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DATOS INFORMATIVOS
I. Propósitos de aprendizaje.
Desempeño precisado ¿Qué nos dará
Competencia y capacidades Desempeño (criterios de evidencia de
evaluación) aprendizaje?
Construye su identidad como persona Explica los principales Explica los Explica y reflexiona
humana, amada por Dios, digna, libre y hechos principales hechos sobre
trascendente, comprendiendo la doctrina de la Historia de la los acontecimientos
de su propia religión, abierto al diálogo con
de la Historia de la Salvación y los más
las que le son cercanas Salvación y relaciona con su importantes de
-Conoce a Dios y asume su identidad los relaciona con su entorno. semana
religiosa y espiritual como persona entorno. santa, participando
digna, libre y trascendente. • Establece relaciones con
-Cultiva y valora las manifestaciones devoción en
fraternas y diversas
religiosas de su entorno argumentando su
respetuosas con los demás actividades.
fe de manera comprensible y respetuosa
en
diferentes escenarios, y
participa en la Semana
Santa
de su comunidad.
Competencia transversal Instrumento
Desempeño(criterios de evaluación)
capacidades
Gestiona su aprendizaje de manera autó noma. Identifica y evalú a los aprendizajes que logró con respecto de sus Lista de cotejo
Organiza acciones estraté gicas para alcanzar sus participaciones en la elaboració n y el cumplimiento de sus
metas de aprendizaje. responsabilidades.
ENFOQUES
TRANSVERS Valores ACCIONES OBSERVABLES
ALES
ENFOQUE Superación Los estudiantes comparten siempre los bienes disponibles para ellos en los espacios
DE personal educativos (recursos, materiales, instalaciones, tiempo, actividades, conocimientos) con
ORIENTACI sentido de equidad y justicia.
ON AL BIEN
COMÚN
COMPROMISO
- El docente incentivará al compromiso de participación en las diferentes
celebraciones religiosas de su comunidad y religión.
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Docente de aula 2°grado Sub director
Lista de cotejo Fecha: 03/04/23
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