100000U14C CursoIntegradorICivil

28/2/2020 100000U14C_CursoIntegradorICivil
SÍLABO
CURSO INTEGRADOR I - CIVIL (100000U14C)
2020 - Ciclo 1 Marzo
1. DATOS GENERALES
1.1. Carrera: INGENIERÍA CIVIL
1.2. Créditos: 3
1.3. Modalidad: Semi Presencial

1.4. Horas semanales: 8
2. FUNDAMENTACIÓN
El curso integrador es fundamental en la formación del estudiante de Ingeniería Civil ya que le incentiva la cultura de investigación
aplicada a la solución de problemas de la realidad mediante métodos generales de investigación y específicos de las ciencias
físicas, químicas, mecánicas y matemáticas; propone la aplicación de conceptos aprendidos durante los cinco primeros ciclos de la
carrera y diversas fuentes de información complementaria. Asimismo, motiva el desarrollo de documentos con rigor técnico y su
argumentación de forma oral con coherencia y fluidez. También permite desarrollar el liderazgo y trabajo en equipo, además de
promover una cultura de enfoque en evaluación de construcciones vulnerables.
3. SUMILLA
La asignatura es práctica e integra los conocimientos, habilidades y actitudes del ingeniero civil para su aplicación exitosa en el
diagnóstico, evaluación, análisis y planteamiento de alternativas de solución de un proyecto real en base al reglamento nacional de
edificaciones y buenas prácticas de diseño y construcción.
4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE
Al final de la asignatura el estudiante identificará, analizará, diagnosticará y solucionará preliminarmente los problemas existentes
de construcciones informarles (autoconstrucción) ubicadas en zonas vulnerables1 en la ciudad Lima, utilizando los conocimientos
técnicos, habilidades y actitudes adquiridos previamente.
5. UNIDADES Y LOGROS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE
Unidad de aprendizaje 1: Semana 1,2,3,4 y 5

Evaluación inicial y construcción del plan de trabajo.
Logro específico de aprendizaje:

Al final de la unidad el estudiante estará mejor preparado para desarrollar los trabajos de campo para evaluar la vulnerabilidad de las
construcciones informarles (autoconstrucción) ubicadas en zonas vulnerables en la ciudad Lima.
Temario:
Introducción de la vulnerabilidad de las construcciones informales en un país altamente sísmico.

Autoconstrucción.
Construcciones informales.
Desarrollo Presencial del Temario. Se evaluará los conocimientos previos, los que corresponden a Topografía, Materiales de
Construcción, Geología y Tecnología del Concreto, los cuales serán base e importantes para el buen desarrollo de este curso.
Asignación de roles en cada equipo
Desarrollo Presencial del Temario
Evaluación inicial (autoevaluación de conocimientos
previos).
Presentación de ayudas “inputs”.
Presentación.
Elaboración de contrato de visita (Simulador propietario – alumno: cliente – contratista).
Retroalimentación
https://silbia.lacafetalab.pe/syllabuses/export/6924.html 1/17
Unidad de aprendizaje 2: Semana 6,7,8,9,10 y 11

Recopilación de información a través del trabajo de campo en las construcciones informales
ubicadas en zonas vulnerables..

Al finalizar la unidad los estudiantes plantearán las mejores alternativas de solución para construcciones informales ubicadas en zonas
vulnerables. Los alumnos simularán su trabajo de acuerdo a un contrato en el que establecerán plazos y entregables definidos. Los
datos a recopilar en campo, mínimamente serán: topográficos, descripción de materiales de construcción y geología local.
Temario:
Datos iniciales de la vivienda: ubicación, antigüedad, método constructivo empleado.

Características de la construcción. Descripción del estado actual. Levantamiento de información.
Toma de datos relacionados con las características de la
topografía.
Toma de datos relacionados con las características del suelo.
Caracterización de los materiales que conforman la construcción.
Retroalimentación
Unidad de aprendizaje 3: Semana 12,13,14,15,16,17 y 18

Procesarán la información obtenida en terreno, el que forma parte del informe técnico del
trabajo realizado (Entregables) , incluyendo conclusiones y recomendaciones para
construcciones vulnerables.

