FORO 2 Desarrollo social y la comprensión de uno mismo y de los otros

 De qué manera los primeros vínculos proporcionan las bases para la

construcción del autoconcepto y los patrones de afrontamiento.

Los primeros vínculos con la familia sin duda son la base para el desarrollo de
todo ser humano, pues a partir de ellos nos vamos creando una imagen y
personalidad, así bien, el autoconcepto no es otra manera de decir ¿Quién soy
yo? Las formas y manifestaciones de las relaciones positivas, la valoración
positiva del otro, la interacción cotidiana y la afiliación, varían de una persona a
otra y, sin duda, de un alumno a otro. Las pautas de crianza implican la
combinación de dos dimensiones. Por un lado, lo respectivo al apoyo o al afecto
parental, que implica la sensibilidad de los padres hacia los hijos, motivando la
autonomía, autoafirmación y autorregulación de los últimos. Y por otro, la alusivo
al control o exigencia parental, que implica las demandas parentales y los
esfuerzos disciplinarios con el objetivo de lograr la adaptación social de sus hijos.
La formación del autoconcepto se da fundamentalmente por la socialización entre
el mundo de los iguales, de tal manera que el autoconcepto es simplemente la
percepción de si mismo desde la manera actitudinal y sentimental, se incluyen
nuestras habilidades, apariencia y aceptabilidad social, el autoconcepto contiene
algunos juicios de carácter personal ya que estos nos permiten conocernos,
reconocernos y redefinirnos.

 La integración de los conceptos sociales y reglas se logra a través del

proceso de internalización a partir del cual el niño hace suyos los valores y
estándares de la sociedad, ¿qué papel juega el contexto familiar a través de
los métodos de crianza en la conformación de estos referentes?

La familia es apreciada como una gran y primer institución educativa, anterior a la

escuela, el efecto de las dinámicas tanto internas como externas que se
desarrollan en el contexto familiar tienden a influenciar a sus miembros, la familia
es el medio de subsistencia para los infantes ya que proporciona recursos de
manera positiva como negativa en favor del desarrollo. En efecto, Dunn menciona
que “los hermanos son importantes porque se ayudan mutuamente a identificar los
conceptos y roles sociales al estimular, inhibir ciertos patrones del
comportamiento”.
Desde la etapa de preescolar, el niño aprende las primeras reglas, la socialización,
empiezan a entablar vínculos con los miembros de su familia el autocontrol de sus
emociones, adquieren normas y valores. A esta edad el desarrollo social y el
surgimiento de la personalidad, hay un desarrollo de domino del ambiente.