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Home / My Courses / LABORATORIO AVANZADO DE INNOVACIÓN Y LIDERAZGO-ASUC-01388-27292-202220 / PRESENTACIÓN DEL CURSO / EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
Question 1
Correct Mark 2.00 out of 2.00
a.
a)
Funcionales, sociales, y emocionales.
b. d)
Funcionales, humanos y sociales.
c.
c)
Empáticos, emocionales y funcionales.
d. d)
Funcionales, emocionales y espirituales.
Respuesta correcta
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26/8/22, 20:23 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA: Attempt review
Question 2
Correct Mark 2.00 out of 2.00
Select one:
a. d)
Altruista, genera confianza, desarrolla al equipo,
pone fuerza y energía.
b. c)
Toma atención al equipo, desarrolla al equipo, da y
recibe feedback, no es empático.
c. b)
Ser empático, construir sobre lo avanzado, dar
feedback, inspirador y mentalidad abierta.
d. a)
Definir oportunidades, escucha atenta al equipo, dar
y recibir feedback, adaptabilidad y flexibilidad, Correcto
actitud empática y mentalidad
abierta.
Respuesta correcta
El
liderazgo innovador apela a construir juntos en equipo, por eso define
oportunidades y escucha atentamente las
opiniones y miradas que el equipo trae,
toma cuenta de lo que puede estar sucediendo con el equipo y empatiza con sus
necesidades y dificultades para dar solución siendo flexible. Se adapta con
agilidad para desarrollar los proyectos
propuestos.
Question 3
Incorrect Mark 0.00 out of 2.00
a. b)
Conciso, simple y útil.
b.
c)
Rápido, útil y centrado en el cliente.
d. a)
Rápido, conciso y portable.
Respuesta incorrecta.
Rápido: A comparación de los
planes de negocio tradicionales que pueden tomar semanas o meses, puedes hace
un
modelo de negocio en un par de horas. Conciso: El Canvas te fuerza a elegir
las palabras precisas e ir al punto. Cuando
compartimos nuestros proyectos e
ideas solemos tener muy poco tiempo, se estima en 30 segundos el tiempo de un
pitch
de elevador, y en 8 segundos el tiempo para capturar la atención de un
cliente que visita tu web. Portable: Un lienzo o
Canvas de una página es mucho
más fácil de compartir con amigos y personas en general. Esto implica que va a
ser leído
más veces y más actualizado.
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Question 4
Correct Mark 2.00 out of 2.00
a. a)
Propuesta de valor.
b.
d)
Ventaja diferencial.
c. c)
Problema.
d. b)
Solución.
Respuesta correcta
La propuesta de valor describe de manera simple
cómo el emprendimiento o iniciativa genera valor para el cliente. Qué lo
diferencia, y qué beneficios genera para el cliente. Esta es una de las secciones más importantes
y de las más difíciles de
tener de manera correcta. La pregunta que te puedes
plantear es ¿Por qué eres diferente y qué amerita el comprarte y
darte
atención?
Question 5
Incorrect Mark 0.00 out of 2.00
Select one:
a. d)
Mencionar solo las cosas buenas de la otra persona.
b. a)
Mencionar por cada crítica, cinco cosas que aprecias
de la otra persona.
d. c)
Mencionar tres criticas y dos cosas buenas de la
otra persona.
Respuesta incorrecta.
Los
estudios muestran que para que las personas piensen mejor el ratio es de 5 a 1.
Esto es que por cada crítica, digas cinco
cosas que aprecias de la otra
persona. Esto aplica tanto para los equipos, como para las parejas. Un estudio
de Gottman
llegó al mismo ratio, a partir del cual era mucho más probable que
una pareja siga casada. Kline recomienda que las
apreciaciones sean cortas,
sinceras y específicas.
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Question 6
Incorrect Mark 0.00 out of 2.00
a. a)
Volver las ideas en productos, medir a los clientes
y perseverar.
b.
b)
Perseverar hasta encontrar un producto que funcione.
c. d) Generar
rentabilidad para ser sostenibles.
d.
c)
Perseverar hasta tener clientes fidelizados.
Respuesta incorrecta.
Como plantea la metodología de Lean Startup, la
actividad fundamental de un startup es volver las ideas en productos,
medir
cómo responden los clientes, y aprender para pivotear o perseverar. Todo proceso exitoso de una startup debe de
estar orientado a acelerar ese ciclo de retroalimentación.
Question 7
Incorrect Mark 0.00 out of 2.00
a. c)
La ideación del producto adecuado para que los
clientes lo consuman.
b. b)
Mejorar el Lean Canvas y el Canvas de la propuesta
de valor con los emprendedores o miembros de la empresa u
organización.
c. d)
Hacer el prototipo hasta encontrar el prototipo
adecuado que funcione para los clientes.
d. a)
Formular el reto de innovación junto con las
personas del emprendimiento o empresa.
Respuesta incorrecta.
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Question 8
Incorrect Mark 0.00 out of 2.00
Select one:
a.
b)
Las tres formas de la atención son: La atención
interna, la atención enfocada, y la atención global.
b. d)
La atención hacia la situación, la atención hacia
los demás, y la atención hacia el futuro.
c. a)
La atención hacia uno mismo, la atención hacia la
otra persona, y la atención al ambiente para pensar que estamos
generando.
d. c)
La atención sensible, la atención empática, y la
atención transformadora.
Respuesta incorrecta.
La atención tiene tres formas de verse. La primera
es atención a nosotros mismos. ¿Cómo está nuestra respiración? ¿Cómo
suelen ser
las preguntas que nos hacemos? ¿Qué estamos sintiendo ahora? ¿Qué emociones
suelo sentir durante el día? La
segunda se da cuando centramos nuestra atención
en la otra persona. Toda nuestra atención. ¿Qué dice? ¿Qué me está
expresando
desde su lenguaje corporal? ¿Cómo está su respiración? ¿Cómo es su tono de voz
en los diferentes momentos
de la conversación?
La tercera forma de ver la atención es cuando nos centramos ya en la
relación que ocurre cuando dos
personas interactúan; es decir, en el ambiente
para pensar que se está generando entre ambas personas.
Question 9
Correct Mark 2.00 out of 2.00
a. c)
30 %
b. a)
55 % Correcto
c. d)
83 %
d. b)
40 %
Respuesta correcta
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26/8/22, 20:23 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA: Attempt review
Question 10
Incorrect Mark 0.00 out of 2.00
Select one:
a.
d)
Escucha, preguntas incisivas, igualdad, apreciación,
influencia, motivación (no competición), sentimientos,
superación, diversidad y
persuasión.
b. a)
Atención, preguntas incisivas, igualdad,
apreciación, ligereza, motivación (no competición), sentimientos,
información,
diversidad y lugar.
c. b)
Atención, preguntas incisivas, igualdad,
apreciación, influencia, motivación (no competición), sentimientos,
información, diversidad y persuasión.
d. c)
Escucha, preguntas incisivas, igualdad, apreciación,
influencia, motivación (no competición), sentimientos,
información, diversidad
y persuasión.
Respuesta incorrecta.
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