Institución Educativa Emblemática 1182 “El Bosque”

“Por la Excelencia y la Innovación; Formando a Estudiantes con Valores y Liderazgo”

‘DATOS INFORMATIVOS
Institución Área
Educativa:
1182 “El Bosque” Grado 5 Sección F PERSONAL SOCIAL
Docente: Aner Dávila Cayao Turno T Fecha 20 – 03 - 2023

Titulo la sesión: “Nos reencontramos con alegría”

Competencia/capacidades
CONVIVE Y PARTICIPA
DEMOCRÁTICAMENTE EN LA
BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN.
●Interactúa con todas las personas
●Construye normas y asume acuerdos
y leyes.
●Maneja conflictos de manera
constructiva .
Participa en acciones que promueven el
bienestar común
Enfoques transversales
Enfoque de Derechos.
ANTES DE LA SESIÓN
Leer la sesión y si en caso hubiera dudas en las
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actividades, preguntar.
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
Evidencia de aprendizaje /
Desempeños de aprendizaje
Instrumento de Evaluación
-Muestra un trato respetuoso e -Establece relaciones
inclusivo con sus compañeros de aula respetuosas con sus
y propone acciones para mejorar la
compañeros.
convivencia a partir de la reflexión Lista de cotejo
sobre conductas propias o de otros.
Evalúa el cumplimiento de sus
deberes.
Actitudes o acciones observables
El docente y los estudiantes acogen a los estudiantes nuevos con un saludo
fraterno
PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
MATERIALES A UTILIZAR
Silbato.

MOMENTOS SECUENCIA DIDÁCTICA

Iniciamos la sesión saliendo al patio y pedimos a todos los niños que formen un círculo y les damos la
bienvenida. Expresamos la alegría de encontrarnos con ellos y de compartir un nuevo año escolar.
INICIO Proponemos saludarnos con una dinámica:
Los estudiantes se desplazarán por el patio (el espacio debe ser limitado por el tutor) y al escuchar el
silbato se detienen y el profesor mencionará un número, la cual los estudiantes en ese momento deben
agruparse en esa cantidad. Los estudiantes con ese grupo tienen que inventar un saludo creativo
utilizando las diferentes partes del cuerpo. Por ejemplo: nos saludamos con los pies, con las manos, con la
cabeza, etc. Indicamos que el saludo debe ser con cuidado y no bruscos
Establecemos las reglas del juego: "No vale golpearse".

PRESENTAMOS EL PROPÓSITO DE NUESTRA SESIÓN: Hoy nos conoceremos mejor a través del dialogo
fraterno.
Proponemos nuestras normas de convivencia para la eficacia de nuestra sesión.

Al terminar la dinámica del saludo, realizaremos un juego para que se conozcan. Jugamos al barco se
PROCESO hunde y cuando el maestro mencione un número los niños deben de agruparse. Pedimos a los niños que
dialoguen con sus compañeros del grupo, teniendo en cuenta las siguientes interrogantes ¿Cuál es su
nombre? ¿Qué comida es su favorita? ¿Qué le gusta hacer en sus ratos libres? ¿qué fecha es su
cumpleaños? Mientras los niños dialogan pasamos por cada lugar para motivarlos a que respondan a las
interrogantes.

Continuamos 3 veces más y luego se escogerá al azar a un niño para que presente a uno de sus
compañeros, se puede elegir a más niños para que presenten a sus compañeros con el conocimiento
obtenido, pero considerar que no sean los mismos que ya fueron presentados.
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Le preguntamos sobre la dinámica que acabamos de realizar ¿Cómo se sintieron? ¿En qué
consistía el juego? ¿Qué fue necesario para que todos podamos participarr? Anotamos sus ideas
en la pizarra. Con sus aportes y sugerencias llegarán a la conclusión de que para poder
conocernos es importante el dialogo cordial y con respeto.

El maestro genera el espacio de reflexión de los aprendizajes y de su importancia a partir de preguntas:

CIERRE
• ¿Qué les ha parecido esta actividad de presentarnos? ¿Es importante conocernos? ¿Por qué? ¿Es
importante conocer nuestras expectativas para este año escolar? Comenta con los estudiantes la
importancia de la claridad y la coherencia de las ideas. Felicítalos por el trabajo realizado.

