Modulo Formativo - Industria Del Vestido

SECUNDARIA CON FORMACIÓN TÉCNICA
MÓDULOS FORMATIVOS DE LA ESPECIALIDAD

DE INDUSTRIA DEL VESTIDO
ÁREA DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
PRIMER GRADO AL QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN
SECUNDARIA
2023
ITINERARIO FORMATIVO: ESPECIALIDAD DE INDUSTRIA DEL VESTIDO
Módulos Formativos Proyectos de emprendimiento 1er Grado 2do Grado 3ro Grado 4to Grado 5to Grado
Diseño y fabricación Ejemplo: Elaboramos cojines 8 horas × 19

de productos textiles decorativos Semanas
para el hogar en Ejemplo: Elaboramos Cortinas para 8 horas × 20
tejido plano. los ambientes del hogar Semanas
Diseño y fabricación Ejemplo: Elaboramos prendas para 8 horas × 19
de prendas para mascotas Semanas
mascotas y lencería Ejemplo: Elaboramos trusas para 8 horas × 20
en tejido punto. niños y adultos Semanas
Diseño y fabricación Ejemplo: Elaboramos outfit casual 8 horas × 19
de prendas de vestir (falda – blusa) Semanas
tejido plano - prendas
Ejemplo: Elaboramos chaleco y 8 horas × 20
casuales y de
guardapolvo Semanas
seguridad.
Ejemplo: Elaboramos outfit 8 horas × 19
Diseño y fabricación deportivo (polo – short) Semanas
de prendas en tejido Ejemplo: Elaboramos conjunto de
8 horas × 20
punto – deportivo. buzo deportivo (polera - pantalón
Semanas
buzo)
Diseño y fabricación Ejemplo: Elaboramos vestido en 8 horas × 19
de prendas de vestir tejido punto y/o plano Semanas
en tejido plano y Ejemplo: Elaboramos blazer en 8 horas × 20
punto (gala/formal). tejido punto y/o plano Semanas
Total, de horas en la Educación Secundaria: 1560 horas 312 horas 312 horas 312 horas 312 horas 312 horas
PRIMER GRADO
BIMESTRE 1/UNIDAD DIDACTICA 1: PREPARACIÓN, CREACIÓN Y PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO N°1 ELABORAMOS COJINES
DECORATIVOS
6 pasos del Gestiona proyectos
Temporaliza
Propósitos de Aprendizaje Evaluación de los Aprendizajes Método de de emprendimiento
ción
Proyectos económico o social
EVIDENCIAS DE
NIVEL DE CRONOGRA
DESEMPEÑOS CRITERIOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADE
APRENDIZAJE MA CAPACIDADES
DESEMPEÑO (ACTUACIÓN O S
ESPERADO SEMANAL
PRODUCTO)
Los derechos y obligaciones
en materia de seguridad y Identifica los derechos y
Cuadro de doble
salud se identifican obligaciones en materia
entrada de
y asignan tareas para de seguridad y salud y
derechos y
acometer acciones las redacta en un cuadro Reconocemos
obligaciones.
preventivas, correctoras y de de doble entrada la importancia
Actuar según el plan de emergencia. de las normas
seguridad y salud, Identifica los implementos de seguridad y
Los equipos y medios de Dibujo personal con
participando con los de protección personal salud laboral e
seguridad asignados son los los implementos de S1 UD1/1 Aplica habilidades
integrantes del equipo que debe de tener en identificamos
más adecuados para cada protección personal (05 horas) técnicas
en su desarrollo, cuenta dentro del aula las
actuación, y se supervisa su a usar.
instruyendo a sus taller de industria del condiciones de
mantenimiento y cuidado.
integrantes, vestido. seguridad y
supervisando y Identifica los riesgos que protección
Los riesgos en cada puesto
aplicando las medidas hay en áreas de diseño, Cuadro de doble personal.
de trabajo son detectados
establecidas, corte, confección y entrada de riesgos
para diseñar medidas
controlando y utilizando redacta para cada uno de y medidas
preventivas y evitar
los medios de seguridad ellos una medida preventivas
accidentes laborales.
asignados a su equipo. preventiva
Propone acciones que debe • Mapa Nos
Trabaja
realizar el equipo explicando Organizar los roles de los conceptual con organizamos
cooperativamente
sus puntos de vista y equipos de cinco (05) canva de los en equipos S1 UD1/2
para lograr objetivos
definiendo los roles. estudiantes como máximo roles de cada estableciendo (03 horas)
y metas
Promueve la perseverancia por equipo integrante en el los roles de
por lograr el objetivo común equipo. cada
a pesar de las dificultades y • Cronograma de integrante y
cumple con responsabilidad las actividades elaboramos un
las tareas asignadas a su rol. a realizar mapa
durante las conceptual
próximas 8 con canva de
semanas los roles
mediante un Y elaboramos
diagrama de un diagrama
Gantt de Gantt con
las actividades
a realizar
durante las
próximas 8
semanas
Reconoce que es la tela Tela con partes y
tejido plano, direcciones y direcciones
su clasificación según el señaladas
tipo de fibra elaborando y Catálogo de telas
un catálogo de cada uno planas de tipos
Reconocemos
Las materias se identifican de ellos naturales y
los materiales
Identificar las materias y por su origen, presentación, sintéticas.
en tejido plano
productos utilizados en estado de elaboración y/o Reconoce que es un hilo S2 UD1/1 Aplica habilidades
que se utilizan
confección, (telas, etiquetado, a fin de y su clasificación (05 horas) técnicas
Catálogo de hilos para el
avíos, equipos e comprobar su nivel de elaborando un catálogo proceso
instrumentos), a fin de utilización de cada uno de ellos. productivo.
validar su utilización en CD2.1.3 Reconoce que
el proceso productivo, es un avió y los tipos que
con criterios técnicos de Organizador de
hay mediante un
calidad, estéticos y de tipos de avíos.
organizador de
uso. conocimientos
Propone acciones que debe • Nombre del Establecemos
Organizar los equipos, Trabaja
realizar el equipo explicando Equipo el nombre del
promoviendo que los cooperativamente
sus puntos de vista y • Mantra del equipo y el S2 UD1/2
equipos seleccionen el para lograr objetivos
definiendo los roles. equipo mantra del (03 horas)
nombre, el mantra del y metas
Promueve la perseverancia
equipo, el nombre de un • Nombre de un equipo y un
por lograr el objetivo común emprendedor personaje
a pesar de las dificultades y emprendedor local que local que han emprendedor
cumple con responsabilidad los represente. escogido como local para
las tareas asignadas a su rol. personaje a cada equipo.
imitar y Seleccionamo
descripción en s la canción
5 líneas emprendedora
máximo por que nos
qué escogieron represente y la
a dicho cantamos
personaje.
• Letra de la
canción que los
representa
como equipo
emprendedor
Reconoce los equipos e Reconocemos
Los productos, así como sus
instrumentos de medición, los equipos e
principales características, Organizador de
patronaje, marcado, corte, instrumentos
se reconocen por conocimientos de S3 UD1/1 Aplica habilidades
confección, planchado y que
procedimientos y técnicas equipos e (05 horas) técnicas
prueba clasificándolos en intervienen el
pertinentes, a fin de instrumentos.
un organizador de proceso
comprobar utilidad.
conocimientos productivo.
Realiza observaciones o
Descubrimos
entrevistas individuales para
en que somos
explorar en equipo Listado de sus Crea propuestas de
Descubrir sus campos de buenos y que S3 UD1/1
necesidades o problemas de puntos fuertes y de valor.
interés del equipo campo (03 horas)
un grupo de usuarios, para sus debilidades
vocacional nos
satisfacerlos o resolverlos
gusta
desde su campo de interés
Las fuentes de información y Analizamos
Analizar e interpretar
el acceso a éstas, tanto Analiza las tendencias las tendencias
tendencias de moda
físico como digital (archivos, actuales de cojines Informe sobre de cojines S4 UD1/1
para contribuir al diseño Aplica habilidades
hemerotecas, ferias, decorativos utilizando tendencias de decorativos (05 horas)
de productos de técnicas
videotecas, Internet, revistas fuentes de información cojines decorativos. para identificar
confección para el hogar
especializadas y otras), físicos y digitales. los diseños,
alcanzado su viabilidad.
permiten obtener las materiales y
tendencias de moda avíos en
actualizadas y hacer tendencia que
aportaciones acertadas al nos ayudaran
diseño a lograr la
La información identifica la ventaja
novedad, las características Identifica las nuevas competitiva.
técnicas, calidades, tendencias de materiales Relación de
comportamiento ante y avíos para elaborar materiales y avíos
el proceso y al uso, costes cojines decorativos, para cojines
y nuevas aplicaciones de las disponibles en su entorno decorativos en
materias, accesorios y geográfico para lograr la tendencia.
complementos disponibles ventaja competitiva.
en el mercado.
Observamos y
describimos
UdCC/HTEC/EC4 una situación
Obtener información problemática
sobre nuevos materiales en el campo
y sus especificaciones • Situación de la industria
Describir una situación
para su posterior problemática del vestido
problemática, referida a
aplicación a nuevos descrita. Establecemos
Realiza observaciones o las necesidades de las
productos, a fin de
entrevistas individuales para personas sobre cojines • Reto o desafío el reto inicial a
lograr ventajas redactado con resolver, lo
explorar en equipo decorativos y redactar el S4 UD1/2 Crea propuestas de
competitivas. la técnica HMV redactamos de
necesidades o problemas de reto inicial que permita (03 horas) valor.
que da lugar a acuerdo a la
un grupo de usuarios, para buscar variadas
varias técnica HMW,
satisfacerlos o resolverlos alternativas de solución y
alternativas de nuestro reto
desde su campo de interés esté redactada con la
solución y sea debe ser
técnica HMV, qué sea
desafiante pero desafiante
retador pero alcanzable
alcanzable pero
alcanzable,
debe dar lugar
a variadas
alternativas de
solución
Elabora un collage de Elegimos
inspiración en base a un nuestro tema
Las cartas de colores, tema elegido por el de inspiración
Collage creativo
muestrarios de tejidos, equipo para el desarrollo para elaborar
muestrarios de accesorios y de los cojines nuestro
S5 UD1/1
complementos, entre otros, decorativos. collage, carta Aplica habilidades
(05 horas)
se utilizan adecuadamente de colores, técnicas
Elabora la carta de
para la fabricación de la Carta de colores, materiales y
colores, materiales y
gama de variantes de un materiales y avíos avíos para la
avíos que utilizara para
mismo diseño técnico básico. para el cojín elaboración
elaborar el cojín
decorativo del cojín
Extraer diferentes decorativo.
decorativo.
tendencias de moda
• Organizador Recogemos
para elaborar el diseño
“Lo que quiero información de
técnico a partir de
saber más fuentes
informaciones obtenidas
sobre el reto secundarias,
de diferentes soportes
inicial” con sobre lo que
(publicidad, grafismos, Recoger información de
información no conocemos
fotografías, figurines y Realiza observaciones o fuentes secundarias
recogida del reto
otros). entrevistas individuales para sobre aspectos que le
• Registro de Ejercitamos
explorar en equipo falta conocer sobre el reto Crea propuestas de
información de entre nosotros S5 UD1/2
necesidades o problemas de inicial planteado. valor.
las la técnica de la (03 horas)
un grupo de usuarios, para Recoger información
necesidades de entrevista
satisfacerlos o resolverlos mediante entrevistas
las personas cualitativa del
desde su campo de interés cualitativas del Design
aplicando la Design
Thinking
técnica de la Thinking y
entrevista luego lo
cualitativa del aplicamos a
Design las personas
Thinking seleccionadas
Realizar esquemas o El manejo de las Interfaz impresa de Navegamos e
Identifica el interfaz y
bocetos de diseño herramientas informáticas inkscape con la identificamos
elementos del programa S6 UD1/1
técnico, mediante permite el aprovechamiento identificación de los elementos Aplica habilidades
Inkscape navegando y (05 horas)
programas informáticos de los diferentes programas sus elementos. del programa técnicas
reconociendo cada uno
de programación y de diseño y simulaciones en barra de Inkscape para
de ellos.
simulación de productos tres dimensiones. herramientas con la el desarrollo
de confección para el identificación de de diseños
hogar. cada uno de sus digitales.
elementos.
Mesa de trabajo
La correcta utilización de los Realizamos
con trazos
programas de diseño, los primeros
Utiliza las herramientas vectoriales de
permiten la creación de trazos y
básicas de Inkscape líneas rectas y en
esquemas simples partiendo dibujos
para representar dibujos movimiento.
de los motivos y coloridos de vectoriales en
lineales básicos de
los esquemas originales o de 2D de cojines
cojines decorativos. Mesa de trabajo
las conclusiones del análisis decorativos
con diseños
de las tendencias de moda. básicos.
básicos de cojines
• Registro de
información de Ejercitamos
Realiza observaciones o las entre nosotros
entrevistas individuales para necesidades de la técnica de la
explorar en equipo Recoger información las personas observación Crea propuestas de
S6 UD1/2
necesidades o problemas de mediante la técnica de aplicando la encubierta y valor.
(03 horas)
un grupo de usuarios, para observación encubierta técnica de la luego lo
satisfacerlos o resolverlos observación aplicamos a
desde su campo de interés encubierta “la las personas
mosca en la seleccionadas
pared”
Las tendencias de moda se
Diseña en el programa
materializan en esquemas Realizamos el
Inkscape el modelo de su
con capacidad de ser Diseño digital del diseño digital S7 UD1/1 Aplica habilidades
cojín decorativo en 2D,
transformados en diseños cojín decorativo. del cojín (05 horas) técnicas
teniendo como plantilla el
técnicos de productos de decorativo
Boceto a mano alzada.
confección del hogar.
• Diagrama de
Formula indicadores que le Analizamos
Evaluar los avances y Gantt con las
permitan evaluar los nuestros Evalúa los resultados
resultados obtenidos en actividades
procesos de su proyecto y avances con el S7 UD1/2 del proyecto de
las 8 semanas de avance realizadas y las
tomar decisiones oportunas diagrama de (03 horas) emprendimiento.
del proyecto de que tienen
para ejecutar las acciones Gantt que
emprendimiento retrasos si lo
correctivas pertinentes. elaboramos en
hubiera
la primera
semana
Las propuestas sobre las Realiza la ficha técnica de
Realizamos la
especificaciones técnicas y diseño del cojín
ficha técnica
estéticas se elaboran con el decorativo teniendo en Ficha técnica de S7 UD1/1 Aplica habilidades
de diseño del
nivel de detalle necesario, cuenta las diseño (05 horas) técnicas
cojín
aportando la documentación especificaciones técnicas
decorativo
correspondiente. y estéticas.
UdCC/HTEC/EC7
• Listado de
Diseñar, programar y
necesidades
simular productos de
frecuentes
confección para el hogar Plantea alternativas de
obtenidas por Aplicamos la
resolviendo problemas propuesta de valor creativas
medio de la técnica
técnicos de fabricación y y las representa a través de
técnica de la “Saturar y
estéticos, a fin de prototipos para su validación Sintetizar y organizar la
entrevista agrupar” para Crea propuestas de
conseguir su viabilidad con posibles usuarios. información recogida y S8 UD1/2
Selecciona una propuesta de define el nuevo reto o • Listado de organizar la
(03 horas)
valor.
con la calidad precisa.
necesidades información
valor en función de su desafío
frecuentes recogida en la
implicancia ética, ambiental
obtenida por la entrevista y en
y social, y de su resultado
técnica de la observación
económico.
observación “la
mosca en la
pared”.
Establece la tabla de
Trazar patrones base Identificamos
medidas de cojines Tabla de medidas
ajustándolos a las medidas de
Las medidas se obtienen de decorativos según los de cojines
medidas del modelo, los cojines
las tallas normalizadas y modelos y tamaños.
para su adaptación al para elaborar
teniendo en cuenta el cojín Identifica la medida que S8 UD1/1
diseño, cumpliendo la el trazo Aplica habilidades
decorativo que se va a usara para la elaboración Medida de cojín (05 horas)
normativa aplicable básico. / técnicas
confeccionar. del cojín decorativo seleccionada en el
relativa a prevención de Elaboramos el
teniendo en cuenta la cuadro de medidas
riesgos laborales y la de trazo del cojín
ficha técnica de diseño.
protección con las
Los patrones base se trazan Realiza el trazo del
medioambiental. Trazo del diseño medidas
siguiendo las modelo de cojín
del cojín decorativo seleccionadas
especificaciones técnicas del decorativo empleando de
diseño y ajustándose a las forma correcta
medidas de patronaje instrumentos de trazo y
las especificaciones de
diseño.
• Listado de
necesidades
frecuentes
Plantea alternativas de
obtenidas por Aplicamos la
propuesta de valor creativas
medio de la técnica
y las representa a través de
técnica de la “Saturar y
prototipos para su validación Sintetizar y organizar la
entrevista agrupar” para Crea propuestas de
con posibles usuarios. información recogida y S8 UD1/2
• Listado de organizar la valor.
Selecciona una propuesta de define el nuevo reto o (03 horas)
necesidades información
valor en función de su desafío
frecuentes recogida en la
obtenida por la entrevista y en
técnica de la observación
económico.
observación “la
mosca en la
pared”.
Las transformaciones Realiza el desarrollo de
requeridas del modelo se modelo del cojín
Modelo de prenda
plantean sobre los patrones decorativo teniendo en
desarrollado
base respetando las formas cuenta la ficha técnica de
Realizar las y volúmenes del diseño. diseño.
transformaciones del El despiece del patrón base Elabora los patrones de
patrón para obtener las se realiza siguiendo el los cojines decorativos
Patrones en Elaboramos
formas y volúmenes del trazado del planteamiento, mediante el ruleteado del S9 UD1/1
cartulina cartón los patrones Aplica habilidades
modelo asegurando su asegurando la forma de cada trazo sobre la cartulina (03 horas)
del cojín técnicas
viabilidad, cumpliendo la pieza. cartón.
decorativo
normativa aplicable Las piezas obtenidas se
relativa a prevención de verifican, comprobando la Verifica las coincidencias
Patrones con las
riesgo laborales coincidencia de las líneas de de las líneas de unión y la
piezas que
unión y la concordancia de concordancia de sus
coincidan unas con
sus dimensiones con lo dimensiones ajustando
otras
establecido en la tabla de los recorridos.
medidas.
La información
Detalla la información en
correspondiente a las piezas
los patrones teniendo en
del patrón (nombre, número Patrones
cuenta las
de piezas, talla, material, codificados y con
especificaciones de
entre otros) se posiciona en nomenclatura.
codificación y
un lugar visible siguiendo los
nomenclatura.
protocolos de la empresa.
Elaboramos el
Las especificaciones Elabora el diagrama de
diagrama de
técnicas descritas en la procesos y operaciones
DOP de la prenda operaciones
documentación permiten teniendo en cuenta sus S9 UD1/2 Aplica habilidades
de cojines para
organizar y programar elementos, el diseño y las (02 horas) técnicas
decorativos confeccionar
Definir y planificar correctamente el proceso de piezas del cojín
el cojín
productos y las fabricación de prototipos. decorativo
decorativo
especificaciones
técnicas del mismo, a fin
Plantea alternativas de • Nuevo reto Aplicamos la
propuesta de valor creativas definido con la técnica del
de
y las representa a través de técnica del POV para
organizar y programar
prototipos para su validación Sintetizar y organizar la Punto de vista definir el reto
los procesos de Crea propuestas de
con posibles usuarios. información recogida y (POV) que será S9 UD1/2
fabricación de valor.
Selecciona una propuesta de define el nuevo reto o • Nuevo reto nuestro “Foco (03 horas)
prototipos.
valor en función de su desafío redactado con creativo” y lo
implicancia ética, ambiental la técnica de redactamos
y social, y de su resultado HMW aplicando la
económico. técnica HMW
BIMESTRE 2/UNIDAD DIDACTICA 2: EJECUCIÓN/COMERCIALIZACIÓN Y EVALUACIÓN DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO N°1 ELABORAMOS
COJINES DECORATIVOS
Temporaliza
ción
EVIDENCIAS DE
NIVEL DE CRONOGRA
DESEMPEÑOS CRITERIOS DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE ACTIVIDADES MA CAPACIDADES
DESEMPEÑO (ACTUACIÓN O
ESPERADO SEMANAL
PRODUCTO)
Identifica las partes y
Describir el funcionamiento Identificamos las
piezas que componen la S1 UD2/1
de la máquina de coser, Máquina de coser partes y piezas Aplica habilidades
máquina de coser recta (05 horas)
identificando los elementos rotulada. de la máquina técnicas
rotulando con el nombre
operativos de coser
en cada una de ellas.
y las representa a través de Aplicamos la
prototipos para su validación Generar varias técnica de Da
• Alternativa de Crea propuestas de
con posibles usuarios. alternativas de solución al Vinci u otro y S1 UD2/2
solución valor.
Selecciona una propuesta de reto o desafío y selecciona seleccionamos (03 horas)
seleccionada.
valor en función de su una de ellas la alternativa de
implicancia ética, ambiental solución
Preparar las económico.
máquinas de coser
La máquina de coser se
adaptándolas a las Realiza el enhebrado de la
enhebra haciendo pasar el
necesidades del máquina de coser recta y
hilo por los órganos
producto que va a ser del devanador siguiendo Maquina recta y
operativos (guía, discos
confeccionado para la secuencia de devanador
tensores, tira hilos, áncoras,
mantener la calidad enhebrado y justificando enhebrados
entre otros) siguiendo el
de costura. la función de cada pieza Enhebramos la
orden establecido en el
donde pasa el hilo. máquina de S2 UD2/1
manual de la máquina. Aplica habilidades
coser y (03 horas)
Realiza el devanado de técnicas
La bobina se rellena con la colocamos el
hilo en la bobina utilizando
cantidad de hilo que se va a hilo en la bobina
adecuadamente el Bobina con hilos
utilizar, comprobando la
devanador de hilo de la
tensión del enrollado.
maquina recta,
La bobina se coloca en la Coloca la bobina en la caja
Porta bobina colada
porta bobina para el colocado bobina según las
en la caja bobina.
en la caja bobina indicaciones.
El funcionamiento de las
Realiza la operatividad de
máquinas de coser se Elaboramos S2 UD2/2
máquinas de costura recta Muestras de Aplica habilidades
verifica, realizando pruebas muestras de (02 horas)
elaborando muestras de costuras técnicas
de costuras sobre el material costura recta
costuras en telas.
que se va a utilizar.
Prototipamos la
alternativa de
solución
Plantea alternativas de seleccionada,
propuesta de valor creativas • Prototipo inicial representando
y las representa a través de Elaborar el prototipo inicial (Diagrama de el prototipo
prototipos para su validación para ir mejorando hasta flechas) inicial mediante
Crea propuestas de
con posibles usuarios. tener el prototipo final que • Prototipo final un diagrama de S2 UD2/3
valor.
Selecciona una propuesta de incorpora sugerencias a (Fotografía de flechas y (03 horas)
valor en función de su partir de la coocreacion bocetos de elaboramos
implicancia ética, ambiental con otras personas cojines bocetos de
y social, y de su resultado decorativos) cojines
económico. decorativos
como prototipo
para evaluar con
las personas.
Preparar el género
para realizar el corte El material que se va a utilizar Verifica la tela para el
de artículos de para el extendido se marcado de forma visual y
Lista de cotejo de
confección y comprueba visual y táctilmente utilizando una
verificación de tela
siguiendo las táctilmente revisando si tiene lista de cotejo de
especificaciones de defectos o taras. verificación de tela.
la orden de corte.
Verificamos la
El género se extiende en Realiza el extendido de la tela para realizar
Colocar el género S3 UD2/1
capas sobre la mesa de corte, tela sobre la mesa de el tendido y Aplica habilidades
sobre la mesa de (05 horas)
evitando formar dobleces y corte con la ayuda de los marcado de los técnicas
forma manual para
estiramientos, asegurando su integrantes de su equipo Tela extendida patrones del
iniciar el proceso de
alineación y en su caso, con evitando la formación de cojín decorativo.
corte.
la colaboración de otro dobleces, estiramientos y
personal operario asegurando la alineación
de la tela.
Realizar el marcado Los contornos de las piezas
Realiza el marcado de los
de las piezas sobre el se marcan sobre el material,
patrones de cojín Tela marcada
género extendido, en su caso, utilizando
decorativo teniendo en
siguiendo su diferentes técnicas de
contorno para facilitar marcado (manual, perforado, cuenta las técnicas de
el corte, cumpliendo fotográfico, entre otros). marcado
la normativa Plantea alternativas de
Aplicamos la
aplicable relativa a la propuesta de valor creativas
entrevista
prevención de y las representa a través de • Prototipo final
cualitativa luego
riesgos laborales y la prototipos para su validación mejorado, con
Evaluar el prototipo y de la segunda Crea propuestas de
de protección con posibles usuarios. una descripción S3 UD2/3
realizar mejoras finales presentación valor.
medioambiental. Selecciona una propuesta de de la mejora en (03 horas)
con expertos final de los
valor en función de su 3 líneas como
bocetos de
implicancia ética, ambiental máximo
cojines
decorativos
económico.
Selecciona las
Las máquinas y herramientas
maquinarias y
se seleccionan en función al Maquinarias y
herramientas de corte que
Preparar máquinas, material (grosor, dimensión, herramientas
sean adecuadas a la tela y
herramientas y resistencia, entre otros) que preparadas para el
grosor a cortar
accesorios para el se va a cortar y el tipo de corte
preparando cada una de
corte de materiales corte requerido en la orden.
ellas.
de confección,
Los medios de protección
asegurando su Seleccionamos
individual (guantes de malla, Utiliza los equipos de
funcionalidad. Estudiante con los los equipos y
gafas, entre otros) se utilizan protección individuales
equipos de herramientas de S4 UD2/1
siguiendo especificaciones para realizar el corte de la
protección corte adecuado (05 horas) Aplica habilidades
del protocolo de prevención tela de manera correcta.
y realizamos el técnicas
de riesgos laborales (PRL).
corte de la tela
Utilizar los medios El destrozado se realiza Realiza el corte de la tela
del cojín
manuales de corte utilizando máquinas de corte utilizando las maquinarias Piezas de cojín
decorativo
para realizar el de disco o de cuchilla vertical, y herramientas decorativo
cortado del colchón o obteniendo bloques de piezas seleccionadas y normas cortadas.
marcada y afinado de para su posterior afinado. de seguridad e higiene.
piezas, cumpliendo la Los piquetes de las piezas se
normativa aplicable cortan dependiendo del tipo Realiza los piquetes de las Piezas del cojín con
relativa a la de material (recto o en V) piezas de forma recta o en los piquetes
prevención de ajustándose a las “v” cortados para unir
riesgos laborales y la dimensiones estimadas.
de protección Las marcas interiores se
Realiza las marcadas
medioambiental. realizan perforando el Piezas del cojín con
interiores mediante el uso
material, utilizando diferentes las marcas
adecuado del punzón u
taladros o perforadoras en interiores.
otro instrumento.
función del grosor del género.
y las representa a través de
Establecemos
prototipos para su validación Plantear hipótesis para • Lienzo del Lean
las hipótesis Crea propuestas de
con posibles usuarios. cada bloque del Lienzo del Canvas con las S4 UD2/2
para cada valor.
Selecciona una propuesta de Modelo de Negocios del hipótesis en (03 horas)
bloque del lienzo
valor en función de su Proyecto cada bloque
Lean Canvas
económico.
órganos operativos de la Prepara las maquinarias
máquina de coser (aguja, regulando las tensiones, Preparamos las
tensores, arrastres, entre arrastres, puntadas u maquinarias de S5 UD2/1
Maquinas Aplica habilidades
otros) se regulan otros realizando prueba confección para (05 horas)
preparadas técnicas
adecuándolos al material y de costura y ajustando de coser el cojín
Preparar las acabado requeridos en la nuevo los parámetros en decorativo
máquinas de coser ficha técnica. caso de irregularidades.
adaptándolas a las • Inventario de
necesidades del Selecciona los insumos y los recursos o
producto que va a ser Inventariar los recursos
materiales necesarios, y insumos con los
confeccionado para con que se cuenta,
organiza actividades para su que se cuenta y Nos preparamos
mantener la calidad recursos o insumos con
obtención. Planifica las con los que no para elaborar los Aplica habilidades
de costura. los que no se cuenta. S5 UD2/2
acciones que debe ejecutar se cuenta productos que técnicas
Listado de actividades que (03 horas)
para elaborar la propuesta • Listado de vamos a
se realizarían para
de valor y prevé alternativas actividades comercializar
obtener los recursos que
de solución ante situaciones para obtener
no se cuentan.
imprevistas o accidentes. los recursos
que no se tiene
Sobrehilar las piezas Las orillas de los Realiza el sobrehilado de Realizamos el S6 UD2/1
Piezas de cojín Aplica habilidades
para iniciar el componentes del artículo que las piezas del cojín de sobrehilado (05 horas)
sobrehiladas. técnicas
proceso de costura, va a ser confeccionado se forma manual y manual de las
siguiendo las sobrehílan, respetando el respetando el margen piezas del cojín
indicaciones de la margen establecido en la establecido. decorativo
orden de fabricación. orden de fabricación.
Selecciona los insumos y
materiales necesarios, y
• Diagrama de
organiza actividades para su
Planificar las actividades Gantt de las
obtención. Planifica las Planificamos la Aplica habilidades
de elaboración del actividades de S6 UD2/2
acciones que debe ejecutar elaboración del técnicas
producto o servicio en un elaboración del (03 horas)
para elaborar la propuesta de producto
diagrama Gantt producto o
valor y prevé alternativas de
servicio
solución ante situaciones
imprevistas o accidentes.
Las piezas se cosen a mano Realiza el pre ensamble
de forma uniforme, teniendo de piezas de forma
Realizamos el
en cuenta la coincidencia de manual teniendo en S7 UD2/1
Piezas unidas con pre ensamble Aplica habilidades
los cuenta la coincidencia de (05 horas)
costura manual del cojín técnicas
Aplomos y ajustándose a los los piquetes, marcadas
decorativo
márgenes de costura interiores, margen de
especificados. costura y el DOP.
• Plan de
Unir piezas mediante
Selecciona los insumos y captación de
cosido o pegado, a
materiales necesarios, y clientes y la
mano y/o a máquina,
organiza actividades para su ejecución del
para confeccionar el Planificamos la
obtención. Planifica las plan Aplica habilidades
artículo, siguiendo la Planificar y ejecutar la captación de S7 UD2/2
acciones que debe ejecutar evidenciado técnicas
secuencia de comercialización clientes y lo (03 horas)
para elaborar la propuesta de con Afiche, (Etapa Planificación)
operaciones ejecutamos
valor y prevé alternativas de dípticos,
determinada en la
solución ante situaciones publicidad
orden de fabricación
imprevistas o accidentes. virtual gratuita u
otros
Los pespuntes de sujeción y Realiza el ensamble de la
Realizamos el
adorno se ejecutan pieza mediante el uso de
Piezas ensamble y S8 UD2/1
manejando la máquina de la maquina recta, el Aplica habilidades
ensambladas con verificación de (05 horas)
coser según diagrama de operaciones técnicas
costura recta costuras del
las especificaciones técnicas y procesos y medidas de
cojín decorativo
de la orden de fabricación. seguridad e higiene.
Las piezas ensambladas se
Verifica las costuras
revisan, comprobando la
realizadas para la unión
exactitud de las puntadas, la Costuras
de piezas del cojín de
resistencia de las costuras y verificadas y
forma visual y manual
la coincidencia con las corregidas
corrigiendo fallas en caso
especificaciones técnicas de
encuentre irregularidades.
la orden de fabricación.
• Plan de
retención de
Selecciona los insumos y clientes y la
materiales necesarios, y ejecución del
organiza actividades para su plan
Planificamos la
obtención. Planifica las evidenciado Aplica habilidades
Planificar y ejecutar la retención de S8 UD2/2
acciones que debe ejecutar con tarjetas de técnicas
comercialización clientes y lo (03 horas)
para elaborar la propuesta de saludo por
ejecutamos
valor y prevé alternativas de cumpleaños,
solución ante situaciones mensajes de
imprevistas o accidentes. saludo por
WhatsApp u
otros
Elabora la etiqueta
colgante de manera
creativa considerando el Etiqueta colgante
Elaboramos
El etiquetado exterior del nombre de su marca y sus
nuestra etiqueta S9 UD2/1
artículo se realiza según la especificaciones,
Realizar y controlar colgante para el (05 horas) Aplica habilidades
normativa vigente y Coloca la etiqueta
las operaciones de etiquetado final técnicas
atendiendo instrucciones de colgante en el cojín
presentación del Cojín decorativo del cojín
la empresa. decorativo utilizando avíos
artículo acabado con etiqueta decorativo.
de acabado adecuados
para su colgante (hang tag)
(imperdibles, balines,
comercialización
cordoncillos etc.)
Selecciona los insumos y • Plan de lograr
Planificamos
materiales necesarios, y más ingresos Aplica habilidades
Planificar y ejecutar la lograr más S9 UD2/2
organiza actividades para su de los clientes técnicas
comercialización ingresos de los (03 horas)
obtención. Planifica las con que se
clientes con que
acciones que debe ejecutar cuenta y la
para elaborar la propuesta de ejecución del se cuenta y lo
valor y prevé alternativas de plan ejecutamos
solución ante situaciones evidenciado
imprevistas o accidentes. con estrategias
de venta
cruzada
(fotografía)
La presentación final de los Elabora el empaque para
artículos, plegados o la comercialización del
colgados (percha) cojín decorativo de Empaque
Elaboramos
debidamente embolsados, se manera creativa. y
nuestro
realiza de forma manual o accesible de usar.
empaque para la S10 UD2/1 Aplica habilidades
mecánica, teniendo en Realiza el doblado
comercialización (05 horas) técnicas
cuenta el material y la forma embolsado del cojín
de nuestro cojín
de almacenaje/expedición, decorativo de forma Cojín colocado en
decorativo.
controlando los mecanismos manual de acuerdo al el empaque
y atendiendo a las normas empaque final que
de seguridad. utilizara.
Evaluamos
nuestro proyecto
Formular herramientas de
• Herramienta de de acuerdo a lo
Formula indicadores para evaluación para evaluar el
evaluación que ha Evalúa los resultados
evaluar el impacto social, impacto del proyecto en lo
aplicada impactado en S10 UD2/2 del proyecto de
ambiental y económico personal y en la
• Listado de nosotros y en (03 horas) emprendimiento
generado para incorporar comunidad en los
lecciones nuestra
mejoras al proyecto. aspectos social, ambiental
aprendidas comunidad y
y económico
que lecciones
aprendimos
BIMESTRE 3/UNIDAD DIDACTICA 3: PREPARACIÓN, CREACIÓN Y PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO N°2 ELABORAMOS CORTINAS
PARA LOS AMBIENTES DEL HOGAR
Temporaliz
ación
EVIDENCIAS DE
NIVEL DE CRONOGR
APRENDIZAJE ACTIVIDADES AMA CAPACIDADES
ESPERADO SEMANAL
PRODUCTO)
Reconoce los materiales y
avíos que se usan en la Reconocemos
Catálogo de telas y
Las materias se identifican confección de cortina los materiales y
avíos para cortina
por su origen, presentación, mediante la elaboración avíos que se
estado de elaboración y/o de un catálogo. utilizan para el S1 UD3/1 Aplica habilidades
etiquetado, a fin de Identifica las diversas proceso (05 horas) técnicas
comprobar su nivel de presentaciones de Organizador de productivo de
utilización medidas en ancho de las anchos y medidas de cortinas del
cortinas en un telas de cortina hogar.
organizador.
Identificar las materias y
Nos
productos utilizados en
organizamos en
confección, (telas, avíos,
equipos
equipos e instrumentos), a • Mapa conceptual
estableciendo
fin de validar su utilización con canva de los
Propone acciones que debe los roles de cada
en el proceso productivo, roles de cada
realizar el equipo integrante y
con criterios técnicos de integrante en el
explicando sus puntos de elaboramos un
calidad, estéticos y de equipo. Trabaja
vista y definiendo los roles. Organizar los roles de los mapa
uso.
Promueve la perseverancia equipos de cinco (05) • Cronograma de conceptual con S1 UD3/2
cooperativamente
las actividades a para lograr objetivos
por lograr el objetivo común estudiantes como máximo canva de los (03 horas)
realizar durante y metas
a pesar de las dificultades y por equipo roles
las próximas 8
cumple con responsabilidad Y elaboramos un
semanas
las tareas asignadas a su diagrama de
mediante un
rol. Gantt con las
diagrama de
actividades a
Gantt
realizar durante
las próximas 8
semanas
Analizar e interpretar Las fuentes de información Analizamos las
Analiza las tendencias Informe sobre
tendencias de moda para y el acceso a éstas, tanto tendencias de S2 UD3/1 Aplica habilidades
actuales de cortinas tendencias de
contribuir al diseño de físico como digital (archivos, cortinas para (05 horas) técnicas
utilizando fuentes de cortinas para el hogar
productos de confección hemerotecas, ferias, identificar los
para el hogar alcanzado videotecas, Internet, información físicos y diseños,
su viabilidad. revistas especializadas y digitales. materiales y
otras), permiten obtener las avíos en
tendencias de moda tendencia que
actualizadas y hacer nos ayudaran a
aportaciones acertadas al lograr la ventaja
diseño competitiva.
La información identifica la
novedad, las características Identifica las nuevas
técnicas, calidades, tendencias de materiales
Relación de
comportamiento ante y avíos para elaborar
materiales y avíos
el proceso y al uso, costes cortinas disponibles en su
para cortinas en
y nuevas aplicaciones de entorno geográfico para
tendencia.
las materias, accesorios y lograr la ventaja
complementos disponibles competitiva.
en el mercado.
• Nombre del
Equipo
Obtener información • Mantra del
Establecemos el
sobre nuevos materiales y equipo
nombre del
sus especificaciones para • Nombre de un
equipo y el
su posterior aplicación a Propone acciones que debe emprendedor
mantra del
nuevos productos, a fin de realizar el equipo local que han
Organizar los equipos, equipo y un
lograr ventajas explicando sus puntos de escogido como
promoviendo que los personaje Trabaja
competitivas. vista y definiendo los roles. personaje a
equipos seleccionen el emprendedor cooperativamente
Promueve la perseverancia imitar y S2 UD3/2
nombre, el mantra del local para cada para lograr objetivos
por lograr el objetivo común descripción en 5 (03 horas)
equipo, el nombre de un equipo. y metas
a pesar de las dificultades y líneas máximo
emprendedor local que los Seleccionamos
cumple con responsabilidad por qué
represente. la canción
las tareas asignadas a su escogieron a
emprendedora
rol. dicho personaje.
que nos
• Letra de la represente y la
canción que los cantamos
representa como
equipo
emprendedor
Las cartas de colores, Elabora un collage de
Elegimos un tipo
muestrarios de tejidos, inspiración en base a un
de cortina para
muestrarios de accesorios y tipo de cortina escogido Collage creativo
elaborar nuestro
complementos, entre otros, por el equipo.
collage, carta de S3 UD3/1 Aplica habilidades
se utilizan adecuadamente
Extraer diferentes colores, (05 horas) técnicas
para la fabricación de la Elabora la carta de
tendencias de moda para materiales y
gama de variantes de un colores, materiales y avíos Carta de colores,
elaborar el diseño técnico avíos para su
mismo diseño técnico que utilizara para elaborar materiales y avíos
a partir de informaciones elaboración
básico. la cortina
obtenidas de diferentes
soportes (publicidad,
entrevistas individuales Descubrimos en
grafismos, fotografías,
figurines y otros).
para explorar en equipo • Listado de sus que somos
Crea propuestas de
necesidades o problemas Descubrir sus campos de puntos fuertes y buenos y que S3 UD3/1
valor.
de un grupo de usuarios, interés del equipo de sus campo (03 horas)
para satisfacerlos o debilidades vocacional nos
resolverlos desde su campo gusta
de interés
La correcta utilización de los
programas de diseño,
Realizamos
permiten la creación de Utiliza las herramientas de
diseños
esquemas simples Inkscape para
Mesa de trabajo con vectoriales S4 UD3/1 Aplica habilidades
partiendo de los motivos y representar dibujos
diseños básicos de básicos de (05 horas) técnicas
Realizar esquemas o coloridos de los esquemas básicos de cortinas con
cortinas. cortinas
bocetos de diseño técnico, originales o de las color.
aplicando color.
mediante programas conclusiones del análisis de
informáticos de las tendencias de moda.
programación y
simulación de productos Describir una situación • Situación Observamos y
de confección para el problemática, referida a problemática describimos una
entrevistas individuales
hogar. las necesidades de las descrita. situación
para explorar en equipo
personas sobre cortinas • Reto o desafío problemática en Crea propuestas de
necesidades o problemas S4 UD3/2
para los ambientes para redactado con la el campo de la valor.
de un grupo de usuarios, (03 horas)
del hogar y redactar el técnica HMV que industria del
para satisfacerlos o
reto inicial que permita da lugar a varias vestido
resolverlos desde su campo
buscar variadas alternativas de Establecemos el
de interés
alternativas de solución y solución y sea reto inicial a
esté redactada con la desafiante pero resolver, lo
técnica HMV, qué sea alcanzable redactamos de
retador pero alcanzable acuerdo a la
técnica HMW,
nuestro reto
debe ser
desafiante pero
alcanzable,
debe dar lugar a
variadas
alternativas de
solución
materializan en esquemas
Inkscape el modelo de su Realizo el
con capacidad de ser Diseño digital de S5 UD3/1 Aplica habilidades
cortina en 2D, teniendo diseño digital del
transformados en diseños cortina (05 horas) técnicas
como plantilla el Boceto a cojín decorativo
técnicos de productos de
mano alzada.
confección del hogar.
Recogemos
• Organizador “Lo información de
que quiero saber fuentes
más sobre el reto secundarias,
Recoger información de inicial” con sobre lo que no
fuentes secundarias sobre información conocemos del
entrevistas individuales
aspectos que le falta recogida reto
para explorar en equipo
conocer sobre el reto • Registro de Ejercitamos Crea propuestas de
necesidades o problemas S5 UD3/2
inicial planteado. información de entre nosotros la valor.
de un grupo de usuarios, (03 horas)
Recoger información las necesidades técnica de la
para satisfacerlos o
mediante entrevistas de las personas entrevista
resolverlos desde su campo
cualitativas del Design aplicando la cualitativa del
de interés
Thinking técnica de la Design Thinking
entrevista y luego lo
cualitativa del aplicamos a las
Design Thinking personas
seleccionadas
Las propuestas sobre las
especificaciones técnicas y Realiza la ficha técnica de
Realizo la ficha
estéticas se elaboran con el diseño de la cortina
Ficha técnica de técnica de S6 UD3/1 Aplica habilidades de
nivel de detalle necesario, teniendo en cuenta las
diseño de cortina diseño de la (05 horas) diseño
aportando la especificaciones técnicas
Diseñar, programar y cortina.
documentación y estéticas.
correspondiente.
confección para el hogar
• Registro de
resolviendo problemas Ejercitamos
Realiza observaciones o información de
técnicos de fabricación y entre nosotros la
entrevistas individuales las necesidades
estéticos, a fin de técnica de la
para explorar en equipo de las personas
conseguir su viabilidad Recoger información observación Crea propuestas de
necesidades o problemas aplicando la S6 UD3/2
con la calidad precisa. mediante la técnica de encubierta y valor.
de un grupo de usuarios, técnica de la (03 horas)
observación encubierta luego lo
para satisfacerlos o observación
aplicamos a las
resolverlos desde su campo encubierta “la
personas
de interés mosca en la
seleccionadas
pared”
Realiza la medición de
ventanas de acuerdo
Tabla de Medidas de
Las medidas se obtienen de ancho y alto deseado y
Trazar patrones base ventanas.
las tallas normalizadas o, en características de
ajustándolos a las su caso de la toma de construcción.
medidas del modelo, para medidas de la ventana,
Realiza el cálculo de Cuadro de doble Realizamos la
su adaptación al diseño, teniendo en cuenta el
cantidad de tela según la entrada de medidas y toma de
cumpliendo la normativa producto que se va a Aplica habilidades
medida de ventana. Y el cantidad de tela para medidas de S7 UD3/1
aplicable relativa a confeccionar. técnicas
diseño de la cenefa cortina y cenefa ventanas para (05 horas)
prevención de riesgos
calcular la tela
laborales y la de
Realiza el trazo básico de necesaria en la
protección Los patrones base se trazan
cenefa empleando de confección.
medioambiental. siguiendo las
forma correcta Trazo básico de la
especificaciones técnicas
instrumentos de trazo y las cenefa
del diseño y ajustándose a
especificaciones de
las medidas de patronaje
diseño.
Analizamos
• Diagrama de
Formula indicadores que le nuestros
Evaluar los avances y Gantt con las
permitan evaluar los avances con el Evalúa los resultados
resultados obtenidos en actividades
procesos de su proyecto y diagrama de S7 UD3/2 del proyecto de
las 8 semanas de avance realizadas y las
tomar decisiones oportunas Gantt que (03 horas) emprendimiento.
del proyecto de que tienen
para ejecutar las acciones elaboramos en
emprendimiento retrasos si lo
correctivas pertinentes. la primera
hubiera
semana
Las transformaciones
Realiza el desarrollo de
requeridas del modelo se Realizamos el
modelo de la cenefa Modelo de cenefa S8 UD3/1 Aplica habilidades
plantean sobre los patrones desarrollo de
teniendo en cuenta la ficha desarrollado (05 horas) técnicas
base respetando las formas modelos cenefa
técnica de diseño.
y volúmenes del diseño.
• Listado de
necesidades
Plantea alternativas de frecuentes
propuesta de valor obtenidas por
Aplicamos la
creativas y las representa a medio de la
Realizar las técnica “Saturar
través de prototipos para técnica de la
transformaciones del Sintetizar y organizar la y agrupar” para
su validación con posibles entrevista Crea propuestas de
patrón para obtener las información recogida y organizar la S8 UD3/2
usuarios. • Listado de valor.
formas y volúmenes del define el nuevo reto o información (03 horas)
Selecciona una propuesta necesidades
modelo asegurando su desafío recogida en la
de valor en función de su frecuentes
viabilidad, cumpliendo la entrevista y en la
implicancia ética, ambiental obtenida por la
normativa aplicable observación
y social, y de su resultado técnica de
relativa a prevención de
económico. observación “la
riesgo laborales
mosca en la
pared”.
El despiece del patrón base
Elabora los patrones de la
se realiza siguiendo el
cenefa mediante el Patrones en cartulina
trazado del planteamiento,
ruleteado del trazo sobre cartón Elaboramos los
asegurando la forma de S9 UD3/1 Aplica habilidades
la cartulina cartón. patrones de la
cada pieza. (05 horas) técnicas
cenefa
Las piezas obtenidas se Verifica las coincidencias Patrones con las
verifican, comprobando la de las líneas de unión y la piezas que coincidan
coincidencia de las líneas concordancia de sus unas con otras
de unión y la concordancia dimensiones ajustando los
de sus dimensiones con lo recorridos.
establecido en la tabla de
medidas.
La información
correspondiente a las Detalla la información en
piezas del patrón (nombre, los patrones teniendo en
número de piezas, talla, cuenta las Patrones codificados
material, entre otros) se especificaciones de y con nomenclatura.
posiciona en un lugar visible codificación y
siguiendo los protocolos de nomenclatura.
la empresa.
propuesta de valor Aplicamos la
creativas y las representa a • Nuevo reto técnica del POV
través de prototipos para definido con la para definir el
Sintetizar y organizar la
su validación con posibles técnica del Punto reto que será Crea propuestas de
información recogida y S9 UD3/2
usuarios. de vista (POV) nuestro “Foco valor.
define el nuevo reto o (03 horas)
Selecciona una propuesta • Nuevo reto creativo” y lo
desafío
de valor en función de su redactado con la redactamos
implicancia ética, ambiental técnica de HMW aplicando la
y social, y de su resultado técnica HMW
económico.
Las especificaciones Elabora el diagrama de Elaboramos el
técnicas descritas en la procesos y operaciones diagrama de
documentación permiten teniendo en cuenta sus DOP de la cenefa y la operaciones S10 UD3/1 Aplica habilidades
Definir y planificar organizar y programar elementos, el diseño y las cortina para (05 horas) técnicas
productos y las correctamente el proceso piezas de la cenefa y la confeccionar el
especificaciones técnicas de fabricación de prototipos. cortina cenefa y cortina
del mismo, a fin de Plantea alternativas de
organizar y programar los Aplicamos la
propuesta de valor
Generar varias técnica de Da
procesos de fabricación creativas y las representa a • Alternativa de Crea propuestas de
de prototipos. alternativas de solución al Vinci u otro y S10 UD3/2
través de prototipos para solución valor.
reto o desafío y selecciona seleccionamos (03 horas)
su validación con posibles seleccionada.
una de ellas la alternativa de
usuarios.
solución
Selecciona una propuesta
de valor en función de su
económico.
CORTINAS PARA LOS AMBIENTES DEL HOGAR
Temporaliz
ación
EVIDENCIAS DE
NIVEL DE CRONOGR
ESPERADO SEMANAL
PRODUCTO)
Preparar el género para
El material que se va a Verifica la tela para el
realizar el corte de
utilizar para el extendido marcado de forma visual y
artículos de confección y Lista de cotejo de
se comprueba visual y táctilmente utilizando una
siguiendo las verificación de tela
táctilmente revisando si lista de cotejo de
especificaciones de la
tiene defectos o taras. verificación de tela.
orden de corte.
El género se extiende en
Realiza el extendido de la
capas sobre la mesa de Verificamos la
tela de la cenefa sobre la
Colocar el género sobre corte, evitando formar tela para realizar
mesa de corte con la
la mesa de forma dobleces y el tendido y S1 UD4/1 Aplica habilidades
ayuda de los integrantes
manual para iniciar el estiramientos, Tela extendida marcado de los (05 horas) técnicas
de su equipo evitando la
proceso de corte. asegurando su patrones de la
formación de dobleces,
alineación y en su caso, cenefa.
estiramientos y
con la colaboración de
asegurando la alineación
otro personal operario
de la tela.
Realizar el marcado de Los contornos de las
las piezas sobre el piezas se marcan sobre
patrones de cenefa
género extendido, el material, en su caso, Tela marcada
teniendo en cuenta las
siguiendo su contorno utilizando diferentes
técnicas de marcado
para facilitar el corte, técnicas de marcado
cumpliendo la normativa (manual, perforado,
aplicable relativa a la fotográfico, entre otros).
prevención de riesgos Prototipamos la
laborales y la de alternativa de
protección solución
propuesta de valor
medioambiental. seleccionada,
creativas y las
• Prototipo inicial representando
representa a través de
(Diagrama de el prototipo
prototipos para su Elaborar el prototipo inicial
flechas) inicial mediante
validación con posibles para ir mejorando hasta
usuarios. tener el prototipo final que • Prototipo final un diagrama de
S1 UD4/2
Crea propuestas de
(Fotografía de flechas y valor.
Selecciona una incorpora sugerencias a (03 horas)
bocetos de elaboramos
propuesta de valor en partir de la coocreacion
cortinas para bocetos de
función de su con otras personas
los ambientes cortinas para
implicancia ética,
del hogar) los ambientes
ambiental
del hogar como
y social, y de su
prototipo para
resultado económico.
evaluar con las
personas.
Las máquinas y
Selecciona las
herramientas se
maquinarias y
seleccionan en función Maquinarias y
herramientas de corte que
al material (grosor, herramientas
dimensión, resistencia, preparadas para el
grosor a cortar Seleccionamos
Preparar máquinas, entre otros) que se va a corte
preparando cada una de los equipos y
herramientas y cortar y el tipo de corte
ellas. herramientas de
accesorios para el corte requerido en la orden. S2 UD4/1
corte adecuado Aplica habilidades
de materiales de Los medios de (05 horas)
y realizamos el técnicas
confección, asegurando protección individual
corte de la tela
su funcionalidad. (guantes de malla,
Utiliza los equipos de del cojín
gafas, entre otros) se Estudiante con los
protección individuales decorativo
utilizan siguiendo equipos de
para realizar el corte de la
especificaciones del protección
tela de manera correcta.
protocolo de prevención
de riesgos laborales
(PRL).
El destrozado se realiza
Realiza el corte de la tela
utilizando máquinas de
para cortina y cenefa
corte de disco o de
utilizando las maquinarias Piezas de la cortina y
cuchilla vertical,
y herramientas cenefa cortado.
obteniendo bloques de
seleccionadas y normas
piezas para su posterior
de seguridad e higiene.
afinado.
Los piquetes de las
piezas se cortan Piezas de cortina y
Realiza los piquetes de las
dependiendo del tipo de cenefa con los
piezas de forma recta o en
material (recto o en V) piquetes cortados
“v”
Utilizar los medios ajustándose a las para unir
manuales de corte para dimensiones estimadas.
realizar el cortado del Las marcas interiores se
colchón o marcada y realizan perforando el Realiza las marcadas
Piezas de la cenefa
afinado de piezas, material, utilizando interiores mediante el uso
con las marcas
cumpliendo la normativa diferentes taladros o adecuado del punzón u
interiores.
aplicable relativa a la perforadoras en función otro instrumento.
prevención de riesgos del grosor del género.
laborales y la de Plantea alternativas de
protección propuesta de valor
medioambiental. Aplicamos la
creativas y las
entrevista
cualitativa luego
prototipos para su • Prototipo final
de la segunda
validación con posibles mejorado, con
Evaluar el prototipo y presentación Crea propuestas de
usuarios. una descripción S2 UD4/2
realizar mejoras finales final de los valor.
Selecciona una de la mejora en 3 (03 horas)
con expertos bocetos de
propuesta de valor en líneas como
cortinas para
función de su máximo
los ambientes
implicancia ética,
del hogar
ambiental
elaborados
y social, y de su
Los órganos operativos
Prepara las maquinarias
de la máquina de coser
regulando las tensiones, Preparamos las
(aguja, tensores,
arrastres, puntadas u maquinarias de S3 UD4/1
arrastres, entre otros) se Maquinas Aplica habilidades
otros realizando prueba confección para (05 horas)
regulan adecuándolos al preparadas técnicas
de costura y ajustando de coser la cortina y
material y acabado
nuevo los parámetros en cenefa
requeridos en la ficha
caso de irregularidades.
Preparar las máquinas técnica.
de coser adaptándolas a Plantea alternativas de
las necesidades del propuesta de valor
producto que va a ser creativas y las
confeccionado para representa a través de
Establecemos
mantener la calidad de prototipos para su
Plantear las hipótesis para • Lienzo del Lean las hipótesis
costura. validación con posibles
los cuatro (04) primeros Canvas con las para los cuatro Crea propuestas de
usuarios. S3 UD4/2
bloques del Lienzo del hipótesis en los (04) primeros valor.
Selecciona una (03 horas)
Modelo de Negocios del cuatro (04) bloques del
propuesta de valor en
Proyecto primeros bloques lienzo Lean
función de su
Canvas
implicancia ética,
ambiental
y social, y de su
Las orillas de los
componentes del
Sobrehilar las piezas
artículo que va a ser Realiza el sobrehilado de
para iniciar el proceso de
confeccionado se piezas de forma manual o Piezas de cenefa Realizamos el
costura, siguiendo las
sobrehílan, respetando máquina y respetando el sobrehiladas. sobrehilado
indicaciones de la orden
el margen establecido margen establecido. manual o a S4 UD2/1
de fabricación. Aplica habilidades
en la orden de máquina de (05 horas)
técnicas
fabricación. cenefa
Unir piezas mediante Realiza el pre ensamble Para realizar el
Las piezas se cosen a
cosido o pegado, a mano de piezas de forma pre ensamble
mano de forma uniforme, Piezas unidas con
y/o a máquina, para manual teniendo en
teniendo en cuenta la costura manual
confeccionar el artículo, cuenta la coincidencia de
coincidencia de los
siguiendo la secuencia los piquetes, marcadas
de operaciones Aplomos y ajustándose a interiores, margen de
determinada en la orden los márgenes de costura costura y el DOP.
de fabricación especificados.
propuesta de valor
creativas y las
Establecemos
prototipos para su
Plantear las hipótesis para • Lienzo del Lean las hipótesis
validación con posibles
los cinco (05) últimos Canvas con las para los cinco Crea propuestas de
usuarios. S4 UD4/2
bloques del Lienzo del hipótesis en los (05) últimos valor.
Selecciona una (03 horas)
Modelo de Negocios del cinco (05) últimos bloques del
Proyecto bloques lienzo Lean
función de su
Canvas
implicancia ética,
ambiental
y social, y de su
Los pespuntes de Realiza la confección de la
sujeción y adorno se cenefa mediante el uso de
ejecutan manejando la la maquina recta, el Realizamos la
Cenefa S5 UD4/1 Aplica habilidades
máquina de coser según diagrama de operaciones confección de la
confeccionado (05 horas) técnicas
las especificaciones y procesos y la aplicación cenefa
técnicas de la orden de de medidas de seguridad
fabricación. e higiene.
Selecciona los insumos • Inventario de los
y materiales necesarios, recursos o
Inventariar los recursos
y organiza actividades insumos con los
con que se cuenta,
para su obtención. que se cuenta y Nos preparamos
recursos o insumos con
Planifica las acciones con los que no se para elaborar los Aplica habilidades
los que no se cuenta. S5 UD4/2
que debe ejecutar para cuenta productos que técnicas
elaborar la propuesta de • Listado de vamos a
se realizarían para
valor y prevé alternativas actividades para comercializar
obtener los recursos que
de solución ante obtener los
no se cuentan.
situaciones imprevistas recursos que no
o accidentes. se tiene
Las piezas ensambladas
se revisan,
comprobando la Verifica las costuras
exactitud de las realizadas para la unión Realizamos la
Costuras verificadas
puntadas, la resistencia de piezas de la cenefa de verificación de S6 UD4/1 Aplica habilidades
y corregidas de la
de las costuras y la forma visual y manual costuras de la (05 horas) técnicas
cenefa
coincidencia con las corrigiendo fallas en caso cenefa
especificaciones encuentre irregularidades.
técnicas de la orden de
fabricación.
Selecciona los insumos
y materiales necesarios,
y organiza actividades
• Diagrama de
para su obtención.
Planificar las actividades Gantt de las
Planifica las acciones Planificamos la Aplica habilidades
de elaboración del actividades de S6 UD4/2
que debe ejecutar para elaboración del técnicas
producto o servicio en un elaboración del (03 horas)
elaborar la propuesta de producto
diagrama Gantt producto o
valor y prevé alternativas
servicio
de solución ante
situaciones imprevistas
o accidentes.
Los pespuntes de
Realiza la confección de la
sujeción y adorno se
cortina mediante el uso de
ejecutan manejando la Realizamos
la maquina recta, el Cortina S7 UD4/1 Aplica habilidades
máquina de coser según confección de la
diagrama de operaciones confeccionada (05 horas) técnicas
las especificaciones cortina.
y procesos y las medidas
fabricación.
y materiales necesarios, • Plan de
y organiza actividades captación de
para su obtención. clientes y la
Planificamos la
Planifica las acciones ejecución del Aplica habilidades
Planificar y ejecutar la captación de S7 UD4/2
que debe ejecutar para plan evidenciado técnicas
elaborar la propuesta de con afiches,
ejecutamos
valor y prevé alternativas dípticos,
de solución ante publicidad virtual
situaciones imprevistas gratuita u otros
o accidentes.
Las piezas ensambladas
se revisan,
comprobando la Verifica las costuras
exactitud de las realizadas para la Realizamos la
puntadas, la resistencia confección de cortina de Costuras verificadas verificación de S8 UD4/1 Aplica habilidades
de las costuras y la forma visual y manual y corregidas costuras de la (05 horas) técnicas
coincidencia con las corrigiendo fallas en caso cortina.
especificaciones encuentre irregularidades.
fabricación.
Selecciona los insumos • Plan de retención
y materiales necesarios, de clientes y la
y organiza actividades ejecución del
para su obtención. plan evidenciado
Planificamos la
Planifica las acciones con tarjetas de Aplica habilidades
Planificar y ejecutar la retención de S8 UD4/2
que debe ejecutar para saludo por técnicas
elaborar la propuesta de cumpleaños,
ejecutamos
valor y prevé alternativas mensajes de
de solución ante saludo por
situaciones imprevistas WhatsApp u
o accidentes. otros
Realizar y controlar las El posicionado de la Realizamos el
Realiza el planchado de la S9 UD4/1
distintas operaciones de prenda o artículo en la doblado, Aplica habilidades
cortina según el modelo, Cortina planchada (05 horas)
termofijado, planchado máquina de planchar planchado e técnicas
controlando los
y/o acabado, (mesa, maniquíes y inspección final
asegurando el óptimo otros) se realiza parámetros adecuados y de la cortina y
funcionamiento de los conforme a su medidas de seguridad. cenefa.
medios de producción, estructura, medida y
para conferir a las forma, controlando los
prendas las parámetros de
características y temperatura, presión y
presentación final. tiempo, conforme a la
información de la ficha
técnica.
La aplicación de
adornos, broches,
Realiza el colocado de
botones, se realiza
avíos de acabado del
ordenadamente, con las Cortina y cenefa con
cenefa y cortina, con
máquinas o equipos ganchos
precisión, eficacia y
apropiados y atendiendo
medidas de seguridad.
a las especificaciones
técnicas.
y materiales necesarios,
• Plan de lograr
y organiza actividades
más ingresos de
para su obtención. Planificamos
los clientes con
Planifica las acciones lograr más
que se cuenta y Aplica habilidades
que debe ejecutar para Planificar y ejecutar la ingresos de los S9 UD4/2
la ejecución del técnicas
elaborar la propuesta de comercialización clientes con que (03 horas)
plan evidenciado
valor y prevé se cuenta y lo
con estrategias
alternativas de solución ejecutamos
de venta cruzada
ante situaciones
(fotografía)
imprevistas o
accidentes.
Realizar y controlar las El etiquetado exterior del Coloca la etiqueta
Realizamos el
operaciones de artículo se realiza según colgante en la cortina y
Cortina y cenefa con etiquetado, S10 UD4/1
presentación del artículo la normativa vigente y cenefa utilizando avíos de Aplica habilidades
etiqueta colgante empacado de la (05 horas)
acabado para su atendiendo acabado adecuados técnicas
(hang tag) cortina y cenefa
comercialización instrucciones de la (imperdibles, balines,
para la
empresa. cordoncillos etc.)
La presentación final de comercialización
los artículos, plegados o .
colgados (percha)
debidamente
embolsados, se realiza
Realiza el embolsado de
de forma manual o
la cortina y cenefa de Cortina y cenefa
mecánica, teniendo en
forma manual de acuerdo colocado en el
cuenta el material y la
al empaque final que empaque
forma de
utilizara.
almacenaje/expedición,
controlando los
mecanismos y
atendiendo a las normas
de seguridad.
Evaluamos
nuestro proyecto
Formula indicadores Formular herramientas de
• Herramienta de de acuerdo a lo
para evaluar el impacto evaluación para evaluar el
evaluación que ha Evalúa los resultados
social, ambiental y impacto del proyecto en lo
aplicada impactado en S10 UD4/2 del proyecto de
económico personal y en la
• Listado de nosotros y en (03 horas) emprendimiento
generado para comunidad en los
lecciones nuestra
incorporar mejoras al aspectos social, ambiental
aprendidas comunidad y
proyecto. y económico
que lecciones
aprendimos
SEGUNDO GRADO
BIMESTRE 1/UNIDAD DIDACTICA 1: PREPARACIÓN, CREACIÓN Y PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO N°1 ELABORAMOS
PRENDAS PARA MASCOTAS

