CARTA N° 002 – 2020- PRIA

Huánuco, 30 de septiembre de 2020

Señor: Lic. Nilo Javier Sobrado Gómez

Director de la Institución Educativa N°34232 Pedro Ruiz Gallo / Villa Rica

De mi consideración:

Me dirijo a usted para saludarle cordialmente y a la vez remitir el plan de trabajo cuatrimestral del 23
de septiembre al 31de diciembre de 2020 del área de psicología. Este plan de trabajo responde al plan
de acción tutoría 2020 de la institución Educativa N° 34232 “PEDRO RUIZ GALLO”. Es importante
mencionar que el plan aquí presentado está adaptado a la estrategia remota que la institución viene
implementando en el marco del aislamiento social en que vivimos actualmente a nivel Nacional según
el decreto supremo que prorroga el estado de emergencia Nacional por la grave circunstancias que
afectan la vida de la Nación a consecuencia del COVID-19 Decreto supremo N°135-2020 –PCM.

Asimismo, también le agradecería compartir el presente plan con responsable de tutoría y el C.A.R.E
de la institución la cual Ud. Dignamente representa.

1. Plan remoto cuatrimestral del 23 de septiembre al 31 de diciembre 2020.

Cordialmente.

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SERVICIO DE PSICOLOGIA
CPsP 29288
 QUEDATE
EN CASA

PLAN DE TRABAJO Es derecho

constitucional

REMOTO 2020 garantizar una

INSTITUCION EDUCATIVA educación de calidad

a estudiantes con

34232 discapacidad

PEDRO RUIZ GALLO

Los afectos y

sentimientos

despiertan

Emociones positivas

El cuidado del NNA

en el Ciberacoso es

tarea de todos

El problema no es en

si el problema si no

es crear alternativas

de soluciones
LIC. PERCY R. ITO AGUILAR

Una vivencia escolar

sin violencia
I. DATOS GENERALES:

RESPONSABLE-PSICÓLOGO : Lic. Percy Roberto Ito Aguilar.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA : N°34232 “Pedro Ruiz Gallo”
UGEL : Oxapampa.
D.R.E. : Pasco.
SERVICIO EDUCATIVO : Jornada Escolar Completa
DIRECTOR : Lic. Nilo Javier Sobrado Gómez
COORDINADOR DE TUTORIA : Prof. Lisset Castillo Reyes.
NIVEL : Secundaria
ÁREA : Psicopedagógica.
DURACIÓN : 23 septiembre a 31 diciembre

II. FUNDAMENTACION

La Psicología Educativa tiene como objetivo de aplicar los conocimientos, métodos, técnicas y valores
éticos adquiridos en el proceso de la formación profesional y alcanzar las competencias en las funciones
asistencial, preventiva, de investigación y de proyección social.

En la mayoría de las Instituciones Educativas Públicas se observa con frecuencia el bajo rendimiento
académico de los estudiantes, deserción escolar, repitencia de grados académicos, la falta de soporte
emocional hacia los estudiantes, entre otros. Solo desde el punto de vista educativo.

De tal manera el modelo de Jornada Escolar Completa considera, entre sus estrategias, la atención
tutorial integral (ATI), que se encarga del acompañamiento socioemocional de todos los estudiantes.

Frente a estas necesidades su intervención profesional del psicólogo es uno de los actores que tiene la
responsabilidad de brindar el soporte socioemocional a directivos, docentes y demás miembros de la
comunidad educativa.

En el contexto de lo enunciado, el psicólogo de la institución educativa, puede ser definido como un

profesional con capacidad para dar respuesta a situaciones educativas complejas, en forma de
sugerencias, orientaciones, procedimientos o materiales dirigidos a los actores de la comunidad
educativa, ante demandas de los mismos o a partir de la evaluación de necesidades encontradas.

El presente documento explicita el trabajo que el psicólogo aborda conjuntamente con los actores de la
ATI, destacando sus potencialidades y características, lo cual permitirá construir a la mejora continua de
la acción tutorial en concordancia con las funciones señaladas en la Resolución de Secretaria General N°
008-2015-MINEDU, con la finalidad de alinear la organización de sus acciones de acompañamiento con
el marco de un enfoque preventivo y orientador.

