ESCUELA DE POSTGRADO – EPG

Liderazgo y Gestión Estratégica del Talento Humano

Unidad 1

Trabajo Colaborativo: “Gestión por Competencias”

1. Indicaciones generales para resolver la tarea

§ Antes de resolver la tarea grupal, es importante que revises la rúbrica de evaluación.

§ La actividad debe ser publicada en la plataforma, de acuerdo con el cronograma de
actividades.

2. Descripción

Objetivo: Al finalizar la unidad, el estudiante aplica los conceptos de gestión y evaluación

por competencias para alinear los objetivos estratégicos de las organizaciones con los planes
que se deben plantear desde el área encargada de la gestión humana.

Para realizar la tarea grupal deberás seguir las siguientes indicaciones:

1. Lee el siguiente documento:

Alles, M. Evaluación de desempeño. En: Dirección Estratégica de Recursos Humanos.

Gestión por competencias (pp. 261-288). Buenos Aires: Granica.

2. Completar los siguientes puntos:

a. Describir brevemente la empresa a analizar, la cual debe ser una organización

afín a su grupo.
b. Definir y describir 5 competencias para el responsable (jefe o gerente) del
Área Comercial y para un Ejecutivo de Ventas,
c. Establecer una escala de valorización (tipo rúbrica) de 4 niveles: A, B, C, D.
Explicar que significa cada uno de los niveles para cada competencia. Se
sugiere revisar el documento “Explicacion de Diccionario de Competencias y
Comportamientos”, que se encuentra en el Canvas.

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 d. Definir los puntajes mínimos requeridos para las posiciones evaluadas.
e. Calificar a los evaluados.
f. Proponer acciones a desarrollar, para alinear los resultados con los puntajes
requeridos en cada uno de los casos.

3. Evaluación de forma

§ El trabajo deberá ser publicado solo por un representante del grupo en la fecha
indicada; de lo contrario, la calificación será automáticamente 0.

4. Rúbrica de evaluación

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Criterios
Logrado (5)
Formula, de manera
detallada, el esquema de
Capacidad de análisis competencias, de al menos
temático y
planteamiento de dos niveles del área
ideas comercial de una empresa,
y analiza bajo ese esquema
las posiciones de la
mencionada área.
Argumenta sus ideas con
Capacidad de
argumentación a nivel claridad (cohesión),
escrito precisión y coherencia.
Realiza la actividad sin
Ortografía y gramática
errores ortográficos o
gramaticales.
Utiliza un formato de texto
visualmente agradable, con
Presentación ayuda de gráficos y otras
referencias, y con espacios
entre párrafos para
organizar sus ideas.
Prof. José Ruidías
Nivel de logro
En proceso (3) No logrado (0)
Formula, de manera parcial, No formula ningún esquema
el esquema de competencias de competencias del área
de un nivel del área comercial ni analiza las
comercial de una empresa, y posiciones de la mencionada
analiza las posiciones de la área.
mencionada área sin hacer
referencia a ningún esquema
de competencias.
Argumenta sus ideas con Sus ideas no son claramente
mediana claridad planteadas.
(cohesión), precisión y
coherencia.
Realiza la actividad con 4 ó Realiza la actividad con
6 errores ortográficos o errores ortográficos.
gramaticales.
Utiliza un formato de texto No utiliza un formato de
parcialmente agradable a la texto visualmente agradable.
vista, sin ayuda de gráficos,
y sin establecer espacios
entre párrafos.
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