Temporaliza
ción
EVIDENCIAS DE
NIVEL DE CRONOGRA
ESPERADO SEMANAL
PRODUCTO)
El plan de seguridad y salud
Elabora el plan de Plan de seguridad
en el aula taller es utilizado
seguridad para cada área redactado.
para la formación de los
del aula taller.
estudiantes.
Actuar según el plan de Según el plan de Elaboramos
seguridad y salud, emergencia se tienen nuestro plan de
participando con los personas encargadas de las seguridad e
Identificamos las señales S1 UD1/1 Aplica habilidades
integrantes del equipo tareas específicas de identificamos las
de seguridad según los (05 horas) técnicas
en su desarrollo, conservación de señales de Señales de señales que se
tipos señalando las que se
instruyendo a sus evacuación, contra seguridad para el usan dentro del
usan en el aula taller y nos
integrantes, incendios, simulacros y taller de industria aula taller.
organizamos para
supervisando y otros, así como, para del vestido.
elaborar y conservar
aplicando las medidas mantener las medidas de
dichas señales.
establecidas, sanidad básicas y las
controlando y nociones en primeros
utilizando los medios auxilios
de seguridad Propone acciones que • Infografía con Nos organizamos,
asignados a su equipo. debe realizar el equipo canva del nombrando Trabaja
explicando cómo integra los Organizar los puestos de organigrama de responsables de cooperativamente
S1 UD1/2
distintos puntos de vista y dirección del equipo los puestos de gerente general, para lograr objetivos
(03 horas)
definiendo los roles emprendedor dirección que gerente de y metas
asociados a sus asume cada producción,
propuestas. Promueve la integrante gerente de
perseverancia por lograr el • Cronograma de comercialización,
objetivo común a pesar de las actividades gerente de
las dificultades y cumple a realizar finanzas, de
con responsabilidad las durante las logística
tareas asignadas a su rol. próximas 8 Y elaboramos un
semanas diagrama de
mediante un Gantt para las
diagrama de actividades a
Gantt realizar durante
las próximas 8
semanas
Tela con partes y
Reconoce que es la tela
direcciones
Identificar las materias tejido punto, direcciones y
señaladas
y productos utilizados su clasificación según el
Catálogo de telas
en confección, (telas, Las materias se identifican tipo de fibra elaborando un
tejido punto para Reconocemos los
avíos, equipos e por su origen, presentación, catálogo de cada uno de
la confección materiales que se
instrumentos), a fin de estado de elaboración y/o ellos. S2 UD1/1 Aplica habilidades
prendas de utilizan para el
validar su utilización en etiquetado, a fin de (05 horas) técnicas
mascota proceso
el proceso productivo, comprobar su nivel de
Reconoce que es un hilo productivo
con criterios técnicos utilización
de remalle y su
de calidad, estéticos y Catálogo de hilos
clasificación elaborando
de uso. de remalle
un catálogo de cada uno
de ellos.
Las fuentes de información
Analizamos la
y el acceso a éstas, tanto
tendencia de
físico como digital (archivos,
Analizar e interpretar Analiza las tendencias Elaboramos
hemerotecas, ferias, Informe sobre
tendencias de moda actuales de Elaboramos prendas para
videotecas, Internet, tendencias de
para contribuir al prendas para mascotas, mascotas para S2 UD1/2 Aplica habilidades
revistas especializadas y Elaboramos
diseño de productos de utilizando fuentes de seleccionar los (05 horas) técnicas
otras), permiten obtener las prendas para
confección alcanzado información físicos y materiales y avíos
tendencias de moda mascotas
su viabilidad. digitales. que ayudaran a
actualizadas y hacer
lograr la ventaja
aportaciones acertadas al
competitiva
diseño
Identifica las nuevas
novedad, las características
tendencias de materiales
técnicas, calidades, Relación de
y avíos para elaborar
comportamiento ante materiales y avíos
Elaboramos prendas para
el proceso y al uso, costes para prendas de
mascotas, disponibles en
y nuevas aplicaciones de mascotas en
su entorno geográfico
las materias, accesorios y tendencia.
para lograr la ventaja
complementos disponibles
competitiva.
en el mercado.
Organizamos al
equipo con su
nombre, mantra y
nombre del
Obtener información personaje local
sobre nuevos que será el
materiales y sus modelo de
especificaciones para Propone acciones que emprendedor
• Nombre del
su posterior debe realizar el equipo para el equipo.
Equipo
aplicación a nuevos explicando cómo integra los Entrevista a un
• Mantra del
productos, a fin de distintos puntos de vista y emprendedor
Organizar los equipos, equipo Trabaja
lograr ventajas definiendo los roles local que han
competitivas. asociados a sus
con su nombre, mantra, el • Cualidades escogido como S2 UD1/2
cooperativamente
nombre de un del personaje para lograr objetivos
propuestas. Promueve la personaje a imitar (03 horas)
emprendedor local que los que los y metas
perseverancia por lograr el y describiremos
represente. representa
objetivo común a pesar de luego sus
las dificultades y cumple • Canción cualidades y
con responsabilidad las emprendedor destacar porque
tareas asignadas a su rol. a lo consideran
perseverante o
no.
Seleccionamos la
canción
emprendedora
que nos
represente y la
cantamos en el
día del padre
Elabora un collage de Elegimos nuestro
Las cartas de colores, inspiración en base a un tema de
muestrarios de tejidos, tema elegido por el equipo inspiración para
Collage creativo
muestrarios de accesorios y para el desarrollo de elaborar nuestro
complementos, entre otros, Elaboramos prendas para collage, carta de
mascotas S3 UD1/1 Aplica habilidades
se utilizan adecuadamente colores,
(05 horas) técnicas
para la fabricación de la Elabora la carta de materiales y avíos
Carta de colores,
Extraer diferentes gama de variantes de un colores, materiales y avíos para la confección
materiales y avíos
tendencias de moda mismo diseño técnico que utilizara para de Elaboramos
para la prenda de
para elaborar el diseño básico. confeccionar prendas de prendas para
mascota
técnico a partir de mascotas mascotas.
informaciones Propone acciones que
obtenidas de diferentes debe realizar el equipo
soportes (publicidad, • Descripción
explicando cómo integra los
grafismos, fotografías, breve de un
distintos puntos de vista y
figurines y otros). deportista Conociendo Trabaja
definiendo los roles
perseverante deportistas cooperativamente
asociados a sus Esforzar, perseverar, S3 UD1/2
• 2 frases sobre perseverantes y para lograr objetivos
propuestas. Promueve la intentarlo de nuevo (03 horas)
perseverancia frases de y metas
perseverancia por lograr el
en una perseverancia
objetivo común a pesar de
infografía con
las dificultades y cumple
canva
con responsabilidad las
tareas asignadas a su rol.
Realizar esquemas o La correcta utilización de los
bocetos de diseño programas de diseño,
técnico, mediante permiten la creación de Utiliza las herramientas de Realizamos
Mesa de trabajo
programas esquemas simples Inkscape para diseños
con diseños S4 UD1/1 Aplica habilidades
informáticos de partiendo de los motivos y representar dibujos vectoriales
básicos de (05 horas) técnicas
programación y coloridos de los esquemas básicos de prendas de básicos de prenda
prendas de
simulación de originales o de las mascotas de mascota.
mascota
productos de conclusiones del análisis de
confección. las tendencias de moda.
Describimos una
situación
Realiza observaciones o Describir una situación
problemática de
problemática, referida a
entrevistas estructuradas nuestro interés en
las necesidades de las • Situación
para indagar los posibles el campo de la
personas sobre prendas problemática
factores que originan las Industria del Crea propuestas de
para mascotas. Reto o desafío S4 UD1/2
necesidades o problemas vestido valor.
Redactar el reto inicial que inicial redactado (03 horas)
de un grupo de usuarios, Establecemos el
permita buscar variadas con la técnica
para satisfacerlos o reto inicial a
alternativas de solución y HMW
resolverlos desde su campo resolver, lo
redactarla con la técnica
de interés. redactamos de
HMV
acuerdo a la
técnica HMW
materializan en esquemas Realizo el diseño
Inkscape el modelo de la Diseño digital de
con capacidad de ser digital de la S5 UD1/1 Aplica habilidades
prenda de mascota en 2D, la prenda de
transformados en diseños prenda de (05 horas) técnicas
teniendo como plantilla el mascota
técnicos de productos de mascota
confección
Realiza la ficha técnica de
especificaciones técnicas y Realizo la ficha
diseño de la prenda de
estéticas se elaboran con el técnica de diseño
mascota teniendo en Ficha técnica de S5 UD1/2 Aplica habilidades
nivel de detalle necesario, de la prenda de
cuenta las diseño (05 horas) técnicas
aportando la mascota a
Diseñar, programar y especificaciones técnicas
documentación elaborar
simular productos de y estéticas.
correspondiente.
confección resolviendo
Realiza observaciones o Describir la fase • Mapa Describimos la
problemas técnicos de
Empatizar del Design conceptual de fase Empatizar
fabricación y estéticos, entrevistas estructuradas
Thinking la fase del Design
a fin de conseguir su para indagar los posibles Visualizar todas las empatizar del Thinking y
viabilidad con la factores que originan las Crea propuestas de
personas posibles que Design elaboramos un S5 UD1/3
calidad precisa. necesidades o problemas valor.
puedan tener interés Thinking, mapa conceptual (03 horas)
de un grupo de usuarios, según su representado con la
para satisfacerlos o implicación/relevancia mediante descripción:
resolverlos desde su campo directa e indirecta sobre plantillas del Explorar,
de interés. nuestro reto. portal canva descubrir,
• Mapa mental centrado en la
(stakeholders persona,
maps), observar,
representado involucrarse,
mediante escuchar y mirar
plantillas del Elaboramos un
portal canva mapa mental de
las personas que
puedan tener
interés en darnos
información sobre
el reto inicial que
nos hemos
planteado.
medidas y adaptaciones Tabla de medidas
Las medidas se obtienen de de ropa para mascota de ropa de
las tallas normalizadas o, en según el tipo de mascota y mascotas
su caso, de la toma de raza.
Trazar patrones base medidas
ajustándolos a las del cliente o modelo, Realiza la toma de
Talla Elaboramos el
medidas del modelo o teniendo en cuenta el medidas de la mascota Aplica habilidades
seleccionada en trazo básico de S6 UD1/1
cliente, para su producto que se va a identificando su talla en el técnicas
el cuadro de prendas para (05 horas)
adaptación al diseño, confeccionar. cuadro de medidas y
medidas mascota
cumpliendo la adaptaciones
normativa aplicable
relativa a prevención Los patrones base se trazan Realiza el trazo básico de
de siguiendo las prenda para mascota Trazo básico de
riesgos laborales y la especificaciones técnicas empleando de forma prenda para
de protección del diseño y ajustándose a correcta equipos e mascota
medioambiental. las medidas de patronaje instrumentos de trazo
Recogemos
Realiza observaciones o Recoger información de • Organizador
información de
entrevistas estructuradas fuentes secundarias sobre “Lo que quiero Crea propuestas de
fuentes S6 UD1/2
para indagar los posibles aspectos que le falta saber más valor.
secundarias, (03 horas)
factores que originan las conocer sobre el reto sobre el reto
sobre lo que no
necesidades o problemas inicial planteado. inicial” con
conocemos del
de un grupo de usuarios, información reto inicial o
para satisfacerlos o recogida de queremos saber
resolverlos desde su campo fuentes mas
de interés. secundarias
Las transformaciones Realiza el desarrollo de Realizamos el
requeridas del modelo se modelo de la prenda de Modelo de prenda desarrollo de Aplica habilidades
S7 UD1/1
plantean sobre los patrones mascota teniendo en de mascota modelo de las técnicas
(05 horas)
base respetando las formas cuenta la ficha técnica de desarrollado prendas para
y volúmenes del diseño. diseño. mascota
Ejercitamos entre
nosotros la
técnica de la
entrevista
cualitativa del
Design Thinking,
Realizar las tratemos en todo
• Registro de
transformaciones del momento de
información
patrón para obtener las Realiza observaciones o “cazar historias”,
de las
formas y volúmenes entrevistas estructuradas para lo cual
necesidades
del modelo para indagar los posibles emplearemos
Recoger información de las
asegurando su factores que originan las preguntas muy Crea propuestas de
mediante entrevistas personas S7 UD1/2
viabilidad, cumpliendo necesidades o problemas abiertas y del tipo: valor.
cualitativas del Design aplicando la (03 horas)
la normativa aplicable de un grupo de usuarios, ¿Cómo lo
Thinking técnica de la
relativa a prevención para satisfacerlos o haces…?,
entrevista
de riesgo laborales resolverlos desde su campo ¿Cuéntame tu
cualitativa del
de interés. última…? ¿Por
Design
qué? y luego lo
Thinking
aplicamos a las
personas
seleccionadas
para
entrevistarlas de
acuerdo a nuestro
reto inicial
El despiece del patrón base Elabora los patrones de la Patrones en Elaboramos los S8 UD1/1 Aplica habilidades
se realiza siguiendo el prenda para mascota cartulina cartón patrones de la (05 horas) técnicas
trazado del planteamiento, mediante el ruleteado del prenda para
asegurando la forma de trazo sobre la cartulina mascota
cada pieza. cartón y corta cada una de
ellas.
Las piezas obtenidas se
verifican, comprobando la Verifica las coincidencias
Patrones con las
coincidencia de las líneas de las líneas de unión y la
piezas que
de unión y la concordancia concordancia de sus
coincidan unas
de sus dimensiones con lo dimensiones ajustando los
con otras
establecido en la tabla de recorridos.
medidas.
La información
correspondiente a las Detalla la información en
piezas del patrón (nombre, los patrones teniendo en
Patrones
número de piezas, talla, cuenta las
codificados y con
material, entre otros) se especificaciones de
nomenclatura.
posiciona en un lugar visible codificación y
siguiendo los protocolos de nomenclatura.
la empresa.
• Registro de
Realiza observaciones o información Ejercitamos entre
de las nosotros la
entrevistas estructuradas
necesidades técnica de la
para indagar los posibles Recoger información de las observación Crea propuestas de
factores que originan las mediante la técnica de personas encubierta “La S8 UD1/2 valor.
necesidades o problemas observación encubierta aplicando la mosca en la (03 horas)
de un grupo de usuarios, “La mosca en la pared” técnica de la pared” y luego lo
para satisfacerlos o observación aplicamos a las
resolverlos desde su campo encubierta “La personas
de interés. mosca en la seleccionadas
pared”
Definir y planificar Las especificaciones Elabora el diagrama de Elaboramos el
S9 UD1/1
productos y las técnicas descritas en la procesos y operaciones DOP de la prenda diagrama de Aplica habilidades
(05 horas)
especificaciones documentación permiten teniendo en cuenta sus de mascota operaciones para técnicas
técnicas del mismo, a organizar y programar elementos, el diseño y las confeccionar la
fin de organizar y correctamente el proceso piezas de la prenda de prenda de
programar los de fabricación de prototipos. mascota mascota
procesos de Formula indicadores que le • Diagrama de
fabricación de Analizamos
permitan evaluar Evaluar los avances y Gantt con las
prototipos. nuestros avances Evalúa los resultados
los procesos de su proyecto resultados obtenidos en actividades
con el diagrama S9 UD1/2 del proyecto de
y tomar decisiones las 8 semanas de avance realizadas y
de Gantt que (03 horas) emprendimiento.
oportunas para ejecutar las del proyecto de las que tienen
elaboramos en la
acciones correctivas emprendimiento retrasos si lo
primera semana
pertinentes. hubiera
PRENDAS PARA MASCOTAS
Temporaliza
ción
EVIDENCIAS DE
NIVEL DE CRONOGRA
ESPERADO SEMANAL
PRODUCTO)
Identifica las partes y piezas
que componen la máquina
de la máquina de coser, Máquina remalladora partes y piezas S1 UD2/1 Aplica habilidades
remalladora rotulando con
identificando los elementos rotulada. de la máquina (03 horas) técnicas
Preparar las operativos el nombre en cada una de
remalladora
máquinas de coser ellas.
adaptándolas a las La máquina de coser se
necesidades del enhebra haciendo pasar el Realiza el enhebrado de la
producto que va a ser hilo por los órganos máquina remalladora
Enhebramos la
confeccionado para operativos (guía, discos siguiendo la secuencia de Maquina remalladora S1 UD2/2 Aplica habilidades
máquina
mantener la calidad tensores, tira hilos, áncoras, enhebrado y justificando la enhebrada (02 horas) técnicas
remalladora
de costura. entre otros) siguiendo el función de cada pieza
orden establecido en el donde pasa el hilo.
manual de la máquina.
Formula alternativas de Describir la fase Definir del • Mapa conceptual Describimos la S1 UD2/3 Crea propuestas de
propuesta de valor creativas Design Thinking, aplicar la de la fase Definir fase Definir del (03 horas) valor
representándolas a través de técnica “Agrupar y Saturar” del Design Design Thinking
prototipos para su validación y definir el nuevo reto o Thinking, y elaboramos un
con posibles usuarios. desafío aplicando la técnica representado mapa
Incorpora sugerencias de del “Punto de Vista” o “POV” mediante plantillas conceptual con
mejora y selecciona una del portal canva la descripción:
propuesta de valor en función • Necesidades más Procesar la
de su implicancia ética, frecuentes información
ambiental y social, y de su encontradas con la recogida,
resultado económico. técnica “Saturar y sintetizar,
Agrupar” transformar lo
• Reto o desafío hallado en
definido con la insights Definir
técnica del POV el problema a
resolver
Es preciso
determinar bien
el desafío
basado
en lo aprendido
de las personas
en la etapa de
Empatizar,
Empleamos la
técnica de
“Saturar y
agrupar” para
organizar la
información.
Nuevo Reto
definido
aplicando la
técnica del POV
Identifica las partes y piezas
de la máquina de coser, Máquina recubridora partes y piezas S2 UD2/1 Aplica habilidades
que componen la máquina
identificando los elementos rotulada. de la máquina (03 horas) técnicas
recubridora rotulando con el
operativos recubridora
nombre en cada una de
ellas.
La máquina de coser se
enhebra haciendo pasar el Realiza el enhebrado de la
hilo por los órganos máquina recubridora
Enhebramos la
operativos (guía, discos siguiendo la secuencia de Maquina recubridora S2 UD2/2 Aplica habilidades
máquina
tensores, tira hilos, áncoras, enhebrado y justificando la enhebrada (02 horas) técnicas
recubridora
entre otros) siguiendo el función de cada pieza
orden establecido donde pasa el hilo.
en el manual de la máquina.
Aplicamos la
técnica de
creatividad
SCAMPER u
otro, para
generar
alternativas de
solución y
Formula alternativas de • Nombre de la
seleccionamos
propuesta de valor creativas técnica de
la alternativa de
representándolas a través de creatividad
solución, que
prototipos para su validación Aplicar técnicas de empleada para
sea más
con posibles usuarios. creatividad que faciliten generar varias Crea propuestas de
deseable por las S2 UD2/3
Incorpora sugerencias de encontrar por lo menos tres alternativas de valor
personas, más (03 horas)
mejora y selecciona una alternativas de solución al solución
factible de
propuesta de valor en función problema • Tres alternativas de
realizarlo por la
de su implicancia ética, solución
técnica y
ambiental y social, y de su seleccionadas y
tecnología
resultado económico. jerarquizadas
conocidas, más
viable por ser
más económico
para elaborarlo
Jerarquizamos
las alternativas
de solución
hasta tres
soluciones, la
primera será la
que se abordará
El funcionamiento de las
Realiza la operatividad de Elaboramos
máquinas de coser se Muestras de costuras
máquinas remalladora y muestras en
verifica, realizando pruebas en maquina S3 UD2/1 Aplica habilidades
recubridora elaborando maquina
de costuras remalladora y (05 horas) técnicas
muestras de costuras en remalladora y
sobre el material que se va a recubridora
telas. recubridora
utilizar.
Prototipamos la
Formula alternativas de alternativa de
propuesta de valor creativas solución
• Prototipo inicial
representándolas a través de Elaborar el prototipo inicial seleccionada,
(Diagrama de
prototipos para su validación para ir mejorando hasta representando
flechas)
con posibles usuarios. tener el prototipo para mediante un Crea propuestas de
Incorpora sugerencias de evaluar con las personas • Prototipo final diagrama de
S3 UD2/2
valor
(Fotografía de un (03 horas)
mejora y selecciona una que incorpora sugerencias flechas el
dibujo de
propuesta de valor en función a partir de la coocreacion prototipo inicial y
prendas para
de su implicancia ética, con otras personas dibujamos las
mascotas)
ambiental y social, y de su prendas para
resultado económico. mascotas como
prototipo final.
Preparar el género
para realizar el corte El material que se va a utilizar Verifica la tela para el
de prendas de para el extendido se marcado de forma visual y
Lista de cotejo de
confección y comprueba visual y táctilmente utilizando una
verificación de tela Verificamos la
siguiendo las táctilmente revisando si tiene lista de cotejo de
tela para realizar
especificaciones de defectos o taras. verificación de tela.
el tendido y
la orden de corte. S4 UD2/1 Aplica habilidades
marcado de los
El género se extiende en (05 horas) técnicas
Colocar el género patrones de la
capas sobre la mesa de corte, Realiza el extendido de la
sobre la mesa de prenda para
evitando formar dobleces y tela sobre la mesa de corte
forma manual para mascota.
estiramientos, asegurando su con la ayuda de los Tela extendida
alineación y en su caso, con integrantes de su equipo
corte.
la colaboración de otro evitando la formación de
personal operario dobleces, estiramientos y
asegurando la alineación de
la tela.
Los contornos de las piezas
se marcan sobre el material, Realiza el marcado de los
en su caso, utilizando patrones de la prenda para
Realizar el marcado Tela marcada
diferentes técnicas de mascota teniendo en cuenta
de las piezas sobre el
marcado (manual, perforado, las técnicas de marcado
género extendido,
fotográfico, entre otros).
siguiendo su
Formula alternativas de
contorno para facilitar
propuesta de valor creativas Aplicamos la
el corte, cumpliendo
representándolas a través de entrevista
la normativa
prototipos para su validación • Prototipo final cualitativa luego
aplicable relativa a la
con posibles usuarios. Evaluar el prototipo y mejorado, con una de la segunda Crea propuestas de
prevención de S4 UD2/2
Incorpora sugerencias de realizar las mejoras finales descripción escrita presentación valor
riesgos laborales y la (03 horas)
mejora y selecciona una con expertos de las mejoras en final de los
de protección
propuesta de valor en función máximo 3 líneas dibujos de
medioambiental.
de su implicancia ética, prendas para
ambiental y social, y de su mascotas
Selecciona las maquinarias
y herramientas de corte que
herramientas y resistencia, entre otros) que preparadas para el
grosor a cortar preparando Seleccionamos
accesorios para el se va a cortar y el tipo de corte
cada una de ellas. los equipos y
corte de materiales corte requerido en la orden.
herramientas de
de confección, Los medios de protección
corte adecuado
asegurando su individual (guantes de malla, Utiliza los equipos de
y realizamos el S5 UD2/1 Aplica habilidades
funcionalidad. gafas, entre otros) se utilizan protección individuales para Estudiante con los
corte de la tela (05 horas) técnicas
siguiendo especificaciones realizar el corte de la tela equipos de protección
para la
del protocolo de prevención de manera correcta.
confección de la
prenda para
Utilizar los medios El destrozado se realiza Realiza el corte de la tela
mascota.
manuales de corte utilizando máquinas de corte utilizando las maquinarias y
Piezas de prenda de
para realizar el de disco o de cuchilla vertical, herramientas seleccionadas
mascota cortadas.
cortado del colchón o obteniendo bloques de piezas y normas de seguridad e
marcada y afinado de para su posterior afinado. higiene.
piezas, cumpliendo la Los piquetes de las piezas se
Piezas de la prenda de
normativa aplicable cortan dependiendo del tipo Realiza los piquetes de las
mascota con los
relativa a la de material (recto o en V) piezas de forma recta o en
piquetes cortados para
prevención de ajustándose a las “v”
unir
riesgos laborales y la dimensiones estimadas.
de protección Las marcas interiores se
medioambiental. realizan perforando el Piezas de la prenda de
material, utilizando diferentes mascota con las
adecuado del punzón u otro
taladros o perforadoras en marcas interiores.
instrumento.
representándolas a través de
prototipos para su validación Establecemos
Plantear hipótesis para • Lienzo del Lean
con posibles usuarios. las hipótesis Crea propuestas de
cada bloque del lienzo del Canvas con las S5 UD2/2
Incorpora sugerencias de para cada valor
modelo de negocios del hipótesis en cada (03 horas)
mejora y selecciona una bloque del lienzo
proyecto bloque
propuesta de valor en función Lean Canvas
de su implicancia ética,
ambiental y social, y de su
Preparar las
Los órganos operativos de la Prepara las maquinarias
máquinas de coser
máquina de coser (aguja, regulando las tensiones, Preparamos las
adaptándolas a las
tensores, arrastres, entre arrastres, puntadas u otros maquinarias de
necesidades del S6 UD2/1 Aplica habilidades
otros) se regulan realizando prueba de Maquinas preparadas confección para
producto que va a ser (05 horas) técnicas
adecuándolos al material y costura y ajustando de coser la prenda
confeccionado para
acabado requeridos en la nuevo los parámetros en de mascota
mantener la calidad
ficha técnica. caso de irregularidades.
de costura.
• Inventario de los
Selecciona los insumos y recursos o
Inventariar los recursos con
materiales necesarios, y insumos con los
que se cuenta, recursos o
organiza actividades para su que se cuenta y Nos preparamos
insumos con los que no se
obtención. Planifica las con los que no se para elaborar los Aplica habilidades
cuenta. S6 UD2/2
acciones que debe ejecutar cuenta productos que técnicas
para elaborar la propuesta • Listado de vamos a
se realizarían para obtener
de valor y prevé alternativas actividades para comercializar
los recursos que no se
de solución ante situaciones obtener los
cuentan.
imprevistas o accidentes. recursos que no se
tiene
Sobrehilar las piezas Las orillas de los
Realiza el remallado de las
para iniciar el componentes del artículo que
piezas de la prenda de
proceso de costura, va a ser confeccionado se Piezas la prenda de
mascota de forma manual y
siguiendo las sobrehílan, respetando el mascota remalladas
respetando el margen
indicaciones de la margen establecido en la Realizamos el
establecido.
orden de fabricación. orden de fabricación. pre ensamble de
S7 UD2/1 Aplica habilidades
Realiza el pre ensamble de piezas con
Las piezas se cosen a mano (05 horas) técnicas
piezas de forma manual o a remalles y
o máquina de forma uniforme,
máquina teniendo en costuras básicas
teniendo en cuenta la Piezas unidas con
cuenta la coincidencia de
coincidencia de los aplomos y costura manual
los piquetes, marcadas
ajustándose a los márgenes
Unir piezas mediante interiores, margen de
de costura especificados.
cosido o pegado, a costura y el DOP.
mano y/o a máquina, Selecciona los insumos y
Ejecutamos un
para confeccionar el materiales necesarios, y • Plan de captación
plan de
artículo, siguiendo la organiza actividades para su de clientes y la
Planificar y ejecutar planes captación de
secuencia de obtención. Planifica las ejecución del plan Aplica habilidades
de captación de clientes, clientes, S7 UD2/2
operaciones acciones que debe ejecutar evidenciado con técnicas
retención de clientes y elaborando (03 horas)
determinada en la para elaborar la propuesta afiche, dípticos,
lograr más ingresos afiches, dípticos,
orden de fabricación de valor y prevé alternativas publicidad virtual
publicidad virtual
de solución ante situaciones gratuita u otros
gratuita u otros
imprevistas o accidentes.
Los pespuntes de sujeción y Realiza el ensamble de la Realizamos el
Piezas ensambladas S8 UD2/1 Aplica habilidades
adorno se ejecutan pieza mediante el uso de la ensamble y
con costura recta (05 horas) técnicas
manejando la máquina de maquina remalladora, verificación de
coser según las recubridora, recta, DOP y costuras de la
especificaciones técnicas de medidas de seguridad e prenda de
la orden de fabricación. higiene. mascota
Las piezas ensambladas se Verifica las costuras
revisan, comprobando la realizadas para la unión de
exactitud de las puntadas, la piezas de la prenda de
Costuras verificadas y
resistencia de las costuras y mascota de forma visual y
corregidas
la coincidencia con las manual corrigiendo fallas en
especificaciones técnicas de caso encuentre
la orden de fabricación. irregularidades.
Ejecutamos un
Selecciona los insumos y • Plan de retención plan de
materiales necesarios, y de clientes y la retención de
organiza actividades para su ejecución del plan clientes,
Planificar y ejecutar planes
obtención. Planifica las evidenciado con elaborando Aplica habilidades
de captación de clientes, S8 UD2/2
acciones que debe ejecutar tarjetas de saludo tarjetas de técnicas
retención de clientes y (03 horas)
para elaborar la propuesta por cumpleaños o saludo por
lograr más ingresos
de valor y prevé alternativas mensajes de cumpleaños o
de solución ante situaciones saludo por mensajes de
imprevistas o accidentes. WhatsApp saludo por
WhatsApp
Realizar y controlar El posicionado de la prenda o
las distintas artículo en la máquina de
Realizamos el
operaciones de planchar (mesa, maniquíes y
Realiza el planchado de la acabado e
termofijado, otros) se realiza conforme a
prenda de mascota según el inspección de
planchado y/o su estructura, medida y Prenda de mascota S9 UD2/1 Aplica habilidades
modelo, controlando los las prendas para
acabado, forma, controlando los planchado (05 horas) técnicas
parámetros adecuados y mascota para su
asegurando el óptimo parámetros de temperatura,
medidas de seguridad. presentación
funcionamiento de presión y tiempo, conforme a
final
los medios de la información de la ficha
producción, para técnica.
conferir a las La aplicación de adornos, Realiza el colocado de
prendas/artículos en broches, botones, se realiza avíos de acabado a la
textil y piel las Prendas de mascota
ordenadamente, con las prenda de mascota,
características y con los avíos de
máquinas o equipos utilizando las maquinarias
presentación final. acabados
apropiados y atendiendo a las con precisión, eficacia y
especificaciones técnicas. medidas de seguridad.
Selecciona los insumos y • Plan para lograr
materiales necesarios, y más ingresos de Ejecutamos un
organiza actividades para su los clientes con plan para lograr
obtención. Planifica las que se cuenta y la más ingresos de Aplica habilidades
acciones que debe ejecutar ejecución del plan clientes, técnicas
para elaborar la propuesta evidenciado con aplicando
lograr más ingresos
de valor y prevé alternativas estrategias de estrategias de
de solución ante situaciones venta cruzada venta cruzada
imprevistas o accidentes. (fotografía)
El etiquetado exterior del Coloca la etiqueta colgante

