Escuela Playón Sur Lo logró: _____________________

Materia: Español No lo logró: _____________________

Prueba diagnóstica, Segundo grado En proceso: _____________________
Docente: Lic. William Sibaja Álvarez
Circuito administrativo 04
Nombre:_________________________________________________________________

Primera parte. Selección única.

A continuación se le presenta un enunciado y varias opciones de respuesta entre las cuales hay una
correcta. Marco con una equis sobre la letra según corresponda.

1. Al llegar por la mañana a algún lugar, el saludo es

a) Buenas noches
b) Buenas tardes
c) Buenos días

2. Al llegar por la tarde a algún lugar el saludo es

a) Buenas noches
b) Buenas tardes
c) Buenos días

3. A llegar por la noche a algún lugar el saludo es

a) Buenas noches
b) Buenas tardes
c) Buenos días

4. Al pedir prestado alguna cosa la forma de solicitarlo es

a) gracias
b) por favor
c) con permiso

5. Al recibir alguna cosa la forma cortés de responder es

a) gracias
b) por favor
c) con permiso

6. Cuando dos personas mayores están hablando y deseo solicitar la atención de alguno de ellos la
forma cortés de hacerlo es
a) gracias
b) por favor
c) con permiso

7. Cuando dos o más personas se despiden la forma cortés de hacerlo es

a) hasta luego
b) gracias
c) con permiso

Segunda Parte. Pareo.

Una con una línea los dibujos del lado izquierdo con la palabra que lo representa al lado derecho.
 * * bota

* * saco

* * silla

* * sol

* * pila

+ * perro

Tercera parte Complete

A continuación se le presenta una serie de frases, anote sobre la raya al final de ellas la palabra que
sustituye al dibujo para completarlo

1. Ana va a la ___________________

2. Mamá usa la __________________

3. Paco tiene un lindo _________________

4. Papá está en la ______________________

5. Mamá amasa la _________________

Cuarta parte. Ensayo.

Desarrolle ampliamente lo que a continuación se le solicita.
1. Forme palabras con las siguientes sílabas.

la _______________ lón ______________

bo te _______________ me cate _____________

tella _______________ neitos _____________

2. Forme oraciones con las siguientes palabras, se califica el uso de la mayúscula, la coma y el punto.

Tarro ___________________________________________________________________

Payaso ___________________________________________________________________

Silla _____________________________________________________________________

Caballo __________________________________________________________________

Escuela Playón Sur Lo logró: _____________________

Materia: Matemáticas No lo logró: _____________________
Prueba diagnóstica, Segundo grado En proceso: _____________________
Docente: Lic. William Sibaja Alvarez
Circuito administrativo 04
Nombre:_________________________________________________________________

Primera parte. Identificación

 Geometría

1) A continuación se le da una serie de figuras planas, pinte de acuerdo a lo que se le solicita; color
rojo los círculos, color verde los rectángulos, color amarillo los cuadrados y anaranjados los triángulos.

Segunda parte. Completar.

Anote en el cuadro en blanco el número que falta según la secuencia.

Sistema de numeración

0 1 2 3 5 6 7 9
10 11 13 14 15 17 18 19
21 22 23 25 26 27 29
30 31 33 34 35 37 38 39
41 42 43 45 46 47 49
50 52 53 55 56 58 59
Tercera parte. Selección única
De los siguientes animales indica la posición ordinal marcando con una equis (X) sobre la letra según
corresponda.

1. La posición que ocupa el elefante en la fila es

a) Primero
b) Quinto
c) Sexto
2. La posición que ocupa el oso en la fila es
a) Primero
b) segundo
c) tercero

3. La posición que ocupa la mariposa en la fila es

a) Primero
b) Quinto
c) Sexto

4. La posición que ocupa el perro en la fila es

a) Primero
b) segundo
c) Sexto

5. La posición que ocupa la culebra en la fila es

a) tercero
b) cuarto
c) quinto

Cuarta parte. Ensayo.

Desarrolle ampliamente lo que a continuación se le solicita.

1. Cuenta salteado las guantes de dos en dos. Escribe cuantas hay.

2. Cuenta salteado los dedos de cinco en cinco. Escribe cuantas hay.

5
3. Cuenta salteado los dedos de diez en diez. Escribe cuantos hay.