Al finalizar la unidad el estudiante organizado en grupos, deberá sustentar el proyecto del curso integrador, tomando en cuenta todos los
entregables señalados en el contrato.
Temario:
Planteamiento de alternativas técnicas para la rehabilitación de las construcciones informales.

Elaboración de presupuesto tentativo para la rehabilitación de vivienda.
Desarrollo del expediente técnico: memoria descriptiva, estudio geológico, planos. Presupuesto referencial. Planteamiento de
mejoras constructivas para el caso de estudio.
Revisión de planteamiento de mejora constructiva para el caso de estudio.
Expediente técnico integral.
Retroalimentación
Presentación preliminar de trabajos.
Informe Final
6. METODOLOGÍA
El curso se basa en el método ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos). Las clases serán expositivas por parte de los grupos
quienes sustentaran sus trabajos entregables y avances hasta llegar al resultado del entregable final. El docente del curso, quien
asume el rol de cliente del proyecto, acompaña y monitorea el desarrollo del proyecto; esto conlleva a que los alumnos se
enfrenten a la realidad. En la evaluación final habrá un tribunal de profesores invitados de especialidades afines a la construcción.
Documentos de entrada:
1. Reglamento Nacional de Edificaciones, elaborado por SENCICO
2. Mapa de microzonificación sísmica de suelos, elaborado por el CISMID.
3. Guía metodológica del análisis de riesgo y vulnerabilidad, elaborado por el CENEPRED (ex INDECI)
El desarrollo del curso se divide en 03 etapas (unidades):
* Trabajo inicial de gabinete (TG1).
* Trabajo de Campo (TC).
* Trabajo final de gabinete (TG2).
Los principios de aprendizaje que se promueven en este curso son:
* Aprendizaje basado en proyectos.
* Aprendizaje basado en problemas.
* Aprendizaje colaborativo.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El cálculo del promedio final se hará de la siguiente manera:
(10%)APF1 + (10%)APF2 + (20%)APF3 + (10%)APF4 + (50%)PROY
Donde:
Tipo Descripción Semana Observación
APF1 AVANCE DE PROYECTO FINAL 1 5 avance de proyecto final 1
PROY PROYECTO FINAL 18 proyecto final
Indicaciones sobre Fórmulas de Evaluación:
1. La nota mínima aprobatoria es doce (12).

2. En esta asignatura, no cuenta con Examen Final ni de Rezagados.
3. En cada entregable expositivo se evaluará el Desarrollo de Competencias Generales, respecto a habilidades y actitudes en
aspectos como: Liderazgo, Trabajo en Equipo, Comunicación efectiva asertiva, Resolución de problemas, Ética
Profesionalismo, Cultura Digital, Proactividad y Compromiso.
8. FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliografía Base:
SENCICO-PUCP (2007) Construcción Antisísmica de Viviendas de Ladrillo

SAN BARTOLOMÉ, D. QUIUN, W. SILVA (2006) Diseño y Construcción de Estructuras Sismorresistentes de
Albañilería, Editorial PUCP
CENEPRED (2013) Guía Metodológica para la Elaboración del Plan de Prevención y Reducción de Riesgos de
Desastres de las Municipalidades Distritales
Bibliografía Complementaria:
NEVILLE, ADAM M. (1998) Tecnología del concreto, Instituto Mexicano del Cemento y del Concreto
RIVVA LOPEZ, ENRIQUE (2000) Tecnología del concreto
BRINKER, W. (1997) Topografía
NABOR, B. (1994) Topografía
CISMID (2012) Zonificación De Suelos En Lima Metropolitana
9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Actividades y
Unidad de aprendizaje Semana Sesión Tema
evaluaciones
Unidad 1 1 1 Introducción de la vulnerabilidad de las