artículo se realiza según la en la prenda para mascota Prendas para mascota
normativa vigente y utilizando avíos de acabado con etiqueta colgante
atendiendo instrucciones de adecuados (imperdibles, (hang tag) Elaboramos el
la empresa. balines, cordoncillos etc.) etiquetado,
Realizar y controlar
doblado y
las operaciones de La presentación final de los empaquetado
presentación de la prendas, plegados o de la prenda S10 UD2/1 Aplica habilidades
prenda acabada para colgados (percha) para mascota (05 horas) técnicas
su debidamente embolsados, se Realiza el doblado para su
comercialización realiza de forma manual o embolsado de la prenda Prenda para mascota comercialización
mecánica, teniendo en para mascota de forma colocado en el .
cuenta el material y la forma manual de acuerdo al empaque .
de almacenaje/expedición, empaque final que utilizara.
controlando los mecanismos
y atendiendo a las normas
de seguridad.
• Indicador social
Evaluamos
Evaluar el proyecto, como para el estudiante y
nuestro proyecto
Formula indicadores para influye positivamente en el las personas de su
para lo cual
evaluar el impacto aspecto social al estudiante contexto Evalúa los resultados
elaboramos
social, ambiental y y su comunidad, como • Indicador ambiental S10 UD2/2 del proyecto de
indicadores en
económico generado, para influye en el aspecto para el contexto (03 horas) emprendimiento
un instrumento
incorporar mejoras al ambiental y en el aspecto • Indicador como puede ser
proyecto. económico para el económico para el una lista de
estudiante y su familia. estudiante y su cotejo.
familia
TRUSAS PARA NIÑOS Y ADULTOS
Temporaliz
ación
EVIDENCIAS DE
NIVEL DE CRONOGR
ESPERADO SEMANAL
PRODUCTO)
Reconoce los materiales y
avíos que se usan en la Reconocemos
Las materias se identifican Catálogo de telas
confección de trusas de los materiales y
por su origen, y avíos para trusa
Identificar las materias y niños y adultos mediante la avíos que se
presentación, estado de S1 UD3/1
productos utilizados en elaboración de un catálogo. utilizan para el Aplica habilidades
elaboración y/o (05 horas)
confección, (telas, avíos, Identifica las características proceso técnicas
etiquetado, a fin de
equipos e instrumentos), a de la tela tejido punto Tela algodón con productivo de
comprobar su nivel de
fin de validar su utilización algodón mediante la las características trusas de niños y
utilización
en el proceso productivo, descripción de cada uno de descritas adultos.
con criterios técnicos de ellos.
calidad, estéticos y de Propone acciones que • Infografía con Nos Trabaja
uso. debe realizar el equipo Organizar los puestos de canva del organizamos, cooperativamente
S1 UD3/2
explicando cómo integra dirección del equipo organigrama de nombrando para lograr objetivos
(03 horas)
los distintos puntos de emprendedor los puestos de responsables de y metas
vista y definiendo los dirección que gerente general,
roles asociados a sus asume cada gerente de
propuestas. Promueve la integrante producción,
perseverancia por lograr • Cronograma de gerente de
el objetivo común a pesar las actividades comercialización
de las dificultades y a realizar , gerente de
cumple con durante las finanzas, de
responsabilidad las tareas próximas 8 logística
asignadas a su rol. semanas Y elaboramos un
mediante un diagrama de
diagrama de Gantt para las
Gantt actividades a
realizar durante
las próximas 8
semanas
Las fuentes de
información y el acceso a
éstas, tanto físico como
Analizar e interpretar digital (archivos,
Analiza las tendencias
tendencias de moda para hemerotecas, ferias,
actuales de trusas de niños Informe sobre
contribuir al diseño de videotecas, Internet, Analizamos las
y adultos utilizando fuentes tendencias de
productos de confección revistas especializadas y tendencias de
de información físicos y trusas
para el hogar alcanzado otras), permiten obtener trusas de niños y
digitales.
su viabilidad. las tendencias de moda adultos para
actualizadas y hacer identificar los S2 UD3/1
aportaciones acertadas al diseños, (05 horas) Aplica habilidades
diseño materiales y técnicas
La información identifica la avíos en
novedad, las tendencia que
Obtener información Identifica las nuevas
características técnicas, nos ayudaran a
sobre nuevos materiales y tendencias de materiales y Relación de
calidades, lograr la ventaja
sus especificaciones para avíos para confeccionar materiales y avíos
comportamiento ante competitiva.
su posterior aplicación a trusas de niños y adultos, para trusas de
el proceso y al uso,
nuevos productos, a fin de disponibles en su entorno niños y adultos en
costes y nuevas
lograr ventajas geográfico para lograr la tendencia.
aplicaciones de las
competitivas. ventaja competitiva.
materias, accesorios y
complementos
disponibles en el
mercado.
Organizamos al
equipo con su
nombre, mantra
y nombre del
personaje local
que será el
modelo de
emprendedor
Propone acciones que para el equipo.
debe realizar el equipo • Nombre del Entrevista a un
explicando cómo integra Equipo emprendedor
los distintos puntos de • Mantra del local que han
vista y definiendo los equipo escogido como Trabaja
Organizar los equipos, con
roles asociados a sus • Cualidades personaje a cooperativamente
su nombre, mantra, el S2 UD3/2
propuestas. Promueve la del personaje imitar y para lograr objetivos
nombre de un emprendedor (03 horas)
perseverancia por lograr que los describiremos y metas
local que los represente.
el objetivo común a pesar representa luego sus
de las dificultades y • Canción cualidades y
cumple con emprendedor destacar porque
responsabilidad las tareas a lo consideran
asignadas a su rol. perseverante o
no.
Seleccionamos
la canción
emprendedora
que nos
represente y la
cantamos en el
día del padre
Extraer diferentes Las cartas de colores, Elabora un collage de Collage creativo Elegimos
tendencias de moda para muestrarios de tejidos, inspiración en base a un S3 UD3/1
nuestro tema de Aplica habilidades
elaborar el diseño técnico muestrarios de accesorios tema elegido por el equipo. (05 horas)
inspiración para técnicas
a partir de informaciones y complementos, entre elaborar nuestro
obtenidas de diferentes otros, se utilizan collage, carta de
soportes (publicidad, adecuadamente para la colores,
Elabora la carta de colores,
grafismos, fotografías, fabricación de la gama de materiales y
materiales y avíos que Carta de colores,
figurines y otros). variantes de un mismo avíos para la
utilizara para elaborar las materiales y avíos
diseño técnico básico. confección de
trusas de niños y adultos
trusas de niños y
adultos
Propone acciones que
debe realizar el equipo
explicando cómo integra • Descripción
los distintos puntos de breve de un
vista y definiendo los deportista Conociendo Trabaja
roles asociados a sus perseverante deportistas cooperativamente
Esforzar, perseverar, S3 UD3/2
propuestas. Promueve la • 2 frases sobre perseverantes y para lograr objetivos
intentarlo de nuevo (03 horas)
perseverancia por lograr perseverancia frases de y metas
el objetivo común a pesar en una perseverancia
de las dificultades y infografía con
cumple con canva
responsabilidad las tareas
asignadas a su rol.
Realizar esquemas o La correcta utilización de Utiliza las herramientas de Mesa de trabajo
bocetos de diseño técnico, los programas de diseño, Inkscape representando con diseños
mediante programas permiten la creación de dibujos básicos de trusas de básicos de trusas.
Realizamos
informáticos de esquemas simples niños y adultos. Diseño de encajes
diseños
programación y partiendo de los motivos y S4 UD3/1
vectoriales Aplica habilidades
simulación de productos coloridos de los esquemas (05 horas)
básicos de técnicas
de confección originales o de las
trusas de niños y
conclusiones del análisis
adultos
de las tendencias de
moda.
Realiza observaciones o Describir una situación • Situación Describimos una

Crea propuestas de
entrevistas estructuradas problemática, referida a las problemática situación
S4 UD3/2 valor.
para indagar los posibles necesidades de las • Reto o problemática de
(03 horas)
factores que originan las personas sobre trusas desafío inicial nuestro interés
necesidades o problemas para niños y adultos redactado con en el campo de
de un grupo de usuarios, Redactar el reto inicial que la técnica la industria del
para satisfacerlos o permita buscar variadas HMW vestido
resolverlos desde su alternativas de solución y Establecemos el
campo de interés. redactarla con la técnica reto inicial a
HMV resolver, lo
redactamos de
acuerdo a la
técnica HMW
Las tendencias de moda
se materializan en
Inkscape el modelo de trusa Diseño digital de Realizo el S5 UD3/1
esquemas con capacidad Aplica habilidades
de niño y adulto en 2D, trusa de niño y diseño digital de (05 horas)
de ser transformados en técnicas
teniendo como plantilla los adulto la trusa
diseños técnicos de
bocetos a mano alzada.
productos de confección.
Describimos la
fase Empatizar
del Design
• Mapa
Thinking y
conceptual de
elaboramos un
la fase
mapa
empatizar del
Realiza observaciones o conceptual con
Design
Describir la fase Empatizar la descripción:
entrevistas estructuradas Thinking,
del Design Thinking Explorar,
para indagar los posibles representado
Visualizar todas las descubrir,
factores que originan las mediante Crea propuestas de
personas posibles que centrado en la S5 UD3/2
necesidades o problemas plantillas del valor.
puedan tener interés según persona, (03 horas)
de un grupo de usuarios, portal canva
su implicación/relevancia observar,
para satisfacerlos o directa e indirecta sobre • Mapa mental involucrarse,
resolverlos desde su (stakeholders
nuestro reto. escuchar y mirar
campo de interés. maps),
Elaboramos un
representado
mapa mental de
mediante
las personas
plantillas del
que puedan
portal canva
tener interés en
darnos
información
sobre el reto
inicial que nos
hemos
planteado.
especificaciones técnicas Realiza la ficha técnica de Realizo la ficha
y estéticas se elaboran diseño de la trusa de niño y Ficha técnica de técnica de S6 UD3/1
Aplica habilidades
con el nivel de detalle adulto teniendo en cuenta diseño de trusa de diseño de la (05 horas)
técnicas
Diseñar, programar y necesario, aportando la las especificaciones niño y adulto trusa de niño y
simular productos de documentación técnicas y estéticas. adulto
confección resolviendo correspondiente.
problemas técnicos de Realiza observaciones o • Organizador Recogemos
fabricación y estéticos, a entrevistas estructuradas “Lo que quiero información de
fin de conseguir su para indagar los posibles Recoger información de saber más fuentes
viabilidad con la calidad factores que originan las fuentes secundarias sobre sobre el reto secundarias, Crea propuestas de
S6 UD3/2
precisa. necesidades o problemas aspectos que le falta inicial” con sobre lo que no valor.
(03 horas)
de un grupo de usuarios, conocer sobre el reto inicial información conocemos del
para satisfacerlos o planteado. recogida de reto inicial o
resolverlos desde su fuentes queremos saber
campo de interés. secundarias mas
Tabla de medidas
Trazar patrones base Las medidas se obtienen medidas y adaptaciones de
de trusas de niño
ajustándolos a las de las tallas normalizadas Elaboramos trusas para
y adulto
medidas del modelo, para o, en su caso de la toma niños y adultos
su adaptación al diseño, de medidas de la ventana, Realiza la toma de medidas Tallas
Elaboramos el
cumpliendo la normativa teniendo en cuenta el para identificar las tallas en seleccionada en S7 UD3/1 Aplica habilidades
trazo básico de
aplicable relativa a producto que se va a el cuadro de medidas y el cuadro de (05 horas) técnicas
la trusa de niño y
prevención de riesgos confeccionar. adaptaciones medidas
adulto
laborales y la de Los patrones base se Realiza el trazo básico de
protección trazan siguiendo las la trusa de niño y adulto Trazo básico de
medioambiental. especificaciones técnicas empleando de forma trusa de niño y
del diseño y ajustándose a correcta equipos e adulto
las medidas de patronaje instrumentos de trazo.
Ejercitamos
entre nosotros la
técnica de la
entrevista
cualitativa del
Design Thinking,
tratemos en todo
• Registro de momento de
Realiza observaciones o información “cazar historias”,
de las para lo cual
entrevistas estructuradas
necesidades emplearemos
para indagar los posibles Recoger información de las preguntas muy
factores que originan las Crea propuestas de
mediante entrevistas personas abiertas y del S7 UD3/2
necesidades o problemas valor.
cualitativas del Design aplicando la tipo: ¿Cómo lo (03 horas)
de un grupo de usuarios, Thinking técnica de la haces…?,
para satisfacerlos o entrevista ¿Cuéntame tu
resolverlos desde su cualitativa del última…? ¿Por
campo de interés. Design qué? y luego lo
Thinking aplicamos a las
personas
seleccionadas
para
entrevistarlas de
acuerdo a
nuestro reto
inicial
Realizar las Realizamos el
requeridas del modelo se Realiza el desarrollo de
transformaciones del Modelo de trusa desarrollo de S8 UD3/1 Aplica habilidades
plantean sobre los modelo de la trusa de niño y
patrón para obtener las de niño y adulto modelos de (05 horas) técnicas
patrones base respetando adulto, teniendo en cuenta
formas y volúmenes del desarrollado trusa de niño y
las formas y volúmenes la ficha técnica de diseño.
modelo asegurando su adulto.
del diseño.
viabilidad, cumpliendo la Realiza observaciones o Recoger información • Registro de Ejercitamos
normativa aplicable Crea propuestas de
entrevistas estructuradas mediante la técnica de información entre nosotros la S8 UD3/2
relativa a prevención de valor.
para indagar los posibles observación encubierta “La de las técnica de la (03 horas)
riesgo laborales
factores que originan las mosca en la pared” necesidades observación
necesidades o problemas de las encubierta “La
de un grupo de usuarios, personas mosca en la
para satisfacerlos o aplicando la pared” y luego lo
resolverlos desde su técnica de la aplicamos a las
campo de interés. observación personas
encubierta “La seleccionadas
mosca en la
pared”
El despiece del patrón
Elabora los patrones de la
base se realiza siguiendo
trusa de niño y adulto
el trazado del Patrones en
mediante el ruleteado del
planteamiento, cartulina cartón
trazo sobre la cartulina
asegurando la forma de
cartón.
cada pieza.
verifican, comprobando la Verifica las coincidencias de
Patrones con las
coincidencia de las líneas las líneas de unión y la
piezas que
de unión y la concordancia concordancia de sus Elaboramos los
coincidan unas S9 UD3/1
de sus dimensiones con lo dimensiones ajustando los patrones de la Aplica habilidades
con otras (05 horas)
establecido en la tabla de recorridos. trusa de niño y técnicas
medidas. adulto.
La información
correspondiente a las
piezas del patrón Detalla la información en los
(nombre, número de patrones teniendo en Patrones
piezas, talla, material, cuenta las especificaciones codificados y con
entre otros) se posiciona de codificación y nomenclatura.
en un lugar visible nomenclatura.
siguiendo los protocolos
de la empresa.
Analizamos
Formula indicadores que Evaluar los avances y • Diagrama de
nuestros Evalúa los resultados
le permitan evaluar resultados obtenidos en las Gantt con las
avances con el S9 UD3/2 del proyecto de
los procesos de su 8 semanas de avance del actividades
diagrama de (03 horas) emprendimiento.
proyecto y tomar proyecto de realizadas y
Gantt que
decisiones oportunas para emprendimiento las que tienen
elaboramos en
ejecutar las acciones retrasos si lo la primera
correctivas pertinentes. hubiera semana
Las especificaciones
Elabora el diagrama de
técnicas descritas en la Elaboramos el
procesos y operaciones de
documentación permiten diagrama de S10 UD3/1
la trusa de niño y adulto DOP de la trusa Aplica habilidades
organizar y programar operaciones de (05 horas)
teniendo en cuenta las de niño y adulto técnicas
correctamente el proceso la trusa de niño
especificaciones de
de fabricación de y adulto.
elaboración.
prototipos.
Describimos la
fase Definir del
• Mapa
Design Thinking
conceptual de
y elaboramos un
la fase Definir
Formula alternativas de mapa
Definir y planificar del Design
productos y las propuesta de valor conceptual con
Thinking,
especificaciones técnicas creativas la descripción:
representado
del mismo, a fin de representándolas a través Procesar la
mediante
organizar y programar los información
de prototipos para su Describir la fase Definir del plantillas del
procesos de fabricación recogida,
validación con posibles Design Thinking, aplicar la portal canva
sintetizar, Crea propuestas de
de prototipos.
usuarios. técnica “Agrupar y Saturar” • Necesidades S10 UD3/2
transformar lo valor
y definir el nuevo reto o más (03 horas)
Incorpora sugerencias de hallado en
desafío aplicando la técnica frecuentes
mejora y selecciona una insights Definir
del “Punto de Vista” o “POV” encontradas
propuesta de valor en el problema a
con la técnica
función de su implicancia resolver
“Saturar y
ética, ambiental y social, y Es preciso
Agrupar”
de su resultado determinar bien
económico. • Reto o desafío el desafío
definido con la basado
técnica del en lo aprendido
POV de las personas
en la etapa de
Empatizar,
Empleamos la
técnica de
“Saturar y
agrupar” para
organizar la
información.
Nuevo Reto
definido
aplicando la
técnica del POV
BIMESTRE 4/UNIDAD DIDACTICA 4: EJECUCIÓN/COMERCIALIZACIÓN Y EVALUACIÓN EL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO N°2: ELABORAMOS

