I.

Municipalidad de Ñiquén
Liceo Bicentenario San Gregorio
Departamento de Integración Escolar

PLAN ANUAL DE TRABAJO PIE 2021

El Programa de Integración Escolar (PIE) es una estrategia inclusiva para el mejoramiento continuo de la calidad de la educación en el establecimiento educacional. Su propósito es garantizar la
presencia en la sala de clases y la participación, favoreciendo el logro de los objetivos de aprendizaje de “todos y cada uno de los estudiantes”, especialmente de aquellos que presentan Necesidades
Educativas Especiales (NEE), sean éstas de carácter permanente o transitorio.

OBJETIVO

 Proporcionar los apoyos necesarios a los estudiantes pertenecientes al Liceo Bicentenario San Gregorio que presenten Necesidades Educativas Especiales tanto de carácter
permanente como transitorias.
 Debido a la contingencia y suspensión de clases, es que hemos debido cambiar la metodología de trabajo. Ahora debemos proporcionar nuestros apoyos de la manera acordada
durante la Pandemia Covid-19 que es el teletrabajo; contacto telefónico y por redes sociales, como Facebook y WhatsApp. Las condiciones actuales han generado dificultades a
nivel de conectividad debido a la ubicación geográfica, condiciones sociales familiares (algunos estudiantes no cuentan con elementos tecnológicos y/o acceso a internet) sumado a
la motivación intermitente de algunos estudiantes. Esto ha llevado a que como equipo debamos adaptarnos al contexto modificando y potenciando nuestras prácticas.

1
 I. Municipalidad de Ñiquén
Liceo Bicentenario San Gregorio
Departamento de Integración Escolar

I. Profesionales y Funciones en situación normal:

ESPECIALIDAD NOMBRES FUNCIONES

Profesora Verónica Riquelme Sepúlveda - Coordinación PIE.

Educadora 44 horas. - Reuniones Equipo de Gestión.

Diferencial - Reuniones Coordinadora Comunal PIE.

(Coordinadora) - Reuniones Equipo de Convivencia.

- Diagnósticos Pedagógicos. (Gestionar horas a los distintos especialistas, entre otros)

- Estudios de Casos (Derivaciones, Ingresos, Reevaluaciones, otros).

- Atención Apoderados, Docentes, Estudiantes, etc.

- Mantención Bases de Datos.

- Trámites Administrativos que correspondan.

- Otras (Según requerimientos y disponibilidad de tiempo).

Psicóloga Andrea Méndez Labra - Reevaluaciones Psicométricas.

Apoyo Proyecto 44 horas - Elaboración de informes.

2
 I. Municipalidad de Ñiquén
Liceo Bicentenario San Gregorio
Departamento de Integración Escolar

Liceo Bicentenario - Asesorías al Equipo de Convivencia Escolar

- Talleres.

- Orientación Familiar.

- Atención a estudiantes del Liceo Bicentenario San Gregorio

- Derivaciones de estudiantes a redes de apoyo externas, según sea requerido.

- Coordinación con redes externas (CESFAM, COSAM, PDI, CARABINEROS, TRIBUNALES DE
FAMILIA, PPF, PIE, PRM, entre otras)
- Apoyo desde PIE a la comunidad educativa en funciones de psicología organizacional como, por
ejemplo: coordinando con empresa externa la implantación de un sistema de gestión por competencias,
fortaleciendo las descripciones de cargo, apoyando la elaboración de protocolos de funcionamiento en
pandemia.
- Trabajo de motivación y autoestima escolar con los cursos de 8ª básicos y 2ª medios, como también
con sus apoderados.
- Apoyo socioemocional para los funcionarios del Liceo Bicentenario San Gregorio.
- Coordinación equipo de voluntarios en apoyo a la comunidad.
Priscila Plaza Cáceres - Ampliación de cobertura año 2021.
Profesoras
NT1-NT2- 3° básico B. - Evaluación diagnóstica y reevaluación de estudiantes PIE pendientes, Año 2020.
-Educadoras
Katherine Aguayo Loyola - Completar documentación pertinente a la especialidad: Formulario Único de - Evaluación
Diferenciales
2° A - 2° B - 3° básico A Integral, FUDEI, de estudiantes con NEE de carácter premanentes y transitorias (NEEP - NEET)

3
 I. Municipalidad de Ñiquén
Liceo Bicentenario San Gregorio
Departamento de Integración Escolar

Beatriz Rojas Oliva según decreto 170.

