SÍLABO DEL CURSO TALLER DE CONSTRUCCIÓN AMBIENTAL 1

I. INFORMACIÓN GENERAL
Arquitectura y Carrera 5° 5
Facultad Arquitectura y Urbanismo Ciclo Créditos
Diseño profesional
HT HP HL PC (**)
Código de TALLER DE DISEÑO 4
CONS1312 Requisitos Horas
curso 4 2 0 0
(4° ciclo)
Modalidad del Periodo
Tipo de curso Obligatorio Presencial 2022-2
curso lectivo

El curso aporta a las
competencias generales:
El curso aporta a las
competencias específicas:
Inteligencia Social: Elabora de manera empática mensajes como parte de un proceso de comunicación presencial
o virtual, regula sus emociones, mensajes y gestos a partir de la interpretación de la información que recibe de sus
interlocutores, la situación y el contexto. Así mismo forma redes sociales para el aprendizaje utilizando diferentes
medios.
Resolución de Problemas: Identifica y comprende una situación problemática pudiendo hacer uso de medios
físicos y digitales y a partir de ello, diseña ideas o alternativas de solución elaborando un plan para implementarlo y
evaluar su impacto. Las ideas o alternativas que proponen son innovadoras y se transforman en oportunidades ó
acciones concretas que agregan valor.
Criterio tecnológico-constructivo: Conoce y aplica adecuadamente las diversas tecnologías de materiales,
constructivas, estructurales y de instalaciones en los proyectos edificatorios y urbanos.

El curso desarrolla el
componente: Investigación  Responsabilidad Social  Ciudadanía  Práctica Preprofesional

“En el presente semestre académico, por situación excepcional en el país, se podría reformular la secuencia y/o modalidad y/o estrategias didácticas de las actividades
planificadas para el desarrollo de contenidos y/o evaluaciones en el curso, en concordancia con las disposiciones legales que puedan emitirse.”

II. SUMILLA
El curso es de naturaleza teórico – práctico. Tiene el propósito de brindar al estudiante los conocimientos necesarios para una buena aplicación de
los procesos constructivos (convencionales y no convencionales) y sus materiales, desde el estudio de factibilidad de uso de terreno hasta el final de
la obra. Considerando: obras preliminares, cimentación, albañilería, techos, escaleras y elementos complementarios (cisternas, alcantarillados, etc.);
respetando la normatividad vigente; reforzando la comprensión con la lectura y elaboración de los respectivos planos constructivos y documentación
técnica.
Los temas principales son: reglamentación, obras preliminares, estructuras convencionales en concreto armado, y sostenibilidad.

III. LOGRO DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante elabora un expediente técnico con planos de detalles constructivos teniendo en cuenta los procesos de trazo o
replanteo, de excavación, de cimentaciones y de albañilería; a partir del seguimiento de una obra de edificación, considerando el proceso, sistema
constructivo, y el método de casos seleccionado por el docente; respetando la estructura formal del documento, las correcciones, recursos de apoyo,
procedimientos y normas; presentando la información de manera coherente, ordenada y sistemática.

IV. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Para alcanzar el logro de aprendizaje del curso y de las unidades, el docente integra métodos activos, estrategias y técnicas de manera reflexiva y
crítica, buscando motivar, estimular y guiar el aprendizaje del estudiante.
Las estrategias y técnicas didácticas que puede utilizar son: Aprendizaje colaborativo, aprendizaje basado en proyectos y problemas, estudio de
casos, exposiciones grupales e individuales, análisis e interpretación de diversos materiales y recursos, elaboración de trabajos colaborativos e
individuales de investigación, práctica, aplicación, diálogo y discusión. Entre otras que el docente considera adecuadas de acuerdo con la naturaleza
del curso. Además, utiliza diversos recursos digitales, como: Pizarra de dibujo, softwares especializados, entre otros.
El docente soporta su práctica pedagógica en un sistema de multiplataformas y recursos multimedia que le permiten el desarrollo de actividades
sincrónicas y asincrónicas, así como la gestión de contenidos, videoconferencias y el uso de diversas herramientas tecnológicas para generar
experiencias formativas y brindar orientaciones que promuevan el aprendizaje y el desarrollo de competencias generales y específicas en los
estudiantes.

V. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE
APRENDIZAJE

ACTIVIDADES
NOMBRE / LOGRO DE
UNID SEM SABERES ESENCIALES PC (**)
UNIDAD
Introducción al curso y presentación del sílabo.
Reglamento Nacional de Edificaciones (RNE) y Reglamento Nacional de
REGLAMENTOS (RNE y RNM) 1 Metrados (RNM) y Reglamento de Estructuras Convencionales y no
Y OBRAS PRELIMINARES. Convencionales (Bambú): consideraciones generales, glosario.
Al finalizar la unidad, el estudiante Laboratorio – trabajo práctico: desarrollar y revisar lectura de planos de obra.
presenta una bitácora en formato Obras provisionales, preliminares, seguridad, demoliciones, trazo,
A3, con la representación nivelación y replanteo.
I esquemática y detalles 2 Laboratorio – trabajo práctico: representación en planos de detalle,
constructivos. revisar lectura de planos de obra y reconocimiento de materiales -

CONCRETO ARMADO EN
OBRA.
II Al finalizar la unidad, el estudiante
realiza una presentación sobre
planos de una obra de mediana
complejidad, típica de su entorno,
comentando la aplicación de lo
aprendido en la unidad;
manejando los términos técnicos
con precisión, relacionando los
temas, y enriqueciendo con
ejemplos pertinentes.
ESTRUCTURAS Y MUROS:
CONCRETO ARMADO Y
SISTEMAS ESTRUCTURALES
PREFABRICADOS.
Al finalizar la unidad, el
estudiante realiza una
III presentación que documenta
paso a paso un ejercicio práctico
sobre procesos constructivos
típicos en su entorno,
comentando la aplicación de lo
aprendido en la unidad;
relacionando los temas,
enriqueciendo con ejemplos,
representando adecuadamente.
LA SOSTENIBILIDAD EN
CONSTRUCCIONES.
Al finalizar la unidad, el estudiante
elabora un expediente técnico con
planos de detalles constructivos
teniendo en cuenta los procesos
equipos de obra.
Bibliografía: Manual de construcción de edificios- Roy Chudley y Roger
Greeno. NO APLICA
Movimiento de tierras, nivelación de terreno, excavaciones, cortes y
rellenos. Nivelación interior y apisonado.
3 Laboratorio – trabajo práctico: representación en planos de detalle y de
planos de obra. Ejercicios del proceso, movimiento de tierra y terraplenes.
Laboratorio – trabajo práctico: presentación y entrega grupal – informes de
nomas y obras preliminares. Representación en planos de detalle y de
planos de obra.
Construcción: muros coberturas y sistemas estructurales con madera,
4 bambú, quincha, adobe, y tapial.
Laboratorio – trabajo práctico: ejercicio práctico sobre procesos
constructivos. Representación en planos de detalle constructivos, cortes,
nudos y uniones en planos de obra.
Evaluación T1: bitácora en formato A3, con la representación esquemática
y detalles constructivos de los ejercicios desarrollados en la unidad.
Concreto armado: generalidades, almacenamiento, transporte, colocación,
5 vibrado y cuidado del cemento; mezcla, materiales y ensayos del concreto;
acero de refuerzo, tipos, calidades; nociones sobre sistema confinado y
aporticado.
Normas y documentación.
Laboratorio: visita a obra o simulación audio-visual.
Bibliografía: Manual de construcción de edificios- Roy Chudley y Roger
Greeno.
Obras de concreto y armaduras. Cimentaciones. Construcción, detalles,
NO APLICA
6 encofrado y desencofrado.
Laboratorio: entrega de informe de visita a obra.
Continuación del trabajo práctico: ejercicio de representación en planos de
detalle y de planos de obra y reconocimiento del material – cimentaciones,
encofrado y desencofrados.
Losas, columnas, vigas, coberturas de losa. Estructuras de concreto pre y
7 post tensado. Representación, construcción, detalles, encofrado y
desencofrado.
Laboratorio – trabajo práctico: representación en planos de detalle y de
planos de obra detallados de columnas, vigas y coberturas de loza.
Escaleras, caja de ascensores; representación, construcción, detalles,
8 encofrado y desencofrado.
Laboratorio – trabajo práctico: presentación y sustentación de la entrega
final de lectura de planos – concreto armado en obras.
Evaluación Parcial.
Construcción: muros de albañilería, placas, sistemas estructurales
9 prefabricados. Muro ligero de concreto Panel ‘W’. Estructuras ligeras:
cascarones de concreto armado. Losas ‘T’ y doble ‘T’. Representación,
construcción, detalles, encofrado y desencofrado.
Representación en planos de detalle y de planos de obra.
Bibliografía: Manual de construcción de edificios- Roy Chudley y Roger
Greeno.
Construcción: cisternas subterráneas, fosas sépticas. Representación,
10 construcción, detalles, encofrado y desencofrado. NO APLICA
Laboratorio – trabajo práctico: ejercicio práctico sobre procesos
constructivos de cisternas subterráneas – encofrado y desencofrado.
Representación en planos de detalle y de planos de obra.
Instalaciones, conexión a tierra, tuberías, alcantarillados, e
11 impermeabilizaciones.
Laboratorio – trabajo práctico: desarrollar planos de detalles, instalaciones,
alcantarillados de obra.
Desarrollo de práctica calificada de los contenidos respectivos.
12 Laboratorio – trabajo práctico: presentación de los planos detallados en
estructuras convencionales – concreto armado.
Evaluación T2
Seguridad y salud en la obra, protección de la zona, impacto ambiental de
la obra, y eliminación de materiales excedentes.
13 Normas y criterios generales.
Laboratorio – trabajo práctico: desarrollo de ejercicios prácticos sobre
elementos constructivos – seguridad y salud en obra.
Bibliografía: Manual de construcción de edificios- Roy Chudley y Roger
Greeno.
 IV preliminares, cimentaciones y Proveedores especializados, precios, abastecimiento; Materiales y NO APLICA
albañilería; a partir del 14 procesos constructivos sostenibles.
seguimiento de una obra de Laboratorio – trabajo práctico: desarrollo de ejercicios prácticos sobre
edificación, respetando la elementos constructivos y reconocimiento del material sostenible de obra.
estructura formal del documento, Revisión y crítica del proyecto – avance.
procedimientos y normas; 15 Laboratorio – trabajo práctico: desarrolla el avance de planos detallados-
presentando la información de construcciones sostenibles.
manera coherente y ordenada. Desarrollo evaluación final – contenidos respectivos.
16 Laboratorio – trabajo práctico: entrega y sustentación grupal del proyecto
final.
Evaluación Final
(-) EVALUACIÓN SUSTITUTORIA: NO APLICA
(**) PC= Práctica de Campo. / La práctica de campo solo aplica en los cursos que tienen horas PC declaradas en el Plan de Estudios/ Las actividades de
práctica de campo se detallan en la ficha de trabajo de campo que se encuentra como anexo al sílabo.

