Institución Educativa Pública

15511 “SAN MARTIN DE PORRES”

Liderazgo – Compromiso – Innovación

SESIÓN DE APRENDIZAJE

GRADO: 3°
SECCIÓN: “B”
ÁREA: RELIGIÓN
PROFESORA: Roger Fabian Moyano Romero
DIRECTOR: OLANDO OVIEDO MAZA
SUBDIRECTORA: ANGÉLICA DEZA SÁNCHEZ.
FECHA: 05 DE JULIO del 2023

I. TITULO: JESÚS NUESTRO MAESTRO

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Competencias y capacidades Desempeños ¿Qué nos dará evidencias
de aprendizaje?

Asume la experiencia del encuentro personal y Expresa su fe mediante acciones .

comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.
- Transforma su entorno desde el encuentro
personal y comunitario con Dios y desde la
fe que profesa.
- Actúa coherentemente en razón de su fe
según los principios de su conciencia moral
en situaciones concretas de la vida.
concretas en la convivencia
diaria; para ello, aplica las
enseñanzas de Jesús como buen
maestro que es
Escribe compromisos de seguir el
ejemplo y enseñanzas de Jesús.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Explica por qué Jesús es su guía
espiritual.

Menciona las cosas que Jesús nos

enseñó como nuestro maestro.

Escribe un compromiso y oración.

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

Enfoque de derechos. Disposición a elegir de manera voluntaria y responsable la propia forma
de actuar dentro de una sociedad.
Enfoque del bien Común.
Disposición a apoyar incondicionalmente a personas en situaciones
Valores: Diálogo y concertación comprometidas o difíciles.

III. MOMENTOS DE LA SESIÓN

Inicio – 15 min
● El Docente saluda a los estudiantes con entusiasmo y cordialidad.
● Un estudiante realiza la oración del Padre Nuestro y el Ave María.
● Se formulan preguntas sobre su estado socioemocional.

Luego de ello, invitamos a los estudiantes a observar la siguiente imagen (anexo 1):
A partir de ello, se les hace las siguientes preguntas.
- ¿Qué hacen los niños en la playa?
- ¿Cómo se siente Daniel al inicio? ¿Por qué?
- ¿Con quién se encuentran él y su hermana?
- ¿Qué debe hacer una persona para convertirse en un salvavidas? ¿Por qué?

El propósito de la sesión es: Hoy reflexionamos sobre la historia de Jacob y cómo lo imitamos en nuestras vidas.
● Los estudiantes revisan las normas de convivencia y acuerden aquellas en las que se pondrá énfasis en
el desarrollo de la presente sesión.
● Se da conocer los criterios de evaluación y la secuencia de acciones que se realizaran en la actividad.

Desarrollo:
VER

Se menciona a los estudiantes, que en todo momento estamos debemos estar prestos a aprender nuevas cosas. En este
camino de aprendizaje, en la vida cristiana, hubo un gran maestro quien nos trajo nuevas enseñanzas para alcanzar
la vida eterna. A partir de ello, se les pregunta:
 ¿Qué exactamente nos enseñó Jesús?
 ¿Cómo enseñaba a la gente?
 ¿Por qué crees que Jesús enseñaba a la gente a pesar de que muchos eran malos?
 ¿Qué consecuencia trajo al mundo escuchar al gran Maestro?

El estudiante lee la siguiente cita bíblica y responden las preguntas:

 ¿Qué nos dice el pasaje bíblico?

Mateo 7:13-14

JuanEntrad
3:3 por la puerta estrecha; porque ancha es la puerta, y espacioso el camino que l leva a la
perdición, y muchos son los que entran por ella; porque estrecha es la puerta, y angosto el camino
De cierto, de cierto te digo, que el que no naciere de nuevo, no puede ver el reino de Dios.
que lleva a la vida, y pocos son los que la hallan.

 ¿Qué nos enseña Jesús a través de este pasaje?

 ¿Qué nos dice el pasaje bíblico?
 ¿Qué nos enseña Jesús a través de este pasaje?

Mateo 10:32

A cualquiera, pues, que me confiese delante de los hombres, yo también le confesaré delante de
mi Padre que está en los cielos.

 ¿Qué nos dice el pasaje bíblico?

 ¿Qué nos enseña Jesús a través de este pasaje?

Juan 16:23

De cierto, de cierto os digo, que todo cuanto pidiereis al Padre en mi nombre, os lo dará.

 ¿Qué nos dice el pasaje bíblico?

 ¿Qué nos enseña Jesús a través de este pasaje?