Por lo tanto, el trabajo con toda la comunidad educativa actualmente está basado en el D.S. 004-220-
PCM, el cual declara Estado de Emergencia Nacional por las graves circunstancias que afectan la vida de
la Nación a consecuencia del brote del COVID-19. Por esta situación ahora se trabajará de manera virtual
dando asistencia psicológica y apoyo socioemocional a toda la comunidad educativa, así como también
se realizará el acompañamiento, orientación y consejería psicológica en cada momento apegado al plan
remoto hasta que pase toda esta situación y se pronuncie asistencia presencial de acuerdo a ley.
III. DIAGNOSTICO SITUACIONAL DE LA IE PEDRO RUIZ GALLO

RESEÑA HISTORICA
La institución educativa está ubicada en la Región Pasco, Provincia de Oxapampa, Distrito de
Villa Rica, Avenida Puerto Bermúdez N°618 Barrio Industrial.
La Institución Educativa fue creada por R.D. N°11275 de fecha 09 de mayo de 1953 con el
nombre de escuela primaria de menores N°34232 “Fray Isidro Salvador” atendiendo solo en
el nivel primaria, posteriormente el 07 de octubre de 1992 por ampliación de servicio se crea
el nivel secundario mediante R.D N° 0676 de la USE de Oxapampa, cambiando de nombre a
Colegio Nacional Integrado Técnico Industrial N°34232 “Pedro Ruiz Gallo”, finalmente el año
2004 se crea el nivel inicial.

IV. FINALIDAD

 Lograr el desarrollo educacional en los niveles de inicial, primaria y secundaria de

menores, en concordancia con la nueva política educativa de mejorar la calidad
educativa orientada a la excelencia.
 Garantizar la formación tecnológica y la autogeneración del empleo.
 Lograr la cooperación y participación plena de los padres de familia, docentes,
estudiantes, autoridades y comunidad en general en la solución de la problemática
institucional.

V. OBJETIVOS GENERAL

 Brindar un soporte socioemocional psicológico a los integrantes de la comunidad

educativa directivos, coordinadores profesores y estudiantes del nivel secundaria
atreves del TICS para la Buena convivencia escolar.

 Realizar todas las actividades inherentes a sus funciones y las que designe el órgano
directivo de la Institución Educativa.

 velar por el cumplimiento de las normas de convivencia para mejorar el ambiente

educativo y los valores democráticos en la institución educativa.

 Coordinar con el equipo directivo la organización de actividades educativas con los

padres de familia, relacionadas a los intereses y necesidades de los estudiantes para
su formación integral.
VI. OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Realizar, capacitaciones y charlas como soporte emocional, dirigidos a los tutores y

docentes de la IE 34232 “Pedro Ruiz Gallo” a través de las TICS

 Identificar, recomendar y participar en estrategias de intervención y

acompañamiento preventivo con los actores a los estudiantes de la IE 34232” Pedro
Ruiz Gallo”

 Realizar una atención psicológica y acompañamiento a los estudiantes derivados para

brindar un soporte socioemocional.

 Concientizar, orientar, aconsejar y reeducar mediante TICS a los padres de familia de

la IE 34232 “Pedro Ruiz Gallo”

 Participar en las reuniones, charlas o capacitaciones a través de las TICS que

determine la Directiva de la IE 34232 “Pedro Ruiz Gallo”

 Promover la difusión de mensajes de fuerza para la buena convivencia en los actores,

estudiantes, y padres de familia de la IE 34232 “Pedro Ruiz Gallo”

 Promover, a través de mensajes, disuasivas, para la buena convivencia en los actores,

estudiantes, y padres de familia de la IE 34232 “Pedro Ruiz Gallo”

 Promover a través de tips de grabaciones para la buena convivencia en los actores,

estudiantes, y padres de familia de la IE 34232 “Pedro Ruiz Gallo”

 Promocionar y evaluar el interés vocacional a los del quinto de secundaria.

 VII. METAS DE ATENCION
Atención a toda la comunidad educativa del nivel secundaria.

VIII. METODOLOGIA
Preventivo y orientador,

Dirigidos a:

Estudiantes: orientación, consejería, soporte emocional y seguimiento de casos de

situaciones de riesgo y específicos.

Padres de familia: orientación, consejería, reeducación cognitiva, modificación de conductas

en relación a su menor hijo. Para la buena convivencia familiar y educativa.