Evaluación inicial y Sesión construcciones informales en un país altamente Revisa el video de
construcción del plan de Virtual sísmico. presentación del
trabajo Autoconstrucción. curso donde
Construcciones informales. encontrarás el logro
de aprendizaje del
curso, el contenido y
la importancia del
curso.
Revisa los materiales
de la semana antes
de tu clase
presencial que están
ubicados en la
plataforma Canvas.
Si tiene alguna duda,
utiliza el Foro de
Consultas del curso.
complementarios
ubicados en Canvas.
Video 01:
Autoconstrucción de
viviendas es una
mala inversión según
economistas.
Video 02: Capeco:
Informe Especial
Construcciones
Informales.
Video 03: Lima 8.7
segunda parte:
Autoconstrucción.
Desarrollo Presencial del Temario. Se evaluará

los conocimientos previos, los que El docente realiza la
corresponden a Topografía, Materiales de presentación del
Construcción, Geología y Tecnología del curso explicando la
Concreto, los cuales serán base e importantes modalidad de
para el buen desarrollo de este curso. estudio, sílabo,
cronograma y
sistema de
evaluación. Además,
refuerza las fechas
de
videoconferencias.
El docente y los
estudiantes designan
al delegado(a) del
aula.
El docente indica la
importancia del curso
tomando como
2
referencia a las
construcciones
informales.
Profundiza en los
temas revisados en
la sesión virtual.
Trabajo en equipos
de investigación: Los
estudiantes deberán
identificar posibles
soluciones para
combatir las
construcciones
informales.
Debate respecto al
trabajo de
investigación.
Asesoría docente.
2 3 Asignación de roles en cada equipo

Sesión Revisa los materiales
Virtual de la semana antes
de tu clase
ubicados en la
plataforma Canvas.
utiliza el Foro de
complementarios
ubicados en Canvas.
Video 01: Roles de
un Equipo de
Trabajo.
Video 02: Sinergia en
el equipo.
Video 03: ¿Qué es el

trabajo en equipo?
(Mejor video sobre
Trabajo en Equipo).
Revisa la sección
Actividades de la
plataforma Canvas.

El docente resuelve
las dudas y
profundiza en los
temas revisados en
la sesión virtual.
Por medio de
estudios de caso
sobre las
construcciones
informales, el
docente motiva a los
estudiantes a
abordar un proyecto
real de
características
4 precarias y en
condiciones de
vulnerabilidad; este
proyecto se trabajará
durante todo el
módulo con fines
sociales.
Asesoría docente: El
docente brinda
indicaciones sobre la
conformación de
grupos de trabajo.
Posteriormente, se
asignan los roles
para cada grupo.
3 Evaluación inicial (autoevaluación de

conocimientos Revisa los materiales
previos). de la semana antes
Presentación de ayudas “inputs”. de tu clase
Presentación. presencial que están
ubicados en la
plataforma Canvas.
utiliza el Foro de
complementarios
ubicados en Canvas
Lectura 01: Manual
de campo de
5
topografía.
Sesión
Lectura 02:
Virtual
Zonificación de
suelos en Lima
Metropolitana
Video 01: Materiales
de construcción
adecuados para
edificar nuestra casa
Video 02:
Construcciones con
ladrillos pandereta no
resistirían terremotos
Video 03: Informe
especial – Materiales
de Construcción
6 Desarrollo Presencial del Temario

El docente resuelve
las dudas y
profundiza en los
temas revisados en
la sesión virtual.
Trabajo en equipos
estudiante deberán
escoger una vivienda
precaria ubicada en
zonas vulnerables
como caso de
estudio. Además,
conversarán con el
propietario de la
vivienda a quien se
le indicará el
propósito del curso y
el entregable que se
presentará al finalizar
el curso. Los grupos
estarán conformados
por cuatro (04)
integrantes como
máximo. Se
identificarán datos
generales del
propietario y de la
vivienda (Nombre del
propietario, ubicación
de la vivienda,
antigüedad, entre
otras que el docente
considere
pertinente).
Asesoría docente.
4 Elaboración de contrato de visita (Simulador

propietario – alumno: cliente – contratista). Revisa los materiales
de la semana antes
de tu clase
ubicados en la
plataforma Canvas.
utiliza el Foro de
7
Sesión
Participa de la
Virtual
videoconferencia 1:
Absolución de dudas
respecto a la
presentación del
entregable 01.
Lectura 01: Modelo
de contrato (Cliente –
Contratista).