-Psicopedagogas
1° A - 1° B - 7° básico B - Organizar horarios
Karen Acuña Rojas - Entrevistas apoderados, (Registro anamnesis)
4°A - 4°B – 1° MA - Elaboración de informes a la familia
Gisela Valenzuela Muñoz - Atención alumnos PIE
5° A - 5° B - 7° básico A - Trabajo Colaborativo
Camila Bueno Zavala - Elaboración de Adaptaciones Curriculares, según NEE.
6° A – 6° B - Registro de Planificación y Evaluación de actividades de curso
Lorena Díaz Medel - Reuniones con Coordinación PIE.
8°B - 1°MB - 2°MB - Participación en Reuniones de apoderados, consejos de profesores y por ciclos
Estefanía Morales Sepúlveda
8°A - 2°MA - 3°MHC
Lemsy Pinilla Rojas
3°MTP - 4°MHC – 4° MTP
Camila Bueno Zavala
Nivel Laboral curso 1 y 2

Fonoaudiólogas Elizabeth Bernal Ponce -Evaluación y Diagnósticos Fonoaudiológicos.

NT1-NT2-1° A – 1° B- 3°B- - Intervención alumnos con Trastornos Específicos del Lenguaje y trastornos asociados.

4
 I. Municipalidad de Ñiquén
Liceo Bicentenario San Gregorio
Departamento de Integración Escolar

4° A – 4° B - Documentación pertinente a la especialidad: Formulario Único de Evaluación Integral, FUDEI,

otros.

Catalina Martínez Salazar - Coordinación con otros profesionales involucrados en el apoyo de estudiantes.

2° A – 2° B – 3° A y - Asesorías.

Taller Laboral - Talleres.

- Orientación Familiar, entrevistas a apoderados, etc.

- Otras (Según requerimientos y disponibilidad de tiempo).

Psicóloga Karen Salazar Villarroel - Diagnósticos.

NT1 a 6° año básico B. - Reevaluaciones Psicométricas.

Joanna Ojeda Sáez - Documentación pertinente a la especialidad: Formulario Único de Evaluación Integral, FUDEI, de
reevaluación, Subsidios por Discapacidad, otros.
7° A a 4° año medio TP y Taller
Laboral - Asesorías.

- Talleres.

- Orientación Familiar.

- Atención a alumnos Decretos 170

- Derivaciones de estudiantes a redes de apoyo externas según sea requerido.

5
 I. Municipalidad de Ñiquén
Liceo Bicentenario San Gregorio
Departamento de Integración Escolar

- Coordinación con redes externas (CESFAM, COSAM, PDI, CARABINEROS, TRIBUNALES DE

FAMILIA, PPF, PIE, PRM, entre otras)
- Otras (Según requerimientos y disponibilidad de tiempo).

Trabajadoras Ana Ester Alarcón Caro - Realización de Informes sociales.

Sociales NT1 a 4° año básico B - Orientaciones subsidios y pensiones de Discapacidad.

Ximena Díaz Bastías - Realización de visitas domiciliarias.

(con licencia médica) - Orientación Familiar.

En Reemplazo: - Orientación y Derivación Institucional.

Natalia López Albornoz -Coordinación con redes externas (Tribunales de familia, COSAM, PRM, PIE OPCION, CESFAM,
Municipio, entre otras).
5° año A, a 4° año Medio TP
- Coordinación de Programa de Residencia Familiar Estudiantil

- Postulación y Renovación a becas de mantención JUNAEB.

