Planificación Anual: Administración y Conducción de Obras 2023

PLANIFICACIÓN ANUAL
PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA ANUAL

Datos institucionales ESTABLECIMIENTO DE EDUCACION TÉCNICA N° 37

Datos del Docente CIUCCI, CRISTIAN JAVIER

Área/disciplina curricular ADMINISTRACION Y CONDUCCION DE OBRAS

Datos del curso destino 4º CICLO SUPERIOR

Diagnóstico cualitativo y cuantitativo Destinados a estudiantes del cuarto ciclo superior de la

del curso escuela técnica con orientación al titulo de maestro mayor
de obra.

EJE trabajo practico de la especialidad (según diseño curricular)

OBJETIVOS CAPACIDADES / CRITERIOS DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS DE

APRENDIZAJES EVALUACIÓN

Elaborar anteproyectos que * Utilización adecuada del tablero, los elementos *Asistencia.
Objetivo de la materia: En las prácticas
ofrezcan las mejores soluciones de dibujo, (escalímetro, estilógrafos, escuadras, *Representaciones
técnicas se relazarán ejecuciones y
adaptadas al medio y su entorno paralela, etc.), como así también la utilización de graficas en lo tableros.
controles de gran parte de los ítems de
con su correspondiente neebok para el análisis de proyectos *Registro de clase
obra. Sea de conducir grupos de
documentación técnicas y arquitectónicos. *Producciones de los
trabajo en todas las áreas de la
trámites necesarios para llevar a *Expresión en la representación gráfica. alumnos.
construcción, administración y
cabo la obra dentro del marco *Utilización de lenguaje técnico y conceptos *Participación en clase.
conducción, mediante organización y
legal y profesional. constructivos.
desarrollo de documentación
Formar técnicos de nivel *Capacidad de interpretar los trabajos prácticos.
habilitantes de los organismos
secundario en el área de *Presentación en tiempo y forma de las láminas
correspondientes.
administración de la solicitadas.

*Graficar correctamente todos los documentación necesaria y *Participación en clase.

elementos que conforman un legajo de conducción de obra desde el *Capacidad de interpretar los planos

obra y la comprensión del mismo. personal y materiales para el uso constructivos.

tecnología de la construcción que *Confección de contratos tipos de organización y
*Reconocer el alcance del titulo de ofrezcas en conjunto con el documentación.
maestro mayor de obra. diseño arquitectónico soluciones *Conocimientos de trámites para sumisitos de

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al habitad humano sectores de servicios y adaptación a tipos de obras.

construcciones edilicias.

CONTENIDOS DISCIPLINARES ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

La materia requiere conocimientos de detalles en el proceso de avance
sobre construcción. Que el alumno pueda resolver diferentes problemas en
el desarrollo de la documentación técnica con los diferentes tipos y
clasificación de materiales usados, procesos constructivos y conocimientos
de cada instalación que sea necesaria para el habitad humano, sepa
representar cada elemento que conforma un plano.
Investigaciones relacionadas a la ubicación de la obra. Urbanas y
Suburbanas, Plan general de trabajos. Tiempo de ejecución etc.
* Clases teórica/ practica.
* Trabajos en grupo.
* Observación y Análisis de planta general de edificios.
* Trabajo en el tablero.

TEMAS QUE SE DESARROLLARÁN IMPLEMENTANDO SECUENCIAS DIDÁCTICAS

* Reglamentaciones municipales.
* Línea Municipal y Ejes Medianeros. Ubicación.
* Cotas sumatorias y parciales. Cotas de niveles
* Plantas. Acotaciones. Designación y numeración de locales.
* Colores implementados especificaciones técnicas y abreviaturas.
CRITERIOS DE ACREDITACIÓN

* Que el alumno tenga la carpeta completa.

* Que asista a clase, con la carpeta de trabajos prácticos
* Que todos los trabajos prácticos estén aprobados.
* Que trabaje en clase con el tablero y herramientas de dibujo.
BIBLIOGRAFÍA

* Reglamento de la Construcción de la Ciudad de General Pinedo.