10

4. Sume.

a) 1 4 b) 3 6 c) 1 5 d) 3 6
+2 3 +1 1 + 2 3_ + 4 3

5. Reste:

a) 6 5 b) 6 4 c) 9 8 d) 6 5
-1 1 -2 4 - 4 1_ - 2 3

6. Dibuja la manecilla que falta para indicar la hora que se le solicita.

11: 00 8:00 6:00

Escuela Playón Sur Lo logró: _____________________

Materia: Español No lo logró: _____________________
Prueba diagnóstica, Tercer grado En proceso: _____________________
Docente: Lic.William Sibaja Alvarez
Circuito administrativo 04
Nombre:_________________________________________________________________

Primera Parte. Identificación.

1. A continuación se le presenta un recuadro con palabras y abajo una lista de términos. Anote
sobre la raya el sinónimo de las palabras de acuerdo al cuadro.

Practica contento

Planta hermoso

Miedo rápido
Bello ________________________ Feliz ________________________

Veloz ________________________ Ensaya ___________________

Temor _______________________ Mata ________________________

Segunda parte. Completar.

1. Anote sobre la raya el nombre de cada número cardinal.

15 ____________________________________________________________

16 ____________________________________________________________

17 ____________________________________________________________

18 ____________________________________________________________

Tercera Parte. Respuesta breve.

1. Ordena alfabéticamente el siguiente grupo de palabras.
2. Anote en la
Jardín ____________________________________
__________________
Zapato ____________________________________
Cuartaparte. Ensayo.
Desarrolle Ardilla ____________________________________
ampliamente lo que a
continuación se le Cazador ____________________________________
solicita. raya las cinco vocales del abecedario.
1. Realice una descripción utilizando la siguiente figura.

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

2. Subrayo el verbo en las siguientes oraciones.

Las hormigas corren hacia el hormiguero.

La mariposa vuela de flor en flor.

La tortuga camina lentamente.

En el día, la cigarra canta con su guitarra.

3. Forme una oración con cada una de las siguientes palabras utilice sustantivos, adjetivos,
verbos y pronombres.

Diamante ________________________________________________________________________

Corazón _________________________________________________________________________

Zapato __________________________________________________________________________

Brujas ____________________________________________________________________________

Abanico __________________________________________________________________________

Escuela Playón Sur Lo logró: _____________________

Materia: Matemáticas No lo logró: _____________________
Prueba diagnóstica, tercer grado En proceso: _____________________
Docente: Lic. William Sibaja Alvarez
Circuito administrativo 04
Nombre:_________________________________________________________________

Primera parte. Completar.

1) Completa los números que hacen falta en los espacios en blanco siguiendo la serie de 3 en 3
en forma ascendente.

300 – 303 - ______ - 309 - ______ - 315 - ______ - 321 - ______ - 327 - _______ - 333 - ______ -

339 - ______ - 345 - ______ - 351 - ______ - 357 - ______

2) Completa los números que hacen falta en los espacios en blanco siguiendo la serie de 5 en 5
en forma descendente.

500 - ______ - 490 - ______ - 480 - ______ - 470 - ______ - 460 - _______ - 450 - ______ -

440 - ______ - 430 - ______ - 420 - ______ - 410 - ______ 400

3) Escribe con palabras los siguientes numerales.

390 ______________________________________________________________________________

562 = ____________________________________________________________________________

843 = ____________________________________________________________________________

999 = ____________________________________________________________________________

Segunda parte. Ordenamiento.

Coloque en la casita de valores las siguientes cantidades numéricas.

651 25 879 c d u

0 137 100

Tercera parte.
Desarrolle ampliamente lo que a continuación se le solicita.

Resuelva las siguientes sumas agrupando y sin agrupar.

176 213 794

+213 +607 +127

Resuelve las siguientes restas agrupando y sin agrupar.

3 4 7 6 7 3 9 8 6
-1 2 9 -2 4 4 - 41 9

Multiplique.

21 X 3 = 61 X 2 = 30 X 3

Problemas.

1) Fabián tiene 145 naranjas y Tatiana le regaló 213 de sus naranjas.

¿Cuántas naranjas tiene ahora Fabián?
 Planteo Operación

R/ Fabián quedó con -------------- naranjas.

