17/5/23, 20:14 Examen: Revisión del intento

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Comenzado el miércoles, 11 de enero de 2023, 17:03

Estado Finalizado
Finalizado en miércoles, 11 de enero de 2023, 18:16
Tiempo 1 hora 13 minutos
empleado
Puntos 18,00/20,00
Calificación 90,00 de 100,00

Pregunta 1
Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00

“El entrevistador tienen aquí ciertas preguntas que hace a todos los entrevistados, pero también
permite a estos plantear problemas y preguntas a medida que transcurre el encuentro. “ ¿A qué
tipo de entrevista nos referimos en la cita anterior?:

Seleccione una:
a. Entrevista semiestructurada 
b. Entrevista estructurada
c. Entrevista abierta
d. Entrevista no estructurada

La respuesta correcta es: Entrevista semiestructurada

Pregunta 2
Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Resolución de Problemas es el proceso de aceptar el desafío y derribar un obstáculo. ¿Cuál es el

objetivo de este proceso?

Seleccione una:
a. Aplicar conceptos, principios o reglas aprendidas 
b. Ejecución del plan del problema existente.
c. Identifica que un problema existe.
d. Representación, planificación, ejecución y supervisión.

La respuesta correcta es: Aplicar conceptos, principios o reglas aprendidas

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Pregunta 3
Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00

En un establecimiento educacional se le solicito a la psicóloga del establecimiento realizar

entrevista a algunos docentes que estaban postulando a un cargo dentro del colegio, donde esta
entrevista debía tener los tres valores básicos que se deben considerar en toda entrevista.
¿Cuáles son los tres valores reconocidos de las entrevistas?

Seleccione una:
a. Tiene que ser flexible, perfectible y sintetiza datos. 
b. Tiene que ser generalizable, adaptable y no especializada.
c. Tiene que ser profunda, personalizada y controversial.
d. Tiene que ser libre, accesible y económica.

La respuesta correcta es: Tiene que ser flexible, perfectible y sintetiza datos.

Pregunta 4
Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00

¿Cuáles son las clasificaciones de las dinámicas grupales?

Seleccione una:
a. comunicacionales, funcionales, estáticas y dinámicas.
b. exposición, de diálogo, de intervención y contextual.
c. individuales, grupales, objetivas y subjetivas.
d. de presentación, integración, interpersonal y grupal. 

La respuesta correcta es: de presentación, integración, interpersonal y grupal.

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Pregunta 5
Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Tomar conciencia y fomentar el sentido crítico ante determinadas situaciones problemáticas o

conflictivas. Provocar conflictos de valores en los estudiantes en relación con los que se plantean
en el caso que se estudia. Aprender a identificar la estructura del conflicto y las propuestas de
resolución que ante el mismo se plantean. ¿Estos objetivos corresponden a qué tipo de
estrategia?

Seleccione una:
a. Resolución de problemas.
b. Mapa conceptual.
c. Entrevista semiestructurada.
d. Estudio de caso. 

La respuesta correcta es: Estudio de caso.

Pregunta 6
Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00

¿Qué debe tomarse en cuenta para la elección del caso?

Seleccione una:
a. El propósito, las limitantes externas y las limitantes internas.
b. El ánimo de los participantes, el lugar en que están y el contenido del caso.
c. Los objetivos, el nivel de los participantes y el tiempo disponible. 
d. El protagonista del caso, su contexto y proyección.

La respuesta correcta es: Los objetivos, el nivel de los participantes y el tiempo disponible.

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Pregunta 7
Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00

¿Cuáles son los procesos de la etapa inicial de enseñanza?

Seleccione una:
a. integración y transferencia.
b. contextualización, praxis y retroalimentación.
c. problematización y puesta en duda de ideas previas. 
d. construcción, modificación y enriquecimiento de esquemas de conocimiento.

La respuesta correcta es: problematización y puesta en duda de ideas previas.

Pregunta 8
Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00

¿Cuáles son los procesos de la etapa cierre de enseñanza?

Seleccione una:
a. contextualización, praxis y retroalimentación.
b. integración y transferencia. 
c. problematización y puesta ideas previas.
d. construcción, modificación y esquemas.

La respuesta correcta es: integración y transferencia.

Pregunta 9
Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00

¿Qué se entiende por “imaginación creadora” en relación a la lluvia de ideas?

Seleccione una:
a. describir, analizar, intuir y producir.
b. conocer, identificar, diferenciar y comparar.
c. valorar, crear, fundamentar y evaluar.
d. observar, retener, razonar y crear. 

La respuesta correcta es: observar, retener, razonar y crear.

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Pregunta 10
Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Es habitual que en la dinámica de la sala de clase nos encontremos con trabajos, denominados,
en grupo. Técnicamente según barquero, “el equipo de trabajo es el más significativo de los
pequeños grupos dentro de la organización de la escuela activa, ya que se constituye, casi
siempre, con carácter permanente a lo largo del curso, y no es nada raro que los miembros de un
equipo se encuentren de nuevo en los años sucesivos. ¿Qué objetivos que se pueden alcanzar
mediante la aplicación de esta estrategia?

Seleccione una:
a. Crear desmotivación para el trabajo grupal e individual en el entendimiento.
b. Fomentar la capacidad de razonamiento, de exposición y entendimiento. 
c. Limitar la capacidad de razonamiento, de exposición y entendimiento.
d. Alcanzar un menor rendimiento posible en la educación y el aprendizaje.

