Metodología de investigación

en psicología de los grupos

Mgtr. Fiorella E. Soza Carrillo

fsoza@usat.edu.pe
Técnicas de participación y desarrollo grupal

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 Objetivo:
 Explicar los tipos y
técnicas de estudio en
psicología de los grupos,
en base a la información
propuesta.

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 Contenidos:
• El predominio de los métodos en el estudio
grupal.
• Tipos de estudio de la Psicología de los Grupos.
• Técnicas de estudio de la Psicología de los
Grupos.

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 El predominio de los métodos
en psicología de los grupos

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 El predominio de los métodos en psicología de los grupos:

Cartwright y Zander (1968): advierten El Método

contra de la identificación de la experimental,
dinámica de grupos con el específicamente el
predominio de un método. estudio del laboratorio.

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 desde una
que se y proponen
Arrow, conceptualiza del uso
desarrollan en una mayor
McGrath y ción de los exclusivo del
un contexto, amplitud de
Berdahl, grupos como método
señalan las estrategias de
(2000) sistemas experimental
limitaciones investigación.
complejos

Perspectiva
naturalista

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 Perspectiva naturalista:

y que el como un
Frey, (1994). laboratorio debe contexto más
considerarse que influye

Considera que la
se puedan en la conducta
investigación de
generalizar, del grupo.
laboratorio

con el fin de Desde esta perspectiva, se señala el interés de

descontextualiza
hacer que los estudiar grupos auténticos que se caracterizan
a los grupos
resultados por fronteras estables pero flexibles, y que
mantienen una relación de interdependencia
con el sistema social.

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 Tipos de Estudios Grupales

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 Tipos de Estudios Grupales:
Los estudios de
campo

Los
La simulación experimentos
de laboratorio

Los Los
experimentos experimentos
naturales de campo

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 Los estudios de campo:

Estudian un grupo sin
intentar influir en el curso
de los acontecimientos.
La ventaja es la de no
alterar, o hacerlo muy poco,
La principal limitación como
el funcionamiento grupal,
estudio es la generalización.
proporciona una gran
variedad de datos.

Las técnicas para la recogida

de datos, como la
Kerlinger (1964), plantea que
observación participante, la
tienen un carácter
entrevista, la observación
exploratorio.
sistemática, cuestionarios y
técnicas documentales.

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 Los experimentos de laboratorio:
Grupo funciona bajo condiciones creadas.

Manipulación de variables: Variables independientes, dependientes y extrañas.

Aronson , Brewer y Carlsmith (1995) los estudios

experimentales, tienen etapas: Greenberg y Folger (1988) recogen
• Crear escenario con historia en tres tipos de experimentos:
1. función del estudio.
• La construcción de variables
2. independientes.
Experimentos Experimentos Experimentos
• La medida de la variable de impacto. de juicio. de simulación.
3. dependientes.
• Llevar a cabo los procedimientos
4. experimentales.

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 Los experimentos de campo:

Se introduce la manipulación En otras, ello no resulta posible,

experimental en un contexto
natural, con el fin de poner a
prueba una hipótesis o para
evaluar los efectos de un tipo de
intervención.
En ocasiones, el investigador
puede asignar a los participantes
de forma aleatoria a las
condiciones experimentales.
por lo que conviene considerar
los distintos tipos de diseños
cuasi-experimentales propuestos
por Campbell y Stanley (1966) y
Cook y Campbell (1979).

Se trata de estudios en los que, y aunque se cuente con grupos

aunque se dé una manipulación de control, estos no son
experimental, los participantes totalmente equivalentes, a pesar
no son asignados al azar a las de que se trate de hacerlos
condiciones experimentales, equiparables.

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 Los experimentos naturales:

Aronson, Wilson y Brewer

Son aquellos estudios en
(1998) abogan por llegar a
los que se aprovecha un
una nueva versión del
cambio que tiene lugar de
modelo de Lewin al
forma natural, para
combinar la investigación
determinar los cambios
de campo y la de
subsiguientes.
laboratorio.

