EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 4

CUIDÉMONOS DE LAS HELADAS CON RESPONSABILIDAD

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Institución Educativa : N° 20723
1.2 CC.PP/Distrito/Prvc. : Quisque-Colonia-Yauyos
1.3 Director : Joel VIVAS VIVAS
1.4 Docente : Samuel Csavilca S. y Tania I. Abarca F.
1.5 Temporalización : Del lunes 26 de junio al jueves 27 de julio del 2023.
1.6 N° de semanas : 5 Semanas
1.7 Grado/ciclo :
1.8 Áreas :

II. SITUACION SIGNIFICATIVA

2.1. Contexto.
El CC.PP de Quisque, es parte del distrito de Colonia en la provincia de Yauyos, región Lima-
Provincias. Se encuentra ubicado a 3481 msnm. por lo que las bajas temperaturas, la contaminación
ambiental y las heladas, entre otros factores afectan nuestra salud, considerando que estamos cerca de la
temporada de invierno, podemos observar que las familias de nuestras comunidades se encuentran
preocupadas porque podrán sufrir infecciones respiratorias como la gripe, la neumonía o la tuberculosis
pulmonar, a las que le suma la COVID 19 que aún está latente entre nosotros.
Las heladas afectan directamente la salud y la seguridad alimentaria de comunidades de muy bajos
recursos, esto quiere decir que las personas, animales y plantas que viven en gran parte de la sierra
peruana, durante esta época, sufren de un clima extremo con temperaturas de bajo de los 0° centígrados.
Esto trae problemas negativos para los servicios comunitarios y la producción agrícola y ganadera; frente
a esto, nos planteamos el siguiente reto: ¿De qué manera podemos prevenir los efectos de las heladas
en nuestra comunidad?
DESAFIO: (RETO)

¿De qué manera podemos promover el cuidado preventivo de la salud respiratoria en nuestra comunidad?
¿Cuáles son las principales medidas preventivas que podemos implementar para hacer frente a las
heladas?
¿De qué manera el Estado nos ayuda a enfrentar los efectos de las heladas en nuestra comunidad?
¿Qué acciones preventivas podemos implementar desde nuestra I. E frente a estos y otros fenómenos
naturales?
¿Por qué crees que debería preocuparnos los problemas de salud a causa de los fenómenos
climatológicos?
2.- Podcast sobre las heladas. (Comenta sobre un tema específico)
3.- Realizar una feria escolar de presentación de bebidas calientes, hecho de plantas naturales para
prevenir las enfermedades respiratorias ocasionadas por las heladas.
4.- Presentación de un video sobre causas y consecuencias de las heladas.
III. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
Plantear recomendaciones que promuevan el cuidado de la salud respiratoria en relación armoniosa con
el ambiente ocasionadas por las heladas.
PRODUCTO

1.- Campaña de concientización y sensibilización a los estudiantes y a la comunidad sobre prevención de

las heladas. (Pancartas, Afiches, Trípticos, Textos Informativos, etc.
AREA COMPETENCIAS Y PRODUCTOS O CRITERIOS
CAPACIDADES ACTUACIONES
Matemática 1.- Resuelve problemas de cantidad.
2.- Resuelve problemas de
regularidad, equivalencia y cambios.
3.- Resuelve problemas de forma,
movimiento y localización.
4.- Resuelve problemas de gestión
de datos e incertidumbre.

Comunicación 1.-Se comunica oralmente en su

lengua materna
2.-Lee diversos tipos de textos
escritos en su lengua materna
3.-Escribe diversos tipos de textos
en su lengua materna

Desarrollo 1.-Construye su identidad.

Personal, 2.-Convive y participa
Ciudadanía Y democráticamente en la búsqueda
Cívica del bien común.
Ciencias Sociales 1.-Construye interpretaciones
históricas.
2.-Gestiona responsablemente el
espacio y el ambiente.
3.-Gestiona responsablemente los
recursos económicos
Educación Para
El Trabajo 1.-Gestiona proyectos de
emprendimiento económico o
social.
Educación Física 1.- Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su
motricidad.
2.- Asume una vida saludable.
3.-Interactua a través de habilidades
sociomotrices

Arte Y Cultura 1.-Aprecia de manera crítica

manifestaciones artístico-
culturales.
2.-Crea proyectos desde los
lenguajes artísticos.
Ingles Como
Lengua 1.-Se comunica oralmente en inglés
Extranjera como lengua extranjera.
2.- Lee diversos tipos de textos
escritos en inglés como lengua
extranjera.
3.- Escribe diversos tipos de textos
en inglés como lengua
extranjera.
Ciencia Y
Tecnología 1.-Se comunica oralmente en inglés
como lengua extranjera.
 2.- Lee diversos tipos de textos
escritos en inglés como lengua
extranjera.
3.- Escribe diversos tipos de textos
en inglés como lengua
extranjera.
Educación 1.- Construye su identidad como
Religiosa persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo
con las que le son cercanas.

2.- Asume la experiencia del

encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.

IV. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES

1.-Actividades en el área de Matemática

2.-Actividades en el área de Comunicación
3.-Actividades en el área de Desarrollo Personal Ciudadanía y Cívica
4.-Actividades en el área de Ciencia Sociales
5.- Actividades en el área de Ciencia Sociales
6.- Actividades en el área de Educación para el trabajo
7.- Actividades en el área de Educación Física
8.- Actividades en el área de Arte y cultura
9.- Actividades en el área de Ingles
10.- Actividades en el área de Ciencia y tecnología
11.- Actividades en el área de Religión