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Materia: Español No lo logró: _____________________
Prueba diagnóstica, Cuarto grado En proceso: _____________________
Docente: Lic. William Sibaja Álvarez
Circuito administrativo 04
Nombre: _________________________________________________________________

Primera Parte. Selección Única

Marque con una equis (X) sobre la letra que corresponde a la respuesta correcta
Según la opción

1) En la siguiente palabra: “ Raúl “ se presenta

a- hiato
b- triptongo
c- diptongo
d- monosílaba

2) En la siguiente palabra “ zapato “ el aumentativo es

a- zapatilla
b- zapatón
c- zapatero
d- zapatito

3) El triptongo se encuentra en la palabra

a- Bolivia
b- Ecuador
c- Uruguay
d- Poeta
 4) En la siguiente palabra “ ratoncito “ la raíz es
a- ratón
b- cito
c- ton
d- rato

5) Dos palabras en las que encontramos diptongos

a- Aires - país
b- Poeta – agua
c- Jaula – cuida
d- Llovía - ausente

6) En la siguiente oración “ don Marcos tiene en su cuarto una gata juguetona“. el adjetivo
calificativo es
a- Marcos
b- cuarto
c- gata
d- juguetona
7) Dos ejemplos de acento prosódico
a- máquina - eléctrico
b- Rallador – respuesta
c- Casa – árboles
d- Álbum – iglesia
Pablito clavo y clavito
8) Lea el siguiente fragmento. Un clavito clavó Pablito.

El ejemplo anterior pertenece a

a- adivinanza
b- refrán
c- trabalenguas
d- rimas

9) Lea el siguiente fragmento.

Oro no es, plata no es
A que no adivinas lo que es
El ejemplo anterior pertenece a
a- adivinanza
b- refrán
c- trabalenguas
d- rimas

10) Lea el siguiente fragmento.

El que anda con lobos...
Aullar aprende.
El ejemplo anterior pertenece a Un clavito clavó Pablito.
a- adivinanza
b- refrán
c- trabalenguas
d- rimas
 11) Lea el siguiente fragmento.

“ si quieres obtener resultados diferentes, no hagas siempre lo mismo.

Albert Einstein

El ejemplo anterior pertenece a

a- adivinanza
b- refrán
c- trabalenguas
d- frase celebre

12) Dos ejemplos de acento ortográfico

a- palo - eléctrico
b- cama – plato
c- Casa – árboles
d- Sartén – brújula

13) Lea el siguiente fragmento.

Un arroz con mango

El ejemplo anterior pertenece a

a- adivinanza
b- refrán
c- trabalenguas
d- rimas

14) Lea el siguiente fragmento.

Las playas de tamarindo se juntan con las del coco.

Mi mamá no quiere que yo me case ni yo tampoco.

El ejemplo anterior pertenece a

a- adivinanza
b- refrán
c- trabalenguas
d- rimas

Segunda Parte. Ordenamiento.

A continuación se le da un grupo de palabras, clasifíquelas de acuerdo al campo semántico.

Sofá piña fresa

Lavadora sillón silla
Batidora licuadora naranja

Aparatos Frutas Asientos

___________________ ___________________ ___________________
___________________ ___________________ ___________________
________________ ________________ ________________

Tercera Parte. Asocie.

A continuación se le presentan dos columnas, la primera con una lista de palabras, la segunda con las
leyes del acento Coloca dentro del paréntesis el número que según corresponda. Se repiten las opciones

( ) Máquina
( ) café
( ) árbol
( ) murciélago 1. Agudas
( ) dibujo 2. Graves
( ) reloj 3. Esdrújulas
( ) nene
( ) máscara
( ) mirar
( ) lápiz

Cuarta Parte. Ensayo.

Desarrolle ampliamente lo que a continuación se le solicita.

Observe la siguiente figura

1. De la figura anterior:
A. Elabore una descripción
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
4. Escriba una oración: interrogativa, exclamativa, con puntuación adecuada, trazo legible, léxico
variado y buena ortografía.

Exclamativa ______________________________________________________________________

Interrogativa ____________________________________________________________________

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Materia: Matemáticas No lo logró: _____________________
Prueba diagnóstica, Cuarto grado En proceso: _____________________
Docente: Lic. William Sibaja Álvarez
Circuito administrativo 04
Nombre:_________________________________________________________________
Primera parte. Completar.

1. Completa los números que hacen falta en los espacios en blanco siguiendo la serie de 3 en 3
en forma ascendente.

3000 – 3303 - ______ - 3309 - ______ - 3315 - ______ -3321 - ______ -3327 - _______ -3333 –

______ - 3339 - ______ -3345 - ______ - 3351 - ______ - 3357 - ______

2. Escribe con palabras los siguientes numerales.

3629 ______________________________________________________________________________

5781 ______________________________________________________________________________

1001______________________________________________________________________________

4700 ____________________________________________________________________________

3. Escriba en el espacio los signos > , < , = (mayor que, menor, que, igual que)

6028 6802
9451 9154
5069 5096
9786 9876
4589 4598
3069 3096
Segunda parte. Ordenamiento.
1- Coloque en la casita de valores las siguientes cantidades numéricas.