TRUSAS DE NIÑOS Y ADULTOS
Temporaliza
ción
EVIDENCIAS DE
NIVEL DE CRONOGRA
ESPERADO SEMANAL
PRODUCTO)
El material que se va a utilizar Verifica la tela para el
para el extendido se marcado de forma visual
prendas de confección y Lista de cotejo de
comprueba visual y táctilmente y táctilmente utilizando
revisando si tiene defectos o una lista de cotejo de Verificamos la
taras. verificación de tela. tela para realizar
orden de corte. S1 UD4/1
el tendido y Aplica habilidades
El género se extiende en capas (05 horas)
marcado de los técnicas
Colocar el género sobre sobre la mesa de corte, Realiza el extendido de
patrones de la
la mesa de forma evitando formar dobleces y la tela sobre la mesa de
trusa
manual para iniciar el estiramientos, asegurando su corte con la ayuda de los Tela extendida
proceso de corte. alineación y en su caso, con la integrantes de su equipo
colaboración de otro personal evitando la formación de
operario dobleces, estiramientos
y asegurando la
alineación de la tela.
Los contornos de las piezas se
Realiza el marcado de
marcan sobre el material, en su
los patrones de la trusa
caso, utilizando diferentes
de niño y adulto teniendo Tela marcada
técnicas de marcado (manual,
en cuenta las técnicas
perforado, fotográfico, entre
de marcado
otros).
Aplicamos la
técnica de
creatividad
SCAMPER u
otro, para
Realizar el marcado de generar
las piezas sobre el alternativas de
género extendido, solución y
Formula alternativas de • Nombre de la
siguiendo su contorno seleccionamos
propuesta de valor creativas técnica de
para facilitar el corte, la alternativa de
representándolas a través de creatividad
cumpliendo la normativa solución, que
empleada para
aplicable relativa a la prototipos para su validación Aplicar técnicas de sea más
generar varias
prevención de riesgos con posibles usuarios. creatividad que faciliten deseable por las Crea propuestas de
alternativas de S1 UD4/2
laborales y la de Incorpora sugerencias de encontrar por lo menos personas, más valor
solución (03 horas)
protección tres alternativas de factible de
medioambiental.
mejora y selecciona una • Tres
propuesta de valor en función solución al problema realizarlo por la
alternativas de
de su implicancia ética, técnica y
solución
ambiental y social, y de su tecnología
seleccionadas y
resultado económico. conocidas, más
jerarquizadas
viable por ser
más económico
para elaborarlo
Jerarquizamos
las alternativas
de solución
hasta tres
soluciones, la
primera será la
que se abordará
Selecciona las
maquinarias y
herramientas de corte
material (grosor, dimensión, herramientas
Preparar máquinas, que sean adecuadas a la
resistencia, entre otros) que se preparadas para el
herramientas y tela y grosor a cortar
va a cortar y el tipo de corte corte
accesorios para el corte preparando cada una de
requerido en la orden.
de materiales de ellas.
confección, asegurando Los medios de protección
Utiliza los equipos de
su funcionalidad. individual (guantes de malla,
protección individuales Estudiante con los
gafas, entre otros) se utilizan
para realizar el corte de equipos de
siguiendo especificaciones del Seleccionamos
la tela de manera protección
protocolo de prevención de los equipos y
correcta.
riesgos laborales (PRL). herramientas de S2 UD4/1 Aplica habilidades
Realiza el corte de la tela corte adecuado (05 horas) técnicas
El destrozado se realiza para la trusa de niño y y realizamos el
utilizando máquinas de corte adulto utilizando las corte de la tela.
Piezas de la trusa
de disco o de cuchilla vertical, maquinarias,
cortada.
obteniendo bloques de piezas herramientas
Utilizar los medios
para su posterior afinado. seleccionadas y normas
manuales de corte para
realizar el cortado del
Los piquetes de las piezas se
colchón o marcada y
cortan dependiendo del tipo de Piezas de la trusa
afinado de piezas, Realiza los piquetes de
material (recto o en V) de niño y adulto con
cumpliendo la normativa las piezas de forma recta
ajustándose a las dimensiones los piquetes
aplicable relativa a la o en “v”
estimadas. cortados para unir
laborales y la de
Formula alternativas de Elaborar el prototipo Prototipamos la
protección • Prototipo inicial
propuesta de valor creativas inicial para ir mejorando alternativa de
medioambiental. (Diagrama de
representándolas a través de hasta tener el prototipo solución
flechas) Crea propuestas de
para evaluar con las seleccionada, S2 UD4/2
prototipos para su validación • Prototipo final valor
personas que incorpora representando (03 horas)
con posibles usuarios. (Fotografía de
sugerencias a partir de la mediante un
Incorpora sugerencias de figurines con
coocreacion con otras diagrama de
mejora y selecciona una trusas para
personas flechas el
propuesta de valor en función niños y prototipo inicial y
de su implicancia ética, adultos) elaboramos
ambiental y social, y de su figurines con
resultado económico. trusas para
niños y adultos
como prototipo
final.
Los órganos operativos de la regulando las tensiones,
Preparamos las
máquina de coser (aguja, arrastres, puntadas u
maquinarias de S3 UD4/1
tensores, arrastres, entre otros) otros realizando prueba Maquinas Aplica habilidades
confección para (05 horas)
se regulan adecuándolos al de costura y ajustando preparadas técnicas
coser la trusa de
material y acabado requeridos de nuevo los parámetros
Preparar las máquinas niño y adulto.
en la ficha técnica. en caso de
de coser adaptándolas a irregularidades.
las necesidades del Formula alternativas de
producto que va a ser propuesta de valor creativas Aplicamos la
confeccionado para
representándolas a través de • Prototipo final entrevista
mantener la calidad de
prototipos para su validación mejorado, con cualitativa luego
costura.
con posibles usuarios. Evaluar el prototipo y una descripción de la segunda Crea propuestas de
S3 UD4/2
Incorpora sugerencias de realizar las mejoras escrita de las presentación valor
(03 horas)
mejora y selecciona una finales con expertos mejoras en final de los
propuesta de valor en función máximo 3 figurines con
de su implicancia ética, líneas trusas para
ambiental y social, y de su niños y adultos
Las orillas de los componentes
Sobrehilar las piezas Realiza el remallado de
del artículo que va a ser
para iniciar el proceso de piezas de trusa de niño y Piezas de la trusa Realizamos el
confeccionado se sobrehílan,
costura, siguiendo las adulto según el modelo de niño y adulto pre ensamble de
respetando el margen S4 UD4/1
indicaciones de la orden respetando el margen remalladas las piezas de Aplica habilidades
establecido en la orden de (05 horas)
de fabricación. establecido. trusa de niño y técnicas
fabricación.
adulto
Unir piezas mediante Realiza el pre ensamble Piezas de trusa de
Las piezas se cosen a mano o
cosido o pegado, a mano de piezas de forma niño y adulto con
máquina de forma uniforme,
y/o a máquina, para manual o a máquina pre ensamble
confeccionar el artículo, teniendo en cuenta la teniendo en cuenta la
siguiendo la secuencia coincidencia de los coincidencia de los
de operaciones Aplomos y ajustándose a los piquetes, marcadas
determinada en la orden márgenes de costura interiores, margen de
de fabricación especificados. costura y el DOP.
representándolas a través de Establecemos
• Lienzo del Lean
prototipos para su validación Plantear hipótesis para las hipótesis de
Canvas con las
con posibles usuarios. los cuatro (04) primeros los cuatro (04) Crea propuestas de
hipótesis de los S4 UD4/2
Incorpora sugerencias de bloques del lienzo del primeros valor
cuatro (04) (03 horas)
mejora y selecciona una modelo de negocios del bloques del
primeros
propuesta de valor en función proyecto lienzo Lean
bloques
de su implicancia ética, Canvas
Realiza la confección de
la trusa de niño mediante
Los pespuntes de sujeción y
el uso de la maquinaria,
adorno se ejecutan manejando Realizamos la
el diagrama de Trusa de niño S5 UD4/1 Aplica habilidades
las máquinas de coser según confección de la
operaciones y procesos confeccionada (05 horas) técnicas
las especificaciones técnicas trusa de niño.
y la aplicación de
de la orden de fabricación.
medidas de seguridad e
higiene.
representándolas a través de
Establecemos
prototipos para su validación Plantear hipótesis para • Lienzo del Lean
las hipótesis de
con posibles usuarios. los cinco (05) últimos Canvas con las Crea propuestas de
los cinco (05) S5 UD4/2
Incorpora sugerencias de bloques del lienzo del hipótesis de los valor
últimos bloques (03 horas)
mejora y selecciona una modelo de negocios del cinco (05)
del lienzo Lean
propuesta de valor en función proyecto últimos bloques
Canvas
de su implicancia ética,
revisan, comprobando la realizadas para la unión Realizamos la
Costuras
exactitud de las puntadas, la de piezas de la trusa de verificación y
verificadas y S6 UD4/1 Aplica habilidades
resistencia de las costuras y la niño de forma visual y corrección de
corregidas de la (05 horas) técnicas
coincidencia con las manual corrigiendo costuras de la
trusa de niño
especificaciones técnicas de la fallas en caso encuentre trusa de niño.
orden de fabricación. irregularidades.
• Inventario de
Selecciona los insumos y los recursos o
materiales necesarios, y Inventariar los recursos insumos con
organiza actividades para su con que se cuenta, los que se
Nos preparamos
obtención. Planifica las recursos o insumos con cuenta y con los
para elaborar los Aplica habilidades
los que no se cuenta. que no se S6 UD4/2
acciones que debe ejecutar productos que técnicas
Listado de actividades cuenta (03 horas)
para elaborar la propuesta de vamos a
que se realizarían para • Listado de comercializar
valor y prevé alternativas obtener los recursos que actividades
de solución ante situaciones no se cuentan. para obtener
imprevistas o accidentes. los recursos
que no se tiene
Realiza la confección de
la trusa de adulto
mediante el uso de la
adorno se ejecutan manejando Realizamos la
maquinaria, el diagrama Trusa de adulto S7 UD4/1 Aplica habilidades
las máquinas de coser según confección de la
de operaciones y confeccionada (05 horas) técnicas
las especificaciones técnicas trusa de adulto
procesos y la aplicación
de medidas de
seguridad e higiene.
Selecciona los insumos y • Plan de
materiales necesarios, y captación de Ejecutamos un
organiza actividades para su clientes y la plan de
Planificar y ejecutar
obtención. Planifica las ejecución del captación de
planes de captación de Aplica habilidades
plan clientes, S7 UD4/2
acciones que debe ejecutar clientes, retención de técnicas
evidenciado con elaborando (03 horas)
para elaborar la propuesta de clientes y lograr más
afiche, dípticos, afiches, dípticos,
valor y prevé alternativas ingresos
publicidad publicidad virtual
de solución ante situaciones virtual gratuita u gratuita u otros
imprevistas o accidentes. otros
Costuras
exactitud de las puntadas, la de piezas de la trusa de verificación y
verificadas y S8 UD4/1 Aplica habilidades
resistencia de las costuras y la adulto de forma visual y corrección de
corregidas de la (05 horas) técnicas
coincidencia con las manual corrigiendo costuras de la
trusa de adulto
especificaciones técnicas de la fallas en caso encuentre trusa de adulto
orden de fabricación. irregularidades.
• Plan de
Ejecutamos un
Selecciona los insumos y retención de
plan de
materiales necesarios, y clientes y la
retención de
organiza actividades para su ejecución del
Planificar y ejecutar clientes,
obtención. Planifica las plan
planes de captación de elaborando Aplica habilidades
evidenciado con S8 UD4/2
acciones que debe ejecutar clientes, retención de tarjetas de técnicas
tarjetas de (03 horas)
para elaborar la propuesta de clientes y lograr más saludo por
saludo por
valor y prevé alternativas ingresos cumpleaños o
cumpleaños o
mensajes de
de solución ante situaciones mensajes de
saludo por
imprevistas o accidentes. saludo por
WhatsApp
WhatsApp
Realizar y controlar las El posicionado de la prenda o Realizamos el
Realiza el planchado de
distintas operaciones de artículo en la máquina de acabado e
la prenda de la trusa de S9 UD4/1
termofijado, planchado planchar (mesa, maniquíes y inspección de la
niño y adulto según el Trusa de niño y (05 horas) Aplica habilidades
y/o acabado, otros) se realiza conforme a su trusa de niño y
modelo, controlando los adulto planchado técnicas
asegurando el óptimo estructura, medida y forma, adulto para su
parámetros adecuados y
funcionamiento de los controlando los parámetros de presentación
medios de producción, temperatura, presión y tiempo, final
para conferir a las conforme a la información de la
prendas las ficha técnica.
características y
presentación final.
La aplicación de adornos,
avíos de acabado a la
broches, botones, se realiza
trusa de niño y adulto, Trusa de niño y
ordenadamente, con las
utilizando las adulto con los avíos
máquinas o equipos
maquinarias con de acabados
apropiados y atendiendo a las
especificaciones técnicas.
Selecciona los insumos y • Plan para lograr
materiales necesarios, y más ingresos de
Ejecutamos un
organiza actividades para su los clientes con
Planificar y ejecutar plan para lograr
obtención. Planifica las que se cuenta y
planes de captación de más ingresos de Aplica habilidades
la ejecución del S9 UD242
acciones que debe ejecutar clientes, retención de clientes, técnicas
plan (03 horas)
para elaborar la propuesta de clientes y lograr más aplicando
evidenciado con
valor y prevé alternativas ingresos estrategias de
estrategias de
venta cruzada
de solución ante situaciones venta cruzada
imprevistas o accidentes. (fotografía)
Coloca la etiqueta
El etiquetado exterior del colgante de la trusa
Trusas de niño y
artículo se realiza según la utilizando avíos de Elaboramos el
adulto con etiqueta
Realizar y controlar las normativa vigente y atendiendo acabado adecuados etiquetado,
colgante (hang tag)
operaciones de instrucciones de la empresa. (imperdibles, balines, doblado y S10 UD4/1
presentación de la cordoncillos etc.) empaquetado (05 horas) Aplica habilidades
prenda acabada para su La presentación final de las Realiza el doblado de la trusa para técnicas
comercialización prendas, plegados o colgados embolsado de la trusa de su
Trusas de niño y
(percha) debidamente niño y adulto de forma comercialización
adulto colocados en
embolsados, se realiza de manual de acuerdo al .
el empaque
forma manual o mecánica, empaque final que
teniendo en cuenta el material utilizara.
y la forma de
controlando los mecanismos y
atendiendo a las normas de
seguridad.
• Indicador social
Evaluar el proyecto, para el
Evaluamos
como influye estudiante y las
nuestro proyecto
positivamente en el personas de su
Formula indicadores para para lo cual
aspecto social al contexto Evalúa los resultados
evaluar el impacto elaboramos
estudiante y su • Indicador S10 UD4/2 del proyecto de
social, ambiental y económico indicadores en
comunidad, como influye ambiental para (03 horas) emprendimiento
generado, para incorporar un instrumento
en el aspecto ambiental el contexto
mejoras al proyecto. como puede ser
y en el aspecto • Indicador una lista de
económico para el económico para cotejo.
estudiante y su familia. el estudiante y
su familia
TERCER GRADO
BIMESTRE 1/UNIDAD DIDACTICA 1: PREPARACIÓN, CREACIÓN Y PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO N°1 ELABORAMOS OUTFIT
CASUAL (FALDA – BLUSA)
Temporaliz
ación
EVIDENCIAS DE
NIVEL DE CRONOGR
ESPERADO SEMANAL
PRODUCTO)
Las fuentes de información y el
acceso a éstas, tanto físico
como digital (archivos,
Analizar e interpretar hemerotecas, ferias, Analiza las tendencias
tendencias de moda para videotecas, Internet, revistas actuales de faldas y Infografía sobre
contribuir al diseño de especializadas y otras), blusas utilizando fuentes tendencias de
Analizamos la
productos de confección permiten obtener las de información físicos y faldas y blusas
tendencia de
alcanzado su viabilidad. tendencias de moda digitales.
faldas y blusas
para seleccionar S1 UD1/1
aportaciones acertadas al Aplica habilidades
los materiales y (05 horas)
diseño técnicas
avíos que
Identifica las nuevas ayudaran a lograr
novedad, las características
tendencias de la ventaja
técnicas, calidades, Infografía de
materiales y avíos para competitiva
comportamiento ante materiales y avíos
Obtener información elaborar faldas y blusas,
el proceso y al uso, costes y para faldas y
sobre nuevos materiales y disponibles en su
nuevas aplicaciones de las blusas en
sus especificaciones para entorno geográfico para
materias, accesorios y tendencia.
su posterior aplicación a lograr la ventaja
complementos disponibles en
nuevos productos, a fin de competitiva.
el mercado.
lograr ventajas
Planifica las actividades de su Organizar el equipo, Acta de reunión Creamos Trabaja
competitivas.
equipo en un clima de diálogo y nombrando los del Directorio de la nuestras cooperativamente
S1 UD1/2
respeto hacia las ideas y responsables de los “miniempresa” microempresas para lograr objetivos
(03 horas)
opiniones de los demás. puestos de dirección de (Gerente general, nombrando los y metas
Asume con responsabilidad su la “miniempresa” y Gerente de responsables de
rol y colabora con las tareas de levantan un acta de la Producción, cada área:
sus compañeros compartiendo primera reunión del Gerente de Gerente general,
información, estrategias y directorio de la Comercialización, Gerente de
recursos para el logro del “miniempresa” Gerente de Producción,
objetivo común. Finanzas y Gerente de
Gerente de Comercialización,
Logística” y donde Gerente de
se establece el Finanzas y
nombre de la Gerente de
“miniempresa”, el Logística.
mantra, el Levantamos un
personaje acta donde figure
emprendedor a también, el
quien admiran, y nombre de la
la canción “miniempresa”, el
emprendedora mantra, el
que los personaje
representa emprendedor a
quien admiran, y
la canción
emprendedora
que los
representa.
Elabora un collage de
inspiración en base a un Elegimos nuestro
Las cartas de colores,
tema elegido por el tema de
Extraer diferentes muestrarios de tejidos, Collage creativo
equipo para el desarrollo inspiración para
tendencias de moda para muestrarios de accesorios y
de confección de la falda elaborar nuestro S2 UD1/1
elaborar el diseño técnico complementos, entre otros, se Aplica habilidades
y blusa collage, carta de (05 horas)
a partir de informaciones utilizan adecuadamente para la técnicas
Elabora la carta de colores,
obtenidas de diferentes fabricación de la gama de
colores, materiales y Carta de colores, materiales y avíos
soportes (publicidad, variantes de un mismo diseño
avíos que utilizara para materiales y avíos para la confección
grafismos, fotografías, técnico básico.
confeccionar la falda y para falda y blusa de la falda y blusa
figurines y otros).
blusa
Selecciona procesos de Realizar el análisis Dibujo del objeto Realizamos el S2 UD1/2 Aplica habilidades
producción de un bien o morfológico de un objeto con sus análisis (03 horas) técnicas
servicio y emplea habilidades o producto cotidiano características morfológico de un
técnicas pertinentes y las siguiendo un protocolo morfológicas objeto cotidiano:
implementa siendo ¿Es filiforme? ¿Es
responsable con el ambiente y laminar? ¿Es
aplicando normas de seguridad volumétrico?
en el trabajo. ¿Qué colores
tiene? ¿Cómo es
su textura?
¿Cómo es el
brillo?
programas de diseño, permiten
Utiliza las herramientas Realizamos
la creación de esquemas -Mesa de trabajo
de Inkscape para diseños
simples partiendo de los con diseños S3 UD1/1 Aplica habilidades
representar dibujos vectoriales
motivos y coloridos de los básicos de faldas (05 horas) técnicas
básicos de faldas y básicos de faldas
esquemas originales o de las y blusas
blusas y blusas
conclusiones del análisis de las
tendencias de moda.
Definimos que es
un problema o
Realizar esquemas o • Mapa
necesidad de las
bocetos de diseño técnico, conceptual de
Selecciona en equipo personas
mediante programas lo que es un
necesidades o problemas Definir que es un Observamos el
informáticos de problema
de un grupo de usuarios de su problema o necesidades entorno por cinco
programación y • Mapa
entorno para mejorarlo o de las personas, días y por cada
simulación de productos conceptual de
resolverlo a partir de su campo describir una situación día escribimos en
de confección. lo que no es Crea propuestas de
de interés. Determina los problemática, establecer una cartulina del S3 UD1/2
un problema valor.
principales factores que los el reto inicial para tamaño de un (03 horas)
originan utilizando información desarrollar en base a • Situación “post it” el
problemática
obtenida a través de la este reto la fase problema,
observación y empatizar. • Reto o teniendo en
entrevistas grupales desafío inicial cuenta al
estructuradas. redactado redactarlo, las
con la técnica caracterices de
HMW ser un problema,
luego en equipo
definen cual es el
problema que van
a asumir como un
reto inicial para
plantear
soluciones.
Redactamos el
reto inicial
aplicando la
técnica HMV.
Realizar esquemas o
bocetos de diseño técnico, Los esquemas se diseñan
Inkscape el modelo de la
mediante programas permitiendo la diversificación, Realizo el diseño S4 UD1/1
falda y blusa en 2D, Diseño digital de Aplica habilidades
informáticos de logrando una variada gama de digital de la falda y (03 horas)
teniendo como plantilla la falda y busa técnicas
programación y diseños y motivos para blusa
el Boceto a mano
simulación de productos artículos.
alzada.
de confección.
Realiza la ficha técnica
especificaciones técnicas y Realizo la ficha
de diseño de la falda y S4 UD1/2
estéticas se elaboran con el Ficha técnica de técnica de diseño Aplica habilidades
blusa teniendo en cuenta (02 horas)
nivel de detalle necesario, diseño de la falda y blusa técnicas
las especificaciones
aportando la documentación a elaborar
técnicas y estéticas.
correspondiente.
• Mapa Describimos la
Selecciona en equipo conceptual de fase Empatizar
confección resolviendo
necesidades o problemas Describir la fase la fase del Design
problemas técnicos de
de un grupo de usuarios de su Empatizar del Design empatizar del Thinking y
fabricación y estéticos, a
entorno para mejorarlo o Thinking. Design elaboramos un
fin de conseguir su
resolverlo a partir de su campo Identificar lo que Thinking, mapa conceptual Crea propuestas de
viabilidad con la calidad S4 UD1/3
de interés. Determina los sabemos y no sabemos (Explorar, con la valor.
precisa. (03 horas)
principales factores que los sobre el reto inicial. descubrir, descripción:
originan utilizando información centrado en Explorar,
obtenida a través de la la persona, descubrir,
observación y entrevistas observar, centrado en la
grupales estructuradas. involucrarse, persona,
escuchar y observar,
mirar) involucrarse,
Listado de las escuchar y mirar.
personas que Compartimos lo
debemos que sabemos
entrevistar para sobre el reto
saber más sobre inicial con el
el reto inicial. equipo.
Escribimos lo que
sabemos sobre el
reto inicial, lo
ponemos en post
it y luego
hacemos un
listado de lo que
sabemos.
Luego hacemos
un listado de lo
queremos saber
sobre el reto
inicial.
Identificamos las
personas del
contexto que nos
puedan informar
sobre lo que
quisiéramos saber
más sobre el reto
inicial.
Trazar patrones base
Las medidas se obtienen de las Establece la tabla de Elaboramos el S5 UD1/1 Aplica habilidades
ajustándolos a las Tabla de medidas
tallas normalizadas o, en su medidas y adaptaciones trazo básico de la (05 horas) técnicas
medidas del modelo o de falda y blusa.
caso, de la toma de medidas de la falda y blusa falda y blusa
cliente, para su
adaptación al diseño, del cliente o modelo, teniendo Realiza la toma de
Talla
cumpliendo la normativa en cuenta el producto que se medidas de la persona
seleccionada en
aplicable relativa a va a confeccionar. identificando su talla en
el cuadro de
prevención de riesgos el cuadro de medidas y
medidas
laborales y la de adaptaciones
protección Los patrones base se trazan Realiza el trazo básico
medioambiental. siguiendo las especificaciones de la falda y blusa
Trazo básico de
técnicas del diseño y empleando de forma
falda y blusa
ajustándose a las medidas de correcta equipos e
patronaje instrumentos de trazo
Recogemos
información de
fuentes
secundarias,
sobre lo que no
Selecciona en equipo
conocemos del
necesidades o problemas
Organizador “Lo reto inicial o
de un grupo de usuarios de su
que quiero saber queremos saber
entorno para mejorarlo o Recoger información de
más sobre el reto más.
resolverlo a partir de su campo fuentes secundarias
inicial” con Sintetizamos la
de interés. Determina los sobre aspectos que le
información información
principales factores que los falta conocer sobre el
recogida de recogida
originan utilizando información reto inicial planteado.
fuentes identificando las
obtenida a través de la
secundarias fuentes de donde
observación y entrevistas
se ha obtenido la
grupales estructuradas.
información
(Deberá ser de
fuentes serias y
con la orientación
del docente)
Realizar las Las transformaciones
transformaciones del requeridas del modelo se Realiza el desarrollo de
Realizamos el S6 UD1/1
patrón para obtener las plantean sobre los patrones modelo de la falda Modelo de falda Aplica habilidades
desarrollo de (05 horas)
formas y volúmenes del base teniendo en cuenta la desarrollado técnicas
modelo de la falda
modelo asegurando su respetando las formas y volúm ficha técnica de diseño.
viabilidad, cumpliendo la enes del diseño
normativa aplicable Nos preparamos
relativa a prevención de para entrevistar.
riesgo laborales Para lo cual:
Hacemos una
lluvia de ideas de
preguntas que
queremos
realizar,
seleccionamos de
todas las más
relevantes que
nos ayudaran a
comprender mejor
el reto inicial.
necesidades o problemas Listado de
Teniendo claro lo
de un grupo de usuarios de su información de las
que queremos
entorno para mejorarlo o necesidades de
Recoger información saber, en la
resolverlo a partir de su campo las personas Crea propuestas de
mediante entrevistas entrevista S6 UD1/2
de interés. Determina los aplicando la valor.
cualitativas del Design debemos utilizar (03 horas)
principales factores que los técnica de la
Thinking preguntas tales
originan utilizando información entrevista
como: ¿Cómo…?
obtenida a través de la cualitativa del
¿Por qué...?
observación y entrevistas Design Thinking
¿Cuéntame más
sobre esa
experiencia…?
¿Y si…que
pasaría?
Provoquen que
cuenten sus
esperanzas, sus
miedos.
Al culminar la
entrevista,
inmediatamente
se debe de reunir
el equipo para que
cada uno escriba
en un post it lo que
ha percibido como
respuesta a la lista
de preguntas que
nos ayudarían a
comprender más
el reto inicial.
requeridas del modelo se Realiza el desarrollo de Realizamos el
S7 UD1/1
plantean sobre los patrones modelo de la blusa Modelo de blusa desarrollo de Aplica habilidades
(05 horas)
base teniendo en cuenta la desarrollado modelo de la técnicas
respetando las formas y volúm ficha técnica de diseño. blusa
enes del diseño
Aplicamos la
técnica de
“observación”
para recoger
• Listado
información
especifico de
relevante sobre el
Selecciona en equipo lo que
reto inicial.
necesidades o problemas queremos
Para lo cual
de un grupo de usuarios de su observar en
listamos los
entorno para mejorarlo o relación al
aspectos
resolverlo a partir de su campo reto inicial. Crea propuestas de
Recoger información específicos que S7 UD1/2
de interés. Determina los • Lugar de valor.
mediante la observación queremos (03 horas)
principales factores que los observación
observar.
originan utilizando información seleccionado
Luego
obtenida a través de la • Listado de escogemos el
observación y entrevistas información lugar más
grupales estructuradas. recogida relevante para
mediante la observar y
observación recoger la
información que
queremos sobre
el reto inicial.
Traten de
mezclarse con
todos los demás
durante su
observación.
Tomen apuntes y
fotos. Hagan
bosquejos, planos
y diseños de lo
observado.
Al culminar la
observación,
inmediatamente
se debe de reunir
el equipo para que
cada uno escriba
ha percibido en la
observación y que
nos ayudarían a
comprender más
el reto inicial.
Elabora los patrones de
la falda y blusa mediante
El despiece del patrón base se el ruleteado del trazo
realiza siguiendo el trazado del sobre la cartulina cartón, Patrones en
planteamiento, asegurando la cortando cada una de cartulina cartón
forma de cada pieza. ellas y cumpliendo
Elaboramos los S8 UD1/1
normas de seguridad e Aplica habilidades
patrones de la (05 horas)
higiene, técnicas
falda y blusa
Las piezas obtenidas se Verifica las
verifican, comprobando la coincidencias de las Patrones con las
coincidencia de las líneas de líneas de unión y la piezas que
unión y la concordancia de sus concordancia de sus coincidan unas
dimensiones con lo establecido dimensiones ajustando con otras
en la tabla de medidas. los recorridos.
La información
del patrón (nombre, número de Patrones
cuenta las
piezas, talla, material, entre codificados y con
especificaciones de
otros) se posiciona en un lugar nomenclatura.
codificación y
visible siguiendo los protocolos
nomenclatura.
de la empresa.
conceptual de fase Definir del
la fase Definir Design Thinking y
del Design elaboramos un
Thinking mapa conceptual
(Procesar, con la
Sintetizar, descripción:
Transformar • Procesar
lo hallado en • Sintetizar
Diseña alternativas de Describir la fase Definir
insights • Transformar lo
Definir el hallado en
propuesta de valor creativas e del Design Thinking.
problema a insights
innovadoras que representa a Sintetizar y resumir la
través de prototipos, y las información recogida en
resolver) • Definir el
• Cuadro problema a Crea propuestas de
valida con posibles usuarios la entrevista y la S8 UD1/2
resumen con resolver valor.
incorporando sugerencias de observación en un (03 horas)
preguntas: Ya tenemos la
mejora. Determina la propuesta cuadro de resumen de
¿Qué información
de valor en función de sus captación de
información recogida de las
implicancias éticas, sociales, aprendizajes.
fue la más fuentes
ambientales y económicas.
impactante y secundarias, de
sorpresiva? las entrevistas y
¿Por qué? la ultima de la
¿Que lo que observación.
más les Ahora en equipo
importa a las hay que recordar
personas? ¿Qué información
¿Qué les fue la más
preocupa impactante y
más? sorpresiva? ¿Por
¿Cuáles son qué? ¿Que lo que
sus alegrías más les importa a
cuando las personas?
narran alguna ¿Qué les
expectativa? preocupa más?
Y sus ¿Cuáles son sus
respuestas alegrías cuando
narran alguna
expectativa? Y
realizamos un
cuadro resumen.
Con esta
información
sintetizada,
aplicamos la
Técnica del POV
Y se define el reto
final y se redacta
con la técnica
HMW.
Elabora el diagrama de
Las especificaciones técnicas Elaboramos el
procesos y operaciones S9 UD1/1
descritas en la documentación diagrama de
teniendo en cuenta sus DOP de la falda y (05 horas) Aplica habilidades
permiten organizar y programar operaciones para
elementos, el diseño y blusa. técnicas
correctamente el proceso de confeccionar la
las piezas de las
Definir y planificar fabricación de prototipos. falda y blusa
prendas
productos y las
Diseña alternativas de • Mapa Describimos la
propuesta de valor creativas e Conceptual fase Definir del
del mismo, a fin de
innovadoras que representa a de la fase Design Thinking
organizar y programar los
través de prototipos, y las Crear del “Buscar muchas
procesos de fabricación Crea propuestas de
valida con posibles usuarios Describe la Fase Crear Design soluciones a un S9 UD1/2
de prototipos. valor.
incorporando sugerencias de del Design Thinking Thinking mismo problema” (03 horas)
mejora. Determina la propuesta • Nombre de la
de valor en función de sus técnica de Aplicamos la
implicancias éticas, sociales, creatividad técnica de
ambientales y económicas. empleada creatividad Da
para generar Vinci u otras, para
varias generar
alternativas alternativas de
de solución solución y
• Tres seleccionamos la
alternativas alternativa de
de solución solución, que sea
seleccionada más deseable por
sy las personas, más
jerarquizadas factible de
realizarlo por la
técnica y
tecnología
conocidas, más
viable por ser
más económico
para elaborarlo
Jerarquizamos las
alternativas de
solución hasta
tres soluciones, la
primera será la
que se abordará.
BIMESTRE 2/UNIDAD DIDACTICA 2: EJECUCIÓN/COMERCIALIZACIÓN Y EVALUACIÓN DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO N°1 ELABORAMOS OUTFITS
CASUALES (FALDA – BLUSA)
6 pasos del Gestiona proyecto
Temporaliza
ción
EVIDENCIAS DE
NIVEL DE CRONOGRA
ESPERADO SEMANAL
PRODUCTO)
Los materiales que se van
Preparar el proceso de
a utilizar en el corte (tela y Selecciona la tela y
marcada a fin de
patrones) se seleccionan patrones de la falda y
optimizar el de corte
siguiendo la orden de blusa, verificando el Tela seleccionada
para confección,
corte, verificando los ancho, la totalidad de Patrones completos
considerando las
anchos de cada uno y su patrones y su
características del
compatibilidad con el compatibilidad.
material y del modelo.
patrón del modelo.
Encajar los patrones del Realiza la distribución de Realizamos el
Los patrones se organizan
modelo de confección los patrones, realizando proceso de
realizando las pruebas de
sobre papel o material pruebas de encajado distribución y S1 UD2/1
encajado necesarias que
de corte, atendiendo a la para la optimización del ubicación de los (05 horas)
permitan obtener la mayor Patrones distribuidos
información de cada uno material, comprobando patrones de falda y
optimización del material, sobre la tela
de ellos, para conseguir que estén todos dentro blusa para calcular
comprobando que todos
el máximo del área de corte y no el consumo de tela.
están situados dentro del
aprovechamiento del estén superpuestos
área de corte.
material para confección unos con otros.
La información referente al Realiza el cálculo de tela
consumo del material de a usar para la falda y
Ficha de datos de
corte se registra en la ficha blusa, según el largo de
marcada en un registro
de marcada, facilitando los la marcada realizada,
y fotografía.
procesos de extendido y registrando los datos y
corte. una fotografía
Calcular el consumo real
Describimos la fase
de la marcada, a fin de Diseña alternativas de
• Mapa conceptual Prototipar del
facilitar la obtención del propuesta de valor
de la Fase Design Thinking.
escandallo en función al creativas e innovadoras
Prototipar del Traer las ideas al
material y número de que representa a través de
Design Thinking mundo real
artículos que se van a prototipos, y las valida con Describe la Fase Crea propuestas de
• Dibujo de la idea Comunicar los S1 UD2/2
confeccionar. posibles usuarios prototipar del Design valor
seleccionada a elementos más (03 horas)
incorporando sugerencias Thinking
través de un importantes de una
de mejora. Determina la
prototipo idea.
función de sus • Prototipo para La técnica de
evaluar Sketching. Es el
implicancias éticas,
primer dibujo hecho
sociales, ambientales y a lápiz en papel, de
económicas. la idea, significa
traer las ideas al
mundo.
Luego elaboramos
el prototipo para
evaluar estos son
prototipos de baja
resolución (simples
y que tomen poco
tiempo en armarlos)
que representen
diferentes aspectos
de la solución de
diseño. La manera
de evaluarlos es
dejando a los
usuarios que
interactúen con él,
servirá para
examinar tanto las
soluciones de
diseño como tu
percepción de los
usuarios y sus
necesidades
utilizar para el extendido marcado de forma visual
se comprueba visual y y táctilmente utilizando Verificamos la tela
siguiendo las verificación de tela S2 UD2/1
táctilmente revisando si una lista de cotejo de para realizar el
especificaciones de la (05 horas) Aplica habilidades
tiene defectos o taras. verificación de tela. tendido y marcado
orden de corte. técnicas
de los patrones de
la falda y blusa
capas sobre la mesa de Realiza el extendido de
Colocar el género sobre Tela extendida
corte, evitando formar la tela sobre la mesa de
la mesa de forma
dobleces y estiramientos, corte con la ayuda de los
manual para iniciar el asegurando su alineación integrantes de su equipo
proceso de corte. y en su caso, con la evitando la formación de
colaboración de otro dobleces, estiramientos
personal operario y asegurando la
Los contornos de las
Realiza el marcado de
piezas se marcan sobre el
los patrones de la falda y
material, en su caso,
blusa teniendo en cuenta
utilizando diferentes Tela marcada
el estudio de marcada
técnicas de marcado
realizada y las técnicas
Realizar el marcado de (manual, perforado,
de marcado
las piezas sobre el fotográfico, entre otros).
género extendido, Diseña alternativas de
siguiendo su contorno propuesta de valor
para facilitar el corte, creativas e innovadoras
cumpliendo la normativa que representa a través de
aplicable relativa a la prototipos, y las valida con
Prototipo final Aplicamos la malla
prevención de riesgos posibles usuarios Evaluar el prototipo con Crea propuestas de
mejorado, con un receptora de S2 UD2/2
laborales y la de incorporando sugerencias expertos e incorporar valor
dibujo que indique información u otra (03 horas)
protección de mejora. Determina la mejoras finales
donde se mejoró técnica.
medioambiental. propuesta de valor en
función de sus
implicancias éticas,
sociales, ambientales y
económicas.
Las máquinas y
Selecciona las
herramientas se
maquinarias y Seleccionamos los
Preparar máquinas, seleccionan en función al Maquinarias y
herramientas de corte equipos y
herramientas y material (grosor, herramientas
que sean adecuadas a la herramientas de
accesorios para el corte dimensión, resistencia, preparadas para el S3 UD2/1
tela y grosor a cortar corte adecuado y Aplica habilidades
de materiales de entre otros) que se va a corte (05 horas)
preparando cada una de realizamos el corte técnicas
confección, asegurando cortar y el tipo de corte
ellas. de la tela para la
su funcionalidad. requerido en la orden.
confección de la
Los medios de protección Utiliza los equipos de
Estudiante con los falda y blusa.
individual (guantes de protección individuales
equipos de protección
malla, gafas, entre otros) para realizar el corte de
se utilizan siguiendo la tela de manera
especificaciones del correcta.
protocolo de prevención
de riesgos laborales
(PRL).
Realiza el corte de la tela
utilizando máquinas de
utilizando las
corte de disco o de
maquinarias y Piezas de falda y blusa
cuchilla vertical,
herramientas cortadas.
obteniendo bloques de
seleccionadas y normas
piezas para su posterior
afinado.
Los piquetes de las piezas
se cortan dependiendo del Realiza los piquetes de Piezas de falda y blusa
tipo de material (recto o en las piezas de forma recta con los piquetes
Utilizar los medios V) ajustándose a las o en “v” cortados para unir
manuales de corte para dimensiones estimadas.
realizar el cortado del Las marcas interiores se
colchón o marcada y realizan perforando el
interiores mediante el Piezas de falda y blusa
afinado de piezas, material, utilizando
uso adecuado del con las marcas
cumpliendo la normativa diferentes taladros o
punzón u otro interiores.
aplicable relativa a la perforadoras en función
instrumento.
prevención de riesgos del grosor del género.
laborales y la de Diseña alternativas de Utilizamos el
protección propuesta de valor Lienzo del Lean
medioambiental. creativas e innovadoras Canvas para definir
Lienzo del Lean
que representa a través de el modelo de
Canvas con las
prototipos, y las valida con negocio que
Plantear hipótesis para hipótesis redactadas
posibles usuarios emplearemos, si Crea propuestas de
cada bloque del Lienzo en los bloques: S3 UD2/2
incorporando sugerencias bien es cierto valor
del Modelo de Negocios Problema, Segmento (03 horas)
de mejora. Determina la tenemos el
del Proyecto de clientes, Propuesta
propuesta de valor en prototipo final ya
Única de valor,
función de sus establecido con el
Solución, Canales
implicancias éticas, Design Thinking,
sociales, ambientales y necesitamos seguir
económicas. aún más validando
el ahora que será
denominado
Producto Mínimo
Viable (Es el mismo
prototipo, ahora en
su versión de un
producto para
comercializar).
Ahora necesitamos
establecer las
hipótesis para cada
bloque del lienzo
lean canvas, las
hipótesis son
supuestos que
imaginamos y que
iremos validando
mientras
comercializamos.
Tener en cuenta
que el bloque
Problemas se llena
con el problema
que trabajamos en
el DT, el bloque
Segmento de
clientes con un
segmento de
clientes pequeño al
cual debes dirigirte
inicialmente (No es
el gran público
objetivo, que te
dirigirás, todavía
más adelante), el
bloque Propuesta
Única de Valor es
un mensaje sencillo
claro y atractivo que
define porque
nuestro producto es
diferente y porque
vale la pena
comprarlo, el
bloque Canales que
es la forma como
vendo el producto o
servicio
Los órganos operativos de Prepara las maquinarias
la máquina de coser regulando las tensiones,
Preparamos las
(aguja, tensores, arrastres, puntadas u
maquinarias de S4 UD2/1
arrastres, entre otros) se otros realizando prueba Aplica habilidades
Maquinas preparadas confección para (05 horas)
regulan adecuándolos al de costura y ajustando técnicas
coser la falda y
material y acabado de nuevo los parámetros
blusa
requeridos en la ficha en caso de
técnica. irregularidades.
Preparar las máquinas
Seguimos
de coser adaptándolas a
Diseña alternativas de trabajando las
las necesidades del
propuesta de valor hipótesis, esta vez
producto que va a ser
creativas e innovadoras del bloque Flujo de
confeccionado para
que representa a través de ingresos, es decir
mantener la calidad de Lienzo del Lean
prototipos, y las valida con como ganaremos
costura. Plantear hipótesis para canvas con las
posibles usuarios dinero, debemos Crea propuestas de
cada bloque del Lienzo hipótesis redactadas S4 UD2/2
incorporando sugerencias poner el precio a valor
del Modelo de Negocios en los bloques: Flujo (03 horas)
de mejora. Determina la nuestro producto o
del Proyecto de Ingresos, Estructura
propuesta de valor en servicio, el bloque
de costos
función de sus Estructura de
implicancias éticas, Costos se debe
sociales, ambientales y calcular el costo de
económicas. producir el producto
o brindar el servicio.
Las entretelas se
Realiza el termofijado de
termofijan a sus
la entretela en la pretina
respectivos componentes
de falda u otros que Realizamos el
proporcionando la Entretela termofijado S5 UD2/1
necesiten resistencia, termofijado de
consistencia requerida en la pretina u otra (05 horas)
según las entretela en las
según especificaciones pieza de falda.
especificaciones de piezas de la falda.
termofijado y medidas de
fabricación y asegurando
seguridad.
la fijación de las mismas.
Efectuar operaciones de Seguimos
planchado para preparar Diseña alternativas de trabajando las
el proceso de costura, propuesta de valor hipótesis, esta vez
siguiendo las creativas e innovadoras el bloque Métricas,
indicaciones de la orden que representa a través de es decir cómo
Lienzo del lean canvas
de fabricación. prototipos, y las valida con puedo medir que el
Plantear hipótesis para con las hipótesis
posibles usuarios negocio va yendo Crea propuestas de
cada bloque del Lienzo redactadas en los S5 UD2/2
incorporando sugerencias bien y el bloque de valor
del Modelo de Negocios bloques: Métricas (03 horas)
de mejora. Determina la la Ventaja
del Proyecto Clave, Ventaja
propuesta de valor en Competitiva injusta,
Competitiva Injusta
función de sus que puede quedar
implicancias éticas, en blanco según el
sociales, ambientales y autor del Lienzo
económicas. Lean Canvas Ash
Mauryua.
Las orillas de los
Sobrehilar las piezas
componentes de la prenda Realiza el remallado de
para iniciar el proceso de
que va a ser las piezas de la falda,
costura, siguiendo las Piezas de falda
confeccionado se respetando el margen .
indicaciones remalladas.
sobrehílan, respetando el establecido, el DOP y Realizamos el S6 UD2/1
de la orden de Aplica habilidades
margen establecido en la medidas de seguridad. proceso de (05 horas)
fabricación. técnicas
orden de fabricación. confección de la
Unir piezas mediante Los pespuntes de sujeción Realiza la confección de falda
cosido o pegado, a mano y adorno se ejecutan la falda mediante el uso Piezas cosidas de
y/o a máquina, para manejando la máquina de del DOP y medidas de falda
confeccionar el artículo, coser según seguridad e higiene.
siguiendo la secuencia las especificaciones
de operaciones técnicas de la orden de
determinada en la orden fabricación.
de fabricación Las piezas ensambladas
se revisan, comprobando
la exactitud de las
de piezas de la falda de
puntadas, la resistencia de Costuras verificadas y
las costuras y la corregidas
corrigiendo fallas en
coincidencia con las
caso encuentre
irregularidades.
Las costuras se asientan
mediante planchado o, en Realiza el asentado de
su caso, mediante pegado las costuras teniendo en Piezas asentadas de la
siguiendo cuenta las técnicas falda
instrucciones de la orden respectivas el DOP.
de fabricación
Nos preparamos
para elaborar el
Determina los recursos • Inventario de los Producto Mínimo
que se requiere para recursos o Viable (PMV) que
elaborar una propuesta de insumos con los vamos a
con que se cuenta,
valor y genera acciones que se cuenta y comercializar, para
para adquirirlos. Formula con los que no se lo cual necesitamos Aplica habilidades
un plan de acción para cuenta inventariar los técnicas
Listar actividades que se (03 horas)
elaborar la propuesta de • Listado de insumos y
realizarían para obtener
valor considerando actividades para materiales con que
alternativas de solución obtener los contamos y que
cuentan.
ante contingencias o recursos que no actividades
situaciones imprevistas. se tiene económicas realizar
para adquirir lo que
nos falta
Las entretelas se Realiza el termofijado de Realizamos el
Efectuar operaciones de S7 UD2/1 Aplica habilidades
termofijan a sus la entretela en cuellos, Entretela termofijado termofijado de
planchado para preparar (05 horas) técnicas
respectivos componentes escotes u otros que en piezas de blusa entretela en las
el proceso de costura,
proporcionando la necesiten resistencia, piezas de la blusa.
siguiendo las consistencia requerida según las
indicaciones de la orden según especificaciones especificaciones de
de fabricación. técnicas de la orden de termofijado y normas de
fabricación y asegurando seguridad.
Comenzamos la
elaboración del
Determina los recursos
Producto Mínimo
que se requiere para
Viable
elaborar una propuesta de
Hasta aquí hemos
valor y genera acciones
Aplicar las habilidades venido aprendiendo
para adquirirlos. Formula Nombre del Producto Aplica habilidades
técnicas para elaborar el habilidades S7 UD2/2
un plan de acción para Mínimo Viable o técnicas
producto o servicio a técnicas, ahora (03 horas)
elaborar la propuesta de servicio a elaborar
brindar esas habilidades
valor considerando
técnicas la
alternativas de solución
orientaremos para
ante contingencias o
elaborar el
situaciones imprevistas.
Producto Mínimo
Viable
Las orillas de los
Sobrehilar las piezas componentes de la prenda Realiza el remallado de
para iniciar el proceso de que va a ser las piezas de la blusa,
Piezas de blusa
costura, siguiendo las confeccionado se respetando el margen
remalladas.
indicaciones sobrehílan, respetando el establecido, el DOP y
de la orden de margen establecido en la medidas de seguridad.
fabricación. orden de fabricación.
Realizamos el
Los pespuntes de sujeción S8 UD2/1 Aplica habilidades
proceso de
Unir piezas mediante y adorno se ejecutan (05 horas) técnicas
Realiza la confección de confección de la
cosido o pegado, a mano manejando la máquina de
la blusa mediante el uso Piezas cosidas de la blusa
y/o a máquina, para coser según
del DOP y medidas de blusa
confeccionar el artículo, las especificaciones
siguiendo la secuencia técnicas de la orden de
de operaciones fabricación.
determinada en la orden Las piezas ensambladas Verifica las costuras
Costuras verificadas y
de fabricación se revisan, comprobando realizadas para la unión
corregidas
la exactitud de las de piezas de la blusa de
puntadas, la resistencia de forma visual y manual
las costuras y la corrigiendo fallas en
coincidencia con las caso encuentre
especificaciones técnicas irregularidades.
mediante planchado o, en Realiza el asentado de
su caso, mediante pegado las costuras teniendo en Piezas asentadas de la
siguiendo cuenta las técnicas blusa
instrucciones de la orden respectivas y el DOP.
de fabricación
Determina los recursos
Ejecutamos un plan
que se requiere para
de captación de
elaborar una propuesta de
Plan de captación de clientes,
valor y genera acciones Planificar y ejecutar
clientes y la ejecución elaborando afiches,
para adquirirlos. Formula planes de captación de Aplica habilidades
del plan evidenciado dípticos, publicidad S8 UD2/2
un plan de acción para clientes, retención de técnicas
con: Afiche, dípticos, virtual gratuita u (03 horas)
elaborar la propuesta de clientes y lograr más
publicidad virtual otros, validamos el
valor considerando ingresos.
gratuita u otros. bloque Propuesta
alternativas de solución
de Valor en la
ante contingencias o
práctica real
situaciones imprevistas.
Realizar y controlar las El posicionado de la
distintas operaciones de prenda o artículo en la
termofijado, planchado máquina de planchar
y/o acabado, (mesa, maniquíes y otros)
Realiza el planchado de Realizamos el
asegurando el óptimo se realiza conforme a su
la falda y blusa según el acabado e S9 UD2/1
funcionamiento de los estructura, medida y Falda y blusa Aplica habilidades
modelo, controlando los inspección de falda (05 horas)
medios de producción, forma, controlando los planchada técnicas
parámetros adecuados y y blusa para su
para conferir a las parámetros de
medidas de seguridad. presentación final
prendas/artículos en temperatura, presión y
textil y piel las tiempo, conforme a la
características y información de la ficha
presentación final. técnica.
La aplicación de adornos,
broches, botones, se
avíos de acabado a la
realiza ordenadamente,
falda y blusa, utilizando Falda y blusa con los
con las máquinas o
las maquinarias con avíos de acabados
equipos apropiados y
atendiendo a las
Ejecutamos un plan
de retención de
clientes,
elaborando tarjetas
de saludo por
Determina los recursos • Plan de retención
cumpleaños o
que se requiere para de clientes y la
mensajes de
elaborar una propuesta de ejecución del plan
saludo por
valor y genera acciones Planificar y ejecutar evidenciado con
WhatsApp.
para adquirirlos. Formula planes de captación de tarjetas de saludo Aplica habilidades
Validamos el S9 UD2/2
un plan de acción para clientes, retención de por cumpleaños o técnicas
bloque métricas (03 horas)
elaborar la propuesta de clientes y lograr más mensajes de
Ejecutamos un plan
valor considerando ingresos. saludo por
de lograr más
alternativas de solución WhatsApp.
ingresos de
ante contingencias o • Fotografía de clientes, aplicando
situaciones imprevistas. venta cruzada.
estrategias de
venta cruzada.
Validamos el
bloque Flujo de
ingresos
Elaboramos el
Realizar y controlar las Coloca la etiqueta
El etiquetado exterior del etiquetado, doblado
operaciones de colgante en la falda y
artículo se realiza según la Falda y blusa con y empaquetado de S10 UD2/1
presentación de la blusa utilizando avíos de Aplica habilidades
normativa vigente y etiqueta colgante la falda y blusa para (05 horas)
prenda acabada para su acabado adecuados técnicas
atendiendo instrucciones (hang tag) su
comercialización (imperdibles, balines,
de la empresa. comercialización.
cordoncillos etc.)
.
La presentación final de
los prendas, plegados o
colgados (percha)
debidamente
embolsados, se realiza de
Realiza el doblado
forma manual o
embolsado de la falda y
mecánica, teniendo en Falda y blusa colocado
blusa de forma manual
cuenta el material y la en el empaque
de acuerdo al empaque
forma de
final que utilizara.
controlando los
mecanismos y atendiendo
a las normas de
seguridad.
Elabora y aplica
instrumentos de recojo de Evaluamos nuestro
información en función de proyecto para lo
indicadores que le cual elaboramos
permitan mejorar la • Métricas de indicadores
calidad del devoluciones del (Métricas) que
Elaborar instrumentos
producto o servicio, y la producto pueden ser:
de recojo de información
eficiencia de los • Métricas de Numero de Evalúa los resultados
(Métricas) referidas a la
procesos. reclamos por la reclamos por la S10 UD2/2 del proyecto de
percepción de la calidad
Elabora y aplica calidad del calidad del (03 horas) emprendimiento
por los clientes
instrumentos de recojo de producto producto, numero
Elaborar un flujo de
información para
perdidas o ganancias • Ganancias o de devoluciones del
determinar los beneficios pérdidas al final producto
o pérdidas económicas, y del proyecto Evaluamos nuestro
el impacto social y proyecto si
ambiental generado por el ganamos o
proyecto para incorporar perdimos dinero
mejoras.
BIMESTRE 3/UNIDAD DIDACTICA 3: PREPARACIÓN, CREACIÓN Y PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO N°1 ELABORAMOS CHALECO
Y GUARDAPOLVO
Temporaliza
ción
EVIDENCIAS DE
NIVEL DE CRONOGRA
ESPERADO SEMANAL
PRODUCTO)
Las fuentes de información y
el acceso a éstas, tanto físico
Analizar e interpretar Analiza las tendencias
hemerotecas, ferias,
tendencias de moda actuales de Elaboramos Infografía sobre
videotecas, Internet, revistas
para contribuir al diseño chaleco y guardapolvo tendencias de Analizamos la
especializadas y otras),
de productos de utilizando fuentes de Elaboramos chaleco tendencia de
permiten obtener las
confección alcanzado su información físicos y y guardapolvo Elaboramos
tendencias de moda
viabilidad. digitales. chaleco y
guardapolvo S1 UD3/1
aportaciones acertadas al Aplica habilidades
para seleccionar (05 horas)
diseño técnicas
los materiales y
La información identifica la Identifica las nuevas
avíos que
novedad, las características tendencias de
Infografía de ayudaran a
técnicas, calidades, materiales y avíos para
materiales y avíos lograr la ventaja
comportamiento ante elaborar Elaboramos
para Elaboramos competitiva
el proceso y al uso, costes chaleco y guardapolvo,
chaleco y
y nuevas aplicaciones de las disponibles en su
Obtener información guardapolvo en
materias, accesorios y entorno geográfico para
sobre nuevos materiales tendencia.
complementos disponibles en lograr la ventaja
y sus especificaciones
el mercado. competitiva.
para su posterior
Organizar el equipo, Acta de reunión del Creamos
aplicación a nuevos Planifica las actividades de su
nombrando los Directorio de la nuestras
productos, a fin de lograr equipo en un clima de diálogo
responsables de los “miniempresa” microempresas Trabaja
ventajas competitivas. y respeto hacia las ideas y
puestos de dirección de (Gerente general, nombrando los cooperativamente
opiniones de los demás. S1 UD3/2
la “miniempresa” y Gerente de responsables de para lograr objetivos
Asume con responsabilidad (03 horas)
levantan un acta de la Producción, Gerente cada área: y metas
su rol y colabora con las
primera reunión del de Comercialización, Gerente general,
tareas de sus compañeros
directorio de la Gerente de Finanzas Gerente de
compartiendo información,
“miniempresa” y Gerente de Producción,
estrategias y recursos para el Logística” y donde se Gerente de
logro del objetivo común. establece el nombre Comercializació
de la “miniempresa”, n, Gerente de
el mantra, el Finanzas y
personaje Gerente de
emprendedor a quien Logística.
admiran, y la canción Levantamos un
emprendedora que acta donde
los representa figure también,
el nombre de la
“miniempresa”,
el mantra, el
personaje
emprendedor a
quien admiran, y
la canción
emprendedora
que los
representa.
Elegimos
inspiración en base a un
nuestro tema de
tema elegido por el
Las cartas de colores, inspiración para
equipo para el desarrollo Collage creativo
muestrarios de tejidos, elaborar nuestro
Extraer diferentes de confección de
muestrarios de accesorios y collage, carta de S2 UD3/1
tendencias de moda Elaboramos chaleco y
complementos, entre otros, colores, (05 horas) Aplica habilidades
para elaborar el diseño guardapolvo
se utilizan adecuadamente materiales y técnicas
técnico a partir de Elabora la carta de
para la fabricación de la gama avíos para la
informaciones obtenidas colores, materiales y Carta de colores,
de variantes de un mismo confección de
de diferentes soportes avíos que utilizara para materiales y avíos
diseño técnico básico. Elaboramos
(publicidad, grafismos, confeccionar para la prenda de
chaleco y
fotografías, figurines y Elaboramos chaleco y mascota
guardapolvo
otros). guardapolvo
Selecciona procesos de Realizar el análisis Realizamos el
Dibujo del objeto con Aplica habilidades
producción de un bien o morfológico de un objeto análisis S2 UD3/2
sus características técnicas
servicio y emplea o producto cotidiano morfológico de (03 horas)
morfológicas
habilidades técnicas siguiendo un protocolo un objeto
pertinentes y las implementa cotidiano: ¿Es
siendo responsable con el filiforme? ¿Es
ambiente y aplicando normas laminar? ¿Es
de seguridad en el trabajo. volumétrico?
¿Qué colores
tiene? ¿Cómo
es su textura?
¿Cómo es el
brillo?
Realizamos
programas de diseño,
Utiliza las herramientas diseños
permiten la creación de -Mesa de trabajo con S3 UD3/1
de Inkscape para vectoriales
esquemas simples partiendo diseños básicos de (05 horas) Aplica habilidades
representar dibujos básicos de
de los motivos y coloridos de Elaboramos chaleco técnicas
básicos de Elaboramos Elaboramos
los esquemas originales o de y guardapolvo
chaleco y guardapolvo chaleco y
las conclusiones del análisis
guardapolvo
de las tendencias de moda.
Definimos que
es un problema
Realizar esquemas o o necesidad de
bocetos de diseño las personas
Selecciona en equipo • Mapa conceptual
técnico, mediante Observamos el
necesidades o problemas Definir que es un de lo que es un
programas informáticos entorno por
de un grupo de usuarios de problema o necesidades problema
de programación y cinco días y por
su entorno para mejorarlo o de las personas, • Mapa conceptual
simulación de productos cada día
resolverlo a partir de su describir una situación de lo que no es
de confección. escribimos en Crea propuestas de
campo de interés. Determina problemática, establecer un problema S3 UD3/2
una cartulina del valor.
los principales factores que el reto inicial para • Situación tamaño de un
(03 horas)
los originan utilizando desarrollar en base a problemática
“post it” el
información este reto la fase • Reto o desafío problema,
obtenida a través de la empatizar. inicial redactado teniendo en
observación y entrevistas con la técnica cuenta al
grupales estructuradas. HMW redactarlo, las
caracterices de
ser un
problema, luego
en equipo
definen cual es
el problema que
van a asumir
como un reto
inicial para
plantear
soluciones.
Redactamos el
reto inicial
aplicando la
técnica HMV.
Los esquemas se diseñan Inkscape el modelo de Realizo el
S4 UD3/1
permitiendo la diversificación, Elaboramos chaleco y Diseño digital de diseño digital de
(05 horas) Aplica habilidades
logrando una variada gama guardapolvo en 2D, Elaboramos chaleco Elaboramos
técnicas
de diseños y motivos para teniendo como plantilla y guardapolvo chaleco y
artículos. el Boceto a mano guardapolvo
alzada.
• Mapa conceptual Describimos la
de la fase fase Empatizar
empatizar del del Design
Design Thinking, Thinking y
Describir la fase (Explorar, elaboramos un
de un grupo de usuarios de
Empatizar del Design descubrir, mapa
su entorno para mejorarlo o
Thinking. centrado en la conceptual con
resolverlo a partir de su
Identificar lo que persona, la descripción: Crea propuestas de
campo de interés. Determina S4 UD3/2
sabemos y no sabemos observar, Explorar, valor.
los principales factores que (03 horas)
sobre el reto inicial. involucrarse, descubrir,
los originan utilizando
escuchar y mirar) centrado en la
información
obtenida a través de la • Listado de las persona,
personas que observar,
debemos involucrarse,
entrevistar para escuchar y
saber más sobre mirar.
el reto inicial. Compartimos lo
que sabemos
sobre el reto
inicial con el
equipo.
Escribimos lo
que sabemos
sobre el reto
inicial, lo
ponemos en
post it y luego
hacemos un
listado de lo que
sabemos.
Luego hacemos
un listado de lo
queremos saber
sobre el reto
inicial.
Identificamos las
personas del
contexto que
nos puedan
informar sobre lo
que quisiéramos
saber más sobre
el reto inicial.
Realiza la ficha técnica Realizo la ficha
Diseñar, programar y de diseño de técnica de
especificaciones técnicas y S5 UD3/1
simular productos de Elaboramos chaleco y diseño de la
estéticas se elaboran con el Ficha técnica de (05 horas) Aplica habilidades
confección resolviendo guardapolvo teniendo en Elaboramos
nivel de detalle necesario, diseño técnicas
problemas técnicos de cuenta las chaleco y
aportando la documentación
fabricación y estéticos, a especificaciones guardapolvo a
correspondiente.
fin de conseguir su técnicas y estéticas. elaborar
viabilidad con la calidad Selecciona en equipo Recoger información de Organizador “Lo que Recogemos Crea propuestas de
S5 UD3/2
precisa. necesidades o problemas fuentes secundarias quiero saber más información de valor.
(03 horas)
de un grupo de usuarios de sobre aspectos que le sobre el reto inicial” fuentes
su entorno para mejorarlo o falta conocer sobre el con información secundarias,
resolverlo a partir de su reto inicial planteado. recogida de fuentes sobre lo que no
campo de interés. Determina secundarias conocemos del
los principales factores que reto inicial o
los originan utilizando queremos saber
información más.
obtenida a través de la Sintetizamos la
observación y entrevistas información
grupales estructuradas. recogida
identificando las
fuentes de
donde se ha
obtenido la
información
(Deberá ser de
fuentes serias y
con la
orientación del
docente)
Tabla de medidas de
Trazar patrones base Las medidas se obtienen de medidas y adaptaciones
Elaboramos chaleco
ajustándolos a las las tallas normalizadas o, en de Elaboramos chaleco
y guardapolvo
medidas del modelo o su caso, de la toma de y guardapolvo
cliente, para su medidas Realiza la toma de
del cliente o modelo, teniendo medidas de la persona Elaboramos el
adaptación al diseño, Talla seleccionada en S6 UD3/1
en cuenta el producto que se identificando su talla en trazo básico de Aplica habilidades
cumpliendo la normativa el cuadro de medidas (05 horas)
va a confeccionar. el cuadro de medidas y Elaboramos técnicas
aplicable relativa a
adaptaciones chaleco y
prevención de
guardapolvo
riesgos laborales y la de Los patrones base se trazan de Elaboramos chaleco
protección siguiendo las y guardapolvo Trazo básico de
medioambiental. especificaciones técnicas del empleando de forma Elaboramos chaleco
diseño y ajustándose a las correcta equipos e y guardapolvo
medidas de patronaje instrumentos de trazo
Nos preparamos
para entrevistar.
Para lo cual:
Hacemos una
lluvia de ideas
de preguntas
que queremos
realizar,
seleccionamos
de todas las
más relevantes
que nos
ayudaran a
comprender
de un grupo de usuarios de
Listado de mejor el reto
su entorno para mejorarlo o
información de las inicial.
resolverlo a partir de su Recoger información
necesidades de las Teniendo claro Crea propuestas de
campo de interés. Determina mediante entrevistas S6 UD3/2
personas aplicando lo que valor.
los principales factores que cualitativas del Design (03 horas)
la técnica de la queremos
los originan utilizando Thinking
entrevista cualitativa saber, en la
información
del Design Thinking entrevista
obtenida a través de la
debemos utilizar
preguntas tales
como:
¿Cómo…? ¿Por
qué...?
¿Cuéntame más
sobre esa
experiencia…?
¿Y si…que
pasaría?
Provoquen que
cuenten sus
esperanzas, sus
miedos.
Al culminar la
entrevista,
inmediatamente
se debe de
reunir el equipo
para que cada
uno escriba en
un post it lo que
ha percibido
como respuesta
a la lista de
preguntas que
nos ayudarían a
comprender más
el reto inicial.
requeridas del modelo se Realiza el desarrollo de Realizamos el S7 UD3/1
plantean sobre los patrones modelo de chaleco Modelo de chaleco desarrollo de (05 horas) Aplica habilidades
base teniendo en cuenta la desarrollado modelo de la técnicas
respetando las formas y volú ficha técnica de diseño. falda
menes del diseño
Realizar las Aplicamos la
• Listado
transformaciones del técnica de
Selecciona en equipo especifico de lo
patrón para obtener las “observación”
necesidades o problemas que queremos
formas y volúmenes del para recoger
de un grupo de usuarios de observar en
modelo asegurando su información
su entorno para mejorarlo o relación al reto
viabilidad, cumpliendo la relevante sobre
resolverlo a partir de su inicial.
normativa aplicable el reto inicial. Crea propuestas de
campo de interés. Determina Recoger información • Lugar de S7 UD3/2
relativa a prevención de Para lo cual valor.
los principales factores que mediante la observación observación (03 horas)
riesgo laborales listamos los
los originan utilizando seleccionado
aspectos
información • Listado de específicos que
obtenida a través de la información queremos
observación y entrevistas recogida observar.
grupales estructuradas. mediante la Luego
observación escogemos el
lugar más
relevante para
observar y
recoger la
información que
queremos sobre
el reto inicial.
Traten de
mezclarse con
todos los demás
durante su
observación.
Tomen apuntes
y fotos. Hagan
bosquejos,
planos y
diseños de lo
observado.
Al culminar la
observación,
inmediatamente
se debe de
reunir el equipo
para que cada
uno escriba en
un post it lo que
ha percibido en
la observación y
que nos
ayudarían a
comprender más
el reto inicial.
Las transformaciones Realiza el desarrollo de Realizamos el
Modelo de S8 UD3/1
requeridas del modelo se modelo de guardapolvo desarrollo de Aplica habilidades
guardapolvo (05 horas)
plantean sobre los patrones teniendo en cuenta la modelo de técnicas
desarrollado
base ficha técnica de diseño. guardapolvo
respetando las formas y volú
menes del diseño
Describimos la
fase Definir del
Design Thinking
• Mapa conceptual y elaboramos un
de la fase Definir mapa
del Design conceptual con
Thinking la descripción:
(Procesar,
• Procesar
Sintetizar,
• Sintetizar
Transformar lo
• Transformar lo
hallado en
hallado en
insights Definir el
insights
Diseña alternativas de problema a
Describir la fase Definir
resolver) • Definir el
del Design Thinking. problema a
e innovadoras que representa
Sintetizar y resumir la • Cuadro resumen
a través de prototipos, y las resolver
con preguntas:
información recogida en Ya tenemos la
valida con posibles usuarios ¿Qué Crea propuestas de
la entrevista y la información S8 UD3/2
incorporando sugerencias de información fue valor.
observación en un recogida de las (03 horas)
mejora. Determina la la más
cuadro de resumen de fuentes
propuesta de valor en función impactante y
captación de secundarias, de
de sus implicancias éticas, sorpresiva? ¿Por
aprendizajes. las entrevistas y
sociales, ambientales y qué? ¿Que lo
económicas. la ultima de la
que más les
observación.
importa a las
Ahora en equipo
personas? ¿Qué
hay que
les preocupa
recordar ¿Qué
más? ¿Cuáles
información fue
son sus alegrías
la más
cuando narran
impactante y
alguna
sorpresiva?
expectativa? Y
¿Por qué?
sus respuestas
¿Que lo que
más les importa
a las personas?
¿Qué les
preocupa más?
¿Cuáles son
sus alegrías
cuando narran
alguna
expectativa? Y
realizamos un
cuadro
resumen.
Con esta
información
sintetizada,
aplicamos la
Técnica del
POV
Y se define el
reto final y se
redacta con la
técnica HMW.
Elaboramos chaleco y
El despiece del patrón base guardapolvo mediante el
se realiza siguiendo el ruleteado del trazo sobre
Patrones en cartulina
trazado del planteamiento, la cartulina cartón,
cartón
asegurando la forma de cada cortando cada una de
Elaboramos los
pieza. ellas y cumpliendo
patrones de S9 UD3/1
normas de seguridad e Aplica habilidades
Elaboramos (05 horas)
higiene, técnicas
chaleco y
Verifica las guardapolvo
verifican, comprobando la
coincidencias de las
coincidencia de las líneas de Patrones con las
líneas de unión y la
unión y la concordancia de piezas que coincidan
concordancia de sus
sus dimensiones con lo unas con otras
dimensiones ajustando
establecido en la tabla de
los recorridos.
medidas.
La información
del patrón (nombre, número
cuenta las Patrones codificados
de piezas, talla, material,
especificaciones de y con nomenclatura.
entre otros) se posiciona en
codificación y
un lugar visible siguiendo los
nomenclatura.
protocolos de la empresa.
Describimos la
fase Definir del
Design Thinking
“Buscar muchas
soluciones a un
mismo
problema”
• Mapa
Aplicamos la
Conceptual de la
técnica de
Diseña alternativas de fase Crear del
creatividad Da
propuesta de valor creativas Design Thinking
Vinci u otras,
e innovadoras que representa • Nombre de la
para generar
a través de prototipos, y las técnica de
alternativas de
valida con posibles usuarios creatividad Crea propuestas de
Describe la Fase Crear solución y S9 UD3/2
incorporando sugerencias de empleada para valor.
del Design Thinking seleccionamos (03 horas)
mejora. Determina la generar varias
la alternativa de
propuesta de valor en función alternativas de
solución, que
de sus implicancias éticas, solución
sea más
sociales, ambientales y • Tres alternativas deseable por las
económicas. de solución personas, más
seleccionadas y factible de
jerarquizadas realizarlo por la
técnica y
tecnología
conocidas, más
viable por ser
más económico
para elaborarlo
Jerarquizamos
las alternativas
de solución
hasta tres
soluciones, la
primera será la
que se abordará.
Elaboramos el
Las especificaciones técnicas Elabora el diagrama de diagrama de
descritas en la procesos y operaciones operaciones
DOP de Elaboramos S10 UD3/1
documentación permiten teniendo en cuenta sus para Aplica habilidades
chaleco y (05 horas)
organizar y programar elementos, el diseño y confeccionar el técnicas
guardapolvo
correctamente el proceso de las piezas de las Elaboramos
fabricación de prototipos. prendas chaleco y
guardapolvo
Describimos la
fase Prototipar
Definir y planificar del Design
productos y las Thinking.
especificaciones Traer las ideas
técnicas del mismo, a fin Diseña alternativas de al mundo real
• Mapa conceptual
de propuesta de valor creativas Comunicar los
de la Fase
organizar y programar e innovadoras que representa elementos más
Prototipar del
los procesos de a través de prototipos, y las importantes de
Design Thinking
fabricación de valida con posibles usuarios Describe la Fase una idea. Crea propuestas de
• Dibujo de la idea S10 UD3/2
prototipos. incorporando sugerencias de prototipar del Design La técnica de valor
seleccionada a (03 horas)
mejora. Determina la Thinking Sketching. Es el
través de un
propuesta de valor en función primer dibujo
prototipo
de sus implicancias éticas, hecho a lápiz en
sociales, ambientales y • Prototipo para papel, de la
económicas. evaluar idea, significa
traer las ideas al
mundo.
Luego
elaboramos el
prototipo para
evaluar estos
son prototipos
de baja
resolución
(simples y que
tomen poco
tiempo en
armarlos) que
representen
diferentes
aspectos de la
solución de
diseño. La
manera de
evaluarlos es
dejando a los
usuarios que
interactúen con
él, servirá para
examinar tanto
las soluciones
de diseño como
tu percepción de
los usuarios y
sus
necesidades
BIMESTRE 4/UNIDAD DIDACTICA 4: EJECUCIÓN/COMERCIALIZACIÓN Y EVALUACIÓN DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO N°1 ELABORAMOS CHALECO
Y GUARDAPOLVO
Temporaliza
ción
NIVEL DE CRONOGRA
DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVIDENCIAS DE
DESEMPEÑO APRENDIZAJE
ESPERADO SEMANAL
(ACTUACIÓN O
PRODUCTO)
Preparar el proceso de Los materiales que se van a
Selecciona la tela y
marcada a fin de utilizar en el corte (tela y
patrones de Elaboramos
optimizar el de corte patrones) se seleccionan -Tela seleccionada
chaleco y guardapolvo,
para confección, siguiendo la orden de corte, -Patrones
verificando el ancho, la
considerando las verificando los anchos de cada completos
totalidad de patrones y su
características del uno y su compatibilidad con el
compatibilidad.
material y del modelo. patrón del modelo.
Encajar los patrones
Realizamos el
del modelo de Realiza la distribución de
Los patrones se organizan proceso de
confección sobre papel los patrones, realizando
realizando las pruebas de distribución y
o material de corte, pruebas de encajado para
encajado necesarias que ubicación de los
atendiendo a la la optimización del material, Patrones S1 UD4/1
permitan patrones de Aplica habilidades
información de cada comprobando que estén distribuidos sobre la (05 horas)
obtener la mayor optimización Elaboramos técnicas
uno de ellos, para todos dentro del área de tela
del material, comprobando que chaleco y
conseguir el máximo corte y no estén
todos están situados dentro del guardapolvo para
aprovechamiento del superpuestos unos con
área de corte. calcular el
material para otros.
consumo de tela.
confección
Realiza el cálculo de tela a
La información referente al usar para Elaboramos
consumo del material de corte chaleco y guardapolvo, Ficha de datos de
se registra en la ficha de según el largo de la marcada en un
Calcular el consumo
marcada, facilitando los marcada realizada, registro y fotografía.
real de la marcada, a
procesos de extendido y corte. registrando los datos y una
fin de facilitar la
fotografía
obtención del
Diseña alternativas de
escandallo en función
propuesta de valor creativas e
al material y número de
innovadoras que representa a Prototipo final Aplicamos la
artículos que se van a Evaluar el prototipo con Crea propuestas de
través de prototipos, y las mejorado, con un malla receptora S1 UD4/2
confeccionar. expertos e incorporar valor
valida con posibles usuarios dibujo que indique de información u (03 horas)
mejoras finales
incorporando sugerencias de donde se mejoró otra técnica.
mejora. Determina la propuesta
de valor en función de sus
implicancias éticas, sociales,
Preparar el género
para realizar el corte de
para el extendido se marcado de forma visual y
prendas de confección Lista de cotejo de
comprueba visual y táctilmente táctilmente utilizando una
y siguiendo las verificación de tela
revisando si tiene defectos o lista de cotejo de
taras. verificación de tela.
orden de corte.
Realiza el extendido de la
El género se extiende en capas
tela sobre la mesa de corte Verificamos la tela
Colocar el género sobre la mesa de corte,
con la ayuda de los para realizar el
sobre la mesa de forma evitando formar dobleces y S2 UD4/1
integrantes de su equipo tendido y marcado
manual para iniciar el estiramientos, asegurando su Tela extendida (05 horas) Aplica habilidades
evitando la formación de de los patrones de
proceso de corte. alineación y en su caso, con la técnicas
dobleces, estiramientos y Elaboramos
colaboración de otro personal
asegurando la alineación de chaleco y
operario
la tela. guardapolvo
Los contornos de las piezas se
patrones de Elaboramos
marcan sobre el material, en su
chaleco y guardapolvo,
caso, utilizando diferentes
teniendo en cuenta el Tela marcada
técnicas de marcado (manual,
estudio de marcada
Realizar el marcado de perforado, fotográfico, entre
realizada y las técnicas de
las piezas sobre el otros).
marcado
género extendido,
Realizamos el
siguiendo su contorno
• Dibujo de las análisis
para facilitar el corte,
partes de un estructural de un
cumpliendo la Selecciona procesos de
objeto objeto cotidiano,
normativa aplicable producción de un bien o
• Fotografía del para lo cual:
relativa a la prevención servicio y emplea habilidades Realizar el análisis
objeto -Observan Aplica habilidades
de riesgos laborales y técnicas pertinentes y las estructural de un objeto o S2 UD4/2
despiezado productos, los técnicas
la de protección implementa siendo producto cotidiano (03 horas)
medioambiental. responsable con el ambiente y siguiendo un procedimiento • Mapa representan y
conceptual del señalan sus
aplicando normas de seguridad
objeto y de su partes.
en el trabajo.
articulación con -Despiezan el
sus partes objeto o lo
desarman para
“observar la
estructura”.
-Indican cómo se
articulan las
piezas entre sí las
piezas que
componen
un producto y de
qué manera cada
una de ellas
contribuye a la
función global del
objeto o al
objetivo central
del sistema.
herramientas y resistencia, entre otros) que se preparadas para el
grosor a cortar preparando Seleccionamos
accesorios para el va a cortar y el tipo de corte corte
cada una de ellas. los equipos y
corte de materiales de requerido en la orden.
herramientas de
confección, Los medios de protección
corte adecuado y S3 UD4/1
asegurando su individual (guantes de malla, . Utiliza los equipos de
Estudiante con los realizamos el (05 horas) Aplica habilidades
funcionalidad. gafas, entre otros) se utilizan protección individuales para
equipos de corte de la tela técnicas
siguiendo especificaciones del realizar el corte de la tela
protección para la confección
protocolo de prevención de de manera correcta.
de Elaboramos
riesgos laborales (PRL).
chaleco y
Utilizar los medios El destrozado se realiza Realiza el corte de la tela Piezas de
guardapolvo
manuales de corte utilizando máquinas de corte utilizando las maquinarias y Elaboramos
para realizar el cortado de disco o de cuchilla vertical, herramientas seleccionadas chaleco y
del colchón o marcada obteniendo bloques de piezas y normas de seguridad e guardapolvo
y afinado de piezas, para su posterior afinado. higiene. cortadas.
cumpliendo la Piezas de
normativa aplicable Los piquetes de las piezas se
Elaboramos
relativa a la cortan dependiendo del tipo de . Realiza los piquetes de las
chaleco y
prevención de riesgos material (recto o en V) piezas de forma recta o en
guardapolvo con los
laborales y la de ajustándose a las dimensiones “v”
piquetes cortados
protección estimadas.
para unir
medioambiental. Las marcas interiores se Piezas de
realizan perforando el material, Elaboramos
utilizando diferentes taladros o chaleco y
adecuado del punzón u otro
perforadoras en función del guardapolvo con las
instrumento.
grosor del género. marcas interiores.
Utilizamos el
Lienzo del Lean
Canvas para
definir el modelo
de negocio que
emplearemos, si
bien es cierto
tenemos el
Lienzo del Lean prototipo final ya
Canvas con las establecido con el
innovadoras que representa a
hipótesis Design Thinking,
través de prototipos, y las Plantear hipótesis para
redactadas en los necesitamos Crea propuestas de
valida con posibles usuarios cada bloque del Lienzo del S3 UD4/2
bloques: Problema, seguir aún más valor
incorporando sugerencias de Modelo de Negocios del (03 horas)
Segmento de validando el
mejora. Determina la propuesta Proyecto
clientes, Propuesta ahora que será
Única de valor, denominado
Solución, Canales Producto Mínimo
Viable (Es el
mismo prototipo,
ahora en su
versión de un
producto para
comercializar).
Ahora
necesitamos
establecer las
hipótesis para
cada bloque del
lienzo lean
canvas, las
hipótesis son
supuestos que
imaginamos y que
iremos validando
mientras
comercializamos.
Tener en cuenta
que el bloque
Problemas se
llena con el
problema que
trabajamos en el
DT, el bloque
Segmento de
clientes con un
segmento de
clientes pequeño
al cual debes
dirigirte
inicialmente (No
es el gran público
objetivo, que te
más adelante), el
bloque Propuesta
Única de Valor es
un mensaje
sencillo claro y
atractivo que
define porque
nuestro producto
es diferente y
porque vale la
pena comprarlo,
el bloque Canales
que es la forma
como vendo el
producto o
servicio
Prepara las maquinarias Preparamos las
Los órganos operativos de la
regulando las tensiones, maquinarias de
máquina de coser (aguja, S4 UD4/1
arrastres, puntadas u otros confección para
tensores, arrastres, entre otros) Maquinas (05 horas) Aplica habilidades
realizando prueba de coser el
se regulan adecuándolos al preparadas técnicas
costura y ajustando de Elaboramos
material y acabado requeridos
nuevo los parámetros en chaleco y
en la ficha técnica.
caso de irregularidades. guardapolvo
Seguimos
Preparar las máquinas trabajando las
de coser adaptándolas hipótesis, esta vez
a las necesidades del del bloque Flujo
producto que va a ser de ingresos, es
propuesta de valor creativas e Lienzo del Lean
confeccionado para decir como
innovadoras que representa a canvas con las
mantener la calidad de ganaremos
través de prototipos, y las Plantear hipótesis para hipótesis
costura. dinero, debemos Crea propuestas de
valida con posibles usuarios cada bloque del Lienzo del redactadas en los S4 UD4/2
poner el precio a valor
incorporando sugerencias de Modelo de Negocios del bloques: Flujo de (03 horas)
nuestro producto
mejora. Determina la propuesta Proyecto Ingresos,
o servicio, el
de valor en función de sus Estructura de
bloque Estructura
implicancias éticas, sociales, costos
de Costos se
debe calcular el
costo de producir
el producto o
brindar el servicio.
Las entretelas se termofijan a Realiza el termofijado de la S5 UD4/1
Efectuar operaciones EA10.1Entretela Realizamos el Aplica habilidades
sus respectivos componentes entretela en las piezas del (05 horas)
de planchado para termofijado en la termofijado de técnicas
proporcionando la chaleco que necesiten
preparar el proceso de consistencia requerida según resistencia, según las pretina u otra pieza entretela en las
costura, especificaciones técnicas de la especificaciones de de chaleco piezas del chaleco
siguiendo las orden de fabricación y termofijado y medidas de
indicaciones de la asegurando seguridad.
orden de fabricación. la fijación de las mismas.
Seguimos
trabajando las
hipótesis, esta vez
el bloque
Métricas, es decir
Lienzo del lean cómo puedo
innovadoras que representa a
canvas con las medir que el
través de prototipos, y las Plantear hipótesis para
hipótesis negocio va yendo Crea propuestas de
valida con posibles usuarios cada bloque del Lienzo del S5 UD4/2
redactadas en los bien y el bloque de valor
incorporando sugerencias de Modelo de Negocios del (03 horas)
bloques: Métricas la Ventaja
mejora. Determina la propuesta Proyecto
Clave, Ventaja Competitiva
Competitiva Injusta injusta, que puede
quedar en blanco
según el autor del
Lienzo Lean
Canvas Ash
Mauryua.
Sobrehilar las piezas Las orillas de los componentes
para iniciar el proceso de la prenda que va a ser
piezas de chaleco,
de costura, siguiendo confeccionado se sobrehílan, Piezas de chaleco
respetando el margen
las indicaciones respetando el margen remalladas.
establecido, el DOP y
de la orden de establecido en la orden de
medidas de seguridad. .
fabricación. fabricación. S6 UD4/1
Realizamos el
Los pespuntes de sujeción y (05 horas) Aplica habilidades
Unir piezas mediante Realiza la confección del proceso de
adorno se ejecutan manejando técnicas
cosido o pegado, a chaleco, mediante el uso Piezas cosidas de confección del
la máquina de coser según
mano y/o a máquina, del DOP y medidas de chaleco chaleco
las especificaciones técnicas
para confeccionar el seguridad e higiene.
artículo, siguiendo la
secuencia de Las piezas ensambladas se Verifica las costuras Costuras
operaciones revisan, comprobando la realizadas para la unión de verificadas y
exactitud de las puntadas, la piezas del chaleco de forma corregidas
determinada en la resistencia de las costuras y la visual y manual corrigiendo
orden de fabricación coincidencia con las fallas en caso encuentre
especificaciones técnicas de la irregularidades.
orden de fabricación.
mediante planchado o, en su Realiza el asentado de las
caso, mediante pegado costuras teniendo en cuenta Piezas asentadas
siguiendo las técnicas respectivas el del chaleco
instrucciones de la orden de DOP.
fabricación
Nos preparamos
para elaborar el
Producto Mínimo
• Inventario de
Viable (PMV) que
los recursos o
Determina los recursos que se vamos a
insumos con
requiere para elaborar una Inventariar los recursos con comercializar,
los que se
propuesta de valor y genera que se cuenta, recursos o para lo cual
cuenta y con
acciones para adquirirlos. insumos con los que no se necesitamos Aplica habilidades
los que no se S6 UD4/2
Formula un plan de acción para cuenta. inventariar los técnicas
cuenta (03 horas)
elaborar la propuesta de valor Listar actividades que se insumos y
considerando alternativas de realizarían para obtener los • Listado de materiales con
actividades
solución ante contingencias o recursos que no se cuentan. que contamos y
para obtener
situaciones imprevistas. que actividades
los recursos
económicas
que no se tiene
realizar para
adquirir lo que nos
falta
Las entretelas se termofijan a
Efectuar operaciones Realiza el termofijado de la
sus respectivos componentes
de planchado para entretela en las piezas del Realizamos el
proporcionando la Entretela S7 UD4/1
preparar el proceso de guardapolvo que necesiten termofijado de
consistencia requerida según termofijado en (05 horas) Aplica habilidades
costura, resistencia, según las entretela en las
especificaciones técnicas de la piezas de técnicas
siguiendo las especificaciones de piezas del
orden de fabricación y guardapolvo
indicaciones de la termofijado y normas de guardapolvo
asegurando
orden de fabricación. seguridad.
Comenzamos la
elaboración del
Producto Mínimo
Determina los recursos que se Viable
requiere para elaborar una Hasta aquí hemos
propuesta de valor y genera venido
Nombre del
acciones para adquirirlos. Aplicar las habilidades aprendiendo Aplica habilidades
Producto Mínimo S7 UD4/2
Formula un plan de acción para técnicas para elaborar el habilidades técnicas
Viable o servicio a (03 horas)
elaborar la propuesta de valor producto o servicio a brindar técnicas, ahora
elaborar
considerando alternativas de esas habilidades
solución ante contingencias o técnicas la
situaciones imprevistas. orientaremos para
elaborar el
Producto Mínimo
Viable
Sobrehilar las piezas Las orillas de los componentes
para iniciar el proceso de la prenda que va a ser
piezas del guardapolvo, Piezas del
de costura, siguiendo confeccionado se sobrehílan,
respetando el margen guardapolvo
las indicaciones respetando el margen
establecido, el DOP y remalladas.
de la orden de establecido en la orden de
fabricación. fabricación.