- Realización de Talleres.

- Asesorías.

- Otras (Según requerimientos y disponibilidad de tiempo).

6
 I. Municipalidad de Ñiquén
Liceo Bicentenario San Gregorio
Departamento de Integración Escolar

II.- Modalidad de trabajo en periodos de pandemia:

ESPECIALIDAD ACTIVIDADES

- Coordinación constante vía telefónica, correo electrónico o vía wasap con Equipo PIE (Profesoras de Integración, psicólogas y
fonoaudiólogas)
- Coordinación vía telefónica, correo electrónico o vía WhatsApp con Director del establecimiento.
Profesora Educadora - Coordinación vía telefónica, correo electrónico o vía WhatsApp con Jefe UTP y de Departamentos.

Diferencial - Comunicación constante vía telefónica, correo electrónico o vía WhatsApp con coordinadora comunal PIE.
- Comunicación cuando sea requerida vía telefónica, correos o WhatsApp con Profesores jefes o de Asignaturas.
(Coordinadora)
- Reuniones Equipo de Gestión a través de la plataforma google meet u otra plataforma.
- Reuniones y participación en Equipo de Convivencia a través de plataforma google meet u otra.
- Reuniones por ciclos.
- Mantención y actualización de Bases de Datos.
- Participación en Programa de Apadrinamiento.
- Atención vía telefónica o por WhatsApp de Apoderados y Estudiantes del PIE.
- Trámites Administrativos que correspondan.

7
 I. Municipalidad de Ñiquén
Liceo Bicentenario San Gregorio
Departamento de Integración Escolar

- Otras (Según requerimientos y disponibilidad de tiempo).

ESPECIALIDAD
ACTIVIDADES

- Revisar pruebas aplicadas (Revaluaciones 2020 e Ingresos 2021)

- Realizar informes psicopedagógicos estudiantes nuevos y revaluaciones 2020.
- Aplicar entrevistas a apoderadas (anamnesis) vía telefónica y presenciales.
- Completar documentos pertinentes a la especialidad: Formulario Único de - Evaluación Integral, FUDEI, de estudiantes con NEE de
carácter premanentes y transitorias (NEEP - NEET) según decreto 170.
Profesoras - Elaborar Informes a la familia.
- Realizar Evaluación Psicopedagógica y Curricular.
-Educadoras
- Realizar guías si fuese necesario en las asignaturas de Lenguaje y Matemática.
Diferenciales
- Adecuar guías de aprendizaje diseñadas por docentes de asignatura: Matemática, Lengua y literatura. Se incorporan imágenes,
-Psicopedagogas
esquemas, tipografía de textos, información adicional para responder preguntas de contenido, se priorizan ciertos contenidos y preguntas.
Ordenar la información para que sea más comprensible por los estudiantes.
- Monitorear la ejecución de guías mediante grupos por curso por WhatsApp u plataformas online en horarios establecidos y conocidos
por los estudiantes. Se responden consultas y/o aclaración de dudas en las asignaturas.
- Preparar material complementario acorde a contenidos abordados en las guías de aprendizaje. Estos pueden ser PPT, videos, mapas
conceptuales o guías adicionales para reforzar aprendizajes. Se suben a grupos de Facebook y o WhatsApp.
- Entregar material impreso en domicilio de los estudiantes (trabajo - colaborativo con equipo PIE, profesores jefes y de asignatura

8
 I. Municipalidad de Ñiquén
Liceo Bicentenario San Gregorio
Departamento de Integración Escolar

principalmente de Lenguaje, matemáticas y Educadoras de párvulo.