UM c d u
6517 25 8790
 0 137 100

Cuarta parte. Ensayo.

Desarrolle ampliamente lo que a continuación se le solicita.

1) Resuelva las siguientes sumas colocándolas de manera vertical.

3984 + 2462= 5609 + 8370= 374,7 + 134,2=

2) Resuelve las siguientes restas colocándolas en forma vertical.

5024 - 2429= 2976 – 357 = 8572 - 4687 =

3) Multiplique.

82 X 1 3 = 62 X 14 = 51 X 15

4) Divida

16 4 18 3

5) Problema.

A) Eva tiene un rompecabezas de animales de 235 piezas y un rompecabezas de plantas de 680 piezas.
¿Cuántas piezas tiene el rompecabezas de plantas más que el de animales?

Planteo Operación R/

B) Martín distribuye en partes iguales12 naranjas en 3 bolsas. ¿Cuántas naranjas hay en cada bolsa ?

Planteo Operación R/
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Materia: Español. No lo logró: _____________________
Prueba diagnóstica, Quinto grado. En proceso: _____________________
Docente: Lic. William Sibaja Álvarez
Circuito administrativo 04.
Nombre:_________________________________________________________________

Primera Parte. Ordenamiento.

A continuación se le da un grupo de palabras, clasifíquelas dentro del cuadro según su acento
marcando con una equis (X)

PALABRAS AGUDAS GRAVES ESDRÚJULAS

1.Apetito
2.Imaginaos
3. Experimenté
4. Máquina
5. Voluntad
6. Árbol
7. Murciélago
8. Advertí
9. Inmensa
10. Altísimo

Segunda Parte. Selección única.

A continuación se le presenta un enunciado y varias opciones de respuesta entre las cuales hay una
correcta. Marco con una equis (X) sobre la letra según corresponda.

1. La persona responsable en buscar y escribir la noticia es

a) el doctor
b) el locutor
c) el periodista
d) el abogado

2. La narración de un hecho ocurrido o con posibilidad de ocurrir en cualquier momento es

a) la noticia
b) el periódico
c) el mensaje
d) la frase

3. El medio que se utiliza para transmitir el mensaje es

a) la fuente
b) el canal
c) el mensaje
d) el código

4. El conjunto o sistema de sonidos, signos y símbolos aceptados y comprendidos, tanto por el emisor
como el receptor para que el mensaje sea entendido es
a) la fuente
b) el canal
 c) el código
d) el mensaje

5. La persona o personas que recibe o reciben el mensaje es

a) la fuente
b) el canal
c) el receptor
d) el emisor

6. En la siguiente frase... Y el león dijo:”Yo soy el rey de la selva”. Lo anterior es un ejemplo de la

figura literaria que es
a) metáfora
b) símil
c) prosopopeya
d) hipérbole

7. En la siguiente frase “El viento mira en un espejito su carota rosada como una manzana después de
jugar. Lo anterior es un ejemplo de la figura literaria que es
a) metáfora
b) símil
c) prosopopeya
d) hipérbole

8. En la siguiente frase “Ana con la recién nacida en brazos, la contempla con su mirada de esmeraldas
claras”.. Lo anterior es un ejemplo de la figura literaria que es
a) metáfora
b) símil
c) prosopopeya
d) hipérbole

9. Un ejemplo de diptongo es
a) aeropuerto
b) hueco
c) actúo
d) Raúl

10. Un ejemplo de hiato es

a) aeropuerto
b) hueco
c) mafia
d) avión

Tercera Parte. Ensayo.

Desarrolle ampliamente lo que a continuación se le solicita.
1. De las siguientes oraciones subraye y escriba debajo de la palabra una (V) para el verbo, una (S)
para el sustantivo y una (A) para el adjetivo.

 El niño juega con la bola roja.

 Don Carlos compra en la feria del agricultor una sandía verde

2. De las siguientes oraciones subraye y escriba debajo de la palabra una (S) para el sujeto y una (P)
para el predicado.

 El carro está dañado...

 La directora de la escuela Pacuare, compró los libros

3. Escriba un comentario acerca del mensaje presente en el siguiente refrán:

“A caballo regalado no se le mira el diente”

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

5. Escriba una redacción del tema de su preferencia. Recuerda respetar reglas ortográficas.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

Escuela Playón Sur. Lo logró: _____________________

Materia: Matemáticas. No lo logró: _____________________
Prueba diagnóstica, Quinto grado. En proceso: _____________________
Docente: Lic. William Sibaja Álvarez.
Circuito administrativo 04.
Nombre: _________________________________________________________________

Primera Parte. Selección única.