El docente resuelve
las dudas y
profundiza en los
temas revisados en
la sesión virtual.
Se realizarán
3hrs::Semana de
prácticas en
Laboratorio de
Cómputo, utilizando
el software
especializado.
Trabajo en equipos
de investigación:
Elaboración del
contrato cliente –
contratista. En el
contrato se definirán
los datos generales
del propietario y
todos los entregables
indicados en el
sílabo del curso.
Asimismo, se
señalará un
cronograma de hitos
principales.
Finalmente, las
partes involucradas
deberán firmar el
contrato. El docente
realizará una labor
simulada de
“supervisor”.
Asesoría docente.
Retroalimentación
de la semana antes
de tu clase
ubicados en la
plataforma Canvas.
utiliza el Foro de
Realiza la
autoevaluación 1.
complementarios
ubicados en Canvas
Video 01: Cómo
hacer presentaciones
9 efectivas
Sesión Video 02: Las
Virtual muletillas y las
presentaciones
efectivas
Entrega de Informe
Parcial 01 sobre
cronograma de
actividades con hitos
y firma del contrato
Los informes y
exposiciones
parciales son
obligatorios para la
medición de avances
del curso. La
5 penalidad por no
presentación queda
a criterio del docente.

El docente resuelve
las dudas y
profundiza en los
temas revisados en
la sesión virtual.
Se realizarán
3hrs::Semana de
prácticas en
Laboratorio de
el software
especializado.
Trabajo en equipos
10 de investigación:
Exposición por
grupos del
entregable 01.
Retroalimentación
por parte del docente
y los grupos de
trabajo.
Asesoría docente.
EXPOSICIÓN de
Informe Parcial 01
Avance De Proyecto
Final 1 (Avance De
Proyecto Final 1)
Unidad 2 6 11 Datos iniciales de la vivienda: ubicación,
Recopilación de información Sesión antigüedad, método constructivo empleado. Revisa los materiales
a través del trabajo de Virtual de la semana antes
campo en las construcciones de tu clase
informales ubicadas en presencial que están
zonas vulnerables. ubicados en la
plataforma Canvas.
utiliza el Foro de
Participa del Foro de
asesoría 1 respecto
a la toma de datos
en campo: Procesos
a seguir, datos
iniciales de la
vivienda: Ubicación,
propietario,
antigüedad, método
constructivo
empleado entre otros
que el docente del
curso considere
pertinente.

El docente resuelve
las dudas y
profundiza en los
temas revisados en
la sesión virtual.
Se realizarán
3hrs::Semana de
prácticas en
Laboratorio de
el software
especializado.
Trabajo en equipos
de investigación: Con
la información
obtenida en campo,
los estudiantes
deberán preparar un
informe preliminar
con los datos
iniciales de la
vivienda. Se deberán
registrar imágenes
que ayuden a
entender la situación
actual de la misma.
Asesoría docente. Se
darán las pautas
principales para
determinar las
características de la
construcción de la
vivienda y su
situación actual. Será
necesario presentar
imágenes de fallas
estructurales o
problemas que
presenten los
materiales que la
componen. Los
investigar los
problemas más
frecuentes que
presentan las
viviendas que son
producto de la
autoconstrucción. Se
establecen las
pautas para realizar
el levantamiento
topográfico y
elaboración de
planos de ubicación
y arquitectura.
Características de la construcción. Descripción

del estado actual. Levantamiento de Revisa los materiales
información. de la semana antes
de tu clase
ubicados en la
plataforma Canvas.
utiliza el Foro de
complementarios
ubicados en Canvas
Video 01: Problemas
sobre materiales de
construcción en el
Perú
Video 02: Ejemplos
de problemas
Patología de la
13
construcción::Obra
Sesión
Civil
Virtual
Video 03: 7 Fallas de
la Construcción de
una casa –
Arquitectura y
Construcción
Video 04: Patologías
del Concreto
Entrega de Informe
Parcial 02 datos
7 iniciales del proyecto.
Los informes y
exposiciones
parciales son
del curso. La
penalidad por no
presentación queda

□ El docente
resuelve las dudas y
profundiza en los
temas revisados en
la sesión virtual.
Se realizarán
3hrs::Semana de
prácticas en
Laboratorio de
14 Cómputo, utilizando
el software
especializado.
Asesoría docente.
EXPOSICIÓN de
Informe Parcial 02:
Retroalimentación
y los grupos de
trabajo.
8 15 Toma de datos relacionados con las

