Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Patología radiológica I
Código: 154011

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 3 - Aplicar

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 2
Puntaje máximo de la actividad: 90 puntos
La actividad inicia el: jueves, La actividad finaliza el: jueves, 6
23 de marzo de 2023 de abril de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje: Conocimiento y abordaje en los diferentes tipos de
patologías presentes a nivel torácico, hallazgos imagenológicos,
manejos médicos actuales y pronostico en este tipo de pacientes.
La actividad consiste en: Revisión de lesión o síndrome, el cual
encontrara en el formato PDF anexo en la carpeta de esta fase, para lo
cual debe descargarlo y leerlo.

Éxitos en la actividad.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

• Consultar la información publicada en el foro de noticias

• Revisar las webs conferencias realizadas en el curso

En el entorno de Aprendizaje debe:

• Consultar los recursos educativos (radiología esencial),

Radiología torácica
• Realizar una lectura detallada, en relación con lesiones posibles a
este nivel

En el entorno de Evaluación debe:

• Entregar el documento, con las características solicitadas.

1
Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:

1. Desarrollo completo del caso de estudio, publicado y

argumentado en el foro de la actividad.
2. El estudiante contrasta en el foro los aportes de tres de sus
compañeros, los comenta, precisa sus comentarios y argumenta
los posibles errores encontrados.
3. El estudiante asiste, a la evaluación que se programara vía
Skype, para sustentar la actividad desarrollada.

Evidencias grupales:

Las evidencias grupales a entregar son:

1. No se requieren.

2
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo - Colaborativa, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

3
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las
siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

4
 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo

Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 90 puntos
Nivel alto: El estudiante socializa en el foro, la resolución
completa y correcta del caso de estudio.
Primer criterio de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación:
entre 20 puntos y 30 puntos
Desarrollo del
Nivel Medio: El estudiante socializa parcialmente en el foro, la
estudio de caso
resolución del caso de estudio.
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 30
entre 9 puntos y 19 puntos
puntos del total
de 90 puntos de la
Nivel bajo: El estudiante no participa del foro o no socializa
actividad.
la resolución del caso de estudio.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 8 puntos
Nivel alto: El estudiante contrasta en el foro los aportes de
tres de sus compañeros, los comenta, precisa sus comentarios y
argumenta los posibles errores encontrados.
Segundo criterio
de evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 20 puntos y 30 puntos
Análisis de los
aportes de los
Nivel Medio: El estudiante contrasta en el foro los aportes de
compañeros
tres de sus compañeros, los comenta, pero sus comentarios no
aportan a la discusión y no los argumenta.
Este criterio
representa 30
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total
entre 9 puntos y 19 puntos
de 90 puntos de la
actividad
Nivel bajo: El estudiante no realiza ningún aporte a los
estudios de caso realizados por sus compañeros.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 9 puntos

5
 Nivel alto: El estudiante responde clara y concisamente cada
pregunta realizada en la evaluación.
Tercer criterio de
evaluación: Si su evaluación se encuentra en este nivel puede
obtener entre 20 puntos y 30 puntos

Sustentación del Nivel Medio: El estudiante responde clara y concisamente

caso de estudio, a solo la mitad de las preguntas realizadas en la evaluación.
través de Skype o
cuestionario Form Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 9 puntos y 19 puntos
Este criterio
representa 30 Nivel bajo: El estudiante no responde ninguna pregunta
puntos del total acertadamente durante la evaluación.
de 90 puntos de la
actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 8 puntos