- Trabajos personalizados con grupos de estudiantes.
- Monitorear vía WhatsApp con apoderados de estudiantes, con el fin de verificar avances y necesidades psicoeducativas que puedan
Profesoras
presentar los estudiantes. Por el mismo medio, se envían guías de aprendizaje de los subsectores: Lenguaje y Comunicación y
-Educadoras Matemática.
Diferenciales - Retroalimentación vía Zoom con docentes de las asignaturas de Lenguaje y Matemática.

-Psicopedagogas - Planificar y diseñar guías diferenciadas para estudiante con nivel de aprendizaje inferior al curso. (Nivelación de estudios)
- Coordinar con Equipo PIE Vía WhatsApp: sobre modalidades de trabajo y colaborar en actividades generales y confeccionar material
audiovisual (ej.: día del libro, del alumno, etc.)

-Incentivar y motivar a los estudiantes a través del diálogo en el desarrollo de sus guías de trabajo.
-Completar bitácora diariamente PIE.

ESPECIALIDAD ACTIVIDADES

- Ejecutar proceso de reevaluación 2020 pendiente y evaluación 2021 de estudiantes nuevos.

- Preparar documentación PIE, de forma digital y enviado vía e-mail: Elaborar informes de evaluación, apoyo en actualización de nómina
de estudiantes del PIE, llenado de Formularios únicos, etc.
- Coordinar con educadoras diferenciales y/o Profesores Jefes respecto del trabajo a realizar. Comunicación vía WhatsApp, e-mail y
llamadas telefónicas.
Fonoaudiólogas -Participar en reuniones del Equipo PIE (de forma remota) cuando sean requeridas.
- Preparar y enviar guías de trabajo impresas a estudiantes PIE que correspondan. Envío de guía impresa a estudiantes como repaso de

9
 I. Municipalidad de Ñiquén
Liceo Bicentenario San Gregorio
Departamento de Integración Escolar

contenidos trabajados en periodo anterior.

- Preparar y enviar material digital visual y/o audiovisual a estudiantes PIE (como videos, imágenes con actividades de trabajo vía
WhatsApp según requerimientos.
-Monitorear y retroalimentar las actividades enviadas determinando recepción por parte de apoderados. (Contacto con apoderados Vía
WhatsApp, audios o llamadas).
-Preparar y enviar material digital a apoderados nuevos con información respecto a temáticas relevantes (como explicación de
diagnóstico de su hijo o hija (TEL), Consecuencias e importancia de apoyo en el hogar según actividades propuestas, etc.)
- Trabajo individual con estudiantes determinados (PIE y no PIE), a través del envío de material digital (pts., PDF, videos, audios, etc.)
vía WhatsApp.
- Coordinación con otros miembros del Equipo PIE Vía WhatsApp: acerca de las modalidades de trabajo, colaborar en actividades
generales y confeccionar material audiovisual (como día del libro y del alumno).
- Preparar y enviar material digital como aporte a equipo de Fonoaudiólogos comunal cuando es requerido (para estudiantes PIE y no
PIE)
Fonoaudiólogas
- Preparar material de apoyo orientado a la comunidad educativa cuando sea requerido.

