FUNDACIÓN PREESCOLAR EL PALACITO DEL NIÑO DIOS

DIARIO DE CAMPO 2023

PRIMER PERIODO

INICIO 2 3 4
DOCENTE: LUZ ELIANA ZAPATA RUEDA GRUPO: PREESCOLAR

SEMANA 3 DEL6 AL 10 DE FEBRERO/2023

INDICADOR DE RECURSOS EVALUACION
FECHA TEMAS ACTIVIDADES LOGRO
LOGRO
Lunes 6 de DIMENSIÓN Cocas La actividad se
febrero COGNITIVA PRE plásticas realizará por
MATEMÁTICAS Palos de medio de la
Identificar la noción paleta observación.
muchos - pocos y Fichas de Participación en
comparan cantidades colores. clase.
de forma vivencial Desarrollo de las
Imágenes
utilizando estos actividades.
DIMENSIÓN Se mostrará imágenes de muchos y
poco. conceptos.
COGNITIVA PRE
MATEMÁTICAS Identifica y construye
Jugaremos a las ardillas. DIMENSIÓN
algunas nociones de Tablero
Actividad de exploración Se desarrollará la ficha de muchos y COGNITIVA Se evaluará por
conjuntos, objetos, a Hojas de
pocos y se pegará en el cuaderno. través de actividades medio de la
NOCION DEL OBJETO TECNOLOGÍA E block
prácticas y las aplica INFORMÁTICA observación y el
a nuevos Lápiz
Muchos – pocos dialogo de sus
conocimientos Colores
Aprenden que el conocimientos
relacionados con los
Computador previos.
Se llevará al aula una pantalla, un números, figuras teclado es una parte
geométricas y colores con sus
teclado y mouse. del computador que
partes. El estudiante
Los niños lo observarán y dirán que está compuesto de
DIMENSIÓN
ven. letras números y nombra algunas
COGNITIVA
Luego del conversatorio se dibujará signos. partes del
TECNOLOGÍA E Identifica y señala las
en el tablero. computador
INFORMÁTICA partes básicas del Aprenden a dibujar
computador a través de un teclado
El computador y sus Se entregará ficha del tema para
la visualización del
partes: que lo coloreen. Los niños aprenden Se evalúa
mismo para lograr un
conocimiento ilustrativo las partes del constantemente
 Monitor Se deja como compromiso traer computador por en nuestra clase
 Teclado sobre las partes del
según lo que le corresponda en medio las
 Mouse material reciclable una pantalla, un computador
explicaciones.
 Parlantes teclado, un mouse para exposición
en grupo para la próxima clase. Los estudiantes
 Encendido y
apagado adquieren un
conocimiento
Martes 7 de DIMENSIÓN Se da continuidad con ejercicios de Realiza trazos de DIMENSIÓN Fichas de Se evaluará por
febrero COMUNICATIVA pre escritura. aprestamiento COMUNICATIVA trabajo medio de la
Se entregará a cada niño las fichas ejercitando su motricidad observación,
PRE ESCRITURA PRE ESCRITURA colores
para que se guíen punto a punto. fina para un mejor seguimientos de
 EJERCICIOS afianzamiento Los estudiantes normas.
PRE ejercitan su
ESCRITURA motricidad fina para Evaluación
afianzar los trazos continua.
dirigidos

Se pide como compromiso que para

la próxima clase el día viernes
deben de traer una imagen que
empiece con la vocal a y e
plastificada.

Se hará conversatorio de que es

Liderazgo.

Se realizará el siguiente juego DIMENSIÓN ÉTICA Humanos.

explicación: Practica las normas de
DIMENSIÓN ÉTICA Buscar al líder convivencia en su Fortalecer el Se evaluará en la
Características: Juego para trabajar entorno escolar liderazgo, la Practica y
Liderazgo en equipo / Juego de interior / Debe ser fortaleciendo los valores autonomía, los aprendizaje del
desarrollado en una habitación o sala
amplia / Más de 10 participantes. como el respeto y la valores, la disciplina, liderazgo.
responsabilidad el orden, la
Desarrollo del juego: Se divide el responsabilidad, la
grupo preferiblemente en equipos entre cooperación, el
5 o 6 integrantes. Cada equipo escoge
 el nombre que quieran. En cada equipo trabajo en equipo.
se nombra a un líder. Lo primero que
debe hacer el líder es aprenderse los
nombres de todos los integrantes, para
luego llamarlos a que se reúnan con él.
Los demás se distribuyen por el salón y
se vendan los ojos. Los líderes se
ubican en diferentes lugares del
espacio de juego.

