EDA N° 5 - PRIMER AÑO-2022

“OBSERVANDO UN MUNDO MICROSCÓPICO”

Nombre: _________________________________________________________________________________ Grado y sección: __________

PROFESORES: Rubi Lechuga Jirón/Patricia Sara Rojas /John Espinoza Bautista/Guillermo Balabarca Dextre/Norid Sumarán Herrera
ESTÁNDAR COMPETENCIA CAPACIDAD EVIDENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN
NIVEL VI
Indaga las causas o describe un Problematiza Reporte del • Elabora muestras microscópicas utilizando catáfila
objeto o fenómeno que identifica Indaga mediante situaciones para proceso de de la cebolla y mucosa bucal.
para formular preguntas e hipótesis métodos hacer indagación observación sobre
• Manipula adecuadamente el microscopio, utilizando
en las que relaciona las variables que científicos células animales y
Diseña estrategias los objetivos de mayor y menor aumento para lograr
intervienen y que se pueden para construir vegetales, así como
para hacer un buen enfoque de la muestra.
observar. Propone estrategias para conocimientos sus estructuras
observar o generar una situación indagación principales,• Grafica sus observaciones microscópicas de la célula,
controlada en la cual registra Genera y registra mediante la indicando las partes observadas.
evidencias de cómo una variable datos e información. preparación de
• Compara la estructura observada de la célula animal
independiente afecta a otra Analiza datos e muestras con de la vegetal y establece las diferencias entre ellas.
dependiente. Establece relaciones catáfila de la
información. • Establece y Comunica sus conclusiones sobre la
entre los datos, los interpreta y los cebolla y mucosa
Evalúa y comunica el observación de células animales y vegetales, así
contrasta con información confiable. bucal.
proceso y resultados como sus estructuras principales, mediante la
Evalúa y comunica sus conclusiones y
de su indagación. preparación de muestras con catáfila de la cebolla y
procedimientos.
mucosa bucal
ENFOQUES TRANSVERSALES: Orientación al bien común, Búsqueda de la excelencia, enfoque ambiental.
Propósito: Reconoce a la célula animal y vegetal como un sistema organizado y explica la función que cumplen sus estructuras, semejanzas y
diferencias y lo compara con la estructura de una comunidad; para contribuir con la toma de decisión responsable en la elección de nuestros
representantes.

ACTIVIDAD 1: OBSERVACIÓN DE CÉLULA VEGETAL Y ANIMAL

OBSERVACIÓN DE CATÁFILA DE LA CEBOLLA (VEGETAL)
MATERIALES PROCEDIMIENTO MEDIDAS DE SEGURIDAD

OBSERVACIÓN DE ELODEA (VEGETAL)

MATERIALES PROCEDIMIENTO MEDIDAS DE SEGURIDAD

OBSERVACIÓN DE MUCOSA BUCAL (ANIMAL)

MATERIALES PROCEDIMIENTO MEDIDAS DE SEGURIDAD
Realiza tus observaciones en dos aumentos:

ACTIVIDAD 2: Compara la estructura observada de la célula animal de la vegetal y establece las diferencias entre ellas.

ACTIVIDAD 3: Establece y comunica sus conclusiones sobre la observación de células animales y vegetales, así como sus estructuras principales,
mediante la preparación de muestras con catáfila de la cebolla y mucosa bucal