Sesión características de la Revisa los materiales
Virtual topografía. de la semana antes
de tu clase
ubicados en la
plataforma Canvas.
utiliza el Foro de
Revisa la sección
Actividades de la
plataforma Canvas.
complementarios
ubicados en Canvas.
Video 01: Replanteo
de Vivienda
Video 02:
Levantamiento
Arquitectónico
Video 03:
Levantamiento con
Brújula y Wincha –
Área y perímetro (3-
3)
Video 04: Cómo
poder calcular el
área en Google Earth
Participa de la
videoconferencia 2:
respecto a la toma
de datos en campo
relacionados con la
topografía del
terreno.

El docente resuelve
las dudas y
profundiza en los
temas revisados en
la sesión virtual.
Se realizarán
2hrs::Semana de
prácticas en
Laboratorio de
el software
especializado.
Trabajo en equipos
de investigación:
Elaboración de
planos topográficos
correspondientes al
levantamiento
realizado en campo.
Se efectúan los
planos de ubicación
y de arquitectura.
16 Asesoría docente. Se
revisa avances de
elaboración de
planos productos de
levantamientos
topográficos y
elaboración de
planos de
arquitectura de la
vivienda. Se
presentan los
lineamientos
generales para la
caracterización de
los suelos. Adicional
al perfil del suelo, los
grupos deberán
presentar las
características
granulométricas del
suelo sobre el cual
está construida la
vivienda.
9 17 Toma de datos relacionados con las

Sesión características del suelo. Revisa los materiales
de tu clase
ubicados en la
plataforma Canvas.
utiliza el Foro de
complementarios
ubicados en Canvas.
Video 01: Cómo
describir el perfil del
suelo
Lectura: Guía para la
descripción de
suelos
a la toma de datos
en campo
relacionados con la
geología del terreno.
Entrega de Informe
Parcial 03 sobre el
levantamiento
topográfico, planos
de arquitectura y
perfil del suelo de la
vivienda.
Los informes y
exposiciones
parciales son
del curso. La
penalidad por no
presentación queda

El docente resuelve
las dudas y
profundiza en los
temas revisados en
la sesión virtual.
presentan los
lineamientos
generales para la
18 caracterización de
los materiales que
conforman la
construcción.
EXPOSICIÓN de
Informe Parcial 03:
Retroalimentación
y los grupos de
trabajo.
10 19 Caracterización de los materiales que

Sesión conforman la construcción. Revisa los materiales
de tu clase
ubicados en la
plataforma Canvas.
utiliza el Foro de
complementarios
ubicados en Canvas
Video 01: Informe
especial – Materiales
de Construcción
Video 02: 4 causas
del porqué su
fachada se
encuentra
deteriorada ::
GESTOBRAS
Video 03: Patologías
constructivas por
humedad
Participa de la
videoconferencia 3:
respecto a la toma
de datos en campo
relacionados con los
materiales
empleados en la
construcción.

El docente resuelve
las dudas y
profundiza en los
temas revisados en
la sesión virtual.
Trabajo en equipos
de investigación:
Cada grupo elabora
una lista con los
materiales de
construcción más
utilizados, las
20 características que
presentan, los
problemas
identificados y las
posibles
consecuencias que
podrían tener ante
eventos naturales
y::O externos.
Asesoría docente.
Procesos
constructivos
empleadas en obra.
11 21 Retroalimentación
de tu clase
ubicados en la
plataforma Canvas.
utiliza el Foro de
Realiza la
autoevaluación 2.
complementarios
ubicados en Canvas
Video 01: Proceso
constructivo de
vivienda maqueta
a procesos
constructivos
utilizados en
viviendas informales.
Entrega de Informe
Parcial 04 sobre
materiales de
construcción y
técnicas
constructivas
empleadas.
Avance De Proyecto
Final 2 (Avance De
Proyecto Final 2)
Los informes y
exposiciones
parciales son
del curso. La
penalidad por no
presentación queda

