PROFESOR : Hugo Fernando Chacaliaza SEMANA 2

ÁREA : Ciencia Y Tecnología

Del 10 al 14 de abril 2023
Grado : 2° A

FICHA N° 02: “”

Competencia:
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, tierra y universo.

Propósito:
Identifica y explica la composición química de la célula.
Evidencia de aprendizaje: Criterio de evaluación:
Elabora un cuadro de doble - Justifica que la célula es la unidad básica y fundamental de todo
entrada de la composición química ser vivo.
de la célula.
- Explica en base a información científica sobre la composición
química de la célula

En nuestra institución educativa durante el año escolar 2022,

se pudo apreciar la falta de conservación de las aulas,
mobiliario escolar y los ambientes de los servicios higiénicos,
y además la escasez del agua potable durante la
permanencia de los estudiantes en clases. En el presente año
el fenómeno atmosférico de intensas lluvias y fuerte ola de
calor ha hecho colapsar el abastecimiento de agua a nivel de
la provincia de Chincha y por ende a nuestra institución
educativa que pone en riesgo la salud de la comunidad
estudiantil. Esta situación amerita tomar acciones para que
los enseres y ambientes de la I.E. permanezcan limpias y
saludables y no se conviertan en foco de contaminación
ambiental y/o atenten con la salud de toda la comunidad
educativa. Frente a esta situación nos proponemos realizar el
siguiente reto:

¿Cómo podrías contribuir al mantenimiento de las aulas, mobiliario escolar y los servicios higiénicos para
que se conserven limpios y saludables?
¿Qué acciones podrías realizar para manipular y usar adecuadamente el agua potable o la que se
depositan en los tachos cerca a los SS.HH. y cuidar tu salud?

Reflexiona sobre la situación problemática y responde las siguientes preguntas:

¿Cómo podrías contribuir al mantenimiento de las aulas, mobiliario escolar y los servicios higiénicos para
que se conserven limpios y saludables?

¿Qué acciones podrías realizar para manipular y usar adecuadamente el agua potable o la que se
depositan en los tachos cerca a los SS. HH. y cuidar tu salud?
Analiza el recurso N° 01: “La célula”, luego responde las siguientes preguntas:

La célula
El microscopio es un instrumento que nos permite ver estructuras extremadamente diminutas que no podemos ver a
simple vista. En 1665, el científico inglés Robert Hooke, haciendo uso de un microscopio muy rudimentario, pudo
observar el interior de una lámina de corcho, en ella pudo ver una serie de compartimentos a los que denominó
«células». Hooke realizó un bosquejo de lo que había observado, tal como se muestra en la parte superior de la
fotografía; más tarde se supo que Hooke había hecho uno de los más grandes descubrimientos de la ciencia, pues
había descubierto la «unidad básica de la vida», es decir la mínima cantidad de materia viva capaz de llevar a cabo
todos los procesos vitales como la reproducción y el metabolismo, es así como surge la ciencia llamada Biología celular
o Citología (estudio de la célula).

Se denomina célula a la mínima cantidad de materia viva que es capaz de llevar acabo procesos biológicos como la
respiración, digestión, excreción, reproducción, etc. También se puede decir que es la mínima porción de materia viva
que posee vida autónoma al interior de un organismo.

El concepto más importante de célula que se tiene actualmente es el siguiente: La célula es la unidad anatómica,
genética y funcional de todos los seres vivos. Es la unidad anatómica, porque determina la forma del organismo; es la
unidad genética, porque contiene todo el ADN (programa genético) de un individuo; y es la unidad funcional, porque es
capaz de llevar a cabo todos los procesos que permiten la existencia de un ser.

Fue en 1838 y 1839 en que Mathias Schleiden (botánico) y Theodor Schwann (zoólogo) propusieron que todos los
seres vivos están formados por células, que son sus unidades estructurales y funcionales. A esto se conoce como la
primera teoría celular, la cual actualmente propone que la célula es la unidad estructural (anatómica), genética y
funcional de todos los seres vivo.

Todas las células están cubiertas exteriormente por una envoltura o cubierta celular, que sirve
Como soporte, barrera protectora o estructura de reconocimiento y adhesión celular, luego posee
una membrana externa, llamada membrana celular, que las separa de otras células del mundo
circundante con el cual intercambia materia y energía.
Este intercambio está altamente regulado y es selectivo. De esta forma la membrana plasmática debe actuar no solo
como límite celular sino también como barrera selectiva. Por lo tanto, la célula mantiene una composición química muy
ordenada y diferente a la del entorno.

Además de la cubierta externa y la membrana celular, todas las células poseen una región interna
Llamada citoplasma, lugar donde se realiza el metabolismo. Todas las células poseen un
metabolismo o conjunto de reacciones químicas. Que posibilitan el mantenimiento de la vida. Este
metabolismo para sustentarse necesita de una o más fuente de
energía. Las células necesitan de distintos tipos de moléculas
energéticas:
 Moléculas energéticas, como el ATP
 Moléculas combustibles. Como la glucosa o los ácidos
grasos.
 Moléculas de reserva de energía, como el glucógeno o
almidón.

