ANEXO 1

MANUAL DE LABORATORIO DE
EMBRIOLOGIA

Agosto-Diciembre 2022

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Descripción del curso:
El curso de Embriología es teórico-práctico. Su finalidad es que los estudiantes
conozcan las bases de los cambios y transformaciones que tiene lugar en el
desarrollo de un nuevo ser, en distintos niveles de organización. El curso se llevará
en un semestre. Asistirá al laboratorio para resolver los casos que se le presenten,
así como para poner en práctica los conocimientos adquiridos.

Propósitos del curso:

El propósito del curso práctico, es que el estudiante desarrolle los contenidos
procedimentales al interactuar en equipo, compartirá sus conocimientos y
experiencias para llegar a una decisión en relación a la práctica realizada en el
laboratorio. Establecerá la edad aproximada de un embrión o feto por: por la fecha
de última menstruación (FUM) si tiene el dato o bien por sus características
morfológicas externas y por somatometría, identificará los diferentes aparatos y
sistemas. Podrá explicar si son normales, anormales o aun no terminan su
desarrollo. En este curso el estudiante desarrollará competencias básicas.

En los casos clínicos debe realizarse una descripción completa del feto céfalo-
caudal, si presenta anomalías debe describirlas y mencionar los posibles
factores de riesgo relacionadas. Para resolver el caso debe apoyarse en sus
conocimientos, libros de texto y artículos científicos relacionados con el tema.

CONTENIDOS ACTITUDINALES
1. Respeto hacia el material biológico. VALORAR Y RESPETAR LA VIDA
HUMANA DESDE SUS INICIOS.
2. Desarrollo de pensamiento racional, actitud crítica, cuestionadora y reflexiva
del tema.
3. Responsabilidad en el manejo de los especímenes, así como del equipo del
laboratorio.
4. Actitud solidaria de trabajo en equipo.
5. Compromiso activo en la conformación del ambiente del laboratorio, tener
una actitud participativa, de interacción entre los estudiantes, con el instructor
y con el docente.
6. Actitud bioética profesional al trabajar especímenes humanos.
7. Se aplicara el reglamento de laboratorio de Embriología.

En todas las prácticas debe hacer un reporte, utilizando el anexo 2 y el 3. Este

debe ser entregar a su maestro de clase teórica, tiene un plazo de 8 días.

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 PRACTICA I
MEMBRANAS FETALES, PLACENTA Y SUS ANEXOS

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
1. Manejo del estéreo microscopio.
2. Aplicación de conocimientos a la observación macroscópica.
3. Selección y síntesis de información.
4. Elaboración de su reporte de práctica.

CONTENIDOS CONCEPTUALES
Debe haber estudiado los siguientes temas:
1. Implantación
2. Reacción decidual.
4. Evolución del corion, amnios, saco vitelino, líquido amniótico, alantoides y cordón
umbilical.
5. Circulación placentaria, mecanismos de intercambio y funciones placentarias.
6. Definir los diferentes tipos de gemelos
7. Características de sus sacos coriónicos, cavidades amnióticas y placentas.

PROCEDIMIENTOS:

1. Si es necesario colocar su muestra en un recipiente con agua.

2. Describir las características macroscópicas del cordón como: largo, grosor,
número de vasos, nudos falsos, verdaderos, torsiones, acodaduras,
calcificaciones, necrosis, inflamación.
3. Describir las características macroscópicas de placenta, observar cara fetal
y materna: coloración, inserción de cordón umbilical, número de vasos y
lugar de división, inserción de las membranas, en dónde están ubicadas,
observar su integridad, diámetro, forma, grosor, número de cotiledones,
buscar nódulos pequeños o grandes blancos, grises, amarillos, rojos.
4. Identificar los componentes maternos y fetales de la placenta.
5. Si la placenta que le toca trabajar tiene producto, también debe revisarlo
6. Revisar teratomas, molas y describir lo que observa en cada una.
7. Observar y analizar las características morfológicas externas de los
productos de gemelos que le den para trabajar.
8. Observar y analizar las características morfológicas de la o las placentas y
sus membranas.
9. Debe resolver el caso clínico que le fue entregado con número de folio.

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 EN TODAS LAS PRÁCTICAS DONDE UTILICEN EMBRIONES O FETOS
DEBEN TAMBIÉN REALIZAR LOS SIGUIENTES PUNTOS DE DESARROLLO
EMBRIONARIO Y FETAL

PRACTICA

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
1. Manejo de estéreo microscopio.
2. Manejo de tarjetones de apoyo con la información relevante de cada
semana
3. Manejo de reglas o de cintas para medir.
4. Aplicación de sus conocimientos a la observación macroscópica.
5. Selección y síntesis de información.
6. Elaboración de su reporte de práctica
7. Esta práctica no se ve por separado, se aplica cada vez que tengan un
embrión/feto para revisión.

CONTENIDOS CONCEPTUALES
Debe haber estudiado los siguientes temas:
1. Segmentación
2. Gastrulación
3. Tubulación
4. Organogénesis
5. Cuarta semana
6. Quita a octava semana de gestación
7. Periodo fetal de la novena semana al nacimiento.
8. Calculo de edad gestacional en semanas, por la ovulación, etc
9. Calculo de edad gestacional por somatometria.
10. Calculo de edad gestacional por fecha de última menstruación.