10
 I. Municipalidad de Ñiquén
Liceo Bicentenario San Gregorio
Departamento de Integración Escolar

ESPECIALIDAD ACTIVIDADES

- Orientación y contención emocional en crisis: Prestar ayuda emocional a estudiantes y familias mediante vía telefónica u otra
plataforma adecuada.
- Coordinación con redes de apoyo internas y externas: Activar las redes ya establecidas, realizar los contactos y poner estas a disposición
Psicólogas
de los apoderados y estudiantes.
- Preparación y confección de material audiovisual: Prestar ayuda mediante material audiovisual u otros con temáticas acorde a la
situación país en que nos encontramos, temas como la ansiedad, técnicas de estudio, reconocimiento de emociones, etc.
- Talleres por plataforma digital: Realización de talleres de contención tanto a docentes como estudiantes, dentro de las posibilidades de
conexión de internet
- Contacto telefónico con docentes: Conocer y profundizar en temáticas específicas de los estudiantes, análisis de casos y así poder
entregar herramientas para enfrentar la situación actual tanto pedagógica como emocional.
- Contacto telefónico con apoderados: Conocer y profundizar en la situación que viven como familia colaborando en temas de roles
parentales, conductas socioemocionales etc.
- Contacto telefónico con estudiantes: Conocer y apoyar sus procesos de aprendizaje, prestar apoyo socioemocional, apoyo en áreas
cognitivas.
- Participación activa en reuniones de convivencia escolar: Se apoya al equipo constantemente en áreas de bienestar de la comunidad
educativa
- Participación activa en reuniones de duplas psicosociales a nivel comunal: Se colabora, en reuniones para analizar contextos comunales
de los procesos emocionales y de qué forma se logra un óptimo beneficio para un aprendizaje pedagógico en este contexto de pandemia.
- Apoyo a estudiantes con diagnóstico covid 19 positivo: Atención a nivel clínico debido a esta patología, utilizando plataformas web.

11
 I. Municipalidad de Ñiquén
Liceo Bicentenario San Gregorio
Departamento de Integración Escolar

- Apoyo en actividades extra-programáticas: en diversas actividades de nuestro liceo efemérides, entre otras.
Psicólogas
- Análisis de caso entre psicólogas y trabajadoras sociales: Continúa colaboración entre ciclos, aportando desde la teoría, y bagaje clínico
a un mejor desarrollo psicológico del estudiante complementando el área sociopsicosocial.
- Creación de pautas, protocolos: Análisis de problemas emergentes y creación de protocolos a seguir en casos que se estime conveniente
- Creación de instrumento de levantamiento de información
- Construcción de encuestas estructuradas, abiertas y semiestructuradas para el levantamiento de información de la comunidad educativa.

ESPECIALIDAD ACTIVIDADES

Trabajadoras -Seguimiento de casos derivados año 2020.

Sociales -Coordinación con redes de apoyo externas como Tribunales de Familia, CESFAM, COSAM, PRM, PPF, Municipio, entre otros.
-Análisis de casos derivados 2021, monitoreo situación actual del estudiante y la familia, coordinación con redes de apoyo de la familia.
-Participación y actividades de Equipo convivencia.
-Visitas Domiciliarias.
-Entrevista con apoderados y estudiantes.
-Postulación y seguimiento de BECAS MANTENCIÓN JUNAEB (BPR-BARE-INDIGENA).
-Apoyo en ingreso de estudiantes a beca Pro_Retencion.
-Realización de Informes Sociales para postulantes a becas y/o derivación a municipio.
-Apoyo comunal en fiscalización sanitaria por contingencia covid-19.
-Contacto telefónico con Profesores y equipo profesional.
-Orientación familiar.
-Orientación a mujeres por temática VIF

12
 I. Municipalidad de Ñiquén
Liceo Bicentenario San Gregorio
Departamento de Integración Escolar

-Participación mensual en red Chile Crece.

-Derivaciones a redes de apoyo externas a estudiantes que se detecte Vulneración de derechos.
-Participación en programa de apadrinamiento.
- Creación de pautas, protocolos: Análisis de problemas emergentes y creación de protocolos a seguir en casos que se estime conveniente.
- Apoyo en actividades extraprogramáticas: en diversas actividades de nuestro liceo efemérides, entre otras.
-Coordinación con redes de apoyo internas y externas: Activar las redes ya establecidas, realizar los contactos y poner estas a disposición
de los apoderados y estudiantes.