REFLEXIONES DE APRENDIZAJE:
 ¿Lograron los estudiantes resolver los problemas propuestos?
 ¿Qué dificultades se observaron durante el proceso de resolución?
 ¿Los recursos y materiales que se utilizaron fueron adecuados para la sesión?
 ¿Cómo podemos mejorar el aprendizaje de nuestros estudiantes?

HUGO HUAMÁN QUINCHO. ANER DÁVILA CAYAO

V°B SUB DIRECTOR DOCENTE 5° F
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Nombre: ……………………………………………………………………………….….
Fecha: ………………………………………………………

1.- ¿Qué es para ti un buen compañero?

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2.-¿Pregunta a alguien de la clase qué le gusta de ti cómo

compañero/a?
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3.-Responde según el caso:

CASO N° 1
María es una niña que no confía demasiado en ella misma. Cuando se
dispone a hacer las tareas en el salón se bloquea y piensa que no sabe
hacerlas. Todos los días lleva tareas a casa porque no las acaba en clase.

Vamos a imaginar que María es tu compañera ¿cómo la ayudarías a superar

su inseguridad? (Responder por equipo)
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CASO N° 2
En la clase de 5to grado nadie trabaja en equipo no se ayudan las unas a las
otras, cuando alguien tienen un problema lo debe solucionar él solo. En
definitiva, no hay compañerismo.

Vamos a imaginar que es tu salón de clase, ¿qué podrías hacer para mejorar
la situación? (Responder por equipo)
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LISTA DE COTEJO
ÁREA: PERSONAL SOCIAL FECHA: Lunes 13 de marzo 2022.
Competencia: CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BÚSQUEDA DEL BIEN
COMÚN.
 Interactúa con todas las personas.
 Participa en acciones que promueven el bienestar común.
Nombres y Apellidos de los estudiantes: Criterios de evaluación:
Establece Participa en acciones
relaciones con sus orientadas al bien. Para
compañeros. ello, usa mecanismos de
Nº participación propios de
la escuela.

superando

superando
Necesito

Necesito
Lo estoy

Lo estoy
Lo logré

Lo logré
Ayuda

Ayuda
1 ANGELES LUCERO, MARC LEANDRO
2 APONTE VILLANUEVA, JOHN KHAN
3 AVELLANEDA CALERO, MARCO ANTONIO
4 CARREÑO MORAN, ALITZA DANIELA
5 CHAUPIS PUMACHAICO, DIANA FÁTIMA
6 CHOY SULLCA, AARON ELIAS
7 CORDOVA CORIMANYA, RENATA BELLA
8 CRISTOBAL ORTIZ, MARIA LUCIA
9 FELIX FLORES, ALVARO DAYIRO
10 GALARZA LEON, AARON ANTWAN
11 GUTIERREZ CHAVEZ, GENESIS ROCIO
12 ISLA PONCIANO, FLOR NOEMÍ
13 LARA NEYRA, KIOMY XIOMARA
14 LLUEN GUTIERREZ, MHIA
15 MALCA ESPINAL, EIMY YULI
16 MENDOZA LARA, ADRIANO LUIS MIGUEL
17 NUÑEZ CERPA, AKEMI KRISTEN
18 OYOLA OSCCO, ANGEL GABRIEL
19 PEREZ CCASA, VALENTINA MYA
20 QUISPE FERNANDEZ, MATEO AGUSTIN
21 RIOS JUAREZ, DYLAN LEONEL
22 RODRIGUEZ CRESPIN, AYSSA ADALIS
23 SEMPERTEGUI PACHECO, GENESIS APRIL
24 SUAREZ TOLEDO, BRIANNA SULEY
25 TAFUR HUALLPA, MIGUEL ANGEL
26 TAYPE CORDOVA, LUANNA KRISTHELL
27 TOLENTINO MOSQUEDA, ALDO DAVID
28 VARGAS GUZMAN, CARLOS ADRIANO
29 VEGA VALDIVIA, JHON ALEJANDRO
30 VIGILIO ROJAS, DYLAN JAYKO FABIÁN
31 ZEVALLOS BACA, VALENTINA INES