José Julián Martí Pérez (1853-1895), fue pedagogo, poeta, filosofo, político,

revolucionario, escritor de libros, periodista, ensayista y precursor de la lucha de cuba

su país natal, fundo el partido Republicano cubano por tal razón es considerado un

héroe Nacional por impulsar la independencia en su país, lucho para que los

trabajadores y esclavos fueran valorados, liberador del pueblo y los humildes,

desarrollo un gran idealismo por morales, por el amor y dedicación. Tubo en prisión

de los ciudadanos cubanos durante la colonia española, el posterior rumbo social y

político de cuba está basado en las ideas de que la única manera de lograr la

libertad es a través de la educación popular y liberadora. Su ideario educativo, se

fundamentó en las ideas de Sócrates, bajo estas premisas, su obra educativa está

fundamentada en la formación ética, política y cultural del pueblo como única forma

de llegar a la práctica política de gobierno para lograr la libertad; El pensamiento de

Martí se dirige hacia de los principios morales que lo seguían en sus luchas, por el

amor y la dedicación a mejorar las oportunidades de los menos afortunados y por su

esfuerzo por la verdadera libertad de los pueblos, siempre se mantuvo y lo demostró

al morir en la lucha donde dio su vida por país; En ellos fundamenta sus estatutos

morales, dando siempre el ejemplo en su vida y en su lucha por independentista al

nivel de separase de su esposa y su único hijo; Todo esto le dio la credibilidad ante

los miles que lo siguieron sus palabras eran acciones y corazón en una sociedad

dominada por los económicamente más fuerte quienes no pudieron con la fortaleza

mental de quienes buscaban una América libre e independiente. Fue un comunicador

social y se caracterizó por buscar todos los medios necesarios para que su mensaje

llegara a las masas, rompiendo viejos esquemas o paradigmas. Al respecto con el

pensamiento económico de Martí su estrategia es lograr riqueza y bienestar en la

colectividad, colocando en la agricultura como prioritaria, inspirado en los principios

de universalización e independencia. Así lo afirmo que “La felicidad general de un

pueblo descansa en la independencia individual de sus habitantes” (Martí, 1975). En

el ámbito educativo vio la necesidad de accesibilidad para todos de forma masiva y

participativa de los pueblos formando conciencias mediante el amor y defensa de

patria, muere en combate en la lucha por su país natal dejando un legado que se

encuentra vigente en la actualidad; lo evidenció en un poema que expresa: De allí

parte, su deseo incansable de formar hombres cultos en lo político, ético y en lo

educativo para poder ir a la batalla por la independencia de su patria, y una vez

transformadas las bases de la sociedad cubana, emprende la marcha hacia otras

sociedades de América, con pensamientos claros y la honestidad de sus actos

revolucionarios, y el firme propósito de salvar la ética, la educación y la cultura de los

pueblos latinoamericanos como naciones independientes.En Referente a la

educación ambiental los principios y los valores de la sociedad por este sentido el

estudio del pensamiento ético martiano dirigido a emancipar a los hombres de

América en la defensa de la soberanía y de la identidad nacional de sus pueblos,

tiene mucha vigencia en las nuevas generaciones de educadores, puesto que sus

ideas sirven de ejemplo para la educación que deben recibir estos sobre el cuidado,

el respeto y la preservación del medio ambiente.

En cuanto al pensamiento pedagógico ve la formación docente como la clave del

papel transformador del modelo educativo sus ideas fueron que las prácticas de un

docente debe ser afectuosa, empática con los estudiantes, expresar amor enseñar

cualquier asignatura siempre y cuando el amor sea el transmisor principal, lograr

desarrollar moral y no autoritarismo en el aula para formar sujetos virtuosos porque

son seres pensante racionales con valores; al currículo escolar lo vio como el camino

para propiciar una sociedad emancipadora con individuos capaces de desarrollar sus

potencialidades cognitivas, efectivas, motoras, artística y gestora de valores de

justicia, equidad, solidaridad concebida en modelo educativo en función social

transformadora donde el método de enseñar de este pedagogo fue lo teórico -

práctico para así pudiera la persona asegurar el conocimiento con saberes científico,

técnicos y humanista. En tal sentido Nuestro currículo Nacional Bolivariano 2007 está

fundamentado en algunas en su pensamiento ideas y praxis liberadoras, filosóficas,

pedagógicas de José Martí, como “la unidad de lo sensible y lo racional es un

método para depositar la creatividad, la independencia intelectual y la inteligencia” en

el pilar Aprender a Reflexionar el cual implica dirigir acciones para formar un nuevo

Republicano con sentido crítico, reflexivo, participativo, cultura política, conciencia y

compromiso social, este pilar es para orientar las áreas de aprendizajes y ejes

integradores; superando con ello las estructuras cognitivas y conceptuales del viejo

modelo educativo.

Finalmente, Martí se califica como un hombre holístico, visionario de contextos

complejos e integradores en sus saberes referidos a poesías, literatura, periodismo,

educación, política, economía, sociedad, cultura, religión, espiritualidad, aspectos

jurídicos, investigador y filosofía inspirado en los principios de universalidad, bondad,

generosidad, democracia, igualdad, amistad, perseverancia, tolerancia, voluntad entre

otros; Las concepciones pedagógicas de Martí tienen plena vigencia para difundir la

ley amor como alternativa para el problema de la exclusión social ,en el contexto

Latinoamericano y Mundial; Nosotros como educadores tenemos la responsabilidad

de poner en práctica en las distintas aulas y ambientes educativos los aporte de

Martí como también de Simón Bolívar, Francisco de Miranda, Ezequiel Zamora, Luis

Beltrán Prieto Figueroa, Simón Rodríguez, pedagogos Latinoamericanos, sin

excepción ni exclusión generar la transformación que Venezuela necesita y se

convierta nuestro país en ejemplo para el mundo.