INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0590

PRIMARIA DE MENORES
CÓDIGO MODULAR N° 0302042, CREADO EL 31 DE AGOSTO DE 1973, SEGÚN R.D. N°0386

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nª 04
I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. I.E. : 0590
I.2. Grado: : Quinto “B”
I.3. Área : Religión
I.4. Fecha : 14/03/2023
I.5. Duración : 3 horas
I.6. Turno : Tarde
I.7. N° de estudiantes: 22
I.8. Título : “Aprendemos el Padrenuestro”
I.9. Responsable : Nancy Medaly Bances Gelacio

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE.

EVIDENCIAS DE
COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DESEMPEÑOS
APRENDIZAJE
Asume la experiencia del encuentro personal y  Muestra su fe - Muestra su fe a
comunitario con Dios en su proyecto de vida en mediante acciones través de su
coherencia con su creencia religiosa. concretas en la expresión acerca del
 Transforma su entorno desde el encuentro convivencia cotidiana, Padrenuestro como
personal y comunitario con Dios y desde la en coherencia con un acto de amor a
fe que profesa. relatos bíblicos (Padre Dios.
 Actúa coherentemente en razón de su fe nuestro)
según los principios de su conciencia moral
en situaciones concretas de la vida

ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

- Respetar las diferencias y promueve el intercambio entre personas
-Enfoque intercultural culturalmente diversas. Fortalece la convivencia, así como el respeto de
la identidad propia.

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?
 Preparar un texto escrito acerca del Padrenuestro.  Copia del texto por cada estudiante.
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III. PREPARACIÓN DE LA CLASE

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN:

MOMENTOS ESTRATEGIAS

 Dialogamos acerca de la oración que nos enseñó mamá desde muy pequeño “El
padre nuestro”, bajo las siguientes preguntas: ¿por qué rezamos el padre
nuestro?, ¿qué significado tiene?, ¿qué saben acerca de esta oración?, ¿qué
INICIO
desearían saber del padrenuestro?
15 minutos
 Presento el propósito de la sesión: “Hoy reflexionamos sobre el significado de
la oración del Padre nuestro”
Seguidamente recordamos algunos acuerdos de convivencia:
 Escucha para entender a los demás.
 Expresa tu fe hacia Dios

 Entrego a cada estudiante, texto impreso con la oración del Padre nuestro.
 Leen en cadena
DESARROLLO
 Se les plantea las siguientes preguntas a los estudiantes:
65 minutos - ¿Qué oración nos dejó Jesús?
- ¿Cuando rezamos el Padre Nuestro, ¿qué le estamos diciendo a Dios?
- ¿De quién nos hablan las tres primeras peticiones?
- ¿Qué ofrecemos en las cuatro últimas?
 ¿Qué aprendimos?, ¿Cómo lo aprendieron?, ¿Qué dificultades tuvieron?
CIERRE ¿Cómo lo superaron? ¿En qué nos servirá?
 Extensión. - En casa desarrolla la siguiente pregunta:
10
minutos  ¿Qué crees que le falta a la población al momento de rezar el Padrenuestro?
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CRITERIOS A EVALUAR
 Muestra su fe mediante acciones concretas en la
convivencia cotidiana, en coherencia con relatos bíblicos
N° NOMBRES Y APELLIDOS (Padre nuestro).
Logrado No logrado Logrado No logrado
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
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Nancy Medaly Bances Gelacio
Docente de aula de 5to “B”