A continuación se le presenta un enunciado y varias opciones de respuesta entre las cuales hay una
correcta. Marco con una equis sobre la letra según corresponda.

1. El valor posicional del número 3 en la cantidad de 45 361 es

a) unidades
b) decenas
c) centenas
d) Unidades de millar

2. El valor posicional del número 0 en la cantidad de 45 361,01 es

a) décimos
b) centésimos
c) milésimos
d) unidades

3. El redondeo a la centena más próxima del número 891 es

a) 890
b) 790
c) 690
d) 590

4. El resultado de la siguiente multiplicación “12 406 X 52 “es

a) 45 4112
b) 54 5112
c) 64 5112
d) 74 4112

5. La lectura de noventa y siete centésimos es

a) 0,97
b) 9,7
c) 0,097
d) 97,100

6. El resultado a la siguiente multiplicación “3,45 X 7,24 “es

a) 23,978
b) 24,978
c) 25,978
d) 26,978

7. La lectura de sesenta y tres milésimas es

a) 63,00
b) 0,63
c) 0,063
d) 0,0063

8. El resultado de la siguiente suma 458 + 6 879 + 945 son

a) 9 292
b) 8 282
c) 7 272
d) 6 372
Segunda Parte. Respuesta Breve
Conteste en forma breve y concisa a las preguntas que a continuación se le solicita.

1. Escriba la lectura de las siguientes cantidades

 8 910____________________________________________________________
 23 459___________________________________________________________
 45 783 __________________________________________________________
 99 099___________________________________________________________

2. Coloque la cantidad o número o la par de cada lectura según corresponda.

 dos mil ciento cuarenta y nueve ______________________________________

 cinco mil ochocientos diez __________________________________________
 cuarenta mil quinientos treinta _______________________________________
 ochenta y tres mil ciento cincuenta ___________________________________

Cuarta Parte. Ensayo.

Desarrolle ampliamente lo que a continuación se le solicita.

1. Resuelva los siguientes problemas

a) Don Pedro fue a la feria del agricultor y compró 5 kilos de papas a  1 005,55; 2 kilos de zanahoria
a  325,45; 6 kilos de cebollas a  1 650,25; ¿Cuánto gastó don Pedro?

Planteo Operación

Respuesta_______________________________________________________________________

b) Carlos recogió ¢10 628,50 de la venta de naranjas y le regaló a su hermana ¢3 656,40 ¿Cuántas
naranjas le sobró?

Planteo Operación

Respuesta_________________________________________________________________________

Divida:

414 ÷ 9 96 ÷ 5 831 ÷ 65
Coloque y Reste

478541- 72609 134984- 91712

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Materia: Español No lo logró: _____________________
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Circuito administrativo 04
Nombre: _________________________________________________________________

Segunda Parte. Selección única.

A continuación se le presenta un enunciado y varias opciones de respuesta entre las cuales hay una
correcta. Marco con una equis (X) sobre la letra según corresponda.

1. Un ejemplo de palabra que contiene diptongo es

a) ríete,
b) aúlla
c) vídeo
d) evaporación
2. Un ejemplo de palabra que contiene triptongo es
a) averiguáis
b) Paraguay
c) Uruguay
d) buey

3. La persona o personas que recibe o reciben el mensaje es

a) la fuente
b) el canal
c) el receptor
d) el emisor

4. La parte del libro que contiene el desarrollo de los temas.

a) El índice
b) Los anexos
c) La bibliografía
d) El cuerpo

5. Lea la siguiente oración:

“Cuando me dices no, todo mi mundo se desmorona. “

La expresión anterior es una figura literaria denominada

a) símil
b) metáfora
c) hipérbole
d) prosopopeya

6. Una oración negativa es

a) pero el cuento no terminó
b) Había alguien al borde del pozo
c) No permitía que ninguna negrita regara sus geranios
d) Imagine que andaría dando vueltas por todas partes.

Segunda Parte. Interrogativos. Comprensión de lectura.

DIARIO EXTRA
Noticias del mundo

Hizo erupció n un volcá n filipino

Manila, 6 de junio de 1991.