Realiza la confección del Realizamos el S8 UD4/1
adorno se ejecutan manejando
Unir piezas mediante guardapolvo mediante el Piezas cosidas de proceso de (05 horas) Aplica habilidades
cosido o pegado, a uso del DOP y medidas de la blusa confección de la técnicas
mano y/o a máquina, seguridad e higiene. blusa
para confeccionar el
artículo, siguiendo la Las piezas ensambladas se
secuencia de Verifica las costuras
operaciones realizadas para la unión de
determinada en la piezas del guardapolvo de
resistencia de las costuras y la verificadas y
orden de fabricación forma visual y manual
coincidencia con las corregidas
especificaciones técnicas de la
mediante planchado o, en su Realiza el asentado de las
caso, mediante pegado costuras teniendo en cuenta Piezas asentadas
siguiendo las técnicas respectivas y el del guardapolvo
instrucciones de la orden de DOP.
fabricación
Ejecutamos un
Determina los recursos que se plan de captación
requiere para elaborar una Plan de captación de clientes,
propuesta de valor y genera de clientes y la elaborando
acciones para adquirirlos. ejecución del plan afiches, dípticos, Aplica habilidades
Formula un plan de acción para evidenciado con: publicidad virtual técnicas
elaborar la propuesta de valor Afiche, dípticos, gratuita u otros,
lograr más ingresos.
considerando alternativas de publicidad virtual validamos el
solución ante contingencias o gratuita u otros. bloque Propuesta
situaciones imprevistas. de Valor en la
práctica real
El posicionado de la prenda o
artículo en la máquina de
Realizar y controlar las Realiza el planchado del
planchar (mesa, maniquíes y
distintas operaciones Elaboramos chaleco y Elaboramos
otros) se realiza conforme a su
de termofijado, guardapolvo según el chaleco y
estructura, medida y forma, Realizamos el
planchado y/o modelo, controlando los guardapolvo
controlando los parámetros de acabado e
acabado, asegurando parámetros adecuados y planchada
temperatura, presión y tiempo, inspección de S9 UD4/1
el óptimo medidas de seguridad.
conforme a la información de la Elaboramos (05 horas) Aplica habilidades
funcionamiento de los
ficha técnica. chaleco y técnicas
medios de producción,
Realiza el colocado de guardapolvo para
para conferir a las La aplicación de adornos,
avíos de acabado al su presentación
prendas/artículos en broches, botones, se realiza Elaboramos
Elaboramos chaleco y final
textil y piel las ordenadamente, con las chaleco y
guardapolvo, utilizando las
características y máquinas o equipos guardapolvo con los
maquinarias con precisión,
presentación final. apropiados y atendiendo a las avíos de acabados
eficacia y medidas de
seguridad.
Ejecutamos un
plan de retención
de clientes,
elaborando
• Plan de
tarjetas de saludo
retención de
por cumpleaños o
clientes y la
Determina los recursos que se mensajes de
ejecución del
requiere para elaborar una saludo por
plan
propuesta de valor y genera WhatsApp.
Planificar y ejecutar planes evidenciado
acciones para adquirirlos. Validamos el Aplica habilidades
de captación de clientes, con tarjetas de S9 UD4/2
Formula un plan de acción para bloque métricas técnicas
retención de clientes y saludo por (03 horas)
elaborar la propuesta de valor Ejecutamos un
lograr más ingresos. cumpleaños o
considerando alternativas de plan de lograr más
mensajes de
solución ante contingencias o ingresos de
saludo por
situaciones imprevistas. clientes,
WhatsApp.
aplicando
• Fotografía de
estrategias de
venta cruzada.
venta cruzada.
Validamos el
bloque Flujo de
ingresos
Coloca la etiqueta colgante
Elaboramos
El etiquetado exterior del en el Elaboramos chaleco y
chaleco y
artículo se realiza según la guardapolvo utilizando
guardapolvo con Elaboramos el
normativa vigente y atendiendo avíos de acabado
etiqueta colgante etiquetado,
Realizar y controlar las instrucciones de la empresa. adecuados (imperdibles,
(hang tag) doblado y
operaciones de balines, cordoncillos etc.)
empaquetado de S10 UD4/1
presentación de la La presentación final de los Elaboramos (05 horas) Aplica habilidades
prenda acabada para prendas, plegados o colgados chaleco y técnicas
su (percha) debidamente Realiza el doblado Elaboramos guardapolvo para
comercialización embolsados, se realiza de embolsado de Elaboramos chaleco y su
forma manual o mecánica, chaleco y guardapolvo de guardapolvo comercialización.
teniendo en cuenta el material forma manual de acuerdo al colocado en el .
y la forma de empaque final que utilizara. empaque
controlando los mecanismos y
seguridad.
Evaluamos
nuestro proyecto
Elabora y aplica instrumentos para lo cual
de recojo de información en elaboramos
• Métricas de
función de indicadores que le indicadores
devoluciones
permitan mejorar la calidad del Elaborar instrumentos de (Métricas) que
del producto
producto o servicio, y la recojo de información pueden ser:
• Métricas de Evalúa los resultados
eficiencia de los procesos. (Métricas) referidas a la Numero de
reclamos por la S10 UD4/2 del proyecto de
Elabora y aplica instrumentos percepción de la calidad reclamos por la
calidad del (03 horas) emprendimiento
de recojo de información para por los clientes calidad del
producto
determinar los beneficios o Elaborar un flujo de producto, numero
pérdidas económicas, y el perdidas o ganancias • Ganancias o de devoluciones
impacto social y ambiental pérdidas al final del producto
generado por el proyecto para del proyecto Evaluamos
incorporar mejoras. nuestro proyecto
si ganamos o
perdimos dinero
CUARTO GRADO
BIMESTRE 1/UNIDAD DIDACTICA 1: PREPARACIÓN, CREACIÓN Y PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO N°1 ELABORAMOS OUTFITS
DEPORTIVOS (POLO – SHORT)
6 pasos del Gestiona proyecto de
Temporaliz
Propósitos de Aprendizaje Evaluación de los Aprendizajes Método de emprendimiento
ación
EVIDENCIAS DE
NIVEL DE CRONOGR
ESPERADO SEMANAL
PRODUCTO)
Analizar e interpretar
hemerotecas, ferias, Analiza las tendencias
tendencias de moda
videotecas, Internet, revistas actuales del polo y short Infografía sobre
para contribuir al diseño
especializadas y otras), utilizando fuentes de tendencias del polo
de productos de
permiten obtener las información físicos y y short Analizamos la
confección alcanzado su
tendencias de moda digitales. tendencia de
viabilidad.
actualizadas y hacer polo y short para
aportaciones acertadas al seleccionar los S1 UD1/1
Aplica habilidades
diseño materiales y (05 horas)
técnicas
Identifica las nuevas avíos que
La información identifica la Infografía de
tendencias de materiales ayudaran a
novedad, las características materiales y avíos
y avíos para elaborar polo lograr la ventaja
técnicas, calidades, para polo y short en
y short, sus características competitiva
Obtener información comportamiento ante tendencia.
técnicas y
sobre nuevos materiales el proceso y al uso, costes y características
comportamiento ante el
y sus especificaciones nuevas aplicaciones de las técnicas de las
proceso y uso que estén
para su posterior materias, accesorios y telas, descritas en
disponibles en su entorno
aplicación a nuevos complementos disponibles en una ficha.
geográfico para lograr la
productos, a fin de lograr el mercado.
ventaja competitiva.
ventajas competitivas.
Planifica las actividades de su Organizar el equipo, Acta de reunión del Creamos Trabaja
equipo consiguiendo que las nombrando los Directorio de la nuestras S1 UD1/2 cooperativamente para
personas se pongan de responsables de los “miniempresa” microempresas (03 horas) lograr objetivos y
acuerdo en sus roles, puestos de dirección de la (Gerente general, nombrando los metas
prioridades y objetivos; “miniempresa” y levantan Gerente de responsables de
acompaña y orienta a sus un acta de la primera Producción, cada puesto de
compañeros para que mejoren reunión del directorio de la Gerente de dirección:
en sus desempeños, “miniempresa” Comercialización, Gerente
asumiendo con Gerente de general,
responsabilidad distintos roles Finanzas y Gerente Gerente de
dentro del equipo y propone de Logística” y Producción,
alternativas de solución a donde se establece Gerente de
posibles conflictos. el nombre de la Comercializació
“miniempresa”, el n, Gerente de
mantra, el Finanzas y
personaje Gerente de
emprendedor a Logística.
quien admiran, y la Levantamos un
canción acta donde
emprendedora que figure también,
los representa el nombre de la
“miniempresa”,
el mantra, el
personaje
emprendedor a
quien admiran, y
la canción
emprendedora
que los
representa.
Extraer diferentes
Las cartas de colores, inspiración en base a un nuestro tema de
tendencias de moda
muestrarios de tejidos, tema elegido por el equipo Collage creativo inspiración para
muestrarios de accesorios y para el desarrollo de elaborar nuestro S2 UD1/1
complementos, entre otros, se confección del polo y short collage, carta de (05 horas) Aplica habilidades
informaciones obtenidas
utilizan adecuadamente para la Elabora la carta de colores, técnicas
de diferentes soportes
fabricación de la gama de colores, materiales y avíos Carta de colores, materiales y
(publicidad, grafismos,
variantes de un mismo diseño que utilizara para materiales y avíos avíos para la
fotografías, figurines y
técnico básico. confeccionar el polo y para el polo y short confección de
otros).
short polo y short
Realizamos el
análisis
• Listado de
funcional de un
respuestas a las
objeto cotidiano,
preguntas:
para lo cual se
✓ ¿Qué
requiere:
problema o
✓ Identificar el
necesidad
propósito del
busca resolver
producto
el producto?
✓ Identificar
✓ ¿Cuál es el
las
objetivo
Selecciona procesos de funciones
principal del
producción de un bien o principales
Realizar el análisis producto?
servicio pertinentes y emplea ✓ Desglosar
funcional de un objeto o ✓ ¿Para qué lo Aplica habilidades
con pericia habilidades las S2 UD1/2
producto cotidiano utiliza el técnicas
técnicas, siendo responsable funciones en (03 horas)
siguiendo un cliente?
con el ambiente y aplicando subfuncione
procedimiento ✓ ¿Qué valor
normas de seguridad en el s
aporta el
trabajo. ✓ Identificar
producto a sus
las
usuarios?
característic
✓ ¿Qué es lo
as del
que hace el
producto
producto?,
✓ Analizar el
✓ ¿Cuáles son
contexto de
las principales
uso del
características
producto
que definen el
Identificar los
producto?
requisitos del
usuario
Realizar esquemas o Utiliza las herramientas de Realizamos
programas de diseño, permiten -Mesa de trabajo S3 UD1/1
bocetos de diseño Inkscape para diseños
la creación de esquemas con diseños (05 horas) Aplica habilidades
técnico, mediante representar dibujos vectoriales
simples partiendo de los básicos de polo y técnicas
programas informáticos básicos de polo y short básicos de polo
motivos y coloridos de los short en 3D
de programación y sobre figurines en 3D y short en 3D
esquemas originales o de las
simulación de productos conclusiones del análisis de las
de confección. tendencias de moda.
Definimos que
es un problema
o necesidad de
las personas.
Un problema es
una situación,
hecho o
proceso,
manifiesto o
• Mapa probable, que
conceptual de dificulta o
lo que es un impide alcanzar
Recoge en equipo información
problema. una mejor
sobre necesidades o Definir que es un
• Mapa calidad de vida
problemas de un grupo de problema o necesidades
conceptual de deseada.
usuarios de su entorno a partir de las personas, describir
lo que no es un Es algo que
de su campo de interés una situación Crea propuestas de
problema. está ocurriendo S3 UD1/2
empleando entrevistas problemática, establecer valor.
• Situación o que (03 horas)
grupales estructuradas y otras el reto inicial para
problemática se prevé que va
técnicas. Organiza e integra desarrollar en base a este
redactada. a ocurrir
información generando reto la fase empatizar.
conclusiones sobre los factores • Reto o desafío próximamente.
inicial El problema NO
que las originan.
redactado con es la falta de
la técnica algo a lo que
HMW. se aspira, ni la
no existencia de
una situación
NO deseada.
Un problema no
debe ser
formulado en
términos
de la ausencia
de algo, pues
oculta el
problema real e
induce a la
formulación de
una solución
anulando toda
posibilidad de
otras
alternativas de
solución.
La situación
problemática
tiene un
contexto, un
problema y un
segmento de
personas.
La situación
problemática
plantea un reto
o desafío, para
encontrar una
solución.
El reto se
redacta con la
técnica HMW
Los esquemas se diseñan
Inkscape el modelo de Realizo el S4 UD1/1
permitiendo la diversificación, Aplica habilidades
polo y short sobre un diseño digital de (05 horas)
logrando una variada gama de Diseño digital de técnicas
figurín de moda en 3D, polo y short en
diseños y motivos para polo y short en 3D
teniendo como plantilla el 3D.
artículos.
Recoge en equipo información Describir la fase • Mapa Describimos la
Crea propuestas de
sobre necesidades o Empatizar del Design conceptual de fase Empatizar S4 UD1/2
valor.
problemas de un grupo de Thinking y seleccionar las la fase del Design (03 horas)
usuarios de su entorno a partir personas a entrevistar. empatizar del Thinking y
de su campo de interés Design elaboramos un
empleando entrevistas Thinking, mapa
grupales estructuradas y otras • Listado de conceptual con
técnicas. Organiza e integra personas la descripción:
información generando indicando por Explorar,
conclusiones sobre los factores qué queremos descubrir,
que las originan. entrevistar a centrado en la
esa persona: persona,
¿Qué hizo o observar,
hace referente involucrarse,
al problema escuchar y
que estamos mirar.
indagando? Identificamos a
¿Qué las personas
queremos que
aprender de entrevistaremos,
esa persona teniendo claro
con respecto al que queremos
problema? aprender de
esas personas y
que hizo o
actualmente
hace referente al
problema
Realiza la ficha técnica de
especificaciones técnicas y Realizo la ficha S5 UD1/1
diseño de polo y short en
Diseñar, programar y estéticas se elaboran con el Ficha técnica de técnica de (05 horas) Aplica habilidades
2D teniendo en cuenta las
simular productos de nivel de detalle necesario, diseño en 2D diseño de polo y técnicas
confección resolviendo aportando la documentación short a elaborar
y estéticas.
problemas técnicos de correspondiente.
fabricación y estéticos, a Recoge en equipo información Sintetizar y Recogemos
Recoger información de
fin de conseguir su sobre necesidades o organizar indicando información de
fuentes secundarias sobre Crea propuestas de
viabilidad con la calidad problemas de un grupo de fuentes serias, fuentes S5 UD1/2
aspectos que le falta valor.
precisa. usuarios de su entorno a partir sobre la secundarias, (03 horas)
conocer sobre el reto
de su campo de interés información sobre lo que no
inicial planteado.
empleando entrevistas recogida. conocemos del
grupales estructuradas y otras reto inicial o
técnicas. Organiza e integra queremos saber
información generando más.
conclusiones sobre los factores Sintetizamos la
que las originan. información
recogida
identificando las
fuentes de
donde se ha
obtenido la
información
(Deberá ser de
fuentes serias y
con la
orientación del
docente).
Tabla de medidas
Las medidas se obtienen de las medidas y adaptaciones
de polo y short
tallas normalizadas o, en su de polo y short
caso, de la toma de medidas Realiza la toma de
Trazar patrones base del cliente o modelo, teniendo medidas de la persona Talla seleccionada S6 UD1/1
ajustándolos a las en cuenta el producto que se va identificando su talla en el en el cuadro de Elaboramos el (05 horas) Aplica habilidades
medidas del modelo o a confeccionar. cuadro de medidas y medidas trazo básico de técnicas
cliente, para su
adaptaciones polo y short
adaptación al diseño,
cumpliendo la normativa Los patrones base se trazan
Realiza el trazo básico de
aplicable relativa a siguiendo las especificaciones
polo y short empleando de Trazo básico de
prevención de técnicas del diseño y
forma correcta equipos e polo y short
riesgos laborales y la de ajustándose a las medidas de
instrumentos de trazo
protección patronaje
medioambiental. Recoge en equipo información
Listado de Nos preparamos
sobre necesidades o Recoger información
información para entrevistar. Crea propuestas de
problemas de un grupo de mediante entrevistas S6 UD1/2
recogida aplicando En la entrevista valor.
usuarios de su entorno a partir cualitativas del Design (03 horas)
la técnica de la seguir la regla
de su campo de interés Thinking.
entrevista siguiente:
empleando entrevistas
grupales estructuradas y otras cualitativa del ✓ Escuchar
técnicas. Organiza e integra Design Thinking. más que
información generando hablar (20%
conclusiones sobre los factores para hablar
que las originan. y 80% del
tiempo para
que hable el
entrevistado)
✓ Leer el
lenguaje
corporal
✓ No sugerir
respuestas
✓ No hacer
preguntas
que se
respondan
con un sí o
con un no
✓ Hacer una
pregunta por
vez
✓ Grabar la
entrevista
Para preparar
las preguntas:
✓ Hacemos
una lluvia de
ideas de
preguntas
que
queremos
realizar,
seleccionam
os las más
relevantes
que nos
ayudaran a
comprender
mejor el reto
inicial.
✓ Teniendo
claro que
queremos
saber,
debemos
utilizar
preguntas
tales como:
¿Cómo…?
¿Por qué...?
¿Cuéntame
más sobre
esa
experiencia
…? ¿Y
si...que
pasaría?
Provoquen que
cuenten sus
esperanzas, sus
miedos.
Realizar las S7 UD1/1
requeridas del modelo se Realiza el desarrollo de
transformaciones del Realizamos el (05 horas)
plantean sobre los patrones modelo del polo, teniendo Modelo de polo Aplica habilidades
patrón para obtener las desarrollo de
base en cuenta la ficha técnica desarrollado técnicas
formas y volúmenes del modelo del polo
respetando las formas y volúm de diseño.
modelo asegurando su
enes del diseño
viabilidad, cumpliendo la
Recoge en equipo información • Listado Aplicamos la
normativa aplicable Crea propuestas de
sobre necesidades o Recoger información especifico de lo técnica de S7 UD1/2
relativa a prevención de valor.
problemas de un grupo de mediante la observación que queremos “observación” (03 horas)
riesgo laborales
usuarios de su entorno a partir observar en para recoger
de su campo de interés relación al reto información
empleando entrevistas inicial. relevante sobre
grupales estructuradas y otras • Lugar de el reto inicial.
técnicas. Organiza e integra observación Para lo cual
información generando seleccionado listamos los
conclusiones sobre los factores • Listado de aspectos
que las originan. información específicos que
recogida queremos
mediante la observar.
observación Luego
escogemos el
lugar más
relevante para
observar y
recoger la
información que
queremos sobre
el reto inicial.
Traten de
mezclarse con
todos los demás
durante su
observación.
Tomen apuntes
y fotos. Hagan
bosquejos,
planos y
diseños de lo
observado.
Al culminar la
observación,
inmediatamente
se debe de
reunir el equipo
para que cada
uno escriba en
un post it lo que
ha percibido en
la observación y
que nos
ayudarían a
comprender
más el reto
inicial.
requeridas del modelo se Realiza el desarrollo de S8 UD1/1
Realizamos el
plantean sobre los patrones modelo del short, teniendo Modelo de short (02 horas) Aplica habilidades
desarrollo de
base en cuenta la ficha técnica desarrollado técnicas
modelo del short
respetando las formas y volúm de diseño.
enes del diseño
polo y short mediante el
El despiece del patrón base se
ruleteado del trazo sobre
realiza siguiendo el trazado del Patrones en
la cartulina cartón,
planteamiento, asegurando la cartulina cartón
cortando cada una de
forma de cada pieza.
ellas y cumpliendo normas
de seguridad e higiene,
Verifica las coincidencias
verifican, comprobando la Patrones con las S8 UD1/2
de las líneas de unión y la Elaboramos los
coincidencia de las líneas de piezas que (03 horas) Aplica habilidades
concordancia de sus patrones de polo
unión y la concordancia de sus coincidan unas con técnicas
dimensiones ajustando los y short.
dimensiones con lo establecido otras
recorridos.
en la tabla de medidas.
La información
cuenta las
especificaciones de
codificación y
nomenclatura.
de la empresa.
Diseña alternativas de Describir la fase Definir • Mapa Describimos la S8 UD1/3 Crea propuestas de
propuesta de valor creativas e del Design Thinking. conceptual de fase Definir del (03 horas) valor.
innovadoras que representa Sintetizar y resumir la la fase Definir Design Thinking
través de prototipos y las valida información recogida en del Design y elaboramos un
con posibles usuarios; define la entrevista y la Thinking mapa
una de estas integrando observación en un cuadro (Procesar, conceptual con
sugerencias de mejora y sus de resumen de captación Sintetizar, la descripción:
implicancias éticas, sociales, de aprendizajes. Transformar lo ✓ Procesar
ambientales y económicas. hallado en ✓ Sintetizar
insights Definir ✓ Transformar
el problema a lo hallado en
resolver) insights
• Cuadro ✓ Definir el
resumen con problema a
preguntas: resolver
¿Qué Ya tenemos la
información fue información
la más recogida de las
impactante y fuentes
sorpresiva? secundarias, de
¿Por qué? las entrevistas y
¿Que lo que la ultima de la
más les observación.
importa a las Ahora en equipo
personas? hay que
¿Qué les recordar ¿Qué
preocupa más? información fue
¿Cuáles son la más
sus alegrías impactante y
cuando narran sorpresiva?
alguna ¿Por qué?
expectativa? Y ¿Que lo que
sus respuestas más les importa
a las personas?
¿Qué les
preocupa más?
¿Cuáles son
sus alegrías
cuando narran
alguna
expectativa? Y
realizamos un
cuadro
resumen.
Con esta
información
sintetizada,
aplicamos la
Técnica del
POV
Y se define el
reto final y se
redacta con la
técnica HMW.
Elaboramos el
Las especificaciones técnicas
Elabora el DOP del polo y diagrama de S9 UD1/1
descritas en la documentación
short teniendo en cuenta DOP del polo y operaciones (05 horas) Aplica habilidades
permiten organizar y programar
sus elementos, el diseño y short para técnicas
correctamente el proceso de
las piezas de las prendas confeccionar el
fabricación de prototipos.
polo y short
Definir y planificar
productos y las
Conceptual de fase Definir del
especificaciones
la fase Crear Design Thinking
técnicas del mismo, a fin Diseña alternativas de
del Design “Buscar muchas
de propuesta de valor creativas e
Thinking soluciones a un
organizar y programar innovadoras que representa
• Nombre de la mismo
los procesos de través de prototipos y las valida Crea propuestas de
Describe la Fase Crear del técnica de problema” S9 UD1/2
fabricación de con posibles usuarios; define valor.
Design Thinking creatividad (03 horas)
prototipos. una de estas integrando
empleada para Aplicamos la
sugerencias de mejora y sus
generar varias técnica de
alternativas de creatividad Da
solución Vinci u otras,
• Tres para generar
alternativas de alternativas de
solución solución y
seleccionadas seleccionamos
y jerarquizadas la alternativa de
solución, que
sea más
deseable por las
personas, más
factible de
realizarlo por la
técnica y
tecnología
conocidas, más
viable por ser
más económico
para elaborarlo
Jerarquizamos
las alternativas
de solución
hasta tres
soluciones, la
primera será la
que se
abordará.
OUTFITS DEPORTIVOS (POLO – SHORT)
Temporaliz
ación
EVIDENCIAS DE
NIVEL DE CRONOGR
ESPERADO SEMANAL
PRODUCTO)
Los materiales que se van a
utilizar en el corte (tela y Selecciona la tela y
marcada a fin de optimizar
patrones) se seleccionan patrones del polo y short, -Tela seleccionada
el de corte para
siguiendo la orden de corte, verificando el ancho, la -Patrones
confección, considerando
verificando los anchos de cada totalidad de patrones y su completos
las características del
uno y su compatibilidad con el compatibilidad.
material y del modelo.
patrón del modelo.
Realizamos el
Encajar los patrones del Realiza la distribución de
Los patrones se organizan proceso de
modelo de confección los patrones, realizando
realizando las pruebas de distribución y
sobre papel o material de pruebas de encajado para
encajado necesarias que ubicación de los S1 UD2/1 Aplica habilidades
corte, atendiendo a la la optimización del Patrones
permitan patrones de polo (05 horas) técnicas
información de cada uno material, comprobando distribuidos sobre la
obtener la mayor optimización y short para
de ellos, para conseguir el que estén todos dentro del tela
del material, comprobando que calcular el
máximo aprovechamiento área de corte y no estén
todos están situados dentro del consumo de
del material para superpuestos unos con
área de corte. tela.
confección otros.
La información referente al
usar para el polo y short,
consumo del material de corte Ficha de datos de
según el largo de la
se registra en la ficha de marcada en un
marcada realizada,
marcada, facilitando los registro y fotografía.
registrando los datos y
procesos de extendido y corte.
una fotografía
Describimos la
Calcular el consumo real • Mapa
fase Prototipar
de la marcada, a fin de conceptual de
del Design
facilitar la obtención del Diseña alternativas de la Fase
Thinking.
escandallo en función al propuesta de valor creativas e Prototipar del
Traer las ideas
material y número de innovadoras que representa Design
al mundo real
artículos que se van a través de prototipos y las valida Describe la Fase Thinking Crea propuestas de
Comunicar los S1 UD2/2
confeccionar. con posibles usuarios; define prototipar del Design • Dibujo de la valor
elementos más (03 horas)
una de estas integrando Thinking idea
importantes de
sugerencias de mejora y sus seleccionada a
una idea.
implicancias éticas, sociales, través de un
La técnica de
ambientales y económicas. prototipo
Sketching. Es el
• Prototipo para primer dibujo
evaluar hecho a lápiz en
papel, de la
idea, significa
traer las ideas al
mundo.
Luego
elaboramos el
prototipo para
evaluar estos
son prototipos
de baja
resolución
(simples y que
tomen poco
tiempo en
armarlos) que
representen
diferentes
aspectos de la
solución de
diseño. La
manera de
evaluarlos es
dejando a los
usuarios que
interactúen con
él, servirá para
examinar tanto
las soluciones
de diseño como
tu percepción de
los usuarios y
sus necesidades
Preparar el género para Verificamos la S2 UD2/1
realizar el corte de Lista de cotejo de tela para realizar (05 horas) Aplica habilidades
prendas de confección y verificación de tela el tendido y técnicas
comprueba visual y táctilmente táctilmente utilizando una
siguiendo las marcado de los
especificaciones de la revisando si tiene defectos o lista de cotejo de patrones de polo
orden de corte. taras. verificación de tela. y short
El género se extiende en capas Realiza el extendido de la

