REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
INSTITUCION
SABANETA ESTADO BARINAS
TITULO
(Donde se indique que actividad se realizó y el lugar)
EJEMPLO
“Limpieza y ornato del parque municipal de Sabaneta
estado Barinas”
FOTO EMBLEMATICA
Estudiantes:
1)XXXXX
2)XXXXX
3)XXXX
4)XXXX
5)XXXXX
6)XXXX
7)XXXXX
8)XXXX
9)XXXXX
Docente Asesor:
Sabaneta, junio de 2021
INDICE
INTRODUCCIÓN:
Una breve reseña de lo que trata el tema del informe
Diagnóstico de la Situación encontrada:
1) Descripción y reseña del lugar donde están o realizaron su labor social
voluntaria.
2) Dar respuesta de manera organizada y coherente a las siguientes
interrogantes a manera de relato en primera persona:
¿Cuál es la situación comunitaria evidenciada y cuáles son sus causas?
¿Cuál es el impacto de esta situación en la comunidad?
¿Qué proponemos nosotros como estudiantes?
¿Qué acciones y compromisos podemos adquirir?
¿Estas acciones y compromisos impactarán positivamente en la
comunidad?,
¿Con qué personas, instituciones y organizaciones es necesario
integrarse?
Descripción de las actividades ejecutadas:
Resaltar el desarrollo del plan acción, sus avances, logros.
Se realizara una descripción de las actividades que se plasmaron en su plan
acción y que fueron más relevantes o causaron un mayor impacto a los abuelitos y
a ustedes como participantes.
Evaluación de las Actividades Realizadas.
Todos estos interrogantes los responderán en forma de relato, de manera
coherente y con una secuencia lógica.
La evaluación se realizará en dos dimensiones:
La primera tiene que ver con el plan establecido, los estudiantes de manera
colectiva o en grupo reflexionaran sobre:
¿Se logró lo que se deseaba?
¿Las actividades afectaron positivamente el bienestar y la paz en la
comunidad?, ¿Por qué?
¿Qué otras acciones podemos desarrollar?
¿Qué beneficios trajo a la comunidad?
¿Qué factores impidieron desarrollar el plan totalmente?
¿Cuál fue el impacto en la comunidad?
La segunda dimensión se refiere a la actuación estudiantes en el desarrollo de las
actividades que le permitirá la siguiente autoevaluación. Esto es de manera
individual puede ser un párrafo por cada uno de los estudiantes:
¿Reconocí los problemas y necesidades que afectan de mi
comunidad?
¿Me acerqué al sentir de los habitantes de mi comunidad?
¿Qué cambio en mí, desde lo social y lo afectivo?
Evidencia de las actividades realizadas (antes, durante y después)
No hay límites de evidencias, pero sugieren 4 de cada momento
Descripción de la Actividad: Foto Nro.
Lugar: Fecha:
Descripción de la Actividad: Foto Nro.
Lugar: Fecha:
Descripción de la Actividad: Foto Nro.
Lugar: Fecha:
Descripción de la Actividad: Foto Nro.
Lugar: Fecha:
Evidencia de las actividades realizadas
Descripción de la Actividad: Foto Nro.
Lugar: Fecha:
Descripción de la Actividad: Foto Nro.
Lugar: Fecha:
Descripción de la Actividad: Foto Nro.
Lugar: Fecha:
Descripción de la Actividad: Foto Nro.
Lugar: Fecha:
Reflexiones y/o Conclusiones de su experiencia en la Labor social.
ANEXOS
PLAN ACCIÓN
Propósito:
N ACTIVIDAD ESTRATEGIA RECURSOS FECHA LUGAR HORA HORA DE TIEMPO RESULTADOS EVIDENCIAS RESPONSABLES
INICIO CIERRE INVERTIDO
1
4
N ACTIVIDAD ESTRATEGIA RECURSOS FECHA LUGAR HORA HORA DE TIEMPO RESULTADOS EVIDENCIAS RESPONSABLES
INICIO CIERRE INVERTIDO
5
8
ASISTENCIAS Y ACTAS DE REUNIONES
Pueden colocar la foto de las asistencias y actas o las escanean.
