INSTITUCIÓN EDUCATIVA NACIONAL LOPERENA

GUIA DE APLICACIÓN N° 3.1 AREA: MATEMATICAS Y GEOMETRIA PERIODO N°3 GRADO: 4°

ESTUDIANTE: ____________________________________. FECHA: August 20–24 , 2021 th

DOCENTES ESP.: LUIS EDUARDO ROSADO MESTRE, ADIELA SOTO Y NANCY ESTELA
FERNANDEZ.

PENSAMIENTO: Espacial
TEMA: Figuras tridimensionales
OBJETIVO:
Identificar características y propiedades de los prismas, pirámides y conos haciendo uso de la
medida.

¿Qué voy a aprender?

En esta guía vas a reconocer entre un conjunto de desarrollos planos, los que corresponden a
determinados sólidos atendiendo a las relaciones entre la posición de las diferentes caras y aristas.

Para desarrollar la guía, es necesario participar del encuentro. Recuerda que tienes 3 días hábiles para
cargar las respuestas a la plataforma.

https://www.youtube.com/watch?v=XPRSONHI-bQ
Las figuras tridimensionales son las que tienen 3 dimensiones: largo, ancho y alto. Están
formadas por los sólidos, los cuales pueden ser poliedros y los cuerpos redondos.
Los poliedros, son los sólidos formados por regiones poligonales. Estas regiones se llaman
caras, el segmento común de dos caras es una arista y el punto común de 3 o más aristas es un
vértice.

Los poliedros se clasifican en pirámides y en prismas.

Las pirámides, son las que tienen solo una cara llamada base y sus caras laterales son
triángulos que se encuentran en un solo vértice.

El prisma, tiene 2 caras opuestas, paralelas y congruentes, llamadas bases y sus caras laterales
son paralelogramos.

Cuerpos redondos, no son poliedros, como el cilindro, el cono y la esfera.

El cono, Tiene solo una base circular, una superficie lateral curva y un vértice.

Cono Cilindro Esfera

Practico lo que aprendí.
Desarrolla competencias
1. Determina cuáles de los siguientes sólidos son:

9 10 11

A. ¿Cuáles son poliedros? ¿Cuáles son prismas?

_________________________ ___________________________
B. ¿Cuáles son pirámides? ¿Cuáles son conos?
_________________________ ___________________________
C. ¿Cuáles son cilindros? ¿Cuáles son esferas?
__________________________ __________________________

2. Cuenta el número de elementos que tienen los siguientes sólidos

Pirámide:

Caras: _____ vértices: _____ Aristas: _____

Prisma.

Caras: _____ vértices: _____ Aristas: _____

Competencias de pensamiento crítico y resolución de problemas

3. Traza la estructura sin armar de una pirámide y un prisma (los niños), y la de un cilindro y
un cono recto (las niñas); con regla y los segmentos que salgan rectos.

Evaluation

Deben enviar las respuestas de cada pregunta en la guía o desde tu cuaderno, sin necesidad de
imprimir la guía. En forma organizada, con la letra del estudiante, con buena caligrafía y con
lapicero. Si la haces con lápiz, este no se deja leer bien al escanear. Con la ayuda de la
aplicación Camscaner, escanea las respuestas en un solo archivo .pdf Si no puedes escanear,
puedes tomarle una foto a la guía o a las respuestas en el cuaderno, con tu celular y la pegas en
Word. luego, lo montas a la plataforma, entrando por mis cursos, selecciono el libro de
matemáticas 4°, selecciono esta guía, aceptar y adjuntar; todo dentro del tiempo propuesto.
GOOD LUCK