“VELOCIDAD Y ACELERACION EN CINEMATICA”

1. DATOS INFORMATIVOS:

ÁREA: CTA-FISICA CICLO: VII

GRADO: 5°A-B NIVEL: SECUNDARIA TIEMPO: 2 HORAS NUMERO DE SESIÓN: 2 FECHA: 17 y 20 junio
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: DESARROLLAMOS ESTRATEGIAS INNOVADORAS Y LUDICAS PARA COMPARTIR EN FAMILIA Y
MEJORAR LOS APRENDIZAJES

2. PROPOSITOS DE LA SESION:

INSTRUMENTO
EVIDENCIA DE
DESEMPEÑO CONTENIDO DE
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO APRENDIZAJE
PRECISADO EVALUACION

Sustenta cualitativa y Sustenta cualitativa y Cinemática. Ejercicio en clase Rubrica

cuantitativamente la cuantitativamente la Velocidad y
Comprende y actuación independiente actuación independiente aceleración
Explica el mundo usa y simultanea de dos y simultanea de dos
físico basándose en conocimiento movimientos en un movimientos.
conocimientos de los seres movimiento compuesto
sobre los seres de un móvil.
vivos, materia y
vivos, materia y
energía,
energía,
biodiversidad, biodiversidad,
tierra y universo tierra y
universo.

3. MOMENTOS DE LA SESION

INICIO
Motivación:

 El docente da la bienvenida, les hace recordar las normas de convivencia en el aula de clase.
 El docente pregunta a los estudiantes, sobre la siguiente imagen.

Recojo de saberes previos

1. ¿Qué representa la imagen?
2. ¿Es igual la velocidad inicial y final?
Propósito: La velocidad y aceleración en la Cinemática
DESARROLLO
Procesos didácticos del área

El docente empieza con la clase explicando sobre la cinemática y utilizando el texto de CTA de 5 secundaria pagina 46-47
y 52-53

La velocidad es el cambio del desplazamiento de un móvil en cada unidad de tiempo.

La velocidad es una magnitud vectorial y por tanto se representa mediante un vector (V).
los cuatro elementos de este vector son:

Dirección: Es la recta tangente a la trayectoria.

Modulo o intensidad: Es el valor numérico de la velocidad

La aceleración es la variación de la velocidad con respecto a un instante de tiempo.

La aceleración media es una cantidad física vectorial que nos mide el cambio de velocidad en un intervalo de
tiempo.

 CONCLUSIÓN
1. La velocidad me permite determinar el tiempo de desplazamiento con respecto al tiempo de un movimiento
 intermedio, inicio o final.
2. La aceleración consiste en determinar la velocidad de un cuerpo en un instante o intervalo de tiempo.

CIERRE
Meta cognitiva
1. ¿Qué aprendiste?
2. ¿Te servirá lo aprendido?
3. ¿Puedes aplicarlo en tu vida cotidiana?

Actividad en clase:
1. Ejercicio en clase sobre el tema explicado.

4. MATERIALES Y RECURSOS:
 Texto CTA de 5 secundaria
 Lapiceros, plumones

5. EVALUACION
 Ficha de rubricas