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Presentación:
Hemos llegado al final de este curso y para cerrar el proceso, vamos a proyectar una propuesta
recreativa en la que los lenguajes de mediación serán las técnicas gráfico-plásticas.
Condiciones de partida.
1. Este será un trabajo individual. Solo para los estudiantes de este curso que no están
matriculados en Fundamentos del Juego y la Creatividad I.
2. Este trabajo es una propuesta, no se llevará a cabo con ningún grupo poblacional.
3. Se entregará de forma virtual vía correo electrónico
4. Fecha de entrega 25 de enero hasta las 11:59 pm
a) Deberás pensar en una población. Solo tendremos en cuenta grupos etáreos (por ejemplo:
Niñ@s, jóvenes, adultos jóvenes, adultos, adultos mayores)
b) Para esa población que has elegido, deberás plantear una propuesta de intervención de 30
minutos durante los cuales se llevará a cabo (hipotéticamente) una jornada de recreación en la
que se mediará a través de la gráfico-plástica. Es clave pensar en los gustos, intereses y
disposición de la población.
c) Tendrás que diseñar o investigar una técnica gráfica o plástica QUE NO HAYAMOS
REALIZADO EN CLASE. (Escultura, tejido, pintura, modelado, etc)
d) Con esta información procedemos a rellenar el siguiente cuadro (ver ANEXO 1) Será lo que
debes entregar como trabajo final.
a) Nivel descriptivo y analítico: Se espera que el estudiante desarrolle claramente cada uno de los
pasos para la construcción de una propuesta de recreación mediada por los lenguajes gráfico plásticos.
b) Nivel de coherencia y conectividad: se tendrá en cuenta la capacidad del estudiante para resolver el
proceso metodológico de la intervención, la búsqueda y selección de la técnica acorde a la población
que escogió.
Aclaraciones y asesorías:
Si consideras que necesitas asesoría para la elaboración de este documento, por favor escribe un
correo programando la asesoría para el lunes 23 de enero.
ANEXO 1
Título de la experiencia:
Expresión gráfica
-Bienvenida
I
-Presentación 10 min
apertura
del objetivo
(EJEMPLO)
Materiales para el desarrollo de la técnica (por persona):
-Descubriendo
habilidades.
(EJEMPLO)
II
Procedimiento de la técnica:
Exploració
n grupal
IV Puesta en 5 min
Socializació común de cada
n uno de los
ejercicios de los
estudiantes