Institución Educativa N°11014“Imaculada Concepción”

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 1

I. DATOS INFORMATIVOS
FECHA: …/04/2019
1.1 Institución Educativa : 11014“Imaculada Concepción
2.1 Nivel : Primaria
3.1 Grado/ Aula : Primero
4.1 Sección : “A,B,C,D,E,F”
5.1 Docente : Yovani Tantalean Yatas
6.1 Director. : Ruth Morocho Correa.
7.1 Sub director : Blanca Elizabeth Vives Román
8.1 Área : Arte

“Técnica del embolillado”

II. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Instrumento
Competencias Y Evidencias De
Desempeños de
Capacidades Aprendizaje
evaluación
CREA PROYECTOS  Experimenta con los medios, mate-  Utiliza los medios Lista de
DESDE LOS riales y técnicas artísticas para crear y materiales para cotejo
LENGUAJES efectos visuales, sonoros o vocales crear sus diseños
ARTÍSTICOS en respuesta a estímulos del profesor
 Explora y experimenta o en base a sus propias exploracio-
los lenguajes del arte nes.
Enfoque transversal Actitudes
Enfoque Inclusivo o de Busca reconocer y valorar a todas las personas por igual, con el fin de erradicar
Atención a la diversidad la exclusión, discriminación y desigualdad de oportunidades

III. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? Materiales y recursos
-Imágenes
 Revisar el material de los alumnos.
-Hojas de colores.
 Tener preparado el dibujo (paisaje para el
-Plumones.
collage)
-Colores
-Papel crepe de colores

IV. DESARROLLO METODOLÓGICO

Procesos Estrategias/Actividades
pedagógicos ( procesos cognitivos)
ACTIVIDADE Actividades permanentemente. Saludo, oración, asistencia
S DE INICIO  Presento un grupo de siluetas. A su vez narro una historieta en la que
Motivación, destaca la belleza del cuadro.
recuperación de  A continuación realizo las siguientes interrogantes: ¿Qué es lo que
saberes previos y más les agrado de la historia?¿Qué materiales se han utilizado para la
creación del cuadro?
conflicto
 Pregunto a los niños:¿Han escuchado acerca de la Técnica del
cognitivo
Propósito del Collage?¿Qué es la Técnica del Collage?¿Creen que se puede
aprendizaje elaborar algo con esta Técnica?
 Se les comunica el propósito de la sesión: En esta sesión los niños y
las niñas continuarán aprendiendo al dibujo y el collage.

15 MINUTOS
ACTIVIDADES  Explico sobre “La Técnica del Collage”
DE  Pregunto: ¿En la imágenes que les mostré se habrá utilizado esta
DESARROLLO técnica? ¿Les gustaría crear algo con esta técnica?
Construcción de  Antes de iniciar el trabajo práctico Les doy recomendaciones sobre
aprendizajes higiene.
Sistematización  Se les indica a los niños que saquen sus materiales pedidos con
anterioridad y apliquen la técnica del embolillado en el dibujo que se
les dará en copias, haciendo uso de su creatividad.
 Después los alumnos exponen sus creaciones en plenaria.

65 MINUTOS

CIERRE -Se reflexiona a través de las siguientes preguntas: ¿Les gustó trabajar con la
técnica del collage? ¿Cómo se sintieron durante la sesión? ¿Qué dificultades
tuvieron? ¿Qué opinas al ver los distintos trabajos expuestos?
-Pido a los alumnos que en casa practiquen la técnica del embolillado.
10MINUTOS

V. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE.

¿Qué avances tuvieron los estudiantes?,

¿Qué dificultades experimentaron?

¿Qué aprendizajes debo reforzar en la

siguiente sesión?

¿Qué actividades, estrategias y materiales

funcionaron y cuáles no?

DOCENTE DE AULA
 Lista de cotejo
Competencias: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
Criterios de evaluación
Nombres y apellidos
N° Utiliza los medios y materiales para crear
de los niños sus diseños
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ANEXO 1