Psicóloga - Orientación y contención emocional en crisis: Prestar ayuda emocional a estudiantes y familias mediante vía telefónica u otra
plataforma adecuada.
Apoyo Proyecto
- Realizar acciones de bienestar y apoyo socioemocional a funcionarios.
Liceo Bicentenario
- Coordinación con redes de apoyo internas y externas: Activar las redes ya establecidas, realizar los contactos y poner estas a disposición
de los apoderados y estudiantes
- Confección de material audiovisual: Prestar ayuda mediante material audiovisual u otros con temáticas acorde a la situación país en que
nos encontramos, temas como la ansiedad, técnicas de estudio, reconocimiento de emociones, etc.
- Contacto telefónico con docentes, apoderados y estudiantes.
- Participación activa en reuniones de convivencia escolar: Se apoya al equipo constantemente en áreas de bienestar de la comunidad
educativa
- Participación en reuniones de duplas psicosociales a nivel comunal: Se colabora, en reuniones para analizar contextos comunales de los

13
I. Municipalidad de Ñiquén
Liceo Bicentenario San Gregorio
Departamento de Integración Escolar

procesos emocionales y de qué forma se logra un óptimo beneficio para un aprendizaje pedagógico en este contexto de pandemia.
- Apoyo en becas JUNAEB.
- Apoyo a estudiantes con diagnóstico covid 19 positivo: Atención a nivel clínico debido a esta patología, utilizando plataformas web.
- Apoyo en actividades extraprogramáticas: en diversas actividades de nuestro liceo efemérides, entre otras.
- Análisis de caso entre psicólogas: Continúa colaboración entre ciclos, aportando desde la teoría, y bagaje clínico a un mejor desarrollo
psicológico del estudiante.
- Creación de pautas, protocolos: Análisis de problemas emergentes y creación de protocolos a seguir en casos que se estime conveniente
- Creación de instrumento de levantamiento de información: Construcción de encuestas estructuradas, abiertas y semiestructuradas para
el levantamiento de información de la comunidad educativa.
-Construcción de un plan específico para trabajar con los cursos 8º básico y 2º medio, que implique la creación de una encuesta tanto para
estudiantes, profesores y apoderados de esos cursos, análisis de la información e intervención.
- Coordinación con empresa externa para procurar que se cumplan las etapas del sistema de Gestión por Competencias.
- Aplicar instrumento de Burnout que permita determinar el estado de desgaste actual de los funcionarios e intervenir a partir de la
información que se recoja.
- Elaborar instrumentos que permitan organizar las funciones de cargo en pandemia.
- Trabajar en la gestión de la información.
- Coordinación de un Equipo de funcionarios voluntarios: en el cual se realiza acompañamiento a los residentes de la comuna de Ñiquén
que se encuentren en cuarentena por contacto estrecho o por contagio, entregando contención como medida que permita acercar la
comunidad al Liceo.

14
 I. Municipalidad de Ñiquén
Liceo Bicentenario San Gregorio
Departamento de Integración Escolar

III.- OBSERVACIONES:

Debido a la contingencia y suspensión de clases desde la tercera semana del mes de marzo, año 2020, la metodología de trabajo específica acordada durante la
Pandemia Covid-19, fue a través del contacto telefónico, por redes sociales como: Facebook y WhatsApp.
En marzo de 2021, se dio inicio al año escolar. Los Profesionales debieron asistir al Establecimiento según turnos acordados, 2 días a la semana, dando inicio al
proceso de revaluación 2020, proceso pendiente e ingresos año 2021, de manera presencial bajo todas las medidas sanitarias exigidas y protocolos establecidos en
el Establecimiento.
A partir de nuevas medidas sanitarias por Covid – 19, la comuna entró en fase 1, motivo por el cual se tuvo que suspender todas las atenciones presenciales,
retomando la metodología de trabajo del año 2020.
No obstante, algunas colegas según disponibilidad y requerimiento han desarrollado diversas funciones tales como:
- Entrega de canastas de alimentos Junaeb en domicilio o en el Establecimiento.
- Entrega de guías a estudiantes en el domicilio o en el Establecimiento.
-Apoyo en actividades solicitadas por Dirección u otros estamentos (como control sanitario)

Programa Integración Escolar

Liceo Bicentenario San Gregorio

San Gregorio, abril 2021

15