DELEGACIÓN REGIONAL I NORTE

ESC. SEC. GRAL. “GENARO ALMANZA RÍOS”

C.C.T. 11DES0019U

San Miguel de Allende. Gto., Diciembre 19, 2023.

Oficio Núm: 72
Asunto: Citatorio

Al personal Docente y administrativo de la institución

Presente:

La que suscribe, C. Mtra. Fátima Mota Escamilla, Directora, me dirijo a

ustedes con respeto para citarlos a los trabajos relativos a la Sesión de
Consejo Técnico Escolar y Taller Intensivo de Formación Continua para
Docentes, bajo el siguiente horario:
10 de enero de 2023 con horario de 8:00am a 1:00 pm
11 y 12 de enero de 2023 con horario de 8:00am a 2 pm, o hasta concluir los
trabajos.
Sin más de momento, les reitero mi respeto.

ATENTAMENTE

MTRA. FÁTIMA MOTA ESCAMILLA

DIRECTORA

Ccp ESXPEDIENTE ESCOLAR

SUPERVISIÓN ESCOLAR ZONA 04, DRIN
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AGENDA
SESIÓN EXTRAORDINARIA DE CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR Y TALLER
INTENSIVO DE FORMACIÓN CONTÍNUA PARA DOCENTES.
ENERO 11 Y 12 2023.

1.-BALANCE DEL PROCESO DE APROPIACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS 2022

2.- APROPIACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIO 2022.

1.- EXPERIENCIAS EN LA IMPLEMENTACIÓN EL CURRÍCULO.

2. METODOLOGÍAS ACTIVAS.

PROPÓSITO:

• Conocer el avance de los colegiados escolares en

la construcción e implementación del programa
analítico y apropiación del Plan de estudio 2022.
A
• Identificar las necesidades de las escuelas en el
proceso de apropiación e implementación del
Plan de estudio 2022.
• Identificar los retos para la asesoría y el
acompañamiento de los colectivos escolares.
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ACTIVIDAD HORA RESPONSABLE

10 ENERO *PASE DE LISTA. 8:00 -1:00
*REVISIÓN DE
MATERIALES PARA
TRABAJAR EN
PRÓXIMAS
SESIONES
11 ENERO *PASE DE LISTA 8:00 -2:00 DIRECCIÓN
*CONFORMACIÓN
DE COMITÉ DE
HIGIENE Y
PRENVENCIÓN
*REVISIÓN DE
MATERIALES
12 ENERO *PASE DE LISTA 8:00 -2:00 SESIÓN
*REVISIÓN DE
MATERIALES DE
SESIÓN

ATENTAMENTE

DIRECCIÓN ESCOLAR
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CUADERNILLO DE ACTIVIDADES
NOMBRE DEL DOCENTE: ______________________________________
CAMPO FORMATIVO: ________________________________________

I.- DE MANERA INDIVIDUAL CONTESTA EL SIGUIENTE EXCEL

Categorías Nivel Acciones Acciones a

de realizadas implementar
Avance para mejorar
Plano 1. Análisis del contexto
socioeducativo
( problematización)
Plano 2. Contextualización de
currículo
Plano 3. Formulación del
programa analítico: los
contenidos locales
Planeación didáctica
EN BASE A LOS RESULTADOS ANALISIS Y DISCUCIÓN DE RESUSLTADOS
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MUESTRA DE RESULTADOS:

E stra té g ic o
A u tó n o m o S e g e n e ra n
S e re a liza n p ro c e s o s d e
R e s o lu ti v o re fl e x ió n e n
p ro c e s o s
R e c e p ti v o S e lle v a n a c o la b o ra ti v o y s o b re la
c a b o la s s y p rá c ti c a p a ra
S e c u e n ta a c c io n e s la m e jo ra y
co n d ia ló g ic o s
e le m e n ta le s p a ra u n a la
in fo rm a c ió n re la c io n a d a s in n o v a c ió n .
e le m e n ta l to m a d e
co n e l d e c is io n e s
p a ra p ro c e s o d e
id e n ti fi c a r b a s a d a e n la
a p ro p ia c ió n e x p e rie n c ia
lo s y
e le m e n to s y la re v is ió n
c o n te x tu a liz d e la
b á s ic o s q u e a c ió n d e l
c o n fo rm a n in fo rm a c ió n
p la n 2 0 2 2 . y la
cad a u n o d e
lo s p la n o s . n o rm a ti v id a
d v ig e n te .
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II.- DE MANERA INDIVIDUAL, COMPLETEN EL CUADRO, RESPECTO A LA

IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN 2022

LOGROS FORTALEZAS METAS

III.- DE MANERA INDIVIDUAL, COMPROMISOS PARA MEJORAR:

1.-

2.-
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3.-

SESIÓN 2: BUENOS DÍAS

I.- DE MANERA INDIVIDUAL, REVISEN LOS SIGUIENTES VIDEOS

https://vimeo.com/892630025/7565377a5b?share=copy

https://vimeo.com/892631850/cb5a897232?share=copy

ANOTE UNA REFLEXIÓN BREVE DE CADA UNO DE LOS VIDEOS REVISADOS

II.- REVISIÓN DEL VIDEO DEL SECRETARIO DE EDUCACIÓN DE GUANAJUATO.