Tutores y docentes: capacitación y orientación sesiones psicológicas educativas

IX. RECURSOS

HUMANOS: RECURSOS VIRTUALES: MATERIALES FISICOS:

Dirección WhatsApp Equipo de grabación celular

C.A.R.E. Equipo de sonidos
Aplicativo Zoom, Cisco, Teams

Coordinador de tutoría Laptop impresora

auxiliares y docentes
Tutores de aula.
Padres de familia
Estudiantes
Correo electrónico email
equipo de audiovisual
Video llamadas de WhatsApp
Ambiente adecuado
Mensajes de texto.
Facebook

X. EVALUACION

La evaluación del presente plan de trabajo, será continua y permanente, buscando ir

reajustando las estrategias para el logro de los objetivos, elaborando un reporte mensual de los
avances y logros alcanzados.
 IX CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

MESES SEPTIE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

MBRE
ACTIVIDADES
4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
PRESENTACION DE DOCUMNTOS
Recopilación de datas de celular de los docentes tutores, estudiantes, x
presentación del plan de trabajo,
presentación de encuesta (para la aplicación del estudiante por los tutores de aula)
presentación de la promoción y orientación vocacional.
Ser Agregado a los grupos WhatsApp X

DIRECTIVOS, TUTORES Y DOCENTES

Reuniones de Coordinación con los directivos, tutores, docentes, y auxiliares de la IE PRG

presentación ante los tutores y auxiliares y docentes via TICS X
Capacitación a tutores y auxiliares vía TICS de tema: X X x x x x
pensamiento emociones conducta
violencia en el maltrato hacia la mujer
la escucha activa durante los años
la fecilidad
modificación de conductas y reforzamiento
estrategias para una buena empatía al estudiante dentro de una entrevista.
Brindar archivos y diapositivas de los temas tratados de las capacitaciones para el x x x x x x
buen impacto a los actores profesionales de la IE PRG.
Facilitar videos grabados para reforzar lo aprendido para los actores profesionales X X x x x x x x x x x X
para un mayor aprendizaje.
Soporte de reforzamiento a través de tips de audio para los actores profesionales para x x x x x x x x x x x x
mejorar la capacidad de intervención a los estudiantes y padres de familia para la buena
convivencia.
Charlas como soporte emocional, dirigidos a los tutores, auxiliares y x x x x x x x x x x x x
docentes del nivel secundaria de la IE 34232 “Pedro Ruiz Gallo” a través de
las TICS
Promover y Facilitar a los tutores del 5to años A,B en promocionar la X X X X
orientación vocacional de la IE PRG.

ESTUDIANTES

Realizar grupos de textos tradicionales de acuerdo al grado y sección de la IE PRG. x

Promover la difusión de mensajes de texto de fuerza en temas de: x x x x x x x x x x x x

Violencia
Igualdad de género
Alcoholismo y drogadicción
Embarazo en la adolescencia
Autoestima
Valores
para la buena convivencia en los estudiantes, de la IE 34232 “Pedro Ruiz Gallo”
Creación una cuenta de Facebook de consultorio psicopedagogía de la IE PRG para x
difusión de temas preventivos y supervisión a los estudiantes en su sistema de
publicaciones de sus cuentas de FACEBOOK.
Atención y seguimientos de los casos derivados de acuerdo la encuesta aplicado por los X X X X X X X X X X X X
actores profesionales para un soporte emocional de los casos graves y moderados de los
estudiantes de la IEPRG
Atención y seguimiento los casos de los estudiantes registrados o derivados con X X X X X X X X X X X
discapacidad de la IE PRG vía TICS
ORIENTACIÓN VOCACIONAL X X X X X X X X
ESTUDIANTES DEL 5TO AÑO A, B DE SECUNDARIA
- Promocionar los oficios, carreras y profesiones.
- Informar las áreas según escuelas profesionales y carreras
- Aplicación de pruebas diagnosticas
- Entrega de informes vocacionales (a estudiantes)
- Charlas de orientación y consejería de acuerdo a su resultado: profesión, Carrera
y oficio.
Entrega informe de resultado de todos los estudiantes al señor Director de la I.E

PADRES DE FAMILIA

Atención a los padres de familia de la IE PRG que requieran ser orientados y X X X X X X X X X X X X

consejería en relación la familia del estudiante.
Atención a los padres de familia de los alumnos registrados o derivados con X X X X X X X X X X X X
discapacidad de la IE PRG.
Taller virtual: Pautas para la prevención y atención de la violencia en entorno familiar
y virtual: Prevención de la violencia identificando señales de alerta y protocolos para la
atención de violencia

LIC. PERCY ROBERTO ITO AGUILAR

Colegiatura N°29288