Cuando se da la señal, comienza el

juego y cada líder empieza a llamar a
los miembros de su equipo para que
lleguen a su lugar; pero el líder no se
puede mover de donde está.

Este juego busca afianzar la

seguridad en el liderazgo y la
capacidad de orientación y de
comunicación entre los miembros
del equipo con su líder.

El primer equipo que logre reunirse con

el líder, es el ganador y recibe alguna
recompensa.

Entre todos se escogerá a un niño

que sea el representante del salón,
se hablará del personerito y que
debe hacer.

Se prepara actividades de circuitos

en donde el niño los realizara según Lazos
las indicaciones que va dando la Expresa a través de
maestra como Caminar, saltar y DIMENSIÓN Aros Se pedirá a los
movimientos corporales estudiantes que
DIMENSIÓN gatear, crear obstáculos con ula ula ritmo y coordinación al CORPORAL Imagen de
CORPORAL entre otros objetos que tengan a su huellas y atraviese los
participar en ejercicios
alcance. dirigidos como saltar, Desarrollar habilidad círculos circuito saltando
caminar, correr y gatear motriz gruesa al obstáculos para
 Pelotas. mirar que agilidad
tienen
Motricidad gruesa

atravesar circuitos
con obstáculos que
requieren equilibrio.
Miércoles 8 DIMENSIÓN DIMENSIÓN Parlante Participa con
de febrero ESPIRITUAL ESPIRITUAL respeto en las
UBS
oraciones diarias.
ORACION: Muestras agrado al Imagen de la
Se entona alabanzas para motivar a Hace la oración como participar de las Virgen María.
Dios te Salve María. los estudiantes a seguir el ritmo medio de comunicación alabanzas
acompañado de palmas. con Dios. acompañado de
palmas o
movimientos dirigidos
En nuestra rutina diaria hacemos la
Apropiar de las
oración del Dios te salve María o en
alabanzas hacia Dios
ocasiones lo haremos cantada para
y a la virgen María
familiarizarnos cada día más con la
oración
DIMENSIÓN ESTÉTICA Cuaderno de Realizar picado
DIMENSIÓN
dibujo de siluetas de
MOTRICIDAD FINA ESTÉTICA
Hojas iris láminas.
Ejercita su motricidad fina
Rasgado y arrugado Realizar con los niños picado de Expresar con agrado Colbón
al realizar ejercicios de Observación
figuras realizando rasgado dirigido punzado, rasgado y ejercitar su Papel continua.
el cual pediré utilizar nuestros dedo coloreado y arrugado motricidad fina al periódico
índice y pulgar, este se pegará en el permitiendo que tenga un realizar rasgado
buen agarre de pinza
cuaderno de dibujo. Tema libre. Mostrar agilidad al
Se le dará a cada niño una hoja de arrugar y desarrugar
papel periódico en el cual deberán la hoja de papel.
arrugarla completamente y .
DIMENSIÓN desarrugar rápido competencia en Temperas
COMUNICATIVA – clase DIMENSIÓN Pronunciaran en
INGLES. COMUNICATIVA – Cuaderno de ingles los colores
INGLES. dibujo secundarios
COLORES
SECUNDARIOS Identificar y pronuncia los trabajados en
Identificar los colores Lana
Con tempera los niños realizaran clase.
saludos básicos en ingles por medio de las
GREEN huellas en el cuaderno de dibujo Hojas iris de
formando líneas verticales de a través de cantos, diferentes técnicas
rondas y los practica- en (dáctilo pintura) y lo los colores
PINK acuerdo a los colores trabajados
trabajados.
Jueves 9 de DIMENSIÓN Repaso de lo visto en la clase DIMENSIÓN Cuaderno de La evaluación
febrero COGNITIVA PRE anterior Identifica y construye COGNITIVA PRE pre será través de
MATEMÁTICAS Izquierda – derecha se trabajará por algunas nociones de MATEMÁTICAS matemáticas. actividades
medio de la ronda: conjuntos, objetos, a
Parlante prácticas como la
NOCION DEL OBJETO través de actividades Reconocer su
Ronda EL PADRE ABRAHAM propuesta en
prácticas y las aplica a lateralidad por medio UBS
Izquierda - derecha https://www.youtube.com/watch? esta clase.
nuevos conocimientos de rondas
v=Xm92xRMDOPM relacionados con los
números, figuras
geométricas y colores