La respuesta correcta es: Fomentar la capacidad de razonamiento, de exposición y entendimiento.

Pregunta 11
Incorrecta Se puntúa 0,00 sobre 1,00

¿Cuál es la principal aplicación del simposio para el aprendizaje?

Seleccione una:
a. permite el diálogo fluido de diferentes temas entre diferentes personas. 
b. permite obtener o ampliar conocimientos de manera sistemática.
c. permite el debate crítico y objetivo de un tema controversial y contingente.
d. permite la evaluación de discursos de diferentes participantes según su validez.

La respuesta correcta es: permite obtener o ampliar conocimientos de manera sistemática.

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Pregunta 12
Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00

¿Qué tipo de construcciones pueden elaborar los estudiantes?

Seleccione una:
a. imaginarios, concretos, funcionales y estéticos.
b. de prototipos a escala, de maquetas físicas, de maquetas con gráficos computacionales. 
c. en conjunto, individuales, con intervención paterna.
d. copias de otros, de creación original, de materiales reales.

La respuesta correcta es: de prototipos a escala, de maquetas físicas, de maquetas con gráficos computacionales.

Pregunta 13
Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00

¿Qué aplicaciones prácticas puede tener el diálogo o debate público para la enseñanza?

Seleccione una:
a. hacer una exposición del profesor con intervención controlada de parte de los estudiantes.
b. pedir la colaboración de otro profesor para que el estudiante presencie el diálogo de éstos respecto a un tema.
c. hacer una clase dinámica con los estudiantes como protagonistas de la actividad. 
d. crear un debate de manera espontánea.

La respuesta correcta es: hacer una clase dinámica con los estudiantes como protagonistas de la actividad.

Pregunta 14
Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Cuál es el objetivo de Rol–Playing (Desempeño de Roles?

Seleccione una:
a. Formar y desarrollar trabajadores acordes al puesto.
b. Comprender una situación real, a través de una representación. 
c. Formación de trabajadores destinados a la sociedad.
d. Desarrollar la madurez individual y grupal de todos los agentes.

La respuesta correcta es: Comprender una situación real, a través de una representación.

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Pregunta 15
Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Un grupo de docentes asisten a una conferencia. Pero no tienen muy claro cuál es el objetivo de
una conferencia. ¿Qué debe tener una conferencia para cumplir con su objetivo?:

Seleccione una:
a. Dialogar y persuadir
b. Pedir opiniones y tomar datos.
c. Informar, explicar y persuadir a un grupo de personas. 
d. Explicar, conversar y dialogar.

La respuesta correcta es: Informar, explicar y persuadir a un grupo de personas.

Pregunta 16
Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00

En la misma exposición estos docentes también deben tener muy claro cuáles son las
características de ellos como profesores, recordando que utilizan el método didáctico activo.
¿Cuáles son estas características?

Seleccione una:
a. Identificación clave, listado de conceptos, ordenación.
b. Diseña y establece conflicto cognitivos. 
c. Buscar material, encuestar, tabular.
d. Lluvia de ideas, estructuración y orden de conceptos

La respuesta correcta es: Diseña y establece conflicto cognitivos.

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Pregunta 17
Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00

En cuanto al plan, problema muy debatido en su tiempo, como se ha dicho, Aristóteles consagra
de hecho el “quadrivium”. ¿A qué asignaturas se refería en el quadrivium?

Seleccione una:
a. Lógica, matemáticas y filosofía.
b. Geometría, astronomía y aritmética.
c. Geometría, astronomía, aritmética y música 
d. Gramática, lógica o dialéctica y retórica.

La respuesta correcta es: Geometría, astronomía, aritmética y música

Pregunta 18
Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Se reúne un grupo de niños y se les solicita que pongan atención a lo que van a ver y escuchar,
por este motivo deben tener claro lo siguiente: ¿Cuál es el objetivo del foro?

Seleccione una:
a. Permitir la participación de todos los miembros de un grupo. 
b. Debe cumplir objetivos sin sociabilizar.
c. Solo algunos participantes pueden participar.
d. Reunir, sociabilizar.

La respuesta correcta es: Permitir la participación de todos los miembros de un grupo.

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Pregunta 19
Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Se entienden por métodos, aquellos procesos del conocimiento por los cuales nos acercamos a
la realidad para comprenderla y por esta razón es que cada método debe cumplir:

Seleccione una:
a. Se deben tener en cuenta los conocimientos previos. 
b. El alumno solo debe escuchar lo que va aprender.
c. Las fuentes de aprendizaje son limitadas.
d. La necesidad de construir algunas actividades.

La respuesta correcta es: Se deben tener en cuenta los conocimientos previos.

Pregunta 20
Incorrecta Se puntúa 0,00 sobre 1,00

El departamento de lenguaje debe realizar un conjunto de actividades para poder trabajar

compresión lectora en los diferentes niveles del colegio .Debido a que son importantes de
considerar por el profesor, antes de seleccionar las actividades a desarrollar, con sus alumnos
¿Cuáles son los criterios de selección que deben fijarse para poder realizar las actividades?

Seleccione una:
a. Diseño, introducción, desarrollo, conclusión 
b. Pertinente, validez y variedad.
c. Diseño, validez y evaluación.
d. Entretenidas, con imágenes y presentar un título.

La respuesta correcta es: Pertinente, validez y variedad.

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