INSTITUCIÓN EDUCATIVA NACIONAL LOPERENA

AREA: MATEMATICAS Y GEOMETRIA. ASIGNATURA: MATEMATICAS GRADO: 4°

GUIA DE APLICACIÓN N° 3.1 FECHA: august 3 – 6th AÑO: 2021
ESTUDIANTE: _________________________ DOCENTES: Esp. LUIS EDUARDO ROSADO
MESTRE, ADIELA SOTO MARTINEZ Y NANCY ESTELLA FERNÁNDEZ

PENSAMIENTOS NUMÉRICO.
TEMA: Décimas, centésimas y milésimas
OBJETIVO:
Identificar atributos de los números decimales.

¿Qué voy a aprender?

En esta guía vas a trabajar otra forma de representar la fracción decimal. Sus atributos, cómo se
leen y como se escriben.
Para desarrollar la guía, es necesario entrar al encuentro sincrónico y remitirnos a la página 154
del libro guía en la plataforma.
Otra forma de representar la fracción decimal es, como un número decimal, donde cada lugar a
la derecha de la coma, indica los ceros que tiene el denominador de la fracción decimal, así:

1/10 = 0,1 Una décima. Indica un lugar después de la coma, a la derecha.

1/100 = 0,01 Una centésima. Indica dos lugares después de la coma, a la derecha.
1/1000 = 0,001 Una milésima. Indica tres lugares después de la coma, a la derecha.

Décimo es mayor que centésimo y centésimo es mayor que milésimo.

6/10 = 0,6 Se lee, 0 parte entera y 6 décimos

48/100 = 0,48 Se lee, 0 parte entera y 48 centésimos.
2537/1000 = 2,537 Se lee, 2 partes entera y 537 milésimos.

https://www.youtube.com/watch?v=bVFExqCCwfE

Practico lo que aprendí.

Desarrollo de competencias

1. Lee cada fracción y escríbela como número decimal.

a. 9/10 ________

b. 45/10 ________

c. 3/100 ________

d. 831/100 ________

e. 32/1000 ________
 2. Escribe como se leen, los siguientes números decimales.

a. 0,09

__________________________________________________________________.

b. 0,013

__________________________________________________________________.

c. 0,2

__________________________________________________________________.

d. 1,007

__________________________________________________________________.

e. 3,2

__________________________________________________________________.

Competencias de pensamiento crítico y resolución de problemas.

3. Lorenzo compró un terreno y le arrendó a Lucas la décima parte. Lucas utilizará un

décimo del terreno arrendado para hacer una pequeña huerta. ¿Qué fracción del terreno
de Lorenzo ocupará la huerta de Lucas?
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Evaluation

Deben enviar las respuestas de cada pregunta en la guía o desde tu cuaderno, sin necesidad de
imprimir la guía. En forma organizada, con la letra del estudiante, con buena caligrafía y con
lapicero. Si la haces con lápiz, este no se deja leer bien al escanear. Con la ayuda de la
aplicación Camscaner, escanea las respuestas en un solo archivo .pdf. Si no puedes escanear,
puedes tomarle una foto a la guía o a las respuestas en el cuaderno, con tu celular y la pegas en
Word. luego, lo montas a la plataforma, entrando por mis cursos, selecciono el libro de
matemáticas 4°, selecciono esta guía, aceptar y adjuntar; todo dentro del tiempo propuesto.

GOOD LUCK