Colocar el género sobre la sobre la mesa de corte, tela sobre la mesa de
mesa de forma manual evitando formar dobleces y corte con la ayuda de los
para iniciar el proceso de estiramientos, asegurando su integrantes de su equipo Tela extendida
corte. alineación y en su caso, con la evitando la formación de
colaboración de otro personal dobleces, estiramientos y
operario asegurando la alineación
de la tela.
Los contornos de las piezas se Realiza el marcado de los

marcan sobre el material, en su patrones de polo y short
caso, utilizando diferentes teniendo en cuenta el
Realizar el marcado de las Tela marcada
técnicas de marcado (manual, estudio de marcada
piezas sobre el género perforado, fotográfico, entre realizada y las técnicas de
extendido, siguiendo su otros). marcado.
contorno para facilitar el
corte, cumpliendo la
normativa aplicable Diseña alternativas de
relativa a la prevención de propuesta de valor creativas e
riesgos laborales y la de innovadoras que representa
protección Prototipo final Aplicamos la
través de prototipos y las valida Evaluar el prototipo con Crea propuestas de
medioambiental. mejorado, con un malla receptora S2 UD2/2
con posibles usuarios; define expertos e incorporar valor
dibujo que indique de información u (03 horas)
una de estas integrando mejoras finales
donde se mejoró otra técnica.
Preparar máquinas, Las máquinas y herramientas Seleccionamos
Selecciona las
herramientas y accesorios se seleccionan en función al Maquinarias y los equipos y
maquinarias y S3 UD2/1
para el corte de materiales material (grosor, dimensión, herramientas herramientas de Aplica habilidades
herramientas de corte que (05 horas)
de confección, resistencia, entre otros) que se preparadas para el corte adecuado técnicas
asegurando su va a cortar y el tipo de corte corte y realizamos el
grosor a cortar
funcionalidad. requerido en la orden. corte de la tela
preparando cada una de para la
ellas. confección del
Los medios de protección polo y short
individual (guantes de malla, Utiliza los equipos de
Estudiante con los
gafas, entre otros) se utilizan protección individuales
equipos de
siguiendo especificaciones del para realizar el corte de la
protección
protocolo de prevención de tela de manera correcta.
El destrozado se realiza Realiza el corte de la tela
utilizando máquinas de corte utilizando las maquinarias
Piezas de polo y
de disco o de cuchilla vertical, y herramientas
short cortadas.
obteniendo bloques de piezas seleccionadas y normas
para su posterior afinado. de seguridad e higiene.
Piezas de polo y
cortan dependiendo del tipo de Realiza los piquetes de las
short con los
material (recto o en V) piezas de forma recta o en
piquetes cortados
ajustándose a las dimensiones “v”
Utilizar los medios para unir
estimadas.
Las marcas interiores se
realizar el cortado del Realiza las marcadas
realizan perforando el material, Piezas de polo y
colchón o marcada y interiores, teniendo en
utilizando diferentes taladros o short con las
afinado de piezas, cuenta no dañar la tela
perforadoras en función del marcas interiores.
cumpliendo la normativa tejido punto.
grosor del género.
prevención de riesgos Utilizamos el
Lienzo del Lean
laborales y la de
Diseña alternativas de Lienzo del Lean Canvas para
protección
propuesta de valor creativas e Canvas con las definir el modelo
medioambiental.
innovadoras que representa hipótesis de negocio que
Plantear hipótesis para
través de prototipos y las valida redactadas en los emplearemos, si Crea propuestas de
cada bloque del Lienzo del S3 UD2/2
con posibles usuarios; define bloques: Problema, bien es cierto valor
Modelo de Negocios del (03 horas)
una de estas integrando Segmento de tenemos el
Proyecto
sugerencias de mejora y sus clientes, Propuesta prototipo final ya
implicancias éticas, sociales, Única de valor, establecido con
ambientales y económicas. Solución, Canales el Design
Thinking,
necesitamos
seguir aún más
validando el
ahora que será
denominado
Producto
Mínimo Viable
(Es el mismo
prototipo, ahora
en su versión de
un producto
para
comercializar).
Ahora
necesitamos
establecer las
hipótesis para
cada bloque del
lienzo lean
canvas, las
hipótesis son
supuestos que
imaginamos y
que iremos
validando
mientras
comercializamo
s.
Tener en cuenta
que el bloque
Problemas se
llena con el
problema que
trabajamos en el
DT, el bloque
Segmento de
clientes con un
segmento de
clientes
pequeño al cual
debes dirigirte
inicialmente (No
es el gran
público objetivo,
que te dirigirás,
todavía más
adelante), el
bloque
Propuesta Única
de Valor es un
mensaje sencillo
claro y atractivo
que define
porque nuestro
producto es
diferente y
porque vale la
pena comprarlo,
el bloque
Canales que es
la forma como
vendo el
producto o
servicio
Preparar las máquinas de Prepara las maquinarias
coser adaptándolas a las regulando las tensiones, Preparamos las
máquina de coser (aguja,
necesidades del producto arrastres, puntadas u maquinarias de S4 UD2/1
tensores, arrastres, entre otros) Maquinas Aplica habilidades
que va a ser otros realizando prueba confección para (05 horas)
se regulan adecuándolos al preparadas técnicas
confeccionado para de costura y ajustando de confeccionar el
material y acabado requeridos
mantener la calidad de nuevo los parámetros en polo y short
en la ficha técnica.
costura. caso de irregularidades.
Seguimos
trabajando las
hipótesis, esta
vez del bloque
Flujo de
ingresos, es
Diseña alternativas de decir como
Lienzo del Lean
propuesta de valor creativas e ganaremos
canvas con las
innovadoras que representa dinero, debemos
Plantear hipótesis para hipótesis
través de prototipos y las valida poner el precio a Crea propuestas de
cada bloque del Lienzo del redactadas en los S4 UD2/2
con posibles usuarios; define nuestro valor
Modelo de Negocios del bloques: Flujo de (03 horas)
una de estas integrando producto o
Proyecto Ingresos,
sugerencias de mejora y sus servicio, el
Estructura de
implicancias éticas, sociales, bloque
costos
ambientales y económicas. Estructura de
Costos se debe
calcular el costo
de producir el
producto o
brindar el
servicio.
la entretela en piezas del
proporcionando la Realizamos el
polo que necesiten Entretela S5 UD2/1
consistencia requerida según termofijado de Aplica habilidades
resistencia, según las termofijado en (05 horas)
especificaciones técnicas de la entretela en las técnicas
especificaciones de piezas del polo
Efectuar operaciones de orden de fabricación y piezas del polo
planchado para preparar asegurando
seguridad.
el proceso de costura, la fijación de las mismas.
siguiendo las indicaciones Diseña alternativas de Lienzo del lean Seguimos
de la orden de fabricación. propuesta de valor creativas e canvas con las trabajando las
innovadoras que representa hipótesis hipótesis, esta Crea propuestas de
través de prototipos y las valida redactadas en los vez el bloque valor
con posibles usuarios; define bloques: Métricas Métricas, es
Proyecto
una de estas integrando Clave, Ventaja decir cómo
sugerencias de mejora y sus Competitiva Injusta puedo medir que
implicancias éticas, sociales, el negocio va
ambientales y económicas. yendo bien y el
bloque de la
Ventaja
Competitiva
injusta, que
puede quedar en
blanco según el
autor del Lienzo
Lean Canvas
Ash Mauryua.
Las orillas de los componentes Realiza el remallado de
Sobrehilar las piezas para
de la prenda que va a ser las piezas de polo según
confeccionado se sobrehílan, el modelo, respetando el Piezas de polo
respetando el margen margen establecido, el remalladas
indicaciones
establecido en la orden de DOP y medidas de
fabricación. seguridad.

Realiza la confección del
adorno se ejecutan manejando
polo mediante el uso del Piezas unidas del .
DOP y medidas de polo Realizamos el S6 UD2/1
las especificaciones técnicas Aplica habilidades
Unir piezas mediante seguridad e higiene. proceso de (05 horas)
de la orden de fabricación. técnicas
cosido o pegado, a mano confección del
y/o a máquina, para polo.
confeccionar el artículo, Las piezas ensambladas se
siguiendo la secuencia de Verifica las costuras
operaciones determinada realizadas para la unión
en la orden de fabricación de piezas de la falda de
resistencia de las costuras y la verificadas y
coincidencia con las corregidas
Nos preparamos
para elaborar el
Producto
• Inventario de Mínimo Viable
los recursos o (PMV) que
Realiza acciones para adquirir
Inventariar los recursos insumos con vamos a
los recursos necesarios para
con que se cuenta, los que se comercializar,
elaborar la propuesta de valor.
recursos o insumos con cuenta y con para lo cual
Planifica las actividades que Aplica habilidades
los que no se cuenta. los que no se necesitamos S6 UD2/2
debe ejecutar para elaborar la técnicas
Listar actividades que se cuenta inventariar los (03 horas)
propuesta de valor integrando
realizarían para obtener • Listado de insumos y
alternativas de solución ante
los recursos que no se actividades materiales con
contingencias o situaciones
cuentan. para obtener que contamos y
imprevistas.
los recursos que actividades
que no se tiene económicas
realizar para
adquirir lo que
nos falta
proporcionando la Realizamos el
short que necesiten Entretela S7 UD2/1
consistencia requerida según termofijado de Aplica habilidades
resistencia, según las termofijado en (05 horas)
especificaciones técnicas de la entretela en las técnicas
especificaciones de piezas de short
orden de fabricación y piezas del short
asegurando
Efectuar operaciones de seguridad.
planchado para preparar
Comenzamos la
el proceso de costura, Realiza acciones para adquirir
elaboración del
siguiendo las indicaciones los recursos necesarios para
Producto
de la orden de fabricación. elaborar la propuesta de valor.
Aplicar las habilidades Nombre del Mínimo Viable
Planifica las actividades que Aplica habilidades
técnicas para elaborar el Producto Mínimo Hasta aquí S7 UD2/2
debe ejecutar para elaborar la técnicas
producto o servicio a Viable o servicio a hemos venido (03 horas)
propuesta de valor integrando
brindar elaborar aprendiendo
habilidades
técnicas, ahora
imprevistas.
esas habilidades
técnicas la
orientaremos
para elaborar el
Producto
Mínimo Viable
Las orillas de los componentes Realiza el remallado de

Sobrehilar las piezas para
de la prenda que va a ser las piezas de short según
confeccionado se sobrehílan, el modelo, respetando el Piezas de short
respetando el margen margen establecido, el remalladas.
indicaciones
establecido en la orden de DOP y medidas de
fabricación. seguridad.

Realiza la confección del Realizamos el
adorno se ejecutan manejando S8 UD2/1
short mediante el uso del Piezas unidas del proceso de Aplica habilidades
la máquina de coser según (05 horas)
DOP y medidas de short confección del técnicas
seguridad e higiene. short
Unir piezas mediante
cosido o pegado, a mano
y/o a máquina, para Las piezas ensambladas se
confeccionar el artículo, revisan, comprobando la
siguiendo la secuencia de exactitud de las puntadas, la Costuras
del short de forma visual y
operaciones determinada resistencia de las costuras y la verificadas y
manual corrigiendo fallas
en la orden de fabricación coincidencia con las corregidas
en caso encuentre
irregularidades.
Realiza acciones para adquirir Ejecutamos un
Planificar y ejecutar Plan de captación
los recursos necesarios para plan de
planes de captación de de clientes y la Aplica habilidades
elaborar la propuesta de valor. captación de S8 UD2/2
clientes, retención de ejecución del plan técnicas
Planifica las actividades que clientes, (03 horas)
clientes y lograr más evidenciado con:
debe ejecutar para elaborar la elaborando
ingresos. Afiche, dípticos,
propuesta de valor integrando afiches, dípticos,
alternativas de solución ante publicidad virtual publicidad virtual
contingencias o situaciones gratuita u otros. gratuita u otros,
imprevistas. validamos el
bloque
Propuesta de
Valor en la
práctica real
planchar (mesa, maniquíes y Realiza el planchado de
otros) se realiza conforme a su polo y short según el
Polo y short
estructura, medida y forma, modelo, controlando los
planchado Realizamos el
controlando los parámetros de parámetros adecuados y
acabado e
temperatura, presión y tiempo, medidas de seguridad. S9 UD2/1
inspección de Aplica habilidades
conforme a la información de la (05 horas)
polo y short para técnicas
ficha técnica.
su presentación
La aplicación de adornos, Realiza el colocado de
Realizar y controlar las final
broches, botones, se realiza avíos de acabado al polo y
distintas operaciones de
ordenadamente, con las short, utilizando las Polo y short con los
termofijado, planchado y/o
máquinas o equipos maquinarias con avíos de acabados
acabado, asegurando el
apropiados y atendiendo a las precisión, eficacia y
óptimo funcionamiento de
los medios de producción,
• Plan de
para conferir a las Ejecutamos un
retención de
prendas/artículos en textil plan de
clientes y la
y piel las características y Realiza acciones para adquirir retención de
ejecución del
presentación final. los recursos necesarios para clientes,
plan
elaborar la propuesta de valor. Planificar y ejecutar elaborando
evidenciado
Planifica las actividades que planes de captación de tarjetas de Aplica habilidades
con tarjetas de S9 UD2/2
debe ejecutar para elaborar la clientes, retención de saludo por técnicas
saludo por (03 horas)
propuesta de valor integrando clientes y lograr más cumpleaños o
cumpleaños o
alternativas de solución ante ingresos. mensajes de
mensajes de
contingencias o situaciones saludo por
saludo por
imprevistas. WhatsApp.
WhatsApp.
Validamos el
• Fotografía de
bloque métricas
venta cruzada.
Ejecutamos un
plan de lograr
más ingresos de
clientes,
aplicando
estrategias de
venta cruzada.
Validamos el
bloque Flujo de
ingresos
Coloca la etiqueta
El etiquetado exterior del colgante en el polo y short
Polo y short con
artículo se realiza según la utilizando avíos de
etiqueta colgante
normativa vigente y atendiendo acabado adecuados
(hang tag)
instrucciones de la empresa. (imperdibles, balines, Elaboramos el
cordoncillos etc.) etiquetado,
La presentación final de los doblado y
prendas, plegados o colgados empaquetado S10 UD2/1
Aplica habilidades
(percha) debidamente del polo y short (05 horas)
técnicas
embolsados, se realiza de Realiza el doblado para su
Realizar y controlar las forma manual o mecánica, embolsado del polo y short Polo y short comercialización
operaciones de teniendo en cuenta el material de forma manual de colocado en el .
presentación de la prenda y la forma de acuerdo al empaque final empaque. .
acabada para su almacenaje/expedición, que utilizara.
comercialización controlando los mecanismos y
seguridad.
Elabora instrumentos de Evaluamos
recojo de información para Elaborar instrumentos de • Métricas de nuestro
evaluar el proceso y el recojo de información devoluciones proyecto para lo
Evalúa los resultados
resultado del proyecto; (Métricas) referidas a la del producto cual elaboramos
S10 UD2/2 del proyecto de
clasifica la información que percepción de la calidad • Métricas de indicadores
(03 horas) emprendimiento
recoge, analiza la relación por los clientes reclamos por la (Métricas) que
entre inversión y beneficio Elaborar un flujo de calidad del pueden ser:
obtenido, la satisfacción de los perdidas o ganancias producto Numero de
usuarios, y los beneficios reclamos por la
sociales y ambientales • Ganancias o calidad del
generados, incorporando pérdidas al final producto,
mejoras para aumentar la del proyecto numero de
calidad del producto o servicio devoluciones
y la eficiencia de los procesos. del producto
Evaluamos
nuestro proyecto
si ganamos o
perdimos dinero
CONJUNTO DE BUZO DEPORTIVO (POLERA – PANTALÓN BUZO)
Temporaliz
ación
EVIDENCIAS DE
NIVEL DE CRONOGR
ESPERADO SEMANAL
PRODUCTO)
Analizar e interpretar hemerotecas, ferias, Analiza las tendencias Analizamos la
Infografía sobre
tendencias de moda para videotecas, Internet, revistas actuales de conjuntos tendencia de
tendencias de
contribuir al diseño de especializadas y otras), deportivo utilizando conjuntos
conjuntos
productos de confección permiten obtener las fuentes de información deportivos para
deportivos
alcanzado su viabilidad. tendencias de moda físicos y digitales. seleccionar los S1 UD3/1 Aplica habilidades
actualizadas y hacer materiales y (05 horas) técnicas
aportaciones acertadas al avíos que
diseño ayudaran a
Obtener información La información identifica la Identifica las nuevas Infografía de lograr la ventaja
sobre nuevos materiales y novedad, las características tendencias de materiales y avíos competitiva
sus especificaciones para técnicas, calidades, materiales y avíos para de conjuntos
su posterior aplicación a comportamiento ante elaborar el conjunto deportivos en
nuevos productos, a fin de el proceso y al uso, costes y deportivo, sus tendencia.
lograr ventajas nuevas aplicaciones de las características técnicas Características
competitivas. materias, accesorios y y comportamiento ante técnicas de las
complementos disponibles en el proceso y uso que telas, descritas en
el mercado. estén disponibles en su una ficha.
entorno geográfico para
lograr la ventaja
competitiva.
Creamos
nuestras
microempresas
nombrando los
Acta de reunión del
responsables de
Directorio de la
cada puesto de
“miniempresa”
dirección:
(Gerente general,
Gerente
Planifica las actividades de su Gerente de
general,
equipo consiguiendo que las Producción,
Gerente de
personas se pongan de Organizar el equipo, Gerente de
Producción,
acuerdo en sus roles, nombrando los Comercialización,
Gerente de
prioridades y objetivos; responsables de los Gerente de Trabaja
Comercializació
acompaña y orienta a sus puestos de dirección de Finanzas y Gerente cooperativamente
n, Gerente de S1 UD3/2
compañeros para que mejoren la “miniempresa” y de Logística” y para lograr objetivos
Finanzas y (03 horas)
en sus desempeños, levantan un acta de la donde se establece y metas
Gerente de
asumiendo con primera reunión del el nombre de la
Logística.
responsabilidad distintos roles directorio de la “miniempresa”, el
Levantamos un
dentro del equipo y propone “miniempresa” mantra, el
acta donde
alternativas de solución a personaje
figure también,
posibles conflictos. emprendedor a
el nombre de la
quien admiran, y la
“miniempresa”,
canción
el mantra, el
emprendedora que
personaje
los representa
emprendedor a
quien admiran, y
la canción
emprendedora
que los
representa.
inspiración en base a un nuestro tema de
tema elegido por el inspiración para
muestrarios de tejidos, Collage creativo
equipo para el desarrollo elaborar nuestro
muestrarios de accesorios y
de confección del collage, carta de
complementos, entre otros, se S2 UD3/1 Aplica habilidades
conjunto deportivo colores,
utilizan adecuadamente para la (05 horas) técnicas
Elabora la carta de materiales y
fabricación de la gama de Carta de colores,
colores, materiales y avíos para la
variantes de un mismo diseño materiales y avíos
avíos que utilizara para confección del
técnico básico. para el conjunto
confeccionar el conjunto conjunto
deportivo
deportivo deportivo
Realizamos el
• Listado de
análisis
Extraer diferentes respuestas a las
funcional de un
tendencias de moda para preguntas:
objeto cotidiano,
elaborar el diseño técnico ✓ ¿Qué
para lo cual se
a partir de informaciones problema o
requiere:
necesidad
obtenidas de diferentes ✓ Identificar el
soportes (publicidad, busca resolver
propósito del
Selecciona procesos de el producto?
grafismos, fotografías, producto
producción de un bien o ✓ ¿Cuál es el
figurines y otros). Realizar el análisis ✓ Identificar
servicio pertinentes y emplea objetivo
funcional de un objeto o las Aplica habilidades
con pericia habilidades principal del S2 UD3/2
producto cotidiano funciones técnicas
técnicas, siendo responsable producto? (03 horas)
siguiendo un principales
con el ambiente y aplicando ✓ ¿Para qué lo
procedimiento ✓ Desglosar
normas de seguridad en el utiliza el
las
trabajo. cliente?
funciones en
✓ ¿Qué valor
subfuncione
aporta el
s
producto a sus
✓ Identificar
usuarios?
las
✓ ¿Qué es lo
característic
que hace el
as del
producto?,
producto
✓ ¿Cuáles son ✓ Analizar el
las principales contexto de
características uso del
que definen el producto
producto? Identificar los
requisitos del
usuario
programas de diseño, permiten Utiliza las herramientas Realizamos
-Mesa de trabajo
la creación de esquemas de Inkscape para diseños
con diseños
simples partiendo de los representar dibujos vectoriales S3 UD3/1 Aplica habilidades
básicos de
motivos y coloridos de los básicos de conjuntos básicos de (05 horas) técnicas
conjuntos
esquemas originales o de las deportivos en figurines conjuntos
deportivos en 3D
conclusiones del análisis de las 3D deportivos en 3D
tendencias de moda.
Definimos que
es un problema
o necesidad de
• Mapa
Realizar esquemas o las personas.
conceptual de
bocetos de diseño técnico, Un problema es
lo que es un
mediante programas Recoge en equipo información una situación,
Definir que es un problema.
informáticos de sobre necesidades o hecho o
problema o necesidades • Mapa
programación y problemas de un grupo de proceso,
de las personas, conceptual de
simulación de productos usuarios de su entorno a partir manifiesto o
describir una situación lo que no es un
de confección. de su campo de interés probable, que Crea propuestas de
problemática, establecer problema. S3 UD3/2
empleando entrevistas dificulta o valor.
el reto inicial para • Situación (03 horas)
grupales estructuradas y otras impide alcanzar
desarrollar en base a problemática
técnicas. Organiza e integra una mejor
este reto la fase redactada.
información generando calidad de vida
conclusiones sobre los factores
empatizar. • Reto o desafío deseada.
que las originan. inicial Es algo que
redactado con está ocurriendo
la técnica o que
HMW. se prevé que va
a ocurrir
próximamente.
El problema NO
es la falta de
algo a lo que
se aspira, ni la
no existencia de
una situación
NO deseada.
Un problema no
debe ser
formulado en
términos
de la ausencia
de algo, pues
oculta el
problema real e
induce a la
formulación de
una solución
anulando toda
posibilidad de
otras
alternativas de
solución.
La situación
problemática
tiene un
contexto, un
problema y un
segmento de
personas.
La situación
problemática
plantea un reto
o desafío, para
encontrar una
solución.
El reto se
redacta con la
técnica HMW
Realizo el
Los esquemas se diseñan Inkscape el modelo del
diseño digital de
permitiendo la diversificación, conjunto deportivo en Diseño digital de
conjunto S4 UD3/1
logrando una variada gama de figurines de moda 3D, conjunto deportivo
deportivo (05 horas)
diseños y motivos para teniendo como plantilla en 3D.
(casaca y
artículos. el Boceto a mano
pantalón buzo)
alzada.
Describimos la
fase Empatizar
• Mapa
del Design
conceptual de
Thinking y
la fase
elaboramos un
empatizar del
mapa
Design
conceptual con
Thinking,
la descripción:
Recoge en equipo información • Listado de
Explorar,
sobre necesidades o personas
descubrir,
problemas de un grupo de Describir la fase indicando por
centrado en la
usuarios de su entorno a partir Empatizar del Design qué queremos
persona,
de su campo de interés Thinking y seleccionar entrevistar a Crea propuestas de
observar, S4 UD3/2
empleando entrevistas las personas a esa persona: valor.
involucrarse, (03 horas)
grupales estructuradas y otras entrevistar. ¿Qué hizo o
escuchar y
técnicas. Organiza e integra hace referente
mirar.
información generando al problema
Identificamos a
conclusiones sobre los factores que estamos
las personas
que las originan. indagando?
que
¿Qué
entrevistaremos,
queremos
teniendo claro
aprender de
que queremos
esa persona
aprender de
con respecto al
esas personas y
problema?
que hizo o
actualmente
hace referente al
problema
Las propuestas sobre las Realiza la ficha técnica Realizo la ficha

especificaciones técnicas y de diseño de conjunto técnica de
estéticas se elaboran con el deportivo en 2D teniendo Ficha técnica de diseño del S5 UD3/1 Aplica habilidades
nivel de detalle necesario, en cuenta las diseño en 2D. conjunto (05 horas) técnicas
aportando la documentación especificaciones deportivo a
correspondiente. técnicas y estéticas. elaborar
Recogemos
información de
fuentes
Diseñar, programar y secundarias,
simular productos de sobre lo que no
confección resolviendo conocemos del
problemas técnicos de Recoge en equipo información
reto inicial o
fabricación y estéticos, a sobre necesidades o
queremos saber
fin de conseguir su problemas de un grupo de
Sintetizar y más.
viabilidad con la calidad usuarios de su entorno a partir Recoger información de
organizar indicando Sintetizamos la
precisa. de su campo de interés fuentes secundarias Crea propuestas de
fuentes serias, información S5 UD3/2
empleando entrevistas sobre aspectos que le valor.
sobre la recogida (03 horas)
grupales estructuradas y otras falta conocer sobre el
información identificando las
técnicas. Organiza e integra reto inicial planteado.
recogida. fuentes de
información generando
donde se ha
obtenido la
que las originan.
información
(Deberá ser de
fuentes serias y
con la
orientación del
docente).
Las medidas se obtienen de las Establece la tabla de Tabla de medidas S6 UD3/1 Aplica habilidades
Trazar patrones base Elaboramos el
tallas normalizadas o, en su medidas y adaptaciones de casaca y (05 horas) técnicas
ajustándolos a las trazo básico de
caso, de la toma de medidas casaca y pantalón buzo pantalón buzo
medidas del modelo o del cliente o modelo, teniendo Realiza la toma de casaca y
cliente, para su en cuenta el producto que se va medidas de la persona Talla seleccionada pantalón buzo
adaptación al diseño, a confeccionar. identificando su talla en en el cuadro de
cumpliendo la normativa el cuadro de medidas y medidas
aplicable relativa a adaptaciones
prevención de Los patrones base se trazan Realiza el trazo básico
riesgos laborales y la de siguiendo las especificaciones de casaca y pantalón Trazo básico de
protección técnicas del diseño y buzo empleando de casaca y pantalón
medioambiental. ajustándose a las medidas de forma correcta equipos e buzo
patronaje instrumentos de trazo
Nos preparamos
para entrevistar.
En la entrevista
seguir la regla
siguiente:
✓ Escuchar
más que
hablar (20%
sobre necesidades o
para hablar
problemas de un grupo de Listado de
y 80% del
usuarios de su entorno a partir información
Recoger información tiempo para
de su campo de interés recogida aplicando Crea propuestas de
mediante entrevistas que hable el S6 UD3/2
empleando entrevistas la técnica de la valor.
cualitativas del Design entrevistado) (03 horas)
grupales estructuradas y otras entrevista
Thinking. ✓ Leer el
técnicas. Organiza e integra cualitativa del
lenguaje
información generando Design Thinking.
corporal
✓ No sugerir
que las originan.
respuestas
✓ No hacer
preguntas
que se
respondan
con un sí o
con un no
✓ Hacer una
pregunta por
vez
✓ Grabar la
entrevista
Para preparar
las preguntas:
✓ Hacemos
una lluvia de
ideas de
preguntas
que
queremos
realizar,
seleccionam
os las más
relevantes
que nos
ayudaran a
comprender
mejor el reto
inicial.
✓ Teniendo
claro que
queremos
saber,
debemos
utilizar
preguntas
tales como:
¿Cómo…?
¿Por qué...?
¿Cuéntame
más sobre
esa
experiencia
…? ¿Y
si...que
pasaría?
Provoquen que
cuenten sus
esperanzas, sus
miedos.
requeridas del modelo se Realiza el desarrollo de Realizamos el
plantean sobre los patrones modelo de la casaca, Modelo de casaca desarrollo de S7 UD3/1 Aplica habilidades
base teniendo en cuenta la desarrollado modelo de la (05 horas) técnicas
respetando las formas y volúm ficha técnica de diseño. casaca
enes del diseño
Aplicamos la
técnica de
“observación”
para recoger
Realizar las información
• Listado
transformaciones del relevante sobre
especifico de lo
patrón para obtener las Recoge en equipo información el reto inicial.
que queremos
formas y volúmenes del sobre necesidades o Para lo cual
observar en
modelo asegurando su problemas de un grupo de listamos los
relación al reto
viabilidad, cumpliendo la usuarios de su entorno a partir aspectos
inicial.
normativa aplicable de su campo de interés específicos que Crea propuestas de
Recoger información • Lugar de S7 UD3/2
relativa a prevención de empleando entrevistas queremos valor.
mediante la observación observación (03 horas)
riesgo laborales grupales estructuradas y otras observar.
seleccionado
técnicas. Organiza e integra Luego
información generando • Listado de escogemos el
conclusiones sobre los factores información lugar más
que las originan. recogida relevante para
mediante la observar y
observación recoger la
información que
queremos sobre
el reto inicial.
Traten de
mezclarse con
todos los demás
durante su
observación.
Tomen apuntes
y fotos. Hagan
bosquejos,
planos y
diseños de lo
observado.
Al culminar la
observación,
inmediatamente
se debe de
reunir el equipo
para que cada
uno escriba en
un post it lo que
ha percibido en
la observación y
que nos
ayudarían a
comprender
más el reto
inicial.
Realiza el desarrollo de
modelo del pantalón Modelo del
plantean sobre los patrones desarrollo de S8 UD3/1 Aplica habilidades
buzo, teniendo en pantalón buzo
base modelo del (05 horas) técnicas
cuenta la ficha técnica desarrollado
respetando las formas y volúm pantalón buzo
de diseño.
enes del diseño
Diseña alternativas de Describir la fase Definir • Mapa Describimos la
propuesta de valor creativas e del Design Thinking. conceptual de fase Definir del Crea propuestas de
S8 UD3/2
innovadoras que representa Sintetizar y resumir la la fase Definir Design Thinking valor.
(03 horas)
través de prototipos y las valida información recogida en del Design y elaboramos un
con posibles usuarios; define la entrevista y la Thinking mapa
una de estas integrando observación en un (Procesar, conceptual con
sugerencias de mejora y sus cuadro de resumen de Sintetizar, la descripción:
implicancias éticas, sociales, captación de Transformar lo ✓ Procesar
ambientales y económicas. aprendizajes. hallado en ✓ Sintetizar
insights Definir ✓ Transformar
el problema a lo hallado en
resolver) insights
• Cuadro ✓ Definir el
resumen con problema a
preguntas: resolver
¿Qué Ya tenemos la
información fue información
la más recogida de las
impactante y fuentes
sorpresiva? secundarias, de
¿Por qué? las entrevistas y
¿Que lo que la ultima de la
más les observación.
importa a las Ahora en equipo
personas? hay que
¿Qué les recordar ¿Qué
preocupa más? información fue
¿Cuáles son la más
sus alegrías impactante y
cuando narran sorpresiva?
alguna ¿Por qué?
expectativa? Y ¿Que lo que
sus respuestas más les importa
a las personas?
¿Qué les
preocupa más?
¿Cuáles son
sus alegrías
cuando narran
alguna
expectativa? Y
realizamos un
cuadro
resumen.
Con esta
información
sintetizada,
aplicamos la
Técnica del
POV
Y se define el
reto final y se
redacta con la
técnica HMW.
casaca y pantalón buzo
mediante el ruleteado
El despiece del patrón base se
del trazo sobre la
realiza siguiendo el trazado del Patrones en
cartulina cartón,
planteamiento, asegurando la cartulina cartón
cortando cada una de
forma de cada pieza.
ellas y cumpliendo
normas de seguridad e
higiene,
Las piezas obtenidas se Verifica las Elaboramos los
verifican, comprobando la coincidencias de las Patrones con las patrones del S9 UD3/1 Aplica habilidades
coincidencia de las líneas de líneas de unión y la piezas que conjunto (05 horas) técnicas
unión y la concordancia de sus concordancia de sus coincidan unas con deportivo
dimensiones con lo establecido dimensiones ajustando otras
en la tabla de medidas. los recorridos.
La información
cuenta las
especificaciones de
codificación y
nomenclatura.
de la empresa.
Describimos la
fase Definir del
Design Thinking
“Buscar muchas
soluciones a un
mismo
problema”
Aplicamos la
técnica de
• Mapa
creatividad Da
Conceptual de
Vinci u otras,
la fase Crear
para generar
del Design
alternativas de
Diseña alternativas de Thinking
solución y
propuesta de valor creativas e • Nombre de la
seleccionamos
innovadoras que representa técnica de
la alternativa de
través de prototipos y las valida creatividad Crea propuestas de
Describe la Fase Crear solución, que S9 UD3/2
con posibles usuarios; define empleada para valor.
del Design Thinking sea más (03 horas)
una de estas integrando generar varias
deseable por las
sugerencias de mejora y sus alternativas de
personas, más
implicancias éticas, sociales, solución
factible de
ambientales y económicas. • Tres realizarlo por la
alternativas de técnica y
solución tecnología
seleccionadas conocidas, más
y jerarquizadas viable por ser
más económico
para elaborarlo
Jerarquizamos
las alternativas
de solución
hasta tres
soluciones, la
primera será la
que se abordará.
Elaboramos el
Elabora el DOP de la
Las especificaciones técnicas diagrama de
casaca y pantalón buzo
descritas en la documentación operaciones
teniendo en cuenta sus DOP de casaca y S10 UD3/1 Aplica habilidades
permiten organizar y programar para
elementos, el diseño y pantalón buzo (05 horas) técnicas
correctamente el proceso de confeccionar el
las piezas de las
fabricación de prototipos. conjunto
prendas
deportivo
Describimos la
fase Prototipar
del Design
Thinking.
Traer las ideas
al mundo real
Comunicar los
elementos más
Definir y planificar
• Mapa importantes de
productos y las
conceptual de una idea.
Diseña alternativas de la Fase La técnica de
del mismo, a fin de
propuesta de valor creativas e Prototipar del Sketching. Es el
organizar y programar los
innovadoras que representa Design primer dibujo
procesos de fabricación
través de prototipos y las valida Describe la Fase Thinking hecho a lápiz en Crea propuestas de
de prototipos. S10 UD3/2
con posibles usuarios; define prototipar del Design • Dibujo de la papel, de la valor
(03 horas)
una de estas integrando Thinking idea idea, significa
sugerencias de mejora y sus seleccionada a traer las ideas al
implicancias éticas, sociales, través de un mundo.
ambientales y económicas. prototipo Luego
• Prototipo para elaboramos el
evaluar prototipo para
evaluar estos
son prototipos
de baja
resolución
(simples y que
tomen poco
tiempo en
armarlos) que
representen
diferentes
aspectos de la
solución de
diseño. La
manera de
evaluarlos es
dejando a los
usuarios que
interactúen con
él, servirá para
examinar tanto
las soluciones
de diseño como
tu percepción de
los usuarios y
sus
necesidades
CONJUNTO BUZO DEPORTIVO (POLERA - PANTALÓN BUZO)
Temporaliz
ación
EVIDENCIAS DE
NIVEL DE CRONOGR
CRITERIOS DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE DESEMPEÑOS ACTIVIDADES AMA CAPACIDADES
ESPERADO SEMANAL
PRODUCTO)
Preparar el proceso de Los materiales que se van a Realizamos el
Selecciona la tela y
marcada a fin de utilizar en el corte (tela y proceso de
patrones para el conjunto
optimizar el de corte patrones) se seleccionan -Tela seleccionada distribución y S1 UD4/1
deportivo, verificando el Aplica habilidades
para confección, siguiendo la orden de corte, -Patrones ubicación de la (05 horas)
ancho, la totalidad de técnicas
considerando las verificando los anchos de completos casaca y
patrones y su
características del cada uno y su compatibilidad pantalón buzo
compatibilidad.
material y del modelo. con el patrón del modelo. para calcular el
Encajar los patrones consumo de
del modelo de Los patrones se organizan Realiza la distribución de tela.
confección sobre papel realizando las pruebas de los patrones, realizando
o material de corte, encajado necesarias que pruebas de encajado para
atendiendo a la permitan la optimización del material, Patrones
información de cada obtener la mayor comprobando que estén distribuidos sobre la
uno de ellos, para optimización del material, todos dentro del área de tela
conseguir el máximo comprobando que todos corte y no estén
aprovechamiento del están situados dentro del superpuestos unos con
material para área de corte. otros.
confección
La información referente al Realiza el cálculo de tela a
consumo del material de usar para la casaca y short,
Ficha de datos de
corte se registra en la ficha de según el largo de la
marcada en un
marcada, facilitando los marcada realizada,
registro y fotografía.
Calcular el consumo procesos de extendido y registrando los datos y una
real de la marcada, a corte. fotografía
fin de facilitar la Diseña alternativas de
obtención del propuesta de valor creativas
escandallo en función e innovadoras que representa
al material y número de través de prototipos y las Prototipo final Aplicamos la
Evaluar el prototipo con Crea propuestas de
artículos que se van a valida con posibles usuarios; mejorado, con un malla receptora S1 UD4/2
expertos e incorporar valor
confeccionar. define una de estas dibujo que indique de información u (03 horas)
mejoras finales
integrando sugerencias de donde se mejoró otra técnica.
mejora y sus implicancias
éticas, sociales, ambientales
y económicas.
Preparar el género
para realizar el corte de Verificamos la
prendas de confección Lista de cotejo de tela para realizar
comprueba visual y táctilmente utilizando una S2 UD4/1
y siguiendo las verificación de tela el tendido y
táctilmente revisando si tiene lista de cotejo de (05 horas) Aplica habilidades
especificaciones de la marcado de los
defectos o taras. verificación de tela. técnicas
orden de corte. patrones de
El género se extiende en casaca y
Colocar el género
capas sobre la mesa de corte, Realiza el extendido de la Tela extendida pantalón buzo
sobre la mesa de forma
evitando formar dobleces y tela sobre la mesa de corte
manual para iniciar el estiramientos, asegurando su con la ayuda de los
proceso de corte. alineación y en su caso, con integrantes de su equipo
la colaboración de otro evitando la formación de
personal operario dobleces, estiramientos y
asegurando la alineación de
la tela.
Los contornos de las piezas Realiza el marcado de los
se marcan sobre el material, patrones de casaca y
en su caso, utilizando pantalón buzo teniendo en
Tela marcada
diferentes técnicas de cuenta el estudio de
marcado (manual, perforado, marcada realizada y las
Realizar el marcado de
fotográfico, entre otros). técnicas de marcado.
las piezas sobre el
Realizamos el
género extendido,
análisis de los
cambios a lo
Selecciona procesos de largo de los
cumpliendo la
producción de un bien o tiempos de un
normativa aplicable Realizar el análisis de los
servicio pertinentes y emplea Línea de tiempo de objeto cotidiano,
relativa a la prevención cambios a lo largo de los Aplica habilidades
con pericia habilidades los cambios que ha para lo cual se S2 UD4/2
de riesgos laborales y tiempos de un objeto o técnicas
técnicas, siendo responsable sufrido un objeto requiere: (03 horas)
la de protección producto cotidiano
con el ambiente y aplicando hasta el día de hoy Realizar una
medioambiental. siguiendo un procedimiento.
normas de seguridad en el línea de tiempo
trabajo. de los cambios
que ha tenido un
producto hasta
el día de hoy
Las máquinas y herramientas Seleccionamos
Preparar máquinas, se seleccionan en función al Maquinarias y los equipos y
herramientas y material (grosor, dimensión, herramientas herramientas de
accesorios para el resistencia, entre otros) que preparadas para el corte adecuado
grosor a cortar preparando S3 UD4/1
corte de materiales de se va a cortar y el tipo de corte y realizamos el Aplica habilidades
cada una de ellas. (05 horas)
confección, corte requerido en la orden. corte de la tela técnicas
asegurando su Los medios de protección . Utiliza los equipos de para la
Estudiante con los
funcionalidad. individual (guantes de malla, protección individuales para confección del
equipos de
gafas, entre otros) se utilizan realizar el corte de la tela conjunto de
protección
siguiendo especificaciones de manera correcta. buzo
del protocolo de prevención
El destrozado se realiza Realiza el corte de la tela
utilizando máquinas de corte utilizando las maquinarias y Piezas de casaca y
de disco o de cuchilla vertical, herramientas seleccionadas pantalón buzo
obteniendo bloques de piezas y normas de seguridad e cortadas.
para su posterior afinado. higiene.
cortan dependiendo del tipo . Realiza los piquetes de las Piezas de casaca y
de material (recto o en V) piezas de forma recta o en pantalón buzo con
ajustándose a las “v” los piquetes
dimensiones estimadas. cortados para unir
Utilizar los medios Las marcas interiores se
Realiza las marcadas Piezas de casaca y
manuales de corte realizan perforando el
interiores, teniendo en pantalón buzo con
para realizar el cortado material, utilizando diferentes
cuenta no dañar la tela las marcas
del colchón o marcada taladros o perforadoras en
tejido punto. interiores.
y afinado de piezas, función del grosor del género.
cumpliendo la Utilizamos el
normativa aplicable Lienzo del Lean
relativa a la Canvas para
prevención de riesgos definir el modelo
laborales y la de Diseña alternativas de de negocio que
Lienzo del Lean
protección propuesta de valor creativas emplearemos, si
Canvas con las
medioambiental. e innovadoras que representa bien es cierto
hipótesis
través de prototipos y las Plantear hipótesis para tenemos el
redactadas en los Crea propuestas de
valida con posibles usuarios; cada bloque del Lienzo del prototipo final ya S3 UD4/2
bloques: Problema, valor
define una de estas Modelo de Negocios del establecido con (03 horas)
Segmento de
integrando sugerencias de Proyecto el Design
clientes, Propuesta
mejora y sus implicancias Thinking,
Única de valor,
éticas, sociales, ambientales necesitamos
Solución, Canales
y económicas. seguir aún más
validando el
ahora que será
denominado
Producto
Mínimo Viable
(Es el mismo
prototipo, ahora
en su versión de
un producto
para
comercializar).
Ahora
necesitamos
establecer las
hipótesis para
cada bloque del
lienzo lean
canvas, las
hipótesis son
supuestos que
imaginamos y
que iremos
validando
mientras
comercializamo
s.
Tener en cuenta
que el bloque
Problemas se
llena con el
problema que
trabajamos en el
DT, el bloque
Segmento de
clientes con un
segmento de
clientes
pequeño al cual
debes dirigirte
inicialmente (No
es el gran
público objetivo,
que te dirigirás,
todavía más
adelante), el
bloque
Propuesta Única
de Valor es un
mensaje sencillo
claro y atractivo
que define
porque nuestro
producto es
diferente y
porque vale la
pena comprarlo,
el bloque
Canales que es
la forma como
vendo el
producto o
servicio
Los órganos operativos de la Prepara las maquinarias
Preparamos las
máquina de coser (aguja, regulando las tensiones,
maquinarias de
tensores, arrastres, entre arrastres, puntadas u otros S4 UD4/1
Maquinas confección para Aplica habilidades
otros) se regulan realizando prueba de (05 horas)
Preparar las máquinas preparadas confeccionar el técnicas
adecuándolos al material y costura y ajustando de
de coser adaptándolas conjunto
acabado requeridos en la nuevo los parámetros en
a las necesidades del deportivo
ficha técnica. caso de irregularidades.
producto que va a ser
Diseña alternativas de Seguimos
confeccionado para Lienzo del Lean
propuesta de valor creativas trabajando las
mantener la calidad de Plantear hipótesis para canvas con las
e innovadoras que representa hipótesis, esta Crea propuestas de
costura. cada bloque del Lienzo del hipótesis S4 UD4/2
través de prototipos y las vez del bloque valor
Modelo de Negocios del redactadas en los (03 horas)
valida con posibles usuarios; Flujo de
Proyecto bloques: Flujo de
define una de estas ingresos, es
Ingresos,
integrando sugerencias de decir como
mejora y sus implicancias Estructura de ganaremos
éticas, sociales, ambientales costos dinero, debemos
y económicas. poner el precio a
nuestro
producto o
servicio, el
bloque
Estructura de
Costos se debe
calcular el costo
de producir el
producto o
brindar el
servicio.
Realiza el termofijado de la
entretela en piezas de la Realizamos el
proporcionando la
casaca que necesiten Entretela termofijado de S5 UD4/1
consistencia requerida según Aplica habilidades
resistencia, según las termofijado en entretela en las (05 horas)
especificaciones técnicas de técnicas
especificaciones de piezas de la casaca piezas de la
la orden de fabricación y
termofijado y medidas de casaca
asegurando
seguridad.
Efectuar operaciones
Seguimos
de planchado para
trabajando las
preparar el proceso de
Diseña alternativas de hipótesis, esta
costura,
propuesta de valor creativas vez el bloque
siguiendo las Lienzo del lean
e innovadoras que representa Métricas, es
indicaciones de la canvas con las
través de prototipos y las Plantear hipótesis para decir cómo
orden de fabricación. hipótesis Crea propuestas de
valida con posibles usuarios; cada bloque del Lienzo del puedo medir que S5 UD4/2
redactadas en los valor
define una de estas Modelo de Negocios del el negocio va (03 horas)
bloques: Métricas
integrando sugerencias de Proyecto yendo bien y el
Clave, Ventaja
mejora y sus implicancias bloque de la
Competitiva Injusta
éticas, sociales, ambientales Ventaja
y económicas. Competitiva
injusta, que
puede quedar en
blanco según el
autor del Lienzo
Lean Canvas
Ash Mauryua.
Sobrehilar las piezas Las orillas de los
para iniciar el proceso componentes de la prenda
piezas de la casaca según
de costura, siguiendo que va a ser confeccionado Piezas de la casaca
el modelo, respetando el
las indicaciones se sobrehílan, respetando el remalladas
margen establecido, el DOP
de la orden de margen establecido en la
y medidas de seguridad.
fabricación. orden de fabricación.
adorno se ejecutan Realiza la confección de la
manejando la máquina de casaca mediante el uso del Piezas unidas del .
coser según DOP y medidas de polo Realizamos el S6 UD4/1
las especificaciones técnicas seguridad e higiene. Aplica habilidades
proceso de (05 horas)
de la orden de fabricación. técnicas
confección de la
casaca.
Unir piezas mediante Verifica las costuras
cosido o pegado, a realizadas para la unión de
mano y/o a máquina, piezas de la falda de forma
para confeccionar el visual y manual corrigiendo
artículo, siguiendo la fallas en caso encuentre
secuencia de irregularidades.
operaciones
determinada en la
Realiza acciones para • Inventario de Nos preparamos
orden de fabricación
adquirir los recursos los recursos o para elaborar el
Inventariar los recursos con
necesarios para elaborar la insumos con Producto
que se cuenta, recursos o
propuesta de valor. Planifica los que se Mínimo Viable
insumos con los que no se Aplica habilidades
las actividades que debe cuenta y con (PMV) que S6 UD4/2
cuenta. técnicas
ejecutar para elaborar la los que no se vamos a (03 horas)
Listar actividades que se
propuesta de valor integrando cuenta comercializar,
realizarían para obtener los
recursos que no se cuentan. • Listado de para lo cual
contingencias o situaciones actividades necesitamos
imprevistas. para obtener inventariar los
los recursos insumos y
que no se tiene materiales con
que contamos y
que actividades
económicas
realizar para
adquirir lo que
nos falta

