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  • Planeacion 4

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    Laura Sossa
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    El resumen describe una actividad planeada con niños de 7 a 10 años en la Casa de Salvación con el objetivo de aceptar las diferencias y exaltar el valor del respeto por la diversidad. La actividad utilizará un juego, la división en grupos por colores, un experimento con agua y sparkies para observar cómo se forma el arcoíris, y finalizará con los niños degustando su creación de arcoíris.

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    planeacion 4

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    El resumen describe una actividad planeada con niños de 7 a 10 años en la Casa de Salvación con el objetivo de aceptar las diferencias y exaltar el valor del respeto por la diversidad. La actividad utilizará un juego, la división en grupos por colores, un experimento con agua y sparkies para observar cómo se forma el arcoíris, y finalizará con los niños degustando su creación de arcoíris.

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    El resumen describe una actividad planeada con niños de 7 a 10 años en la Casa de Salvación con el objetivo de aceptar las diferencias y exaltar el valor del respeto por la diversidad. La actividad utilizará un juego, la división en grupos por colores, un experimento con agua y sparkies para observar cómo se forma el arcoíris, y finalizará con los niños degustando su creación de arcoíris.

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    de 3

    TECNOLÓGICO DE ANTIOQUIA INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA

    FACULTAD DE EDUCACIÒN Y CIENCIAS SOCIALES


    Formato de Planeación Con Familias/ Niños(as)
    Práctica IV- Familia y Crianza

    INSTITUCIÓN: Casa de salvación

    TEMA: Diversidad

    DIRIGIDO A: A niños de 7 a 10 años FECHA 25/03/2023

    ELABORADA POR: Laura Sossa, Maria Camila Salas, Estefanía Rojo

    DOCENTE ASESOR: Durley González DOCENTE COOPERADOR: Nancy y Marcela

    INICIO DE LA ACTIVIDAD ESTRATEGIA METODOLÓGICA- OBJETIVO (OS) DEL PROCESO DE RECURSOS -TIEMPO
    DESARROLLO INTERACCIÓN Y MEDIACIÓN
    PEDAGÓGICA.

    Se iniciará la actividad con Para darle continuidad a -Aceptar las diferencias de los Recursos:
    un juego llamado (la falda) la experiencia, las demá s, exaltando el valor del
    Sparkies
    generando en los niñ os acompañ antes dividirá n respeto por la diversidad
    motivació n y al grupo en dos, haciendo Platos desechables
    reconocimientos previos de alusió n a los colores
    Agua
    los colores entendiendo realizaremos el siguiente
    que todos son diferentes y experimento: La falda(recrealona)
    todos los colores hacen
    Se desarrollará utilizando Pelotas
    parte del arcoíris
    agua y sparkies, los niñ os
    observaran como la Tiempo: 11:15 – 12:00pm
    unió n de colores
    formaran el arcoíris.
    Para finalizar los niñ os
    desgustaran su creació n
    de arcoíris

    EVALUACIÓN:

    EVIDENCIAS - OBSERVACIONES - REFLEXIÒN:

    EVIDENCIAS:

    OBSERVACIONES:

    REFLEXIÒN:

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