Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
la salud y la nutrición
Uno de cada cuatro niños en los países en desarrollo tiene bajo peso
POBLACIÓN DE EE.UU,
Hay más personas con hambre en el
925,000.000
CANADÁ Y UE
841,000,000
mundo que la suma de las poblaciones de EE.UU,
Canadá y la Unión Europea
Principales causas del hambre
Desastres naturales
Los conflictos
La pobreza
– El tamaño de la población
– La movilidad de la población
• Política alimentaria
• Producción de alimentos
Factores que afectan • Elaboración de alimentos
• Transporte
la oferta local de • Almacenamiento
alimentos • Comercialización
• Educación
• Tamaño de la población
• Movilidad de la población
Factores que afectan • Poder adquisitivo
demanda local de • Producción casera
alimentos • Facilidad de almacenamiento y preparación
• Educación
Factores que condicionan la alimentación
B. Hábitos Alimentarios
• La situación geográfica
• La calidad de la tierra
• El clima
• El suministro de agua
• La capacidad de producción de la
población en materia de agricultura,
caza y pesca.
B. Hábitos Alimentarios
- Aspectos Culturales:
Los niveles de
requerimientos
nutricionales
según el estado
fisiológico, la
La alimentación edad, el sexo, la
Las personas
El desarrollo de un niño con actividad
con un trastorno
del aparato pocos dientes difieren, por
digestivo
digestivo es no es igual en ejemplo: las
requieren de un
determinante en consistencia a mujeres
tipo de
los hábitos la de un adulto embarazadas,
alimentación
alimentarios. o a la de una las madres que
especial.
persona mayor. amamantan, y
los deportistas
necesitan comer
diferente del
resto de la
población.
B. Hábitos Alimentarios
Aspectos Sociales:
Cierto significado
Las actividades
La ocupación del social que ha
que realiza, los Los alimentos
individuo y el adquirido el
horarios y los como símbolo de
grupo al que alimento que no
diferentes tipos de recompensa
pertenece. tiene relación con
alimentación
su valor nutritivo
Aspectos sociales
B. Hábitos Alimentarios
Aspectos Educativos:
El nivel
Los hábitos
educativo de
alimentarios
la familia y La
no son
especialmente alimentación
Menor estáticos, y
del miembro mejora al
mortalidad de aunque es
encargado de aumentar el
infantes con difícil
planificar la estándar de
mayor nivel modificarlos,
alimentación, vida y los
educativo de cambian
es ingresos de la
madres según
determinante familia.
evolucionan
de los hábitos
los pueblos.
alimentarios..
En resumen, los factores que condicionan los
hábitos alimentarios son:
Aspectos
Educación
geográficos
Aspectos Aspectos
sociales culturales
Aspectos
biológicos
Factores que condicionan los
requerimientos
Requerimientos
Estado de
Ambiente Actividad
salud
Educación Tipo de
Saneamiento (conocimientos
ambiental sobre salud y atención
nutrición) médica
Factores que condicionan los
requerimientos
Década
del 90
Década de
los 80 (…) más fuertemente el
principio organizador del
desarrollo, siendo incluida
Se amplía el concepto en la actualidad como
1972-1974 iniciativa y estrategia de
para incluir aspectos de
la SAN a nivel hogar; muchas organizaciones y
acceso físico y agencias.
Surge a raíz de la crisis económico al alimento
alimentaria mundial: énfasis
en el abastecimiento de
alimentos a nivel mundial y
nacional. SA
Conceptos de SAN
Concepto generado desde la Cumbre Mundial de la
Alimentación (CMA) de 1996
Utilización
Disponibilidad Acceso Consumo
biológica
ESTABILIDAD
DISPONIBILIDAD
Medios de
producción
Manejo de Tipos de
cultivos cosecha
Métodos de
Roles sociales
DISPONIBILIDAD almacenamiento
Importaciones
Exportaciones
ACCESO
Precios de los
Producción hogareña
alimentos
ACEPTABILIDAD Y
CONSUMO
Está relacionado con diversos factores que
determinan la toma de decisiones para seleccionar,
preparar, distribuir y consumir los alimentos.
Estado de
ánimo CONSUMO Influencia social
Comodidad de
Publicidad
tiempo
Distribución intrafamiliar
de alimentos
UTILIZACIÓN BIOLÓGICA
Condiciones del
Estado de
Medio
salud ambiente
Fuente: INCAP-OPS
Estrategia de SAN como factor de
desarrollo
• La Seguridad Alimentaria y Nutricional constituye una
estrategia de combate a la pobreza y promoción del
desarrollo humano.
ODS 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y
las niñas
ODS14: Conservar y utilizar en forma sostenible los océanos, los mares y los
recursos marinos para el desarrollo sostenible