Ministerio UGEL

PERÚ de Educación Coronel Portillo

Educación
AMOR, PACIENCIA Y TRABAJO

Direccion: Jr. 28 de julio N° 400

AA.HH 09 de Octubre
”AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANIA NACIONAL”

PLAN DE TUTORIA DE AULA 6° GRADO 2022

I. DATOS GENERALES:
Institución : CEBE N°01 Rvdo. “Padre Santiago Castro Lucini”
Modalidad : Especial
Nivel Educativo : Primaria
Aula : 6° Grado
Turno : Mañana
Profesor : Mg. Frank Cristian Ruiz Saldaña
Directora : Prof. Sandra Rodríguez Vásquez

II. BASES LEGALES :

 Constitución Política del Perú
 Ley N° 28044, Ley General de Educación
 Ley N° 28542 Ley de fortalecimiento de la familia
 Resolución Ministerial N°321-2017-MINEDU “Comité de tutoría y orientación
educativa”
 Ley general N° 29973 de la persona con discapacidad y su reglamento
aprobado N° 002- 2014- MINP y sus modificatorias.
 Ley 29719, ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones
educativas y su reglamento aprobado por decreto supremo N°010- 2012- ED.
 Decreto Supremo N°004- 2018- MINEDU “aprueba los lineamientos para la
gestión de la convivencia escolar, la prevención y la atención de la violencia
contra niñas, niños y adolescentes”.
 RVM N°093-2020 “orientaciones pedagógicas para el servicio educativo de
educación básica durante el año 2020 en el marco de la emergencia sanitaria
por el coronavirus covid-19”
 Ley N° 30150, Ley de protección de las personas con trastorno del espectro
autista (TEA)
 RVM Nº 273-2020-MINEDU “Orientaciones para el desarrollo del Año escolar
2020 en Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educación
Básica”.
 RDR N°00221-2021 GRU- DREU – DGP que aprueba la directiva regional
N°006-2021- GRU- DREU – DGP en la que establece “Orientaciones
Regionales complementaria para el desarrollo del año escolar 2022 en
instituciones educativas y programas educativos de la educación básica-
Ucayali.
 D.S. N° 004-2018-MINEDU. Lineamientos para la Gestión de la Convivencia
Escolar, la Prevención y la Atención de la Violencia Contra Niñas, Niños y
Adolescentes.
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III. DIFINICIÓN.
La Tutoría es un servicio de acompañamiento socio afectivo, cognitivo y
pedagógico a los estudiantes que deben integrarse, al desarrollo curricular,
aportar ala logro de aprendizaje y formación integral a perspectiva ala
desarrollo humano.

IV. FUNDAMENTACIÓN:
La Tutoría es la modalidad de orientación educativa, inherente al currículo,
que se encarga del acompañamiento socio-afectivo cognitivo de los
estudiantes dentro un marco formativo y preventivo, desde la perspectiva del
desarrollo humano.
El plan de tutoría y orientación educativa se ha elaborado con la finalidad de
fortalecer la formación integral del estudiante en su aprendizaje y la
participación, en su entorno social donde se desenvuelve, cuyas acciones
deben de integrarse al currículo educativo, normando todas las acciones en las
diferentes áreas, con la participación de los estudiantes, docentes y padres de
familia.
Las actividades propuestas en el presente plan, responden a las distintas
situaciones priorizada en el aula considerando que “Tutoría se define como
interacción entre el docente tutor y el estudiante que se sustenta en un vínculo
afectivo, que busca promover el bienestar y fortalecer las competencias socio
afectivas y cognitivas de las y los estudiantes.
Esto se logra acompañándolos y orientándolos en sus diferentes necesidades
personales y sociales en un clima de confianza y respeto. Por otro lado, tutoría
busca también prevenir situaciones de riesgo que vulneren los derechos del
estudiante que podrían afectar su desarrollo personal y social”.
Nuestra institución CEBE N°1 RVDO Padre “Santiago Castro Lucini” continuara
brindando atención presencial teniendo en cuenta las normas de
bioseguridad.
Tutoría individual y Orientación, observación,
grupal con Vinculo socio afectivo
Implementación estudiante
6° grado
Trabajo con padres
(Grupal CEBE)
Compromiso de la familia con
hijos e hijas en sus aprendizaje
Otros docentes del 6° grado.
Visitas domiciliaria.
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V. OBJETIVOS: General
Orientar el desarrollo de las actividades de tutoría y orientación educativa a fin
de continuar con la mejora de calidad del servicio educativo, convivencia
escolar y prevención para la formación integral de las y los estudiantes, padres
de familia.

OBJETIVOS: Específico
 Sensibilizar a los padres de familia para lograr su participación activa en el
cumplimiento de nuestro plan de trabajo, fortaleciendo el bienestar y
desarrollo integral del estudiante.
 Motivar a la práctica de valores: respeto, responsabilidad, honestidad,
tolerancia para la formación integral de nuestros estudiantes.
 Reconocer el esfuerzo de nuestros alumnos para lograr conductas
adecuadas, motivarlo verbalmente, fortaleciendo su autoestima, sus
habilidades personales.

VI. ÁREAS DE TUTORÍA Y PREVENCIÓN QUE SE TRABAJARA EN EL CEBE:

 Las áreas de tutoría son adecuadas y nos permite brindar atención y
acompañamiento en el proceso de aprendizaje, mediante la participación y
orientación de forma presencial telefónicas y visitas a domicilio
Personal Social
Fomentar valores, actitudes y comportamientos positivos del estudiante que le
permita actuar de forma adecuada en su entorno social.
Académica
Orientar a los estudiantes en la práctica adecuada mediante el
acompañamiento para modificar gradualmente las posibles dificultades en el
proceso de aprendizaje.
Salud Corporal y Mental
Promueve las prácticas de higiene, cuidado personal y del medio ambiente para
tomar interés de su medio que lo rodea.
Ayuda Social
Promover el cultivo de valores importantes para las relaciones con los demás,
fomentando el bien común.
Convivencia y Disciplina Escolar
Desarrollar las normas de convivencia, compañerismo, solidaridad, respeto y
seguimiento de normas e instrucciones por parte del docente, auxiliar.

VII. CARACTERISTICAS
- Formativa
- Preventivas
- Permanente
- Personalizada
- Integral
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- Inclusiva
- Recuperadora

VIII. TEMAS A DESARROLLAR BIMESTRALMENTE:

Nº MESES TEMAS
1 I “Practico las normas de convivencias”
2 II “Cuido mi cuerpo y practico la higiene personal”
3 III “Demuestro mis emociones”
4 IV “Me acepto como soy”

Pucallpa, Marzo del 2022

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Mg. Frank Cristian Ruiz Saldaña
Docente