PROYECTO DE APRENDIZAJE N° 02

I. DATOS GENERALES:
I.E.I : N° 712 – Nueva Alianza
EDAD : 4 años
SALÓN : Verde
TURNO : Mañana
PROFESORA : Larisa Vanessa Pacaya Nina
DURACION : DEL 25 al 29 de abril

II. SITUACION PROBLEMATICA O DESAFIANTE

Los niños y niñas de la sección “Verde” de 04 años de edad, después de juagar con los diversos
materiales que tenemos en el aula; los dejan en cualquier lugar mezclándolos unos con otros y
hasta terminan en el piso destrozados.

III. IDENTIFICANDO DEL PROBLEMA

Desconocimiento de que el aula está organizada en sectores de juegos o trabajo.

IV. TITULO DEL PROYECTO

“ORGANIZAMOS NUESTRA AULA, PARA SABER LOS SECTORES EN LOS QUE JUGAREMOS”

V. JUSTIFICACIÓN

Porque los niños y niñas después de jugar con los diversos materiales que existen en el aula, los
dejan en cualquier lugar mezclándolos unos con otros y hasta terminar en el piso destrozado, es
que se ha planificado el presente proyecto de aprendizaje para que los niños organicen su aula en
sectores de juego a los cuales les darán un nombre y lo implementaran organizando de esta
manera el aprendizaje a través del juego libre de los sectores.

VI. COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS:

AREAS COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS

4 AÑOS
“RESUELVE
PROBLEMAS DE  Traduce cantidades Establece relaciones entre los
MATEMATICA CANTIDAD” a expresiones objetos de su entorno según sus
numéricas. características perceptuales al
 Comunica su comparar y agrupar aquellos
comprensión sobre objetos similares que le sirven para
los números y las algún fin, y dejar algunos
elementos sueltos.
operaciones.
 Usa estrategias y
procedimientos de
estimación y
cálculo.
COMPETENCIA: “CREA  Explora y Explora por iniciativa propia
COMUNICACIÓ PROYECTOS DESDE LOS diversos materiales de acuerdo con
N LENGUAJES ARTÍSTICOS”
ENFOQUES TRANSVERSALES
Enfoque de derechos
Disposición a conversar con otras personas,
intercambiando ideas o afectos de modo
alternativo para construir juntos una postura
común
experimenta los sus necesidades e intereses.
lenguajes del Descubre los efectos que se
arte. producen al combinar un material
 Aplica procesos con otro
creativos.
 Socializa sus
procesos y
proyectos.
ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
Los niños y niñas desarrollan actividades lúdicas y comparten
con sus amigos ideas al organizar los sectores en el aula
generando confianza entre ellos.

VII. ACTIVIDADES PROPUESTAS:

SEMANA 1
LUNES 25 MARTES 26 MIÉRCOLES 27 JUEVES 28 VIERNES 29

ORDENANDO ELABORANDO ORGANIZANDO QUE LE FALTA AL CLASIFICANDO

LOS SECTORES EL ALBUN DE EL SECTOR DE SECTOR DE Y UBICANDO
COLORES Y MATEMÁTICA CIENCIAS LOS
FIGURAS MATERIALES
GEOMETRICAS PARA EL ASEO