Realiza el termofijado de la
entretela en piezas del Realizamos el
proporcionando la Entretela S7 UD4/1
pantalón buzo que termofijado de
consistencia requerida según termofijado en (05 horas)
necesiten resistencia, entretela en las
especificaciones técnicas de piezas de pantalón
según las especificaciones piezas del
la orden de fabricación y buzo.
de termofijado y medidas de pantalón buzo
asegurando
seguridad.
Efectuar operaciones Comenzamos la
de planchado para elaboración del
preparar el proceso de Producto
Realiza acciones para
costura, Mínimo Viable
adquirir los recursos
siguiendo las Hasta aquí
necesarios para elaborar la
indicaciones de la hemos venido
propuesta de valor. Planifica Nombre del
orden de fabricación. Aplicar las habilidades aprendiendo Aplica habilidades
las actividades que debe Producto Mínimo S7 UD4/2
técnicas para elaborar el habilidades técnicas
ejecutar para elaborar la Viable o servicio a (03 horas)
producto o servicio a brindar técnicas, ahora
propuesta de valor integrando elaborar
esas habilidades
técnicas la
orientaremos
imprevistas.
para elaborar el
Producto
Mínimo Viable
Sobrehilar las piezas Las orillas de los Realiza el remallado de las
para iniciar el proceso componentes de la prenda piezas del pantalón buzo
de costura, siguiendo que va a ser confeccionado según el modelo, Piezas de pantalón
las indicaciones se sobrehílan, respetando el respetando el margen buzo remalladas.
de la orden de margen establecido en la establecido, el DOP y
fabricación. orden de fabricación. medidas de seguridad.

adorno se ejecutan Realiza la confección del Realizamos el
manejando la máquina de pantalón buzo mediante el Piezas unidas del S8 UD4/1
proceso de
coser según uso del DOP y medidas de pantalón buzo (05 horas)
confección del
las especificaciones técnicas seguridad e higiene. pantalón buzo

Unir piezas mediante Verifica las costuras
cosido o pegado, a realizadas para la unión del
mano y/o a máquina, pantalón buzo de forma
para confeccionar el visual y manual corrigiendo
artículo, siguiendo la fallas en caso encuentre
secuencia de irregularidades.
operaciones
Ejecutamos un
determinada en la
plan de
orden de fabricación Realiza acciones para
captación de
Plan de captación clientes,
de clientes y la elaborando
propuesta de valor. Planifica Planificar y ejecutar planes
ejecución del plan afiches, dípticos, Aplica habilidades
las actividades que debe de captación de clientes, S8 UD4/2
evidenciado con: publicidad virtual técnicas
ejecutar para elaborar la retención de clientes y (03 horas)
Afiche, dípticos, gratuita u otros,
propuesta de valor integrando lograr más ingresos.
publicidad virtual validamos el
gratuita u otros. bloque
Propuesta de
imprevistas.
Valor en la
práctica real
planchar (mesa, maniquíes y Realiza el planchado de
otros) se realiza conforme a casaca y pantalón buzo
su estructura, medida y según el modelo, Conjunto deportivo
Realizamos el
forma, controlando los controlando los parámetros planchado
acabado e
parámetros de temperatura, adecuados y medidas de
inspección del S9 UD4/1
presión y tiempo, conforme a seguridad. Aplica habilidades
conjunto (05 horas)
la información de la ficha técnicas
deportivo para
técnica.
su presentación
final
broches, botones, se realiza avíos de acabado a la
Realizar y controlar las Casaca y pantalón
ordenadamente, con las casaca y pantalón buzo,
distintas operaciones buzo con los avíos
máquinas o equipos utilizando las maquinarias
de termofijado, de acabados
apropiados y atendiendo a las con precisión, eficacia y
planchado y/o
acabado, asegurando
Ejecutamos un
el óptimo
plan de
retención de
medios de producción,
• Plan de clientes,
para conferir a las
retención de elaborando
prendas/artículos en
Realiza acciones para clientes y la tarjetas de
textil y piel las
adquirir los recursos ejecución del saludo por
características y
necesarios para elaborar la plan cumpleaños o
propuesta de valor. Planifica Planificar y ejecutar planes evidenciado mensajes de
Aplica habilidades
las actividades que debe de captación de clientes, con tarjetas de saludo por S9 UD4/2
técnicas
ejecutar para elaborar la retención de clientes y saludo por WhatsApp. (03 horas)
propuesta de valor integrando lograr más ingresos. cumpleaños o Validamos el
alternativas de solución ante mensajes de bloque métricas
contingencias o situaciones saludo por Ejecutamos un
imprevistas. WhatsApp. plan de lograr
• Fotografía de más ingresos de
venta cruzada. clientes,
aplicando
estrategias de
venta cruzada.
Validamos el
bloque Flujo de
ingresos
Coloca la etiqueta colgante