Mateo 22: 37-39

Amarás al Señor tu Dios con todo tu corazón, y con toda tu alma, y con toda tu mente. Este es el
primero y grande mandamiento. Amarás a tu prójimo como a ti mismo.

 ¿Qué nos dice el pasaje bíblico?

 ¿Qué nos enseña Jesús a través de este pasaje?
 ¿Qué nos dice el pasaje bíblico?

Juan 14:2-3

En la casa de mi Padre muchas moradas hay; si así no fuera, yo os lo hubiera dicho; voy, pues, a
preparar lugar para vosotros. Y si me fuere y os preparare lugar, vendré otra vez, y os tomaré a
mí mismo, para que donde yo estoy, vosotros también estéis.

¿Qué nos enseña Jesús a través de este pasaje?

JUZGAR
La docente explica sobre el tema:

Jesús, como gran maestro, enseñaba a las personas a partir de parábolas, relatos en las cuales ponía como analogía el
amor de Dios a nosotros. A través de ellas, nos enseñó, bajo los mencionados pasajes bíblicos, las promesas de Dios
para nosotros, y los nuevos mandatos de Dios para el mundo.

ACTUAR
La docente pregunta lo siguiente:
- ¿Qué enseñanza de Jesús crees que es la más importante para ti?
- ¿Cómo nos enseñaba Jesús?

Leemos algunas enseñanzas de Jesús.

Luego de escuchar sus respuestas, la docente explica y sintetiza la información en el siguiente esquema:
 Escriben un compromiso referido hacia nuestro comportamineto con los demás.




Cierre:
Dialogamos con los niños sobre que les pareció la clase.
 Responden las siguientes preguntas de Reflexión ¿Qué aprendí hoy? ¿Cómo aprendí? ¿De qué forma
podemos recibir a Jesús en nuestro corazón? ¿Con qué acciones cotidianas puedo ayudar a mi prójimo?
Me comunico con los estudiantes para valorar el trabajo realizado durante la experiencia de aprendizaje,
mediante las siguientes preguntas: ¿terminaron a tiempo la actividad?,¿Qué les recomendarías a los niños para
que ayuden a su prójimo?

………………………………………. ………………………………………..
Docente Sub Directora

Lista de Cotejo

Título: JESÚS NUESTRO MAESTRO

ÁREA: Religión Miércoles 05 de julio 2023

Asume la e la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
experiencia creencia religiosa.
del encuentro - Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa.
personal y
Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas de la
comunitario
vida.
con Dios en
su proyecto
de vida en
coherencia
con su
creencia
religiosa.
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.

Explica por qué Menciona las cosas Escribe un compromiso

N° APELLIDOS Y NOMBRES Jesús es su guía que Jesús nos y oración.
espiritual. enseñó como
nuestro maestro.
SI NO SI NO SI NO
1 AGURTO CHUNGA ROSA LUZ
2 ANTON MORAN GREISY LUANA
3 ANTON YENQUE CRISTHIAN MATEO
4 BAYONA BOLO, JOHAR SAMIR
5 CAZORLA SANCHEZ AYLIN ARANZA
6 CHAVEZ PANTA, ELIANA JHAMILET
7 CHUNGA PAIVA, ERICK RUBEN
8 ESTRADA VITA, DIEGO ALONZO
9 FIESTAS ACARO, YADHIRA YULETZI
10 JACINTO REYES, MARTIN IGNACIO
11 LAMA CASTILLO, PETER AGUSTO
12 OLIVARES MARTINEZ, BRYAN JOHNSON
13 PAIBA ZAPATA JOHANN JOSUE
14 PASACHE SERNAQUE, DAYRON JOAO
15 PEÑA LUNA, RUBEN NATHANAEL
16 PIÑA VALVERDE, SAHIRO BRAYAN
17 RIJALBA LECARNAQUE, LIAN STHEFFANO
18 ROJAS CHINGA, VIVIANA MADELEINE
19 RUIZ ZAPATA, DANUSKA MILETH
20 SANCHEZ SOSA, MAGDIEL KAHORI
21 TEQUE AMAYA, CIELO PRIYANKA
22 VALLADARES BAYONA, HAROLD YAHIR
23 ZEVALLOS HIDALGO, BRIANNA NICOLE

ANEXO 1
ANEXO 2
Los 2 caminos: camino a la vida eterna y el camino a
la destrucción.

Nuevo nacimiento espiritual para el camino a la vida

eterna.

La confesión de nuestros pecados con Dios.

A comunicarnos con Dios mediante la oración.

El Reino de Dios para nosotros

Que debemos prepararnos para su 2° venida.

Un nuevo mandamiento del amor al prójimo como

uno mismo.