“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional” Experiencia de Aprendizaje de Arte IEP.

“JESÚS REY”
y Cultura 3ro.

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°00

01. DATOS INFORMATIVOS:

TÍTULO 3 semanas (Del 21 de marzo al 08 de abril

Emprendimientos con arte para enfrentar la crisis económica en Calango. DURACIÓN
del 2022)
ÁREA Arte y Cultura CICLO VII - JEC GRADO Tercero de Secundaria DOCENTE Prof.: César Augusto Quispe Javier.

02. PLANTEAMIENTO DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE:

Situación El propósito de la experiencia de aprendizaje para la actividad semipresencial, es que los estudiantes de la IE 20130 Jesús Rey de Calango, reflexionarán
significativa sobre el protocolo del retorno a la semipresencialidad, considerando el marco de la pandemia COVID 19 y sus nuevas variantes, así mismo en la experiencia
de aprendizaje se considerará el contexto socioemocional de las y los estudiantes, así como la bioseguridad a tener en cuenta en la modalidad semipresencial.
Es importante mencionar que según la OMS (2022) las cifras son contundentes: en la semana contabilizada hasta el 2 de enero, los contagios globales por
Covid-19 aumentaron en un 71%, según un recuento de la OMS comparado con uno realizado la semana anterior. Esto se traduce en 9,5 millones de contagios
a escala mundial. Los índices de muertes son sin embargo menos desalentadores para los ciudadanos, que en varias partes del mundo ya cumplen dos años
acatando directrices para afrontar la pandemia y en otras muchas están a punto de cumplirlos; en tal sentido en la experiencia de aprendizaje se abordará los
campos temáticos sobre la importancia de los alimentos ricos en hierro, sales minerales, etc. Cabe mencionar que los campos temáticos se abordarán desde
las competencias netas del área, preguntas retadoras y desafiantes:

¿Cómo podemos hacer para crear emprendimientos con arte para enfrentar la crisis económica en Calango?
¿Cómo podemos implementar la bioseguridad y protocolo para cuidar nuestra salud en la escuela y familia?

03. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

Proponer un emprendimiento o idea de negocio para el contexto actual en que vivimos a partir de las expresiones artístico-culturales con elementos ancestrales de mi entorno
para contribuir con la economía familiar.
Evidencia de la Instrumentos de
Competencia Capacidades Actividades Estándares de aprendizaje Criterios de evaluación
experiencia evaluación
Selecciona y prueba nuevas Apreciar manifestaciones artístico Fichas de
Crea A-1: (21-03-2022)
Explora y Un audio en el que maneras de combinar culturales muy propios de Calango
proyectos Apreciamos autoevaluación.
experimenta describas la riqueza de una elementos de los diversos y de la región.
desde los manifestaciones
los lenguajes danza costumbrista de lenguajes artísticos para lograr Valorar la riqueza cultural de
lenguajes artístico culturales del
artísticos Calango sus propósitos comunicativos y Calango, como punto de partida
artísticos. distrito de Calango.
expresivos para crear emprendimientos.

Profesor del Área: César Augusto Quispe Javier. Página 1 de 3

 “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional” Experiencia de Aprendizaje de Arte IEP. “JESÚS REY”
y Cultura 3ro.
Proponer un emprendimiento o idea de negocio para el contexto actual en que vivimos a partir de las expresiones artístico-culturales con elementos ancestrales de mi entorno
para contribuir con la economía familiar.
Evidencia de la Instrumentos de
Competencia Capacidades Actividades Estándares de aprendizaje Criterios de evaluación
experiencia evaluación
Dibujé o tomé fotografías para
Registra de manera visual y explorar las posibilidades de
A-2: Planifica su proyecto
escrita los procesos usados en representar la profundidad en el
Experimentamos con artístico.
Aplica el desarrollo de sus propios espacio.
el lenguaje del arte Lista de cotejo
procesos trabajos. Planifiqué la elaboración de mi
creativos.
para planificar Elabora expone su Diorama
Planifica y adecúa sus diorama respondiendo a preguntas. para el
nuestro proyecto en un vídeo de 2 minutos proceso.
presentaciones de acuerdo al Elaboré el boceto de mi diorama
artístico.. como máximo.
público. considerando la manifestación
artístico cultural de Calango.
.
Registra y comparte su propuesta
de emprendimiento artístico-cultural
Evalúa y Revisa el registro de su Evalúa la efectividad de su Lista de cotejo
A-3: Reflexionamos y Diorama.
comunica sus proceso creativo, sus ideas proyecto, describiendo el
evaluamos nuestro Revisa lo aprendido en arte, para el
procesos y y logros mediante una ficha impacto del proyecto para él
proceso creativo. resolviendo una ficha de trabajo. proceso.
proyectos. de trabajo. mismo y para la comunidad.
Plantea mejoras en su proyecto
artístico con creatividad.

04. COMPETENCIAS TRANSVERSALES:

Interactúa en entornos virtuales, explorando herramientas digitales en su
CT-28: Se desenvuelve en entornos virtuales. Lista de
Competencias Tablet, como: Google Drive, Padlet, Snapseed, entre otros.
transversales cotejo.
Establece su meta de aprendizaje para resolver el reto que le plantea la
CT-29: Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
situación, considerando sus potencialidades y limitaciones.
Formularios
Enfoque Las y los estudiantes se adaptan a los cambios y adquieren cualidades que Google drive.
ET: Búsqueda de la excelencia. (Superación personal)
transversal los ayudan a lograr los objetivos que se proponen a nivel personal.

05. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

Se evaluará la práctica centrada en el aprendizaje del estudiante, para la retroalimentación oportuna con respecto a sus progresos durante todo el
Formativa proceso de enseñanza y aprendizaje; teniendo en cuenta la valoración del desempeño del estudiante, la resolución de situaciones o problemas y la
integración de capacidades creando oportunidades continuas, lo que permitirá demostrar hasta dónde es capaz de usar sus capacidades.

Sumativa Se evidenciarán a través de los instrumentos de evaluación en función al logro del propósito y de los productos considerados en cada unidad.

06. RECURSOS MATERIALES:

 Web de Aprendo en Casa 2021: Recursos.  Tablet, Computadora, Celular.  Repositorio amauta.
 Repositorio Docente 2021.  Línea de Internet Bitel.  Materiales diversos de escritorio.

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Calango, 18 de marzo del 2022.

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Ananías D. Marchena Fernández Prof. Carmen Hayda Sánchez Luyo
V° B° Director Coordinadora Pedagógica

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