El docente resuelve
las dudas y
profundiza en los
temas revisados en
la sesión virtual.
presentan los
lineamientos
generales para la
rehabilitación en
22 viviendas.
EXPOSICIÓN de
Informe Parcial 04:
Retroalimentación
y los grupos de
trabajo.
Avance De Proyecto
Final 2 (Avance De
Proyecto Final 2)
Unidad 3 12 Planteamiento de alternativas técnicas para la

Procesarán la información rehabilitación de las construcciones informales. Revisa los materiales
obtenida en terreno, el que de la semana antes
forma parte del informe de tu clase
técnico del trabajo realizado presencial que están
(Entregables) , incluyendo ubicados en la
conclusiones y plataforma Canvas.
recomendaciones para Si tiene alguna duda,
construcciones vulnerables utiliza el Foro de
Revisa la sección
Actividades de la
plataforma Canvas.
23 Revisa los materiales
Sesión complementarios
Virtual ubicados en Canvas
Video 01: Técnica de
Reforzamiento para
Viviendas Informales
Video 02:
Especialista brinda
recomendaciones
para construir una
casa resistente a un
sismo
Video 03: ¿Cómo
identificar las grietas
del peligro?

El docente resuelve
las dudas y
profundiza en los
temas revisados en
la sesión virtual.
Trabajo en equipos
investigar técnicas
de rehabilitación para
las viviendas sobre
las cuales realizan su
estudio. Se sugiere
revisar tesis de
licenciatura y otros
textos relacionados
con rehabilitación de
viviendas y patología
de la construcción.
Asesoría docente.
Elaboración de presupuesto tentativo para la

rehabilitación de vivienda. Revisa los materiales
de la semana antes
de tu clase
ubicados en la
plataforma Canvas.
utiliza el Foro de
complementarios
ubicados en Canvas
Video 01:
Presupuesto de Obra
25
Video 02: Cómo
Sesión
calcular ladrillos,
Virtual
cemento y arena
para un muro
Video 03:
Elaboración de
Expediente Técnico
Participa de la
videoconferencia 4:
respecto a la
elaboración de
presupuestos de
obra y cuantificación
de materiales
(metrados).
13
El docente resuelve
las dudas y
profundiza en los
temas revisados en
la sesión virtual.
Trabajo en equipos
de investigación: Se
efectúa el
presupuesto de
rehabilitación para la
vivienda (tomando en
cuenta únicamente a
los materiales de
construcción). Para
26 ello será necesario
identificar los
materiales de
construcción a
utilizar cuyos precios
se tomarán de
bibliografía
especializada en
construcción,
revistas, entre otros;
además de contar
con el
acompañamiento del
docente del curso.
Asesoría docente.
14 27 Desarrollo del expediente técnico: memoria

Sesión descriptiva, estudio geológico, planos. Revisa los materiales
Virtual Presupuesto referencial. Planteamiento de de la semana antes
mejoras constructivas para el caso de estudio. de tu clase
ubicados en la
plataforma Canvas.
utiliza el Foro de

complementarios
ubicados en Canvas.
Video 01:
Elaboración de
expedientes
técnicos.
al desarrollo y
elaboración de un
expediente técnico y
los documentos que
los contienen.

El docente resuelve
las dudas y
profundiza en los
temas revisados en
la sesión virtual.
Trabajo en equipos
de investigación:
Durante la clase,
cada grupo continúa
el desarrollo del
expediente técnico,
conjuntamente con la
asesoría del docente
del curso. Además,
agrupan la
28
información obtenida
y procesada hasta
este periodo.
dictan los aspectos
más relevantes para
establecer mejoras
constructivas para
cada caso de
estudio, fomentando
la innovación en la
construcción.
Avance De Proyecto
Final 3 (Avance De
Proyecto Final 3)
15 29 Revisión de planteamiento de mejora

constructiva para el caso de estudio. Revisa los materiales
de la semana antes
de tu clase
ubicados en la
plataforma Canvas.
utiliza el Foro de
complementarios
ubicados en Canvas.
Video 01: Perú GBC
| Premiación del I
Concurso de
Arquitectura
Sostenible con
Inclusión Social
Video 02: Innovación
de la construcción
Video 03: 10
tecnologías de
construcción que
cambiarán el mundo
Video 04: Desarrollos
que revolucionarán la
industria de la
construcción |
Innovación
Video 05: Construye