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN

El docente selecciona, según la naturaleza del curso, diferentes herramientas de evaluación soportados en la plataforma virtual de aprendizaje (LMS),
para evidenciar el desempeño de los estudiantes. El docente puede emplear: foros virtuales, exposiciones, cuestionarios o formularios virtuales, y
entregas de tareas como: portafolios de evidencias, ensayos, diseño de proyectos, entre otros que considere pertinentes.

EVALUACIÓN PESOS SEM Descripción de la Evaluación (Evidencia que debe presentar el estudiante)

T1 (a) 15% 4 Evaluación T1: Portafolio, evaluación o proyecto establecido por el Docente.
Evaluación Parcial (a) 30% 8 Evaluación Parcial: Portafolio, evaluación o proyecto establecido por el Docente.
T2 (a) 15% 12 Evaluación T2: Avance de portafolio, evaluación o proyecto establecido por el Docente.
Evaluación Final (a) 40% 16 Evaluación Final: Entrega de portafolio, evaluación o proyecto establecido por el Docente.
Evaluación Sustitutoria (a) ---- (-) NO APLICA
(a)Los calificativos deben ser publicados en el sistema de acuerdo al Calendario Académico establecido para el presente Semestre.
(-) Ver en el calendario académico los días en que se realizarán las evaluaciones sustitutorias.

VII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

N° AUTOR TÍTULO AÑO ENLACE URL

1 https://elibro.bibliotecaupn.elogim.com/es/lc/upnort
Roy Chudley y Roger Greeno Manual de construcción de edificios 2013
e/titulos/45511

VIII. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

REFERENCIA ENLACE
Biblioteca virtual UPN https://biblioteca.upn.edu.pe/biblioteca-virtual/