Tema 7.

Poética Neoclásica
1. Principios de la estética neoclásica
★ Didactismo:
La principal característica de la poética del neoclasicismo es el didactismo. Se proponen enseñar por medio de la
literatura, más concretamente, por medio del teatro.
- Tragedia: por medio de la catarsis
- Comedia: por medio de la ridiculización
Además, se pretende enseñar deleitando porque la enseñanza calará más en el público si este disfruta con él
★ Imitación de la naturaleza:
Se pretende imitar la naturaleza, pero no imitar tal y como es, sino seleccionando lo universal. No se imita lo que es
feo y monstruoso, es más, se evita a toda costa por lo que al final, lo que se acaba representando son clichés estéticos. Se
seleccionan rasgos de distintos individuos para formar arquetipos. Es un embellecimiento de la realidad.
Se trataba de retratar un mundo estético ideal, por eso hay una gran diferencia entre la realidad y lo que aceptaba la
literatura
★ Verosimilitud
Lo que se cuenta debe de ser creíble. Aristóteles fue el primero en hablar de ello pero es una característica
fundamental en Pinciano y en todos los tratados
★ Decoro
El decoro se divide en dos dicotomías
- Decoro interno
En la obra debe haber una armonía y una coherencia interna. Además, la personalidad de los personajes debe
mantenerse de manera coherente aunque sufran evoluciones, y estos deben hablar y comportarse según su sexo o estatus.
Evidentemente, se tienen que evitar los anacronismos tanto temporales como geográficos
- Decoro extorno
La obra debe adecuarse al gusto y a las costumbres de la época, es decir, tienen que mostrar las costumbres morales
de la época (no puede aparecer una pareja LGTB por ejemplo). Asimismo, no pueden aparecer asuntos escabrosos, como los
duelos, siguiendo la estela del pathos aristotélico. Por último se destierran actos que siendo naturales no son decorosos (comer
o dormir) y no pueden aparecer palabras malsonantes o vulgares.
★ Reglas
La literatura debe estar hecha en base a unas reglas, si estudias y cumples esas reglas la obra será buena. La regla
más importante es la regla de las tres unidades. Como sabemos, Aristóteles solo habló de la regla de la unidad de acción y en el
Renacimiento las reglas de lugar y tiempo no se siguen al pie de la letra.
★ Imitación de autores grecolatinos
Se imitan tanto autores clásicos como autores grecolatinos
★ Racionalismo
Se elimina todo aquello que tiene relación con la imaginación. Sin embargo, no se elimina del todo, de ahí que surja
el llamado prerromanticismo.

2. La poética de Luzán

3. Moratín y la comedia
Leonardo Fernández de Moratín fue un relevante dramaturgo y poeta español. Entre toda su obra destaca El sí de las
niñas.
★ Mejorar el teatro para educar a la gente
★ La comedia imita los vicios de la gente para ponerlos en relieve y ridiculizarlos
★ Sucesos que pueden pasarle a cualquiera: los personajes son personas de la vida cotidiana
★ La fábula tiene que ser verosímil, instructiva y agradable
★ Tenemos acceso a los personajes porque son “tipos” que vemos todos los días
★ El uso del verso en el teatro se critica ya en el Renacimiento porque no es verosímil. Moratín está de acuerdo, pero
dice que tienen que hablar de manera natural pero manteniendo el decoro, también en la comedia se dejan fuera las
palabras malsonantes
★ El pueblo como personaje no es real, está idealizado
★ Se trata de imitar la realidad pero las cosas que le interesan a la gente. La principal finalidad es el didactismo porque
se pueden reflejar en el. Gran valor de la literatura, enseñar deleitando
★ La comedia debe presentar la realidad pero eliminando lo “feo”
★ Busque en la clase media de la sociedad: es esta la que hay que enseñar
★ No hay que imitar lo feo
★ Eliminar la inverosimilitud de la obra