El etiquetado exterior del
en la casaca y pantalón Conjunto deportivo
artículo se realiza según la
buzo, utilizando avíos de con etiquetas
normativa vigente y
acabado adecuados colgantes (hang
atendiendo instrucciones de
(imperdibles, balines, tag) Elaboramos el
la empresa.
cordoncillos etc.) etiquetado,
La presentación final de los doblado y
prendas, plegados o empaquetado S10 UD4/1
Aplica habilidades
colgados (percha) del polo y short (05 horas)
técnicas
debidamente embolsados, se Realiza el doblado para su
realiza de forma manual o embolsado conjunto de Conjunto buzo comercialización
mecánica, teniendo en buzo de forma manual de colocado en el .
Realizar y controlar las cuenta el material y la forma acuerdo al empaque final empaque. .
operaciones de de almacenaje/expedición, que utilizara.
presentación de la controlando los mecanismos
prenda acabada para y atendiendo a las normas
su de seguridad.
comercialización Evaluamos
Elabora instrumentos de
nuestro
recojo de información para
• Métricas de proyecto para lo
evaluar el proceso y el
devoluciones cual elaboramos
resultado del proyecto; Elaborar instrumentos de
del producto indicadores
clasifica la información que recojo de información
• Métricas de (Métricas) que Evalúa los resultados
recoge, analiza la relación (Métricas) referidas a la
reclamos por la pueden ser: S10 UD4/2 del proyecto de
entre inversión y beneficio percepción de la calidad
calidad del Numero de (03 horas) emprendimiento
obtenido, la satisfacción de por los clientes
producto reclamos por la
los usuarios, y los beneficios Elaborar un flujo de
sociales y ambientales perdidas o ganancias • Ganancias o calidad del
pérdidas al final producto,
generados, incorporando
del proyecto numero de
mejoras para aumentar la
devoluciones
calidad del producto o
del producto
servicio y la eficiencia de los Evaluamos
procesos. nuestro proyecto
si ganamos o
perdimos dinero
QUINTO GRADO
BIMESTRE 1/UNIDAD DIDACTICA 1: PREPARACIÓN, CREACIÓN Y PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO N°1 ELABORAMOS VESTIDO EN
TEJIDO PUNTO Y/O PLANO
6 pasos del Gestiona proyecto
Temporaliz
ación
EVIDENCIAS DE
NIVEL DE CRONOGR
ESPERADO SEMANAL
PRODUCTO)
Analizar e interpretar acceso a éstas, tanto físico como
Analiza las tendencias
tendencias de moda digital (archivos, hemerotecas,
actuales del vestido Infografía digital
para contribuir al diseño ferias, videotecas, Internet,
utilizando fuentes de sobre tendencias del
de productos de revistas especializadas y otras),
información físicos y vestido
confección alcanzado su permiten obtener las tendencias
digitales.
viabilidad. de moda actualizadas y hacer Analizamos la
aportaciones acertadas al diseño tendencia
Identifica las nuevas vestidos para
tendencias de seleccionar los S1 UD1/1 Aplica habilidades
La información identifica la materiales y avíos para Infografía digital de materiales y avíos (05 horas) técnicas
novedad, las características elaborar vestidos, sus materiales y avíos que ayudaran a
técnicas, calidades, características para vestidos en lograr la ventaja
Obtener información comportamiento ante el proceso técnicas y tendencia. competitiva
sobre nuevos materiales y al uso, costes y nuevas comportamiento ante características
y sus especificaciones aplicaciones de las materias, el proceso y uso que técnicas de las telas,
para su posterior accesorios y complementos estén disponibles en su en formato digital.
aplicación a nuevos disponibles en el mercado. entorno geográfico
productos, a fin de lograr para lograr la ventaja
ventajas competitivas. competitiva.
Planifica las actividades de su Organizar el equipo en Directorio de la Organizaremos al Trabaja
equipo consiguiendo que las una “miniempresa”, “miniempresa” equipo como una cooperativamente
S1 UD1/2
personas establezcan, según sus estableciéndose el (Gerente general, “miniempresa” para lograr objetivos
(03 horas)
roles, prioridades y objetivos; Directorio, definir roles Gerente de eligiendo su y metas
acompaña y orienta a sus específicos de los Producción, Gerente Directorio
compañeros para que mejoren sus miembros del de Comercialización, (Gerente general,
desempeños, asumiendo con Directorio Gerente de Finanzas Gerente de
responsabilidad distintos roles y Gerente de Producción,
dentro del equipo y propone Logística” con los Gerente de
alternativas de solución a roles descritos de Comercialización,
conflictos inesperados. cada miembro del Gerente de
Directorio, el nombre Finanzas y
de la “miniempresa”, Gerente de
el mantra de la Logística) y
“miniempresa”, el estableciendo los
personaje roles de sus
emprendedor a quien directores,
admiran, y la canción definiendo el
emprendedora que nombre de la
los representa, “miniempresa” el
colores corporativos mantra, la
de la miniempresa persona
emprendedora
que los inspira, la
canción
emprendedora de
la “miniempresa”,
los colores
corporativos de la
empresa.
Extraer diferentes inspiración en base a Elegimos nuestro
tendencias de moda Las cartas de colores, muestrarios un tema elegido por el tema de
Collage creativo
para elaborar el diseño de tejidos, muestrarios de equipo para el inspiración para
técnico a partir de accesorios y complementos, entre desarrollo de elaborar nuestro
informaciones obtenidas otros, se utilizan adecuadamente confección del vestido collage, carta de
de diferentes soportes para la fabricación de la gama de Elabora la carta de colores,
(publicidad, grafismos, variantes de un mismo diseño colores, materiales y Carta de colores, materiales y avíos
fotografías, figurines y técnico básico. avíos que utilizara para materiales y avíos para la confección
otros). confeccionar el polo y para el vestido del vestido
short
• Listado de
respuestas a las
preguntas:
✓ ¿Qué técnicas
se utilizan para
producir,
Realizamos el
✓ el producto que
análisis
se está
tecnológico para
analizando?
lo cual se
✓ ¿Con qué
considera, los
Selecciona procesos de procedimientos
materiales que
producción de un bien o servicio se fabrica el
Realizar el análisis serán
pertinentes y emplea con pericia producto?
tecnológico de un transformados a Aplica habilidades
habilidades técnicas. Es ✓ ¿Cuáles son las S2 UD1/2
objeto o producto través del uso de técnicas
responsable con el ambiente herramientas y (03 horas)
cotidiano siguiendo un herramientas, y
usando sosteniblemente los máquinas que
procedimiento siguiendo
recursos naturales y aplica se utilizan?
determinadas
normas de seguridad en el trabajo. ✓ ¿Qué
acciones y
materiales se
procedimientos,
han utilizado
para lograr un
para producir el
producto.
objeto?
✓ ¿Qué
materiales se
podrían utilizar
para una menor
contaminación
ambiental...?
Realizar esquemas o
programas de diseño, permiten la
bocetos de diseño Utiliza las herramientas Realizamos
creación de esquemas simples
técnico, mediante de Inkscape para -Mesa de trabajo con diseños
partiendo de los motivos y S3 UD1/1 Aplica habilidades
programas informáticos representar dibujos diseños básicos de vectoriales
coloridos de los esquemas (05 horas) técnicas
de programación y básicos de vestidos vestidos en 3D básicos de
originales o de las conclusiones
simulación de productos sobre figurines en 3D. vestidos en 3D
del análisis de las tendencias de
de confección.
moda.
Identificamos las
características de
un problema:
No es la falta de
algo
Tiene un contexto
Es algo que tiene
solución, lo que
no tiene solución
no es problema.
Tiene escalas
(Ejemplos de
Definir que es un escalas de los
problema o • Características problemas son su
sobre necesidades o problemas
necesidades de las de un problema. nivel personal,
de un grupo de usuarios de su
personas, describir • Situación familiar, grupal;
entorno a partir de su campo de
una situación problemática local, regional, Crea propuestas de
interés empleando técnicas como S3 UD1/2
problemática, redactada. nacional; diario, valor.
entrevistas grupales estructuradas (03 horas)
y otras. Organiza e integra
establecer el reto • Reto o desafío mensual, anual;
inicial para desarrollar inicial redactado de
información reconociendo
en base a este reto la con la técnica alcance a nivel de
patrones entre los factores que
fase empatizar. HMW. una unidad
esas necesidades y problemas.
productiva,
de sector
económico, etc.)
La situación
problemática se
enmarca en estas
escalas
La situación
problemática
plantea un reto o
desafío y se
redacta con la
técnica de HMW.
Los esquemas se diseñan Inkscape el modelo de
Diseño digital de Realizo el diseño
permitiendo la diversificación, vestido en 3D, S4 UD1/1
vestido a elaborar en digital de vestido
logrando una variada gama de teniendo como plantilla (05 horas)
3D. en 3D
diseños y motivos para artículos. el Boceto a mano
alzada.
Analizaremos una
de las
características
centrales del
Design Thinking,
• Describir en un que es que esta
organizador lo “centrado en las
que significa personas”
“centrado en las Elaboremos un
personas” en el listado pensando
Recoge en equipo información Describir la fase
Design Thinking en los “extremos”
sobre necesidades o problemas Empatizar del Design
• Listado de Consideren
de un grupo de usuarios de su Thinking y mapear a
personas a reunirse con
entorno a partir de su campo de las personas del
entrevistar que personas que Crea propuestas de
interés empleando técnicas como contexto que tienen S4 UD1/2
están totalmente representen valor.
entrevistas grupales estructuradas relación con el reto o (03 horas)
familiarizadas los “extremos”:
y otras. Organiza e integra desafío y las que no
con el reto por un lado, las
información reconociendo tienen ninguna
patrones entre los factores que relación. • Listado de personas que
personas a están
esas necesidades y problemas.
entrevistar que completamente
no tienen nada familiarizadas o
que ver con el involucradas en
reto. reto inicial
planteado, y por
el otro, quienes
no tienen nada
que
hacer con el
mismo.
Realiza la ficha técnica
de diseño de vestido Realizo la ficha
especificaciones técnicas y
en 2D, teniendo en Ficha técnica de técnica de diseño S5 UD1/1 Aplica habilidades
estéticas se elaboran con el nivel
cuenta las diseño en 2D del vestido a (05 horas) técnicas
de detalle necesario, aportando la
especificaciones elaborar
documentación correspondiente.
técnicas y estéticas.
Queremos saber
más sobre el reto,
por tanto,
hacemos una
lluvia de ideas
sobre lo que
queremos saber
más y
seleccionamos
simular productos de • Listado de
las más
confección resolviendo Recoge en equipo información temáticas que se
pertinentes,
problemas técnicos de sobre necesidades o problemas quiere saber mas
hacemos un
fabricación y estéticos, a de un grupo de usuarios de su • Sintetizar y
Recoger información listado y
fin de conseguir su entorno a partir de su campo de organizar la
de fuentes secundarias recurrimos a las Crea propuestas de
viabilidad con la calidad interés empleando técnicas como información S5 UD1/2
sobre aspectos del reto fuentes valor.
precisa. entrevistas grupales estructuradas recogida (03 horas)
inicial que se quiere secundarias como
y otras. Organiza e integra indicando
saber más. páginas de
información reconociendo fuentes serias,
internet, pero
patrones entre los factores que de donde se
debidamente
esas necesidades y problemas. obtuvo la
seleccionadas
información.
con orientación
del docente.
Recogemos
información de
fuentes
secundarias,
sobre lo que no
conocemos del
reto inicial o
queremos saber
más.
Sintetizamos la
información
recogida
identificando las
fuentes de donde
se ha obtenido la
información.
Realiza la toma de
medidas de la persona
Ficha técnica de
de manera exacta y
Las medidas se obtienen de las toma de medidas
anotando en una ficha
tallas normalizadas o, en su caso,
de toma de medidas.
de la toma de medidas
del cliente o modelo, teniendo en
medidas y
cuenta el producto que se va a Tabla de medidas y
adaptaciones del
Trazar patrones base confeccionar. adaptaciones según
vestido en tejido plano Elaboramos el Aplica habilidades
ajustándolos a las la medida. S6 UD1/1
según las medidas trazo básico de técnicas
medidas del modelo o (05 horas)
tomadas vestido
cliente, para su
Realiza el trazo básico
adaptación al diseño,
del vestido en tejido
cumpliendo la normativa
Los patrones base se trazan plano, teniendo en
siguiendo las especificaciones cuenta el cuadro de Trazo básico de
prevención de
técnicas del diseño y ajustándose adaptaciones y vestido
riesgos laborales y la de
a las medidas de patronaje empleando de forma
protección
correcta equipos e
medioambiental.
instrumentos de trazo.
Recoge en equipo información Nos preparamos
• Listado de
sobre necesidades o problemas para entrevistar.
materiales para
de un grupo de usuarios de su Recoger información ✓ Debemos
la entrevista. Crea propuestas de
entorno a partir de su campo de mediante entrevistas confirmar la S6 UD1/2
• Listado de valor.
interés empleando técnicas como cualitativas del Design cita con el (03 horas)
preguntas guía
entrevistas grupales estructuradas Thinking entrevistado
para la
y otras. Organiza e integra día y hora,
entrevista.
información reconociendo estableciendo
patrones entre los factores que Listado de el tiempo de la
esas necesidades y problemas. información recogida entrevista, no
aplicando la técnica más de una
de la entrevista hora.
cualitativa del Design ✓ Llevar equipo
Thinking. de grabación
(puede ser un
celular).
Teniendo claro
que queremos
saber, debemos
utilizar preguntas
tales como:
¿Cómo…? ¿Por
qué...?
¿Cuéntame más
sobre esa
experiencia…?
¿Y si...que
pasaría?
Provoquen que
cuenten sus
esperanzas, sus
miedos.
Respetar sus
silencios,
recuerden más
que una entrevista
tradicional es un
dialogo
Realizar las Las transformaciones requeridas
Realiza el desarrollo de Realizamos el
transformaciones del del modelo se plantean sobre los
modelo del vestido, Modelo de vestido desarrollo de S7 UD1/1 Aplica habilidades
patrón para obtener las patrones base
teniendo en cuenta la desarrollado modelo del (05 horas) técnicas
formas y volúmenes del respetando las formas y volúmen
ficha técnica de diseño. vestido
modelo asegurando su es del diseño
viabilidad, cumpliendo la Aplicamos la
normativa aplicable técnica de
relativa a prevención de “observación”
riesgo laborales para recoger
información
relevante sobre el
reto inicial.
Para lo cual
listamos los
aspectos
específicos que
• Listado queremos
especifico de lo observar.
Recoge en equipo información que queremos Luego
sobre necesidades o problemas observar en escogemos el
de un grupo de usuarios de su relación al reto lugar más
entorno a partir de su campo de inicial. relevante para
Recoger información Crea propuestas de
interés empleando técnicas como • Lugar de observar y S7 UD1/2
mediante la valor.
entrevistas grupales estructuradas observación recoger la (03 horas)
observación
y otras. Organiza e integra seleccionado información que
información reconociendo • Listado de queremos sobre
patrones entre los factores que información el reto inicial.
esas necesidades y problemas. recogida Traten de
mediante la mezclarse con
observación todos los demás
durante su
observación.
Tomen apuntes y
fotos. Hagan
bosquejos, planos
y diseños de lo
observado.
Al culminar la
observación,
inmediatamente
se debe de reunir
el equipo para que
cada uno escriba
ha percibido en la
observación y que
nos ayudarían a
comprender más
el reto inicial.
Elabora los patrones
de vestido mediante el
ruleteado del trazo
El despiece del patrón base se sobre la cartulina
realiza siguiendo el trazado del cartón, dando los Patrones en cartulina
planteamiento, asegurando la aumentos de costura, cartón
forma de cada pieza. cortando cada una de
ellas y cumpliendo
normas de seguridad e
higiene.
Elaboramos los
Las piezas obtenidas se verifican, Verifica las S8 UD1/1 Aplica habilidades
patrones del
comprobando la coincidencia de coincidencias de las (05 horas) técnicas
Patrones con las vestido
las líneas de unión y la líneas de unión y la
piezas que coincidan
concordancia de sus dimensiones concordancia de sus
unas con otras
con lo establecido en la tabla de dimensiones ajustando
medidas. los recorridos.
La información correspondiente a Detalla la información
las piezas del patrón (nombre, en los patrones
número de piezas, talla, material, teniendo en cuenta las Patrones codificados
entre otros) se posiciona en un especificaciones de y con nomenclatura.
lugar visible siguiendo los codificación y
protocolos de la empresa. nomenclatura.
Diseña alternativas de propuesta Describir la fase • Mapa conceptual Describimos la
de valor creativas e innovadoras Definir del Design de la fase Definir fase Definir del
Crea propuestas de
las representa a través de Thinking. Sintetizar y del Design Design Thinking y S8 UD1/2
valor.
prototipos y las valida con posibles resumir la información Thinking elaboramos un (03 horas)
usuarios. Define una de estas recogida en la (Procesar, mapa conceptual
integrando sugerencias de mejora entrevista y la Sintetizar, con la
y sus implicancias éticas, sociales, observación en un Transformar lo descripción:
ambientales y económicas cuadro de resumen de hallado en ✓ Procesar
captación de insights Definir el ✓ Sintetizar
aprendizajes. problema a ✓ Transformar lo
resolver) hallado en
• Cuadro resumen insights
con preguntas: ✓ Definir el
¿Qué problema a
información fue resolver
la más Ya tenemos la
impactante y información
sorpresiva? ¿Por recogida de las
qué? ¿Que lo fuentes
que más les secundarias, de
importa a las las entrevistas y
personas? ¿Qué la ultima de la
les preocupa observación.
más? ¿Cuáles Ahora en equipo
son sus alegrías hay que recordar
cuando narran ¿Qué información
alguna fue la más
expectativa? Y impactante y
sus respuestas sorpresiva? ¿Por
qué? ¿Que lo que
más les importa a
las personas?
¿Qué les
preocupa más?
¿Cuáles son sus
alegrías cuando
narran alguna
expectativa? Y
realizamos un
cuadro resumen.
Con esta
información
sintetizada,
aplicamos la
Técnica del POV
Y se define el reto
final y se redacta
con la técnica
HMW.
Las especificaciones técnicas Elabora el DOP del Elaboramos el
descritas en la documentación vestido, teniendo en diagrama de
permiten organizar y programar cuenta sus elementos, DOP del vestido operaciones para
correctamente el proceso de el diseño y las piezas confeccionar el
fabricación de prototipos. de las prendas vestido
Describimos la
fase Definir del
Design Thinking
“Buscar muchas
soluciones a un
• Mapa
mismo problema”
Definir y planificar Conceptual de la
Aplicamos la
productos y las fase Crear del
técnica de
especificaciones Design Thinking
Diseña alternativas de propuesta creatividad Da
técnicas del mismo, a fin • Nombre de la
de valor creativas e innovadoras Vinci u otras, para
de organizar y técnica de
las representa a través de generar
programar los procesos creatividad Crea propuestas de
prototipos y las valida con posibles Describe la Fase Crear alternativas de S9 UD1/2
de fabricación de empleada para valor.
usuarios. Define una de estas del Design Thinking solución y (03 horas)
prototipos. generar varias
integrando sugerencias de mejora seleccionamos la
alternativas de
y sus implicancias éticas, sociales, alternativa de
solución
ambientales y económicas solución, que sea
• Tres alternativas más deseable por
de solución las personas, más
seleccionadas y factible de
jerarquizadas realizarlo por la
técnica y
tecnología
conocidas, más
viable por ser
más económico
para elaborarlo
Jerarquizamos las
alternativas de
solución hasta
tres soluciones, la
primera será la
que se abordará.
VESTIDOS EN TEJIDO PUNTO Y/O PLANO
Temporaliz
ación
EVIDENCIAS DE
NIVEL DE CRONOGR
ESPERADO SEMANAL
PRODUCTO)
Preparar el proceso de Los materiales que se van a
marcada a fin de utilizar en el corte (tela y Selecciona la tela y
optimizar el de corte patrones) se seleccionan patrones del vestido,
-Tela seleccionada
para confección, siguiendo la orden de corte, verificando el ancho, la
-Patrones completos
considerando las verificando los anchos de totalidad de patrones y Realizamos el
características del cada uno y su compatibilidad su compatibilidad. proceso de
material y del modelo. con el patrón del modelo. distribución y
Encajar los patrones del Los patrones se organizan Realiza la distribución de ubicación de los S1 UD2/1 Aplica habilidades
modelo de confección realizando las pruebas de los patrones, realizando patrones de (05 horas) técnicas
sobre papel o material encajado necesarias que pruebas de encajado vestido para
de corte, atendiendo a la permitan para la optimización del calcular el
Patrones distribuidos
información de cada uno obtener la mayor material, comprobando consumo de tela.
sobre la tela
de ellos, para conseguir optimización del material, que estén todos dentro
el máximo comprobando que todos del área de corte y no
aprovechamiento del están situados dentro del estén superpuestos
material para confección área de corte. unos con otros.
La información referente al Realiza el cálculo de tela
consumo del material de a usar para el vestido,
Ficha de datos de
corte se registra en la ficha de según el largo de la
marcada en un
marcada, facilitando los marcada realizada,
registro y fotografía.
procesos de extendido y registrando los datos y
corte. una fotografía
Describimos la
fase Prototipar del
Design Thinking.
Traer las ideas al
mundo real
Comunicar los
elementos más
importantes de
una idea.
Calcular el consumo real
La técnica de
de la marcada, a fin de
Diseña alternativas de • Mapa conceptual Sketching. Es el
facilitar la obtención del
propuesta de valor creativas de la Fase primer dibujo
escandallo en función al
e innovadoras las representa Prototipar del hecho a lápiz en
material y número de
a través de prototipos y las Design Thinking papel, de la idea,
artículos que se van a Describe la Fase Crea propuestas de
valida con posibles usuarios. • Dibujo de la idea significa traer las S1 UD2/2
confeccionar. prototipar del Design valor
Define una de estas seleccionada a ideas al mundo. (03 horas)
Thinking
integrando sugerencias de través de un Luego
mejora y sus implicancias prototipo elaboramos el
éticas, sociales, ambientales • Prototipo para prototipo para
y económicas. evaluar evaluar estos son
prototipos de baja
resolución
(simples y que
tomen poco
tiempo en
armarlos) que
representen
diferentes
aspectos de la
solución de
diseño. La manera
de evaluarlos es
dejando a los
usuarios que
interactúen con él,
servirá para
examinar tanto las
soluciones de
diseño como tu
percepción de los
usuarios y sus
necesidades
para el extendido se marcado de forma visual
comprueba visual y y táctilmente utilizando
táctilmente revisando si tiene una lista de cotejo de
defectos o taras. verificación de tela.
orden de corte.
Realiza el extendido de
la tela sobre la mesa de
Colocar el género sobre capas sobre la mesa de corte, Verificamos la tela
corte con la ayuda de los
la mesa de forma evitando formar dobleces y para realizar el
integrantes de su equipo S2 UD2/1 Aplica habilidades
manual para iniciar el estiramientos, asegurando su Tela extendida tendido y marcado
evitando la formación de (05 horas) técnicas
proceso de corte. alineación y en su caso, con de los patrones de
dobleces, estiramientos
la colaboración de otro vestido.
y asegurando la
personal operario
Realizar el marcado de Los contornos de las piezas Realiza el marcado de
las piezas sobre el se marcan sobre el material, los patrones del vestido
género extendido, en su caso, utilizando teniendo en cuenta el
Tela marcada
siguiendo su contorno diferentes técnicas de estudio de marcada
para facilitar el corte, marcado (manual, perforado, realizada y las técnicas
cumpliendo la normativa fotográfico, entre otros). de marcado.
aplicable relativa a la Diseña alternativas de
prevención de riesgos propuesta de valor creativas
laborales y la de e innovadoras las representa
protección a través de prototipos y las Prototipo final Aplicamos la
Evaluar el prototipo con Crea propuestas de
medioambiental. valida con posibles usuarios. mejorado, con un malla receptora de S2 UD2/2
expertos e incorporar valor
Define una de estas dibujo que indique información u otra (03 horas)
mejoras finales
integrando sugerencias de donde se mejoró técnica.
y económicas.
Selecciona las
maquinarias y
herramientas de corte
material (grosor, dimensión, herramientas
Preparar máquinas, que sean adecuadas a la
resistencia, entre otros) que preparadas para el
herramientas y tela y grosor a cortar
se va a cortar y el tipo de corte
accesorios para el corte preparando cada una de
corte requerido en la orden.
de materiales de ellas.
confección, asegurando Los medios de protección
Utiliza los equipos de
su funcionalidad. individual (guantes de malla, Seleccionamos
protección individuales Estudiante con los
gafas, entre otros) se utilizan los equipos y
para realizar el corte de equipos de
siguiendo especificaciones herramientas de
la tela de manera protección
del protocolo de prevención corte adecuado y S3 UD2/1 Aplica habilidades
correcta.
de riesgos laborales (PRL). realizamos el (05 horas) técnicas
Utilizar los medios Realiza el corte de la tela corte de la tela
manuales de corte para utilizando las para la confección
utilizando máquinas de corte
realizar el cortado del maquinarias y Piezas del vestido del vestido
de disco o de cuchilla vertical,
colchón o marcada y herramientas cortadas.
obteniendo bloques de piezas
afinado de piezas, seleccionadas y normas
para su posterior afinado.
cumpliendo la normativa de seguridad e higiene.
aplicable relativa a la Los piquetes de las piezas se
prevención de riesgos cortan dependiendo del tipo . Realiza los piquetes de Piezas del vestido
laborales y la de de material (recto o en V) las piezas de forma recta con los piquetes
protección ajustándose a las o en “v” cortados para unir
medioambiental. dimensiones estimadas.
realizan perforando el Piezas del vestido
interiores, teniendo en
material, utilizando diferentes con las marcas
cuenta no dañar la tela
taladros o perforadoras en interiores.
del vestido
Utilizamos el
Lienzo del Lean
Canvas para
definir el modelo
de negocio que
emplearemos, si
bien es cierto
tenemos el
prototipo final ya
establecido con el
Design Thinking,
Lienzo del Lean necesitamos
Canvas con las seguir aún más
e innovadoras las representa
hipótesis redactadas validando el
a través de prototipos y las Plantear hipótesis para
en los bloques: ahora que será Crea propuestas de
valida con posibles usuarios. cada bloque del Lienzo S3 UD2/2
Problema, Segmento denominado valor
Define una de estas del Modelo de Negocios (03 horas)
de clientes, Producto Mínimo
integrando sugerencias de del Proyecto
Propuesta Única de Viable (Es el
valor, Solución, mismo prototipo,
Canales ahora en su
y económicas.
versión de un
producto para
comercializar).
Ahora
necesitamos
establecer las
hipótesis para
cada bloque del
lienzo lean
canvas, las
hipótesis son
supuestos que
imaginamos y que
iremos validando
mientras
comercializamos.
Tener en cuenta
que el bloque
Problemas se
llena con el
problema que
trabajamos en el
DT, el bloque
Segmento de
clientes con un
segmento de
clientes pequeño
al cual debes
dirigirte
inicialmente (No
es el gran público
objetivo, que te
más adelante), el
bloque Propuesta
Única de Valor es
un mensaje
sencillo claro y
atractivo que
define porque
nuestro producto
es diferente y
porque vale la
pena comprarlo, el
bloque Canales
que es la forma
como vendo el
producto o
servicio
regulando las tensiones,
máquina de coser (aguja, Preparamos las
arrastres, puntadas u
tensores, arrastres, entre maquinarias de
otros realizando prueba Maquinas S4 UD2/1 Aplica habilidades
otros) se regulan confección para
de costura y ajustando preparadas (05 horas) técnicas
adecuándolos al material y confeccionar el
de nuevo los parámetros
acabado requeridos en la vestido
en caso de
ficha técnica.
irregularidades.
Seguimos
Preparar las máquinas trabajando las
de coser adaptándolas a hipótesis, esta vez
las necesidades del del bloque Flujo
producto que va a ser Diseña alternativas de
de ingresos, es
confeccionado para propuesta de valor creativas
decir como
mantener la calidad de e innovadoras las representa Lienzo del Lean
ganaremos
costura. a través de prototipos y las Plantear hipótesis para canvas con las
dinero, debemos Crea propuestas de
valida con posibles usuarios. cada bloque del Lienzo hipótesis redactadas S4 UD2/2
poner el precio a valor
Define una de estas del Modelo de Negocios en los bloques: Flujo (03 horas)
nuestro producto
integrando sugerencias de del Proyecto de Ingresos,
o servicio, el
mejora y sus implicancias Estructura de costos
bloque Estructura
de Costos se debe
y económicas.
calcular el costo
de producir el
producto o brindar
el servicio.
Efectuar operaciones de sus respectivos componentes
planchado para preparar proporcionando la Realizamos el
vestido que necesiten
el proceso de costura, consistencia requerida según Entretela termofijado termofijado de S5 UD2/1 Aplica habilidades
resistencia, según las
siguiendo las especificaciones técnicas de en piezas del vestido entretela en las (05 horas) técnicas
especificaciones de
indicaciones de la orden la orden de fabricación y piezas del vestido
de fabricación. asegurando
seguridad.
Seguimos
trabajando las
el bloque
Métricas, es decir
Lienzo del lean cómo puedo medir
e innovadoras las representa
canvas con las que el negocio va
a través de prototipos y las Plantear hipótesis para
hipótesis redactadas yendo bien y el Crea propuestas de
valida con posibles usuarios. cada bloque del Lienzo S5 UD2/2
en los bloques: bloque de la valor
Define una de estas del Modelo de Negocios (03 horas)
Métricas Clave, Ventaja
integrando sugerencias de del Proyecto
Ventaja Competitiva Competitiva
Injusta injusta, que puede
quedar en blanco
y económicas.
según el autor del
Lienzo Lean
Canvas Ash
Mauryua.
Sobrehilar las piezas Las orillas de los Realiza el remallado de
para iniciar el proceso de componentes de la prenda las piezas del vestido
costura, siguiendo las que va a ser confeccionado según el modelo, Piezas de vestido
indicaciones se sobrehílan, respetando el respetando el margen remalladas .
de la orden de margen establecido en la establecido, el DOP y Realizamos el
fabricación. orden de fabricación. medidas de seguridad. proceso de S6 UD2/1 Aplica habilidades
Los pespuntes de sujeción y remallado y unión (05 horas) técnicas
adorno se ejecutan Realiza la confección del de las piezas del
manejando la máquina de vestido mediante el uso Piezas unidas del vestido
Unir piezas mediante coser según las del DOP y medidas de vestido
cosido o pegado, a mano especificaciones técnicas de seguridad e higiene.
y/o a máquina, para la orden de fabricación.
confeccionar el artículo, Realiza acciones para Nos preparamos
siguiendo la secuencia Inventariar los recursos • Inventario de los
adquirir los recursos para elaborar el
de operaciones con que se cuenta, recursos o
necesarios para elaborar la Producto Mínimo Aplica habilidades
determinada en la orden recursos o insumos con insumos con los S6 UD2/2
propuesta de valor. Programa Viable (PMV) que técnicas
de fabricación los que no se cuenta. que se cuenta y (03 horas)
las actividades que debe vamos a
Listar actividades que se con los que no
ejecutar para elaborar la comercializar,
realizarían para obtener se cuenta
propuesta de valor integrando para lo cual
alternativas de solución ante los recursos que no se • Listado de necesitamos
contingencias o situaciones cuentan. actividades para inventariar los
imprevistas. obtener los insumos y
recursos que no materiales con
se tiene que contamos y
que actividades
económicas
realizar para
adquirir lo que nos
falta
exactitud de las puntadas, la de piezas del vestido de verificación y
Costuras verificadas S7 UD2/1 Aplica habilidades
resistencia de las costuras y forma visual y manual corrección de las
y corregidas (05 horas) técnicas
la coincidencia con las corrigiendo fallas en costuras del
especificaciones técnicas de caso encuentre vestido
la orden de fabricación. irregularidades.
Comenzamos la
elaboración del
Producto Mínimo
Viable
Hasta aquí hemos
venido
propuesta de valor. Programa Aplicar las habilidades
Nombre del Producto aprendiendo Aplica habilidades
las actividades que debe técnicas para elaborar el S7 UD2/2
Mínimo Viable o habilidades técnicas
ejecutar para elaborar la producto o servicio a (03 horas)
servicio a elaborar técnicas, ahora
propuesta de valor integrando brindar
esas habilidades
técnicas la
orientaremos para
imprevistas.
elaborar el
Producto Mínimo
Viable
mediante planchado o, en su Realiza el asentado de
caso, mediante pegado las costuras teniendo en Piezas asentadas de Asentamos las S8 UD2/1 Aplica habilidades
siguiendo cuenta las técnicas la falda piezas de la falda (05 horas) técnicas
instrucciones de la orden de respectivas el DOP.
fabricación
Ejecutamos un
plan de captación
de clientes,
necesarios para elaborar la Plan de captación de
Planificar y ejecutar elaborando
propuesta de valor. Programa clientes y la ejecución
planes de captación de afiches, dípticos, Aplica habilidades
las actividades que debe del plan evidenciado S8 UD2/2
clientes, retención de publicidad virtual técnicas
ejecutar para elaborar la con: Afiche, dípticos, (03 horas)
clientes y lograr más gratuita u otros,
propuesta de valor integrando publicidad virtual
ingresos. validamos el
alternativas de solución ante gratuita u otros.
bloque Propuesta
de Valor en la
imprevistas.
práctica real
planchar (mesa, maniquíes y
otros) se realiza conforme a
Realizar y controlar las del vestido según el
su estructura, medida y
distintas operaciones de modelo, controlando los Vestido planchado
forma, controlando los
termofijado, planchado parámetros adecuados y Realizamos el
parámetros de temperatura,
y/o acabado, medidas de seguridad. acabado e
presión y tiempo, conforme a S9 UD2/1 Aplica habilidades
asegurando el óptimo inspección de
la información de la ficha (05 horas) técnicas
funcionamiento de los vestido para su
técnica.
medios de producción, presentación final
para conferir a las
broches, botones, se realiza avíos de acabado al
prendas/artículos en
ordenadamente, con las vestido, utilizando las Vestido con los avíos
textil y piel las
máquinas o equipos maquinarias con de acabados
características y
apropiados y atendiendo a las precisión, eficacia y
Realiza acciones para Planificar y ejecutar • Plan de Ejecutamos un Aplica habilidades
S9 UD2/2
adquirir los recursos planes de captación de retención de plan de retención técnicas
(03 horas)
necesarios para elaborar la clientes, retención de clientes y la de clientes,
propuesta de valor. Programa clientes y lograr más ejecución del elaborando
las actividades que debe ingresos. plan evidenciado tarjetas de saludo
ejecutar para elaborar la con tarjetas de por cumpleaños o
propuesta de valor integrando saludo por mensajes de
alternativas de solución ante cumpleaños o saludo por
contingencias o situaciones mensajes de WhatsApp.
imprevistas. saludo por Validamos el
WhatsApp. bloque métricas
• Fotografía de Ejecutamos un
venta cruzada. plan de lograr más
ingresos de
clientes,
aplicando
estrategias de
venta cruzada.
Validamos el
bloque Flujo de
ingresos
Coloca la etiqueta
colgante en el vestido
utilizando avíos de Vestido con etiqueta
normativa vigente y
acabado adecuados colgante (hang tag)
la empresa.
cordoncillos etc.) Elaboramos el
Realizar y controlar las
La presentación final de los etiquetado,
operaciones de
prendas, plegados o doblado y
presentación de la S10 UD2/1 Aplica habilidades
colgados (percha) empaquetado del
prenda acabada para su (05 horas) técnicas
debidamente embolsados, se Realiza el doblado vestido para su
comercialización
realiza de forma manual o embolsado del vestido comercialización.
Vestido colocado en .
mecánica, teniendo en de forma manual de
el empaque.
cuenta el material y la forma acuerdo al empaque
de almacenaje/expedición, final que utilizara.
controlando los mecanismos
y atendiendo a las normas
de seguridad.
Evaluamos
nuestro proyecto
Elabora instrumentos de para lo cual
recojo de información para elaboramos
• Métricas de
evaluar el proceso y indicadores
devoluciones del
resultado del proyecto. Elaborar instrumentos (Métricas) que
producto
Clasifica la información que de recojo de información pueden ser:
• Métricas de Evalúa los resultados
recoge y analiza la relación (Métricas) referidas a la Numero de
reclamos por la S10 UD2/2 del proyecto de
entre inversión y beneficio, la percepción de la calidad reclamos por la
calidad del (03 horas) emprendimiento
satisfacción de los usuarios, por los clientes calidad del
producto
y los beneficios sociales y Elaborar un flujo de producto, numero
ambientales generados e perdidas o ganancias • Ganancias o de devoluciones
incorpora mejoras para pérdidas al final del producto
garantizar la sostenibilidad del proyecto Evaluamos
de su proyecto en el tiempo. nuestro proyecto
si ganamos o
perdimos dinero
BLAZER EN TEJIDO PUNTO Y/O PLANO
Temporaliz
ación
EVIDENCIAS DE
NIVEL DE CRONOGR
DESEMPEÑOS CRITERIOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADE
APRENDIZAJE AMA CAPACIDADES
DESEMPEÑO (ACTUACIÓN O S
ESPERADO SEMANAL
PRODUCTO)
Las fuentes de información y el Analizamos la
Analiza las
Analizar e interpretar acceso a éstas, tanto físico tendencia
tendencias actuales
tendencias de moda como digital (archivos, blazer para
del blazer en tejido Infografía digital S1 UD3/1
para contribuir al diseño hemerotecas, ferias, seleccionar los Aplica habilidades
punto utilizando sobre tendencias (05 horas)
de productos de videotecas, Internet, revistas materiales y técnicas
fuentes de del blazer
confección alcanzado su especializadas y otras), avíos que
información físicos y
viabilidad. permiten obtener las ayudaran a
digitales.
tendencias de moda lograr la
actualizadas y hacer ventaja
aportaciones acertadas al competitiva
diseño
Identifica las nuevas
tendencias de
La información identifica la Infografía digital de
materiales y avíos
novedad, las características materiales y avíos
para elaborar blazer,
técnicas, calidades, para blazer en
sus características
comportamiento ante tendencia.
técnicas y
el proceso y al uso, costes y características
comportamiento ante
nuevas aplicaciones de las técnicas de las
el proceso y uso que
materias, accesorios y telas, en formato
estén disponibles en
complementos disponibles en digital.
su entorno geográfico
el mercado.
para lograr la ventaja
competitiva.
Directorio de la Organizaremo
Obtener información “miniempresa” s al equipo
sobre nuevos materiales (Gerente general, como una
y sus especificaciones Gerente de “miniempresa”
para su posterior Producción, eligiendo su
Planifica las actividades de su
aplicación a nuevos Gerente de Directorio
equipo consiguiendo que las
productos, a fin de lograr Comercialización, (Gerente
personas establezcan, según Organizar el equipo
ventajas competitivas. Gerente de general,
sus roles, prioridades y en una
Finanzas y Gerente Gerente de Trabaja
objetivos; acompaña y orienta “miniempresa”,
de Logística” con Producción, cooperativamente
a sus compañeros para que estableciéndose el S1 UD3/2
los roles descritos Gerente de para lograr objetivos
mejoren sus desempeños, Directorio, definir (03 horas)
de cada miembro Comercializaci y metas
asumiendo con roles específicos de
del Directorio, el ón, Gerente de
responsabilidad distintos roles los miembros del
nombre de la Finanzas y
dentro del equipo y propone Directorio
“miniempresa”, el Gerente de
alternativas de solución a
mantra de la Logística) y
conflictos inesperados.
“miniempresa”, el estableciendo
personaje los roles de
emprendedor a sus directores,
quien admiran, y la definiendo el
canción nombre de la
emprendedora que “miniempresa”
los representa, el mantra, la
colores persona
corporativos de la emprendedora
miniempresa que los inspira,
la canción
emprendedora
de la
“miniempresa”,
los colores
corporativos
de la empresa.
Elabora un collage Elegimos
de inspiración en nuestro tema
base a un tema de inspiración
muestrarios de tejidos, Collage creativo
elegido por el equipo para elaborar
muestrarios de accesorios y
para el desarrollo de nuestro S2 UD3/1
complementos, entre otros, se Aplica habilidades
confección del blazer collage, carta (05 horas)
utilizan adecuadamente para la técnicas
Elabora la carta de de colores,
fabricación de la gama de
colores, materiales y Carta de colores, materiales y
Extraer diferentes variantes de un mismo diseño
avíos que utilizara materiales y avíos avíos para la
tendencias de moda técnico básico.
para confeccionar el para el blazer confección del
polo y short blazer
informaciones obtenidas • Listado de
Realizamos el
de diferentes soportes respuestas a las
análisis
Selecciona procesos de preguntas:
(publicidad, grafismos, tecnológico
fotografías, figurines y
producción de un bien o ✓ ¿Qué técnicas
para lo cual se
servicio pertinentes y emplea Realizar el análisis se utilizan
otros). considera, los
con pericia habilidades tecnológico de un para producir, Aplica habilidades
materiales que S2 UD3/2
técnicas. Es responsable con el objeto o producto ✓ el producto técnicas
serán (03 horas)
ambiente usando cotidiano siguiendo que se está
transformados
sosteniblemente los recursos un procedimiento analizando?
a través del
naturales y aplica normas de ✓ ¿Con qué
uso de
seguridad en el trabajo. procedimiento
herramientas,
s se fabrica el
y siguiendo
producto?
✓ ¿Cuáles son determinadas
las acciones y
herramientas procedimiento
y máquinas s, para lograr
que se un producto.
utilizan?
✓ ¿Qué
materiales se
han utilizado
para producir
el objeto?
✓ ¿Qué
materiales se
podrían utilizar
para una
menor
contaminación
ambiental...?
Utiliza las
programas de diseño, permiten
herramientas de Realizamos
la creación de esquemas -Mesa de trabajo
Inkscape para diseños
simples partiendo de los con diseños S3 UD3/1 Aplica habilidades
representar dibujos vectoriales
motivos y coloridos de los básicos de v blazer (05 horas) técnicas
básicos de blazer básicos de
esquemas originales o de las en 3D
Realizar esquemas o sobre figurines en blazer en 3D
conclusiones del análisis de las
bocetos de diseño 3D.
tendencias de moda.
técnico, mediante
Recoge en equipo información Definir que es un • Características Identificamos
programas informáticos
sobre necesidades o problema o de un las
de programación y
problemas de un grupo de necesidades de las problema. características
simulación de productos
usuarios de su entorno a partir personas, describir • Situación de un
de confección. Crea propuestas de
de su campo de interés una situación problemática problema: S3 UD3/2
valor.
empleando técnicas como problemática, redactada. No es la falta (03 horas)
entrevistas grupales establecer el reto • Reto o desafío de algo
estructuradas y otras. Organiza inicial para inicial Tiene un
e integra información desarrollar en base a redactado con contexto
reconociendo patrones entre este reto la fase la técnica Es algo que
los factores que esas empatizar. HMW. tiene solución,
necesidades y problemas. lo que no tiene
solución no es
problema.
Tiene escalas
(Ejemplos de
escalas de los
problemas son
su nivel
personal,
familiar,
grupal; local,
regional,
nacional;
diario,
mensual,
anual; de
alcance a nivel
de una unidad
productiva,
de sector
económico,
etc.)
La situación
problemática
se enmarca en
estas escalas
La situación
problemática
plantea un reto
o desafío y se
redacta con la
técnica de
HMW.
Diseña en el
Los esquemas se diseñan
programa Inkscape el Realizo el
permitiendo la diversificación, Diseño digital de Aplica habilidades
modelo de blazer en diseño digital S4 UD3/1
logrando una variada gama de blazer a elaborar en técnicas
3D, teniendo como de blazer en (05 horas)
diseños y motivos para 3D.
plantilla el Boceto a 3D
artículos.
mano alzada.
Analizaremos
una de las
características
centrales del
Design
• Describir en un
Thinking, que
organizador lo
es que esta
que significa
“centrado en
“centrado en
las personas”
las personas”
Recoge en equipo información Elaboremos
en el Design
sobre necesidades o Describir la fase un listado
Thinking
problemas de un grupo de Empatizar del Design pensando en
• Listado de
usuarios de su entorno a partir Thinking y mapear a los “extremos”
personas a
de su campo de interés las personas del Consideren
entrevistar que Crea propuestas de
empleando técnicas como contexto que tienen reunirse con S4 UD3/2
están valor.
entrevistas grupales relación con el reto o personas que (03 horas)
totalmente
estructuradas y otras. Organiza desafío y las que no representen
familiarizadas
e integra información tienen ninguna los “extremos”:
con el reto
reconociendo patrones entre relación. por un lado,
los factores que esas • Listado de las personas
necesidades y problemas. personas a que están
entrevistar que completament
no tienen nada e
que ver con el familiarizadas
reto. o involucradas
en reto inicial
planteado, y
por el otro,
quienes no
tienen nada
que
hacer con el
mismo.
simular productos de Las propuestas sobre las Realiza la ficha
Realizo la ficha
confección resolviendo especificaciones técnicas y técnica de diseño de
técnica de
problemas técnicos de estéticas se elaboran con el blazer en 2D, Ficha técnica de S5 UD3/1 Aplica habilidades
diseño del
fabricación y estéticos, a nivel de detalle necesario, teniendo en cuenta diseño en 2D (05 horas) técnicas
blazer a
fin de conseguir su aportando la documentación las especificaciones
elaborar
viabilidad con la calidad correspondiente. técnicas y estéticas.
precisa.
Queremos
saber más
sobre el reto,
por tanto,
hacemos una
lluvia de ideas
• Listado de sobre lo que
temáticas que queremos
sobre necesidades o
se quiere saber saber más y
problemas de un grupo de
mas seleccionamos
usuarios de su entorno a partir Recoger información
de su campo de interés de fuentes • Sintetizar y las más
organizar la pertinentes, Crea propuestas de
empleando técnicas como secundarias sobre S5 UD3/2
información hacemos un valor.
entrevistas grupales aspectos del reto (03 horas)
recogida listado y
estructuradas y otras. Organiza inicial que se quiere
indicando recurrimos a
e integra información saber más.
fuentes serias, las fuentes
reconociendo patrones entre
de donde se secundarias
los factores que esas
obtuvo la como páginas
necesidades y problemas.
información. de internet,
pero
debidamente
seleccionadas
con
orientación del
docente.
Recogemos
información de
fuentes
secundarias,
sobre lo que
no conocemos
del reto inicial
o queremos
saber más.
Sintetizamos la
información
recogida
identificando
las fuentes de
donde se ha
obtenido la
información.
Realiza la toma de
medidas de la
persona de manera Ficha técnica de
exacta y anotando en toma de medidas
Trazar patrones base Las medidas se obtienen de las
una ficha de toma de Elaboramos la
ajustándolos a las tallas normalizadas o, en su
medidas. tabla de Aplica habilidades
medidas del modelo o caso, de la toma de medidas S6 UD1/1
medidas para técnicas
cliente, para su del cliente o modelo, teniendo (05 horas)
Establece la tabla de el blazer según
adaptación al diseño, en cuenta el producto que se
medidas y Tabla de medidas y la ficha técnica
cumpliendo la normativa va a confeccionar.
adaptaciones del adaptaciones
blazer en tejido plano según la medida.
según las medidas
laborales y la de
tomadas
protección
medioambiental. • Listado de
sobre necesidades o Recoger información
materiales para Nos Crea propuestas de
problemas de un grupo de mediante entrevistas S6 UD3/2
la entrevista. preparamos valor.
usuarios de su entorno a partir cualitativas del (03 horas)
de su campo de interés Design Thinking • Listado de para
preguntas guía entrevistar.
empleando técnicas como
entrevistas grupales para la ✓ Debemos
estructuradas y otras. Organiza entrevista. confirmar
e integra información • Listado de la cita con
reconociendo patrones entre información el
los factores que esas recogida entrevistad
necesidades y problemas. aplicando la o día y
técnica de la hora,
entrevista establecien
cualitativa del do el
Design tiempo de
Thinking. la
entrevista,
no más de
una hora.
✓ Llevar
equipo de
grabación
(puede ser
un celular).
Teniendo
claro que
queremos
saber,
debemos
utilizar
preguntas
tales como:
¿Cómo…?
¿Por qué...?
¿Cuéntame
más sobre
esa
experiencia…
? ¿Y si...que
pasaría?
Provoquen
que cuenten
sus
esperanzas,
sus miedos.
Respetar sus
silencios,
recuerden más
que una
entrevista
tradicional es
un dialogo
Realiza el trazo
básico del vestido en
Los patrones base se trazan tejido plano, teniendo
siguiendo las especificaciones en cuenta el cuadro Elaboramos el Aplica habilidades
Trazo básico de S7 UD1/1
técnicas del diseño y de adaptaciones y trazo básico de técnicas
blazer (05 horas)
ajustándose a las medidas de empleando de forma blazer
patronaje correcta equipos e
instrumentos de
trazo.
Aplicamos la
• Listado técnica de
Recoge en equipo información especifico de lo “observación”
sobre necesidades o que queremos para recoger
problemas de un grupo de observar en información
usuarios de su entorno a partir relación al reto relevante
de su campo de interés inicial. sobre el reto
Recoger información Crea propuestas de
empleando técnicas como • Lugar de inicial. S7 UD3/2
mediante la valor.
entrevistas grupales observación Para lo cual (03 horas)
observación
estructuradas y otras. Organiza seleccionado listamos los
e integra información • Listado de aspectos
reconociendo patrones entre información específicos
los factores que esas recogida que queremos
necesidades y problemas. mediante la observar.
observación Luego
escogemos el
lugar más
relevante para
observar y
recoger la
información
que queremos
sobre el reto
inicial.
Traten de
mezclarse con
todos los
demás durante
su
observación.
Tomen
apuntes y
fotos. Hagan
bosquejos,
planos y
diseños de lo
observado.
Al culminar la
observación,
inmediatament
e se debe de
reunir el
equipo para
que cada uno
escriba en un
post it lo que
ha percibido en
la observación
y que nos
ayudarían a
comprender
más el reto
inicial.
Realiza el desarrollo
de modelo del blazer
plantean sobre los patrones Modelo de blazer desarrollo de S8 UD3/1 Aplica habilidades
teniendo en cuenta la
base desarrollado modelo del (05 horas) técnicas
ficha técnica de
respetando las formas y volúm blazer
diseño.
enes del diseño
conceptual de fase Definir del
la fase Definir Design
del Design Thinking y
Thinking elaboramos un
Realizar las (Procesar, mapa
transformaciones del Sintetizar, conceptual
patrón para obtener las Describir la fase Transformar lo con la
formas y volúmenes del Diseña alternativas de Definir del Design hallado en descripción:
modelo asegurando su propuesta de valor creativas e Thinking. Sintetizar y insights Definir ✓ Procesar
viabilidad, cumpliendo la innovadoras las representa a resumir la el problema a ✓ Sintetizar
normativa aplicable través de prototipos y las valida información recogida resolver) ✓ Transform Crea propuestas de
S8 UD3/2
relativa a prevención de con posibles usuarios. Define en la entrevista y la Cuadro resumen ar lo valor.
(03 horas)
riesgo laborales una de estas integrando observación en un con preguntas: hallado en
sugerencias de mejora y sus cuadro de resumen ¿Qué información insights
implicancias éticas, sociales, de captación de fue la más ✓ Definir el
ambientales y económicas aprendizajes. impactante y problema a
sorpresiva? ¿Por resolver
qué? ¿Que lo que Ya tenemos la
más les importa a información
las personas? recogida de
¿Qué les preocupa las fuentes
más? ¿Cuáles son secundarias,
sus alegrías cuando de las
narran alguna entrevistas y la
expectativa? Y sus ultima de la
respuestas observación.
Ahora en
equipo hay
que recordar
¿Qué
información
fue la más
impactante y
sorpresiva?
¿Por qué?
¿Que lo que
más les
importa a las
personas?
¿Qué les
preocupa
más? ¿Cuáles
son sus
alegrías
cuando narran
alguna
expectativa?
Y realizamos
un cuadro
resumen.
Con esta
información
sintetizada,
aplicamos la
Técnica del
POV
Y se define el
reto final y se
redacta con la
técnica HMW.
Elabora los patrones
de blazer mediante el
ruleteado del trazo
El despiece del patrón base se sobre la cartulina
realiza siguiendo el trazado del cartón, dando los Patrones en
planteamiento, asegurando la aumentos de costura, cartulina cartón
forma de cada pieza. cortando cada una de
ellas y cumpliendo
normas de seguridad
e higiene.
Verifica las
Las piezas obtenidas se Elaboramos
coincidencias de las S9 UD3/1 Aplica habilidades
verifican, comprobando la Patrones con las los patrones
líneas de unión y la (05 horas) técnicas
coincidencia de las líneas de piezas que del blazer
concordancia de sus
unión y la concordancia de sus coincidan unas con
dimensiones
dimensiones con lo establecido otras
ajustando los
en la tabla de medidas.
recorridos.
La información
Detalla la información
en los patrones
teniendo en cuenta
de codificación y
nomenclatura.
de la empresa.
Conceptual de fase Definir del
la fase Crear Design
del Design Thinking
innovadoras las representa a
Thinking “Buscar
través de prototipos y las valida Describe la Fase Crea propuestas de
• Nombre de la muchas S9 UD3/2
con posibles usuarios. Define Crear del Design valor.
técnica de soluciones a (03 horas)
una de estas integrando Thinking
creatividad un mismo
empleada para problema”
generar varias Aplicamos la
ambientales y económicas
alternativas de técnica de
solución creatividad Da
• Tres Vinci u otras,
alternativas de para generar
solución alternativas de
seleccionadas solución y
y jerarquizadas seleccionamos
la alternativa
de solución,
que sea más
deseable por
las personas,
más factible
de realizarlo
por la técnica
y tecnología
conocidas,
más viable por
ser más
económico
para
elaborarlo
Jerarquizamos
las alternativas
de solución
hasta tres
soluciones, la
primera será la
que se
abordará.
Definir y planificar Elabora el DOP del Elaboramos el
Las especificaciones técnicas
productos y las vestido, teniendo en diagrama de
descritas en la documentación
especificaciones cuenta sus operaciones S10 UD3/1 Aplica habilidades
permiten organizar y programar DOP del blazer
técnicas del mismo, a fin elementos, el diseño para (05 horas) técnicas
correctamente el proceso de
de organizar y y las piezas de las confeccionar
fabricación de prototipos.
programar los procesos prendas el blazer
de fabricación de Describimos la
prototipos. fase Prototipar
del Design
Thinking.
Traer las ideas
al mundo real
Comunicar los
elementos
más
importantes de
una idea.
La técnica de
• Mapa
Sketching. Es
conceptual de
el primer
Diseña alternativas de la Fase
dibujo hecho a
propuesta de valor creativas e Prototipar del
lápiz en papel,
innovadoras las representa a Design
de la idea,
través de prototipos y las valida Describe la Fase Thinking Crea propuestas de
significa traer S10 UD3/2
con posibles usuarios. Define prototipar del Design • Dibujo de la valor
las ideas al (03 horas)
una de estas integrando Thinking idea
mundo.
sugerencias de mejora y sus seleccionada a
Luego
implicancias éticas, sociales, través de un
elaboramos el
ambientales y económicas. prototipo
prototipo para
• Prototipo para evaluar estos
evaluar son prototipos
de baja
resolución
(simples y que
tomen poco
tiempo en
armarlos) que
representen
diferentes
aspectos de la
solución de
diseño. La
manera de
evaluarlos es
dejando a los
usuarios que
interactúen
con él, servirá
para examinar
tanto las
soluciones de
diseño como
tu percepción
de los
usuarios y sus
necesidades
BIMESTRE 4/UNIDAD DIDACTICA 4: EJECUCIÓN/COMERCIALIZACIÓN Y EVALUACIÓN DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO N°2 ELABORAMOS BLAZER
EN TEJIDO PUNTO Y/O PLANO
Temporaliza
ción
EVIDENCIAS DE
NIVEL DE CRONOGRA
ESPERADO SEMANAL
PRODUCTO)
Los materiales que se van a
utilizar en el corte (tela y
marcada a fin de Selecciona la tela y Realizamos el
patrones) se seleccionan
optimizar el de corte patrones del blazer, proceso de
siguiendo la orden de corte, -Tela seleccionada
para confección, verificando el ancho, la distribución y
verificando los anchos de -Patrones completos S1 UD4/1
considerando las totalidad de patrones y su ubicación de los Aplica habilidades
cada uno y su (05 horas)
características del compatibilidad. patrones de técnicas
compatibilidad con el patrón
material y del modelo. blazer para
del modelo.
calcular el
Encajar los patrones del Realiza la distribución de
Los patrones se organizan Patrones distribuidos consumo de tela.
modelo de confección los patrones, realizando
realizando las pruebas de sobre la tela
sobre papel o material pruebas de encajado para
de corte, atendiendo a la encajado necesarias que la optimización del
información de cada uno permitan material, comprobando
de ellos, para conseguir obtener la mayor que estén todos dentro del
el máximo optimización del material, área de corte y no estén
aprovechamiento del comprobando que todos superpuestos unos con
material para confección están situados dentro del otros.
área de corte.
La información referente al
consumo del material de
usar para el blazer, según Ficha de datos de
corte se registra en la ficha
el largo de la marcada marcada en un
de marcada, facilitando los
realizada, registrando los registro y fotografía.
procesos de extendido y
datos y una fotografía
Calcular el consumo real corte.
de la marcada, a fin de Diseña alternativas de
facilitar la obtención del propuesta de valor creativas
escandallo en función al e innovadoras las
material y número de representa a través de
Prototipo final Aplicamos la
artículos que se van a prototipos y las valida con Evaluar el prototipo con Crea propuestas de
mejorado, con un malla receptora S1 UD4/2
confeccionar. posibles usuarios. Define expertos e incorporar valor
dibujo que indique de información u (03 horas)
una de estas integrando mejoras finales
donde se mejoró otra técnica.
sugerencias de mejora y
sus implicancias éticas,
sociales, ambientales y
económicas.
utilizar para el extendido se marcado de forma visual y
comprueba visual y táctilmente utilizando una
táctilmente revisando si lista de cotejo de Verificamos la tela
especificaciones de la S2 UD4/1
tiene defectos o taras. verificación de tela. para realizar el
orden de corte. (05 horas) Aplica habilidades
tendido y marcado
El género se extiende en Realiza el extendido de la técnicas
Colocar el género sobre de los patrones de
capas sobre la mesa de tela sobre la mesa de
la mesa de forma blazer.
corte, evitando formar corte con la ayuda de los
manual para iniciar el Tela extendida
dobleces y estiramientos, integrantes de su equipo
proceso de corte.
asegurando su alineación y evitando la formación de
en su caso, con la dobleces, estiramientos y
colaboración de otro asegurando la alineación
personal operario de la tela.
Los contornos de las piezas
se marcan sobre el material,
patrones del blazer
en su caso, utilizando
teniendo en cuenta el
diferentes técnicas de Tela marcada
estudio de marcada
marcado (manual,
realizada y las técnicas de
perforado, fotográfico, entre
marcado.
otros).
Realizamos el
análisis
comparativo para
lo cual se
considera, este
Realizar el marcado de
análisis permite
las piezas sobre el
reconstruir y
género extendido,
estudiar las
Selecciona procesos de distintas
producción de un bien o maneras
servicio pertinentes y tecnológicas con
emplea con pericia Realizar el análisis las que se puede
prevención de riesgos Cuadro comparativo
habilidades técnicas. Es comparativo de un objeto resolver un Aplica habilidades
laborales y la de de soluciones con S2 UD4/2
responsable con el o producto cotidiano mismo problema. técnicas
protección que se resuelve un (03 horas)
ambiente usando siguiendo un La cocción de los
medioambiental. mismo problema
sosteniblemente los procedimiento alimentos se
recursos naturales y aplica resuelve por
normas de seguridad en el medio del fuego
trabajo. producido por la
leña, por el gas,
por las
radiaciones
electromagnéticas
de un horno
microondas, por el
carbón como en el
pollo a la brasa.
Las máquinas y Selecciona las
herramientas se maquinarias y
Maquinarias y
seleccionan en función al herramientas de corte que
herramientas
material (grosor, dimensión, sean adecuadas a la tela y
Preparar máquinas, preparadas para el
resistencia, entre otros) que grosor a cortar
herramientas y corte
se va a cortar y el tipo de preparando cada una de
accesorios para el corte
corte requerido en la orden. ellas.
de materiales de
Los medios de protección
confección, asegurando
individual (guantes de
su funcionalidad. . Utiliza los equipos de
malla, gafas, entre otros) se Estudiante con los
protección individuales
utilizan siguiendo equipos de
para realizar el corte de la
especificaciones del protección
tela de manera correcta. Seleccionamos
protocolo de prevención de
los equipos y
herramientas de
El destrozado se realiza S3 UD4/1
Realiza el corte de la tela corte adecuado y Aplica habilidades
utilizando máquinas de (05 horas)
utilizando las maquinarias realizamos el técnicas
corte de disco o de cuchilla Piezas del blazer
y herramientas corte de la tela
vertical, obteniendo bloques cortadas.
seleccionadas y normas para la confección
de piezas para su posterior
de seguridad e higiene. del blazer.
afinado.
Utilizar los medios
Los piquetes de las piezas
se cortan dependiendo del Realiza los piquetes de las Piezas del vestido
realizar el cortado del
tipo de material (recto o en piezas de forma recta o en con los piquetes
colchón o marcada y
V) ajustándose a las “v” cortados para unir
afinado de piezas,
dimensiones estimadas.
realizan perforando el Realiza las marcadas
material, utilizando interiores, teniendo en Piezas del blazer con
laborales y la de
diferentes taladros o cuenta no dañar la tela del las marcas interiores.
protección
perforadoras en función del blazer
medioambiental.
grosor del género.
Diseña alternativas de Lienzo del Lean Utilizamos el
propuesta de valor creativas Canvas con las Lienzo del Lean Crea propuestas de
e innovadoras las hipótesis redactadas Canvas para valor
representa a través de en los bloques: definir el modelo
Proyecto
prototipos y las valida con Problema, Segmento de negocio que
posibles usuarios. Define de clientes, emplearemos, si
una de estas integrando Propuesta Única de bien es cierto
sugerencias de mejora y valor, Solución, tenemos el
sus implicancias éticas, Canales prototipo final ya
sociales, ambientales y establecido con el
económicas. Design Thinking,
necesitamos
seguir aún más
validando el
ahora que será
denominado
Producto Mínimo
Viable (Es el
mismo prototipo,
ahora en su
versión de un
producto para
comercializar).
Ahora
necesitamos
establecer las
hipótesis para
cada bloque del
lienzo lean
canvas, las
hipótesis son
supuestos que
imaginamos y que
iremos validando
mientras
comercializamos.
Tener en cuenta
que el bloque
Problemas se
llena con el
problema que
trabajamos en el
DT, el bloque
Segmento de
clientes con un
segmento de
clientes pequeño
al cual debes
dirigirte
inicialmente (No
es el gran público
objetivo, que te
más adelante), el
bloque Propuesta
Única de Valor es
un mensaje
sencillo claro y
atractivo que
define porque
nuestro producto
es diferente y
porque vale la
pena comprarlo,
el bloque Canales
que es la forma
como vendo el
producto o
servicio
Preparar las máquinas Los órganos operativos de Prepara las maquinarias
de coser adaptándolas a la máquina de coser (aguja, regulando las tensiones, Preparamos las
las necesidades del tensores, arrastres, entre arrastres, puntadas u maquinarias de S4 UD4/1
Maquinas Aplica habilidades
producto que va a ser otros) se regulan otros realizando prueba confección para (05 horas)
preparadas técnicas
confeccionado para adecuándolos al material y de costura y ajustando de confeccionar el
mantener la calidad de acabado requeridos en la nuevo los parámetros en vestido
costura. ficha técnica. caso de irregularidades.
Seguimos
trabajando las
Diseña alternativas de del bloque Flujo
propuesta de valor creativas de ingresos, es
e innovadoras las decir como
Lienzo del Lean
representa a través de ganaremos
Plantear hipótesis para canvas con las
prototipos y las valida con dinero, debemos Crea propuestas de
cada bloque del Lienzo del hipótesis redactadas S4 UD4/2
posibles usuarios. Define poner el precio a valor
Modelo de Negocios del en los bloques: Flujo (03 horas)
una de estas integrando nuestro producto
Proyecto de Ingresos,
sugerencias de mejora y o servicio, el
Estructura de costos
sus implicancias éticas, bloque Estructura
sociales, ambientales y de Costos se debe
económicas. calcular el costo
de producir el
producto o brindar
el servicio.
Las entretelas se termofijan
a sus respectivos Realiza el termofijado de
componentes la entretela en piezas del
Realizamos el
proporcionando la blazer que necesiten
Entretela termofijado termofijado de S5 UD41 Aplica habilidades
consistencia requerida resistencia, según las
en piezas del blazer entretela en las (05 horas) técnicas
según especificaciones especificaciones de
piezas del blazer
técnicas de la orden de termofijado y medidas de
Efectuar operaciones de
fabricación y asegurando seguridad.
planchado para preparar
el proceso de costura,
Seguimos
siguiendo las Diseña alternativas de
trabajando las
indicaciones de la orden propuesta de valor creativas Lienzo del lean
de fabricación. e innovadoras las canvas con las
Plantear hipótesis para el bloque
representa a través de hipótesis redactadas Crea propuestas de
cada bloque del Lienzo del Métricas, es decir S5 UD4/2
prototipos y las valida con en los bloques: valor
Modelo de Negocios del cómo puedo (03 horas)
posibles usuarios. Define Métricas Clave,
Proyecto medir que el
una de estas integrando Ventaja Competitiva
negocio va yendo
sugerencias de mejora y Injusta
bien y el bloque de
sus implicancias éticas,
la Ventaja
sociales, ambientales y Competitiva
económicas. injusta, que puede
quedar en blanco
según el autor del
Lienzo Lean
Canvas Ash
Mauryua.
Sobrehilar las piezas Las orillas de los Realiza el remallado de

para iniciar el proceso de componentes de la prenda las piezas del blazer
costura, siguiendo las que va a ser confeccionado según el modelo, Piezas de blazer
indicaciones se sobrehílan, respetando respetando el margen remalladas
.
de la orden de el margen establecido en la establecido, el DOP y
Realizamos el
fabricación. orden de fabricación. medidas de seguridad.
proceso de S6 UD4/1 Aplica habilidades
remallado y unión (05 horas) técnicas
de piezas del
blazer
adorno se ejecutan
Realiza la confección del
manejando la máquina de
blazer mediante el uso del Piezas unidas del
coser según
DOP y medidas de blazer
Unir piezas mediante las especificaciones
cosido o pegado, a mano técnicas de la orden de
y/o a máquina, para fabricación.
confeccionar el artículo, Realiza acciones para • Inventario de los Nos preparamos
siguiendo la secuencia adquirir los recursos recursos o para elaborar el
con que se cuenta,
de operaciones necesarios para elaborar la insumos con los Producto Mínimo
determinada en la orden propuesta de valor. que se cuenta y Viable (PMV) que Aplica habilidades
de fabricación Programa las actividades con los que no vamos a técnicas
Listar actividades que se (03 horas)
que debe ejecutar para se cuenta comercializar,
realizarían para obtener
elaborar la propuesta de • Listado de para lo cual
valor integrando actividades para necesitamos
cuentan.
alternativas de solución obtener los inventariar los
ante contingencias o recursos que no insumos y
situaciones imprevistas. se tiene materiales con
que contamos y
que actividades
económicas
realizar para
adquirir lo que nos
falta
revisan, comprobando la Verifica las costuras
exactitud de las puntadas, realizadas para la unión
Verificamos y
la resistencia de las de piezas del blazer de Costuras verificadas S7 UD4/1 Aplica habilidades
corregimos las
costuras y la coincidencia forma visual y manual y corregidas (05 horas) técnicas
costuras
con las especificaciones corrigiendo fallas en caso
técnicas de la orden de encuentre irregularidades.
fabricación.
Comenzamos la
elaboración del
Realiza acciones para Producto Mínimo
adquirir los recursos Viable
necesarios para elaborar la Hasta aquí hemos
propuesta de valor. venido
Aplicar las habilidades
Programa las actividades Nombre del Producto aprendiendo Aplica habilidades
técnicas para elaborar el S7 UD4/2
que debe ejecutar para Mínimo Viable o habilidades técnicas
producto o servicio a (03 horas)
elaborar la propuesta de servicio a elaborar técnicas, ahora
brindar
valor integrando esas habilidades
alternativas de solución técnicas la
ante contingencias o orientaremos para
situaciones imprevistas. elaborar el
Producto Mínimo
Viable
Las costuras se asientan Realiza el asentado de las
mediante planchado o, en costuras teniendo en Piezas asentadas de Asentamos las S8 UD4/1 Aplica habilidades
su caso, mediante pegado cuenta las técnicas la falda piezas de la falda (05 horas) técnicas
siguiendo respectivas el DOP.
instrucciones de la orden de
fabricación
Realiza acciones para Ejecutamos un

adquirir los recursos plan de captación
necesarios para elaborar la de clientes,
Plan de captación de
propuesta de valor. Planificar y ejecutar elaborando
clientes y la ejecución
Programa las actividades planes de captación de afiches, dípticos, Aplica habilidades
del plan evidenciado S8 UD4/2
que debe ejecutar para clientes, retención de publicidad virtual técnicas
con: Afiche, dípticos, (03 horas)
elaborar la propuesta de clientes y lograr más gratuita u otros,
publicidad virtual
valor integrando ingresos. validamos el
gratuita u otros.
alternativas de solución bloque Propuesta
ante contingencias o de Valor en la
situaciones imprevistas. práctica real
El posicionado de la prenda
o artículo en la máquina de
planchar (mesa, maniquíes
y otros) se realiza conforme
del blazer según el
a su estructura, medida y
Realizar y controlar las modelo, controlando los blazer planchado
forma, controlando los
distintas operaciones de parámetros adecuados y
parámetros de temperatura, Realizamos el
termofijado, planchado medidas de seguridad. S9 UD4/1
presión y tiempo, conforme acabado e
y/o acabado, (05 horas) Aplica habilidades
a la información de la ficha inspección de
asegurando el óptimo técnicas
técnica. blazer para su
La aplicación de adornos, presentación final
medios de producción, Realiza el colocado de
broches, botones, se realiza
para conferir a las avíos de acabado al
ordenadamente, con las
prendas/artículos en blazer, utilizando las Vestido con los avíos
máquinas o equipos
textil y piel las maquinarias con de acabados
apropiados y atendiendo a
características y precisión, eficacia y
presentación final. medidas de seguridad.
técnicas.
Realiza acciones para • Plan de Ejecutamos un
Planificar y ejecutar Aplica habilidades
adquirir los recursos retención de plan de retención S9 UD4/2
planes de captación de técnicas
necesarios para elaborar la clientes y la de clientes, (03 horas)
clientes, retención de
propuesta de valor. ejecución del elaborando
Programa las actividades clientes y lograr más plan evidenciado tarjetas de saludo
que debe ejecutar para ingresos. con tarjetas de por cumpleaños o
elaborar la propuesta de saludo por mensajes de
valor integrando cumpleaños o saludo por
alternativas de solución mensajes de WhatsApp.
ante contingencias o saludo por Validamos el
situaciones imprevistas. WhatsApp. bloque métricas
• Fotografía de Ejecutamos un
venta cruzada. plan de lograr más
ingresos de
clientes,
aplicando
estrategias de
venta cruzada.
Validamos el
bloque Flujo de
ingresos
Coloca la etiqueta
colgante en el blazer
utilizando avíos de blazer con etiqueta
normativa vigente y
acabado adecuados colgante (hang tag)
la empresa.
cordoncillos etc.)
Elaboramos el
Realizar y controlar las La presentación final de los etiquetado,
operaciones de prendas, plegados o doblado y S10 UD4/1
presentación de la colgados (percha) Aplica habilidades
empaquetado del (05 horas)
prenda acabada para su debidamente embolsados, técnicas
Realiza el doblado blazer para su
comercialización se realiza de forma manual
embolsado del blazer de comercialización.
o mecánica, teniendo en blazer colocado en el .
forma manual de acuerdo
cuenta el material y la empaque.
al empaque final que
forma de
utilizara.
controlando los
mecanismos y atendiendo
a las normas de seguridad.
Evaluamos
nuestro proyecto
Elabora instrumentos de
para lo cual
recojo de información para
elaboramos
evaluar el proceso y • Métricas de
indicadores
resultado del proyecto. devoluciones del
Elaborar instrumentos de (Métricas) que
Clasifica la información que producto
recojo de información pueden ser:
recoge y analiza la relación • Métricas de Evalúa los resultados
(Métricas) referidas a la Numero de
entre inversión y beneficio, reclamos por la S10 UD4/2 del proyecto de
percepción de la calidad reclamos por la
la satisfacción de los calidad del (03 horas) emprendimiento
por los clientes calidad del
usuarios, y los beneficios producto
Elaborar un flujo de producto, numero
sociales y ambientales
perdidas o ganancias • Ganancias o de devoluciones
generados e incorpora pérdidas al final del producto
mejoras para garantizar la del proyecto Evaluamos
sostenibilidad de su
nuestro proyecto
proyecto en el tiempo.
si ganamos o
perdimos dinero

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