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 La Simulación:
Es la creación e Existe Permiten un
implementación correspondencia y el fenómeno de enfoque
de modelos que entre la situación grupo que se multidimensional
representan la creada en el pretende estudiar. de una realidad
realidad. modelo concreta.

Crano y Brewer (1986) incluyen en esta Los actores

categoría el role-playing. toman
El decisiones en el
experimentador contexto.
Asignación de ejerce el
Fases del role playing: papeles a un control.
determinado
sistema social.

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 Técnicas de estudio de la
Psicología de los Grupos

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 Técnicas de Recogida de datos:

Observación

Técnicas
Autoinformes
documentales

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 La observación:

McGrath y Altermatt (2001), el Burke (2006), el estudio de la

investigador cuenta con la
posibilidad de observar más o
menos directamente uno de sus
objetos de interés, la interacción
entre los miembros del grupo.
consiste en el análisis del proceso
interacción en grupos por el que los
miembros individuales del grupo
actúan y reaccionan entre sí a lo
largo del tiempo.

Crano y Brewer (1986) el

observador participa en las
actividades observadas, en el
modo en que las actividades y
conductas objeto de interés se
codifican y grado de estructuración
de los sistemas de codificación.

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 Tipos de Observación:
La Observación
Participante:
• Crano y Brewer (1986): El
observador es aceptado
como miembro del grupo,
usa su estatus privilegiado
para reunir la información
acerca del grupo. Es
anecdótica.
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La Observación No
Participante:
• Llamada externa o no
participante, el
investigador se mantiene
al margen del fenómeno
estudiado, como un
espectador pasivo, que se
limita a registrar la
información que aparece
ante él, sin interacción, ni
implicación alguna. Es
anecdótica.
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La Observación Sistemática:
Crano y Brewer (1986)
• Supone la codificación de
las interacciones
observadas dentro de un
sistema de categorías
limitadas (interacción de
grupo).
• Los pasos son : a) Registro
de Interacción. b) La
codificación.
• El método de observación
de Robert Bales,
denominado Análisis de
Procesos de Interacción
(API). Permite cuantificar.
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 Autoinformes:
Permiten obtener información acerca de la percepción que los participantes del grupo tienen acerca
de los acontecimientos, procesos y características del mismo.

Cuestionarios y • Instrumentos para medir el ambiente grupal. a) Escala de Ambiente de

Grupo de Moos y Humphrey b) Autoeficacia Colectiva de Bandura. c)
escalas: Escala de Desarrollo Grupal de Wheelan y colaboradores.

• Consiste en descripciones de la actividad del grupo (por ejemplo, sobre la

Informes: tarea y la interacción del grupo), que pueden hacerse individualmente o
por el grupo en conjunto.

El test Sociométrico: • Es un procedimiento de observación y de análisis de las relaciones

grupales, que se reflejan a través de grafos en el diagrama sociométrico o
Jacob Levy Moreno. sociograma, que evalúa aceptación y rechazo, y que favorecen...

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 Formular Cuestionarios

Establecer aspectos
preliminares
Elaboración de
Matriz. Análisis

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 Técnicas Documentales:

Puede ser documentos

Estas técnicas permiten obtener
personales como: memorias o
información sobre hechos de
cartas, o de informes de carácter
grupo que han sido registrados u
público como: documentos
objeto de algún tipo de
oficiales, órdenes del día y actas
descripción o informe a los que
de reuniones, o transcripciones
se puede tener acceso.
literales de reuniones.

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 ¡Tiempo de observar y analizar!...

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 ¡Analicemos!
En base a los videos observados:
• Identificar qué tipo de metodología se utilizó en las
investigaciones realizadas y argumentar su
elección.
• Establecer diferencias entre los tipos de estudio.

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 Referencias:
• Huici, C. y Molero, F., Gómez, A., y Morales, J. (2012). Psicología de los Grupos.
Madrid: UNED - Universidad Nacional de Educación a distancia. Recuperado de:
https://psicolebon.files.wordpress.com/2016/06/psicologc3ada-de-los-grupos.pdf
• Sánchez, J. (2014). Psicología de los grupos, teorías, procesos y aplicaciones. Madrid:
Mc Graw Hill.

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