“Año de la unidad, la paz y desarrollo”

MATEMÁTICA

RESOLVEMOS PROBLEMAS DE AGREGAR Y

QUITAR

1. Resuelve el siguiente problema

Para la campaña de ayuda a los compatriotas del norte del Perú recolectan 1243 víveres y 1354
artículos de limpieza.
¿Cuál fue el total de productos recaudados?

Sin embargo, en el trayecto, se dañaron 121 víveres.

¿Cuántos víveres entregaran ahora?

 ¿De qué trata el problema?

2. Nos familiarizamos con el problema: colorea las siguientes preguntas.

¿Qué han recaudado en la campaña?

Víveres Artículos de
Artículos de cocina
limpieza

¿Cuántas víveres se recaudaron?

1432 víveres 1243 víveres 1342 víveres

¿Cuántos artículos de limpieza se dañaron?

121 112 211

1. ¡RESULTADOS! Ilustra la estrategia que utilizaste.

1ª caso

_____________________ → 1 UM, ___ C, ___ D, ___ U

Nombre del producto
 “Año de la unidad, la paz y desarrollo”

_____________________ → 1 UM, ___ C, ___ D, ___ U

Nombre del producto

Entonces, al reunir las cantidades tenemos:

Ilustra tu respuesta

2ª caso:

_____________________ → ____ UM, ____ C, ___ D, ___ U

Nombre del producto

Respuesta 1:

Respuesta 2:
 “Año de la unidad, la paz y desarrollo”

1. Descubre y escribe los números que faltan en estas adiciones.

2. Resuelve las sustracciones.

3. Calcula las sumas y restas usando el TVP. Luego, responde.

3576 +1232
1354 +2415

9878 - 5432
3895 - 1234
 “Año de la unidad, la paz y desarrollo”

2. RESOLVEMOS PROBLEMAS: Lee y usa tus estrategias para resolver los

siguientes problemas.

Carol y Lourdes tienen S/5132 y S/2126, respectivamente, mientras que

Julio y Rafael tienen S/3123 y S/1219, respectivamente. ¿Cuánto dinero
tiene las niñas y los niños, respectivamente?

Respuesta:

Karina tenía S/3057, con ella compro una Tablet de S/1304. ¿Cuánto dinero
le ha sobrado?

Respuesta:
 “Año de la unidad, la paz y desarrollo”

Tatiana tenía S/1856. Perdió S/2214 mientras paseaba en el parque de las

Leyendas. ¿Cuánto dinero le ha sobrado?

Respuesta:

FICHA DE AUTOEVALUACIÓN

Pinta el color de la carita si es que lograste cumplir los criterios, lo estas

intentando o qué necesitas mejorar.

CRITERIOS Lo logré Lo estoy ¿Qué

intentando necesito
mejorar?
Identifica el problema propuesto.

Formular una expresión matemática en un problema de adición

o sustracción.

Usa estrategias para hallar la respuesta.