Compartan una conclusión de las reflexiones que les dejó la charla de la Mtra.
Adriana Rodríguez:
• ¿Cómo promover desde los espacios de la comunidad escolar, el cultivar el
bienestar integral tomando en cuenta los aspectos del Modelo SPIRE de Tal
Ben-Sahar (espiritual, física, intelectual, relacional y emocional)?
• ¿Cómo gestionar las emociones, a fin de dar paso a aquellas que sean más
renovadoras que destructivas?
• Mencionen acciones concretas a llevar a cabo en la escuela para promover
el bienestar integral y un estado de felicidad en el aula, escuela y
comunidad a partir del Modelo de las 5Cs.
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III.- REVISE LOS SIGUIENTES VIDEOS

i. “Metodologías situadas y comunitarias y concreción curricular en Educación Básica” de la Dra. Frida
Díaz Barriga, del minuto 00:00 al 11:11. Disponible en: (4) Metodologías situadas y comunitarias y
concreción curricular en Educación Básica - YouTube

ii. “La escuela en la comunidad en Caminos de Tiza 1 Trim” Disponible en:(4) La

escuela en la comunidad en Caminos de Tiza 1 Trim - YouTube
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DE ACUERDO A LO OBSERVADO, EN BINAS COMPLETEN EL CUADRO

QUE SE HA HECHO QUÉ HAREMOS

II.- A partir de las experiencias y aprendizajes adquiridos en el proceso de implementación

del Plan y programas de estudio 2022, y retomando sus programas analíticos, proyectos
integradores y/o estrategias didácticas, así como acciones y estrategias estatales y
nacionales, tomen decisiones con respecto a:
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Avancemos en el proceso de implementación

Lo que se
tiene que dar
continuidad
Lo que se
tiene que
ajustar y
fortalecer
Lo que se
tiene que
incorporar
Lo que se
tiene que
dejar de
hacer

PARA MAÑANA: Traigan un ejemplo de proyecto

STEAM que hayan aplicado en el 1er periodo, o
tengan planeado para el 2do periodo del ciclo
escolar.

SESIÓN 2: METODOLOGÍAS ACTIVAS

PROPÓSITO:

Que el colectivo docente:

Intercambie experiencias de la puesta en práctica de las metodologías didácticas y conozcan

otras propuestas, que les permita enriquecer los escenarios educativos facilitadores de una
diversidad de oportunidades para que las y los estudiantes aprendan.

PRODUCTOS:
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• Programa analítico ajustado

• Planeación didáctica ajustada
• Compromisos

Observen el video “Metodologías situadas y comunitarias y concreción curricular en

Educación Básica” de la Dra. Frida Díaz Barriga, a partir del minuto 11:11. Disponible en:
(4) Metodologías situadas y comunitarias y concreción curricular en Educación Básica -
YouTube

ANOTA IDEAS PRINCIPALES

1.-

2.-

3.-

4.-

5.-

IV.- RESPONDA DE MANERA INDIVIDUAL

A)¿QUÉ METODOLOGÍAS SE HAN TRABAJADO EN EL PRIMER PERIODO?

B)¿CÓMO SE HAN TRABAJADO?

. Exploren los siguientes casos de enseñanza:

 Si es amor, no duele PRESENTACIÓN PIZARRA (genial.ly)
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 Vulnerabilidad y resiliencia como sentido de vida Vulnerabilidad y

Resiliencia como sentido de vida (genial.ly)
 Hasta que la dignidad se vuelva costumbre Hasta que la dignidad se vuelva
costumbre (genial.ly)

DE MANERA INDIVIDUAL ¿QUÉ BENEFICIOS APORTA EL TRABAJO DE ESTA ÍNDOLE?

R=

Dentro de las metodologías que comparte la especialista Frida

Díaz Barriga están los Casos de enseñanza. Un buen caso de
enseñanza se caracteriza por:
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EN BASE A LOS VIDEOS OBSERVADOS, CONTESTEN LO SIGUIENTE:

Identifiquen si éste cumple con las características de la metodología.

¿Los momentos metodológicos y recursos empleados promueven en los estudiantes una

participación activa?, ¿dónde y cómo se refleja?

¿Consideran que es relevante para el tratamiento de los contenidos y PDA?, ¿cómo

transformarían los estudiantes su vida y su contexto?

¿Cómo se da el proceso de evaluación en este tipo de experiencia?

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REVISEN LOS SIGUIENTES MATERIALES

Otros materiales de apoyo sobre metodologías didácticas:

• STEM Semillitas
ciclo escolar 2023-2024 - OneDrive (sharepoint.com)
• Ideas de Proyectos STEAM para inspirar jóvenes
https://drive.google.com/file/d/1BldEwRUP3oEQXnR730Gp4ueuKDOTYq3s/view?
usp=drivesdk

• Hágalo usted mismo-STEAM en cinco pasos sencillos

https://drive.google.com/file/d/1awYc2vTUgxpxtFCeYIiCecNtYza0jbuI/view?usp=drivesdk

• Casos de enseñanza: Aprendizaje situado para solucionar problemas

complejos y tomar decisiones
Libros OA - Repositorio de libros de acceso abierto UNAM

Realicen los ajustes necesarios y pertinentes al programa analítico y a su planeación

didáctica y socialicen al grupo.

Establezcan compromisos a partir del trabajo desarrollado en esta jornada para el

siguiente periodo del ciclo escolar.

GRACIAS