* Ordenanzas municipales
* Normas IRAM.
* Código de la construcción

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Datos institucionales
Datos del docente
Área/disciplina curricular y ejes
Datos del curso destino
Diagnóstico cualitativo y cuantitativo del
curso
Fundamentación y propósitos
Objetivos
Objetivo de la materia: En las
prácticas técnicas se relazarán
ejecuciones y controles de gran
parte de los ítems de obra. Sea
de conducir grupos de trabajo
en todas las áreas de la
construcción, administración y
conducción, mediante
organización y desarrollo de
documentación habilitantes de
los organismos
correspondientes.
*Graficar correctamente todos
los elementos que conforman
un legajo de obra y la
comprensión del mismo.
*Reconocer el alcance del título
de maestro mayor de obra.
SECUENCIA DIDÁCTICA
ESTABLECIMIENTO DE EDUCACION TÉCNICA N° 37
CIUCCI, CRISTIAN JAVIER
ADMINISTRACION Y CONDUCCION DE OBRAS
4º CICLO SUPERIOR
Destinados a estudiantes del tercer ciclo superior de la escuela
técnica con orientación al título de maestro mayor de obra.
Dominio del lenguaje técnico sea grafico y oral donde se reflejen
los conocimientos adquiridos durante la carrera y poner en
práctica volcando en la documentación a realizar.
Instrumentos de
Capacidades-Aprendizajes Tareas - Actividades
Evaluación
Elaborar anteproyectos que ofrezcan * Utilización adecuada del tablero, los *Asistencia.
las mejores soluciones adaptadas al elementos de dibujo, (escalímetro, estilógrafos, *Representaciones
medio y su entorno con su escuadras, paralela, etc.), como así también la graficas en lo tableros.
correspondiente documentación utilización de neebok para el análisis de *Registro de clase
técnicas y trámites necesarios para proyectos arquitectónicos. *Producciones de los
llevar a cabo la obra dentro del marco *Expresión en la representación gráfica. alumnos.
legal y profesional. *Utilización de lenguaje técnico y conceptos *Participación en clase.
Formar técnicos de nivel secundario en constructivos.
el área de administración de la *Capacidad de interpretar los trabajos
documentación necesaria y conducción prácticos.
de obra desde el personal y materiales *Presentación en tiempo y forma de las
para el uso tecnología de la láminas solicitadas.
construcción que ofrezcas en conjunto *Participación en clase.
con el diseño arquitectónico soluciones *Capacidad de interpretar los planos
constructivos.
al habitad humano sectores de
construcciones edilicias. *Confección de contratos tipos de organización
y documentación.
*Conocimientos de tramites para sumisitos de
servicios y adaptación a tipos de obras.
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Contenidos Disciplinares Estrategias de Enseñanza

Reglamentaciones municipales. INVESTIGACION Y DESARROLLO DE INFORMACION EN CLASES PARA REALIZAR:

Línea Municipal y Ejes Medianeros. Ubicación. * Clase teórica/ practica.
Cotas sumatorias y parciales. Cotas de niveles * Trabajos en grupo.
Plantas. Acotaciones. Designación y numeración de locales. * Trabajo en tablero.
Colores implementados especificaciones técnicas y abreviaturas. * Observación y análisis de imágenes.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: * Expresión en la representación gráfica.

* Que el alumno tenga la carpeta completa. * Utilización de lenguaje técnico

* Capacidad de interpretar diferente documentación domiciliaria y red
* Que asista a clase, con la carpeta de trabajos prácticos
externas para aplicar en los trabajos prácticos.
* Que todos los trabajos prácticos estén aprobados.
* Presentación en tiempo y forma de las láminas solicitadas.
* Que trabaje en clase con el tablero y herramientas de dibujo.
* Participación en clase.
* Capacidad de interpretar los planos constructivos. Con materiales y
diferentes instalaciones.

BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA Reglamento de obras sanitarias de la nación argentina.

Manual de construcciones.
Reglamentos de la construcción.

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PROGRMA:
MATERIA: ADMINISTRACION Y CONDUCCION DE OBRAS
UNIDAD l:
Ubicación de la obra. Urbanas y Suburbanas. Accesos. Servicios. Aprovisionamiento de
los materiales Personal indicativo.

UNIDAD ll:
Programación integral del obrador: distribución en planta, objetivos básicos a tener en
cuenta. Obradores en obras de distinto carácter. Provisión de agua. Provisión de energía
eléctrica: de red o con equipos propios. Obras necesarias para: personal, oficinas,
comedores, vestuarios y sanitarios. Factores que intervienen en la distribución de un
obrador.

UNIDAD lll:
Personal indicativo para realizar una obra: técnico, administrativo y obreros. Del lugar o
transportado. Serenos y vigilancia. Control de asistencias y horarios. Tarjetas. Libros.

UNIDAD lV:
Plan general de trabajos. Tiempo de ejecución. Diagrama o gráficos de Gantt: ventajas e
inconvenientes. Programación por camino crítico. Método de Pert. Sincronización de
distintas tareas. Gráficos de ejecución.

UNIDAD V:
Atribuciones y funciones del Supervisor y del Representante Técnico. Libros de obra:
Ordenes de Servicio y Notas de Pedido. Actas a realizar durante la ejecución de una obra.
Certificaciones. Multas. Recepción de obras. Plazo de garantía.
UNIDAD Vl:
Sistemas de construcción de obras: cuando no media contrato. Sistema por
Administración o Economía. Con contratos de obra: Por Ajuste Alzado. Por Coste y
Costas. Por unidad de medida. Por gremios. Ventajas y desventajas. Trabajos
imprevistos. Trabajos imprevisibles. Trabajos adicionales.

UNIDAD Vll:
Código de Edificación Urbana. Pliegos. Vinculación con el Colegio Profesional,
Determinación de Honorarios

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– 2023 -
INSTITUCIÓN: ESCUELA DE EDUCACIÓN TÉCNICA N.º 37
CICLO SUPERIOR CURSO: 4° AÑO: 2023
ESPACIO CURRICULAR DOCENTE
ADMINISTRACION Y CONDUCCION DE CIUCCI, CRISTIAN JAVIER
OBRAS
CONTENIDOS CURRICULARES OBJETIVOS DE APRENDIZAJES
EJE TEMÁTICO: formas de contratos y General: Que los alumnos logren:
organización de obras, documentación Documentación técnicas contratos y documentación
habilitante y cómputos de materiales con la complementarias cómputos y presupuestos de obras.
logística necesaria para la concreción de la
obra.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA ACTIVIDADES
Uso de información digital para después Actividad N. ª 1: realizar un contrato de obras, y esquemas de
desarrollar actividades en laminas organización, cómputos y logísticas para encarar la misma.
Escala: 1:100
ESTRATEGIAS EVALUATIVAS MODALIDAD DE EVALUACIÓN
Durante la clase se organizará las opciones de Nota por producción y cumplimiento en término.
obra con sus dificultades en relación a su  Que el alumno tenga la carpeta completa.
entorno, para realizar una organización donde se  Que asista a clase, con la carpeta de trabajos
cree la documentación legal y técnica aprobada”. prácticos
 Que todos los trabajos prácticos estén aprobados.
 Que trabaje en clase con el tablero y herramientas
de dibujo.
CRITERIO DE APROBACIÓN RECURSOS DIDÁCTICOS
El alumno para aprobar deberá: Material subido al grupo por el profesor a cargo.
 Carpeta completa.
 Trabajo Práctico con Defensa.
 Maqueta.

BIBLIOGRAFÍA:
* Reglamento de la Construcción de la Ciudad de General Pinedo.
* Ordenanzas municipales
* Normas IRAM.
* Código de la construcción
Plataforma del colegio de arquitectos del chaco.