DIMENSIÓN
se entona cantos alusivos a las
DIMENSIÓN COGNITIVA
normas de Higiene como pin pon es Reconoce y nombra los
COGNITIVA CIENCIAS CIENCIAS Participación en
un muñeco muy guapo y de cartón hábitos de aseo y las Imágenes
NATURALES NATURALES clase sobre las
se lava la carita con agua y con precauciones que se
jabón Fichas normas de
Normas de higiene deben tener a través de Refuerza las normas
higiene
actividades prácticas que de aseo por medio Colbón
Explicare que, a la hora de comer la
propenden por el cuidado del canto y los
lonchera, cada niño debe depositar
personal y el de su implementos de Colores
los empaques en la caneca de Realizare
entorno. aseo.
basura de su casa y enseñar la Canecas preguntas sobre
utilización de eco ladrillo con los Aprender que deben cuáles son los
empaques de mecato. Botellas
mantener limpio su cuidados para
plásticas.
lugar donde come y tener una buena
que hay un recipiente higiene.
donde se deposita la
basura.

Expresa a través de DIMENSIÓN

DIMENSIÓN Jugaremos con esta canción en
movimientos corporales CORPORAL Corporales A través de la
CORPORAL donde los niños se desplazarán en ritmo y coordinación al observación de
diferentes espacios del aula de participar en ejercicios ejercitar la
Movimientos corporales coordinación de
pelotas. dirigidos como saltar, coordinación motriz
 fina y gruesa. sus movimientos
caminar, correr y gatear Desarrollar
Lento muy lento do los diferentes
https://www.youtube.com/watch?
movimientos y
v=RNeO4MntTaA
habilidades al
hacerlos con rapidez
Viernes 10 de DIMENSIÓN Canción acerca de las vocales en la Cuadernos Será continuo el
febrero COMUNICATIVA cual muestra cada una de ellas con de pre seguimiento en
su dibujo correspondiente imagen escritura. cada clase.
PRE ESCRITURA para que la asocien.
Lápices Evaluare
TRAZO DE VOCALES Colores mediante la
MAYÚSCULAS Y https://www.youtube.com/watch?
v=HjOOGujV-LU Imágenes participación en
MINÚSCULAS clase
Parlante
Aa- Ee- Ii – Oo – Uu https://www.youtube.com/watch? UBS Identificar en
v=Vj1dSgmoa0s
DIMENSIÓN texto las vocales
Observar las letras que hay en el Reconoce y relaciona las COMUNICATIVA
Observación y
aula y señalar las vocales y hacer vocales con diferentes
PRE ESCRITURA participación
lectura visual con las imágenes que imágenes
se encuentran con cada una de ella. Identificar y realizar
los trazos de las
Con las imágenes que los niños vocales mayúsculas y
trajeron se da inicio al cuento con la minúsculas
a. Donde la docente formara con los
niños un cuento por medio de las Realizar trazos
imágenes. dirigidos siguiendo la
direccionalidad de las
Luego se trazará en el cuaderno la vocales, llevando un
vocal Aa. orden y espacio

DIMENSIÓN Cuaderno
COGNITIVA CIENCIAS Tablero Se evaluará por
Imágenes de niño y niña pegados medio de la
SOCIALES en el tablero. Donde se dirán que Imágenes
observación,
son y que partes de su cuerpo Muñecos
Identidad participación en
conocen.
Fichas clase.
Se llevará dos muñecos una niña y colores Trabajo en el
un niño. Los cuales los niños los cuaderno.
observarán y dirán que están
viendo.
DIMENSIÓN
OBSERVACIO
NES –
REFLEXION
PEDAGOGIC
A