PROCEDIMIENTOS:
1. Colocar su muestra en un recipiente con agua.
2. Describir las características macroscópicas externas CÉFALO-
CAUDAL, utilizando sus tarjetones, libro, laptop.
3. En cabeza: observar forma, suturas unidas o separadas, implantación
de pabellones auriculares. Medir circunferencia cefálica y longitud
para comparar con el tronco y establecer una proporción,
4. En cara: según su edad identificar placodas o vesículas olfatorias,
óticas y cristialinianas, arcos branquiales, los diferentes procesos que
forman cara, cuántos y cuáles son. Si la cara ya está formada describir
como se encuentra cada uno. Observar y determinar si la posición y
ubicación de los ojos, fosas nasales, pabellones auriculares y cavidad
bucal ya está en su posición definitiva.
5. En cavidad bucal: Identificar los procesos que forman paladar y
lengua, descriar si se encuentran separados o unidos; y observar si
la cavidad bucal ya se separó de la cavidad nasal totalmente.

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 6. En cuello buscar la presencia de aumentos de volumen, fístulas,
remanentes de los arcos faríngeos.
7. En tronco: se observa la forma, aumentos o disminuciones de
volumen. En abdomen observar las características morfológicas del
cordón umbilical si se encuentra con o sin asas intestinales, número
de vasos, etc.
8. En genitales: Observarlos y describir cada parte que los compone, en
los externos y si el feto tiene disección también los internos. Definir
grado de diferenciación. En ano, ver si se encuentra perforado, si tiene
marcas de meconio.
9. En extremidades: observar posición, porciones formadas, ausentes,
presencia de membranas interdigitales, uñas, medir su longitud y
comparar extremidades superiores con inferiores y sacar una
conclusión.
10. Buscar la presencia de curvaturas (cefálica y caudal)
11. Buscar prominencias (procencéfalica, cardiaca y abdominal), según la
edad.
12. Medir embriones y fetos según corresponda a su edad.

PRACTICA II
APARATO DIGESTIVO

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
1. Manejo del estéreo microscopio.
2. Aplicación de conocimientos a la observación macroscópica.
3. Selección y síntesis de información.
4. Elaboración de su reporte de práctica

CONTENIDOS CONCEPTUALES
Debe haber estudiado los siguientes temas:
1. Desarrollo del intestino anterior, medio y posterior normal y anormal.
2. Formación de hígado, vesícula biliar y páncreas.
3. Formación y desarrollo de cavidad peritoneal y sus mesenterios

PROCEDIMIENTOS:
1. Colocar su muestra en un recipiente con agua.
2. Identificar: esófago, estómago, duodeno, íleon, colon, ciego, apéndice,
páncreas, bazo, hígado, colon ascendente, transverso y descendente, ciego,
apéndice.
3. Analizar la posición de esófago, estómago, duodeno, íleon, colon, ciego,
apéndice, páncreas, bazo, hígado, colon ascendente, transverso y
descendente, ciego, apéndice.
4. Mencionar cuales rotaciones ya tuvieron las asas o cuales le faltan, en el feto
que tiene analizar.
5. Describir la ubicación de epiplones, ligamentos y mesos.

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 6. Observar en las muestras si ya están presentes todas las porciones de
aparato digestivo, que posición anatómica tienen, deducir si el estómago ya
llevo a cabo su crecimiento correspondiente, sus movimientos y si el resto de
asas ya llevaron a cabo sus rotaciones
7. Observar y describir el aparato digestivo en muestras anormales

PRACTICA III
SISTEMA NERVIOSO

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
1. Manejo del estéreo microscopio.
2. Aplicación de conocimientos a la observación macroscópica.
3. Selección y síntesis de información.
4. Elaboración de su reporte de práctica

CONTENIDOS CONCEPTUALES
Debe haber estudiado los siguientes temas:
1. Formación de tubo neural
2. Formación de vesículas cerebrales primarias, secundarias y pares craneales
3. Defectos de tubo neural

PROCEDIMIENTOS:

1. Identificar las diferentes porciones anatómicas del encéfalo fetal, así como sus
meninges.
2. Identificar los diferentes tipos de defectos de tubo neural en fetos humanos.
3. Debe resolver el caso clínico que le fue entregado con número de folio.

CALIFICACÓN DEL LABORATORIO:

Tiene un valor de 10% del total de la calificación:

1. En cada práctica se elabora un reporte, el cual debe apegarse al anexo 2.
2. Habilidades y actitud

CONTROL DE EMISION
ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ
DC. Dora Virginia Chávez
Corral
Firma:
Fecha: 19 de agosto de 2022

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BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA

1. Arteaga Martínez y García Peláez (2021) Embriología Humana y Biología

del Desarrollo. (3ª ed). México. Panamericana
2. Moore P. (2020) Embriología Clínica (11ª ed.). México: Interamericana.
3. Hib J (2005) Embriología Médica (8ª ed.). México: Interamericana.
4. López Serna N. (2020) Atlas de Embriología Humana (2ª ed.). México.
5. López Serna N. (2012) BIOLOGIA DEL DESARROLLO (1ª Ed.). México.
6. Sadler TW. (2019) Lagman Embriología Médica (14ª ed.). México: Wolters
Kluwer.
7. Larsen WJ (2013) Human Embryology (6ª ed.). New York: Churchill
Livingstone.
8. Cochard LR (2005) Atlas de Embriología Humana (1ª ed). España. Masson.
9. Carlson BM (2014) Embriología Humana y Biología del Desarrollo (5ª ed)
Madrid. Mosby.
10. Cochard L. (2005) Embriología. (1ª ed). ELSEVIER/Masson.
11. Paterna Méndez (2006) Embriología en la Clínica, Casos médicos (1ª ed)
México. Panamericana.
12. Carlson BM (2014) Embriología Humana y Biología del Desarrollo (5ª ed)
Madrid. Mosby.
13. 12. Vladimir Flores. (2014) Embriología Humana Bases moleculares y
celulares de la histogénesis, la morfogénesis y las alteraciones del
desarrollo. (1ª ed). México. Panamericana