Solar 2017 – Muestra
de viviendas sociales
sustentables
Entrega de Informe
Parcial 05 del
planteamiento de
mejora constructiva
para el caso de
estudio y
presupuesto
tentativo.
Los informes y
exposiciones
parciales son
del curso. La
penalidad por no
presentación queda

El docente resuelve
las dudas y
profundiza en los
temas revisados en
la sesión virtual.
Asesoría docente.
30
EXPOSICIÓN de
Informe Parcial 05:
Retroalimentación
y los grupos de
trabajo.
Expediente técnico integral.

de la semana antes
de tu clase
ubicados en la
plataforma Canvas.
31
Sesión
utiliza el Foro de
Virtual
complementarios
ubicados en Canvas:
Guía para el registro
y citado de fuentes.

El docente resuelve
las dudas y
profundiza en los
temas revisados en
la sesión virtual.
Asesoría docente. El
docente registra el
avance del
32 expediente técnico
integral, el cual
deberá estar en su
etapa final.
Asimismo, absuelve
todas las dudas
respecto a la
presentación del
trabajo final.
17 33 Retroalimentación
de tu clase
ubicados en la
plataforma Canvas.
utiliza el Foro de
Realiza la auto
evaluación 4.
Entrega de Informe
Parcial 06 del
expediente técnico
integral (Memoria
descriptiva, estudio
geológico, planos,
presupuesto
referencial,
especificaciones
técnicas).
Avance De Proyecto
Final 4 (Avance De
Proyecto Final 4)
Los informes y
exposiciones
parciales son
del curso. La
penalidad por no
presentación queda

El docente resuelve
las dudas y
profundiza en los
temas revisados en
la sesión virtual.
Asesoría docente. El
docente expone los
aspectos principales
34 para la presentación
final del curso.
EXPOSICIÓN de
Informe Parcial 06:
Retroalimentación
y los grupos de
trabajo
Presentación preliminar de trabajos.

35 Revisa la rúbrica
Sesión para la evaluación
Virtual final.
Informe Final
Revisa la rúbrica
18 para la evaluación
final.
Entrega de Informe
36 Final y exposición de
los equipos de
trabajo.
Proyecto Final
(Proyecto Final )

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1.1. Carrera: INGENIERÍA CIVIL

1.3. Modalidad: Semi Presencial

4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE

5. UNIDADES Y LOGROS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE

Unidad de aprendizaje 1: Semana 1,2,3,4 y 5

Logro específico de aprendizaje:

Introducción de la vulnerabilidad de las construcciones informales en un país altamente sísmico.

Unidad de aprendizaje 2: Semana 6,7,8,9,10 y 11

Logro específico de aprendizaje:

Datos iniciales de la vivienda: ubicación, antigüedad, método constructivo empleado.

Unidad de aprendizaje 3: Semana 12,13,14,15,16,17 y 18

Logro específico de aprendizaje:

Planteamiento de alternativas técnicas para la rehabilitación de las construcciones informales.

1. Reglamento Nacional de Edificaciones, elaborado por SENCICO

2. Mapa de microzonificación sísmica de suelos, elaborado por el CISMID.

El desarrollo del curso se divide en 03 etapas (unidades):

* Trabajo inicial de gabinete (TG1).

* Trabajo de Campo (TC).

* Trabajo final de gabinete (TG2).

Los principios de aprendizaje que se promueven en este curso son:

* Aprendizaje basado en proyectos.

* Aprendizaje basado en problemas.

(10%)APF1 + (10%)APF2 + (20%)APF3 + (10%)APF4 + (50%)PROY

Tipo Descripción Semana Observación

APF1 AVANCE DE PROYECTO FINAL 1 5 avance de proyecto final 1

APF2 AVANCE DE PROYECTO FINAL 2 11 avance de proyecto final 2

APF3 AVANCE DE PROYECTO FINAL 3 14 avance de proyecto final 3

APF4 AVANCE DE PROYECTO FINAL 4 17 avance de proyecto final 4

PROY PROYECTO FINAL 18 proyecto final

Indicaciones sobre Fórmulas de Evaluación:

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