El volcán PInatubo, situado a 80 kilómetros
al noreste de Manila, en el cinturón de fuego
de la fosa del Pacífico, hizo erupción ayer,
después de un sueño de 611 años.
 Gran cantidad de cenizas y piedras
incandescentes cayeron sobre la región, lo
que obligó a las autoridades filipinas a
evacuar a casi la totalidad de los habitantes
de las poblaciones vecinas.

Lea con atención la noticia y contesta.

¿Qué sucedió?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

¿Dónde sucedió?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

¿A quiénes afecto?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

¿Cuándo sucedió?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

Tercera Parte. Ensayo. Producción textual.

Desarrolle ampliamente lo que a continuación se le solicite.

1- Realice un texto escrito de 3 párrafos, con el tema sugerido “Una excursión a la playa “utilizando
léxico, normas de concordancia, ortografía, concordancia entre las partes de la oración y caligrafía.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

- Escríbale una carta a una tía que se fue el mes pasado a los Estados Unidos, utiliza todas las partes.

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

Escuela Playón Sur Lo logró: _____________________

Materia: Matemáticas No lo logró: _____________________
Prueba diagnóstica, Sexto grado En proceso: _____________________
Docente: Lic. William Sibaja Álvarez
Circuito administrativo 04
Nombre:_________________________________________________________________

Primera Parte. Selección única.

A continuación se le presenta un enunciado y varias opciones de respuesta entre las cuales hay una
correcta. Marco con una equis sobre la letra según corresponda.

1. Pablo dice que los divisores de 18 son: 2, 3, 6 y 18. ¿Cuáles divisores de 18 le faltan a Pablo?
a) 0 y 1
b) 0 y 9
c) 1 y 9
d) 1 y 27

2. El múltiplo común de todo numero natural es.

a) 1
 b) 4
c) 9
d) 7

3. ¿Cuál es el número par y primo más pequeño?

a) 1
b) 3
c) 8
d) 2

4. La cantidad 5/10 se escribe en notación decimal así

a) 0,5
b) 5,0
c) 5,10
d) 10,5

5. La opción que contiene una fracción impropia es

a) 5/5
b) 7/9
c) 1/3
d) 9/7

6. Una fracción homogénea con 2/5 es

a) 5/7
b) 5/2
c) 2/2
d) 7/5

7. Una fracción heterogénea con 6/3 es

a) 4/3
b) 5/2
c) 6/3
d) 4/3

8. La opción que contienen una fracción propia es

a) 8/8
b) 1/2
c) 9/7
d) 6/3

9. Si redondeamos el número 423 416 a la centena mas próxima obtenemos

a) 420 000
b) 423 000
c) 423 400
d) 423 420

10. La serie que está ordenada en forma descendente es

a) 14 987, 1 876, 9765, 5 465.
b) 35 879, 23 897, 13 897, 9875.
c) 9 875, 13 897, 23 897, 35 879.
d) 5 465, 4 256, 1427, 6 796.
11. La serie, 70, 8, 10, 52, 92, 109, ordenada en forma descendente queda de la siguiente manera
a) 8,10.52,70,92,109
b) 8,10,70,52,92,109
c) 92,70,52,10,8,109
d) 109,92,70,52,10,8

12. Al sumar 3 651 + 2 681+ 24, se obtiene como total

a) 3 566.
b) 5 636
c) 6 356
d) 6 635

13. El producto de 1 368 X 155 es

a) 122 400
b) 124 020
c) 212 004
d) 212 040

14. El resultado de la operación 3 835 – 1 960 es

a) 1 805
b) 1 850
c) 1 870
d) 1 875

Segunda Parte. Complete.

1. Compare los números naturales escribiendo en cada caso el signo >,< o =, según corresponda

6 849 123 6849 321 740 572 740 572

3 605 051 3 605 015 1 325 103 1 072 852

4 471 435 4 447 173 98 526 165 374

Tercera Parte. Ensayo.

Desarrolle ampliamente lo que a continuación se le solicita.

1. Anderson Compró un foco en la pulpería del barrio a ¢ 365,75, si Anderson lleva ¢ 500. ¿Cuánto
le dan de vuelto a Anderson?

Planteo Operación

Respuesta

2. Escriba como se lee cada cantidad

935, 6 9______________________________________________________________

8 349____________________________________________________________________

90 002, 334 ____________________________________________________________

999 999__________________________________________________________________

3. Establezca el valor de cada cifra según la posición, escribiendo cada número en la posición que
corresponda.

1 017 593 2 743 218 8 364 127

Unidades de Centenas de Decenas de Unidades de Centenas Decenas Unidades

millón millar millar millar