Existen células primitivas que no tienen núcleo, carecen de casi

todas las organelas, sólo poseen ribosoma con ADN en forma
circular y se localiza en el citoplasma, en una región llamada
nucleoide y son muy pequeñas (células procariotas) y células más
evolucionadas (células eucariotas) que tienen núcleo, su ADN
es fibrilar y se localiza dentro del núcleo con una gran variedad de
organelas, son un poco más grandes, están presentes en los
animales, las plantas, las algas, los hongos y los protozoarios.

1. ¿Qué sostiene la teoría celular?

2. Las células procariotas se caracterizan por no tener:
3. Menciona las características de una célula procariota:
4. Mencione las características de una célula procariota
5. ¿Por qué se dice que la célula es la unidad de vida?

Analiza el recurso N° 02: “Composición química de los seres vivos”, luego responde las siguientes
preguntas:

Todos los seres vivos están constituidos por diversos LAS BIOMOLÉCULAS ORGÁNICAS
elementos químicos, los cuales son los mismos que se
encuentran presentes en el resto del universo, pero en
diferentes proporciones. Los principales elementos
químicos que forman a los seres vivos se denominan
bioelementos. Los más abundantes son: el carbono (C),
el oxígeno (O), el hidrógeno (H), el nitrógeno (N). Desde Se llaman así porque son exclusivas de los seres vivos.
el punto de vista químico, los bioelementos tienen una Según sus características, las biomoléculas orgánicas
gran facilidad para combinarse entre sí y con otros se clasifican en:
elementos químicos; por ello, son los elementos más
abundantes en los seres vivos. LOS GLÚCIDOS. Constituyen la fuente principal de
energía
Los elementos químicos que se encuentran en
proporciones muy bajas en los seres vivos se
para las células, forman estructuras en los seres vivos y
denominan oligoelementos. Aunque minoritarios,
resultan indispensables para la vida. Por ejemplo, el también están presentes en otras biomoléculas más
hierro (Fe), aunque está en un porcentaje menor al complejas, como los ácidos nucleicos. Los glúcidos más
0,001%, es un componente básico de la hemoglobina sencillos son los monosacáridos, como la glucosa,
en la sangre. principal molécula energética de los seres vivos. La
unión de varios monosacáridos forma polisacáridos,
LAS BIOMOLÉCULAS INORGÁNICAS
como el almidón de las plantas, con función de reserva
Se llaman así porque están presentes tanto en los seres
vivos como en los elementos inertes. Son: energética, o la celulosa, que forma la pared de las
AGUA. Es la sustancia más células vegetales.
abundante en todos los seres vivos.
LOS LÍPIDOS. Son moléculas formadas por ácido
Constituye alrededor del 65% de
graso y glicerol. Destacan las grasas, con función de
nuestro cuerpo, aunque su
reserva energética en los animales, y los fosfolípidos o
distribución varía de unos órganos a
el colesterol, que constituyen las
otros. Por ejemplo, el cerebro
membranas celulares.
contiene más agua que los huesos. El agua es el
componente principal de las células y de fluidos LAS PROTEÍNAS. Son
internos, como la sangre. En ella se llevan a cabo todas moléculas formadas por la unión
las reacciones químicas del organismo y es el medio de de aminoácidos. Desempeñan un
transporte de sustancias gran número de funciones:
estructural, como el colágeno de la
SALES MINERALES. En los seres
vivos pueden encontrarse sólidas o
disueltas. Si se presentan sólidas,
forman estructuras rígidas, como
huesos y conchas, donde cumplen
funciones de protección y sostén.
Las sales minerales disueltas
participan en funciones muy
específicas, como en la transmisión de los impulsos
nerviosos o en las contracciones musculares.
piel; transportadora, como la hemoglobina de la sangre; almacenar y transmitir la información para el desarrollo y
defensiva, como los anticuerpos; reguladora de funcionamiento del ser vivo, y el ácido ribonucleico
reacciones químicas, como las enzimas, etc. (ARN), cuya misión es colaborar en la síntesis de
proteínas.
LOS ÁCIDOS NUCLEICOS. Son moléculas
formadas por la unión de nucleótidos. Hay dos tipos: el
ácido desoxirribonucleico (ADN), encargado de

COMPRENDE Y USA CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS

Responde las siguientes preguntas sobre la composición química de los seres vivos:

1.- ¿Qué diferencia existe entre bioelementos y biomoléculas?

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2.- ¿Por qué los lípidos son importantes para los seres vivos?

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3.- ¿Cuál es la importancia o función del agua en los seres vivos? ¿Tendrán la misma composición química las plantas
y los animales? ¿Por qué?

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4.- ¿Qué función desempeña el colesterol presente en la membrana de las células animales?

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5.- LEEMOS Y REFLEXIONAMOS:

Las sales minerales se encuentran en los alimentos o disueltos en el agua que consumimos. En los seres humanos,
algunos minerales son esenciales, como el cloro, el potasio, el calcio, el magnesio, el azufre y el fósforo.

RESPONDE: ¿En qué alimentos se encuentran los minerales esenciales?

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Como evidencia de sus aprendizajes elaborarán un de doble entrada sobre la composición química
de la célula.
 Lo logré Lo estoy intentando
Criterios de evaluación Necesito apoyo