UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

Facultad de Ingeniería
Visado Departamento de Ingeniería Civil, Arquitectura y Urbanismo
SILABO DE DIBUJO DE INGENIERIA II
I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
1.1. Área académica: DIBUJO DE INGENIERIA II
1.2. Facultad: Ingeniería
1.3. Programa de Estudios: Ingeniería Civil / Arquitectura y Urbanismo
1.4. Sede: Trujillo
1.5. Año y semestre académico: 2022-2
1.6. Ciclo: IV
1.7. Código de la asignatura: 2582
1.8. Sección: U
1.9. Créditos: 4
1.10. Prerrequisito: 2167
1.11. Inicio – Término: 26 de setiembre de 2022 – 13 de enero de 2023
1.12. Tipo: Obligatorio
1.13. Organización semestral del tiempo: 16 semanas

Unidades
Actividades Total, de
Horas I II III
Teóricas 16 5 5 6
Prácticas 64 20 20 24
Retroalimentación 3 1 1 1
Total, de Horas (*) 83 26 26 31
(*) Considerar una hora de retroalimentación por Unidad académica

1.14. Docente / equipo docente(s):

CONDICIÓN APELLIDOS Y NOMBRES PROFESIÓN CORREO INSTITUCIONAL

Coordinador SHEYLA CORNEJO Ingeniero Civil scornejo@unitru.edu.pe
RODRIGUEZ

II. SUMILLA
La experiencia curricular de Dibujo II es de carácter teórico–práctico, para el desarrollo teórico se utilizara la geometría
descriptiva, verdaderas magnitudes y desarrollos de superficies de diversos objetos para poder diseñar nuevos productos,
para la parte práctica se desarrollarán criterios de percepción necesarios para el diseño de un proyecto arquitectónico,
utilizando el software AutoCAD 2D & 3D considerado como un potente instrumento de ayuda por su precisión, facilidad
de actualizar trabajos.

Para el logro de estas competencias se ha organizado el desarrollo de la experiencia curricular en tres bloques temáticos
relacionados a los dibujos ortogonales, espacio tridimensional, creación y operaciones con sólidos, la recta y el plano,
dibujo de precisión – desarrollo de figuras complejas y planos en AutoCAD, y distancias, intersecciones y giros, desarrollo
de planos arquitectónicos y modelado de un proyecto arquitectónico 3d en AutoCAD.

La experiencia curricular, será útil porque brinda al futuro Ingeniero Civil conocimientos básicos desarrollando
habilidades para representar una configuración espacial en un esquema bidimensional aplicado a los proyectos de
ingeniería civil.
 Para el logro de estas capacidades, se ha organizado el desarrollo de la experiencia curricular en tres unidades;
Visado I. CONSTRUCCIONES GEOMÉTRICAS
II. DESARROLLO DE FIGURAS COMPLEJAS EN AUTOCAD.
III. DESARROLLO DE PLANOS ARQUITECTONICOS EN AUTOCAD.

- Área curricular: (según corresponda a Estudios Generales, estudios específicos y estudios de especialidad).
- Naturaleza: Teórico o práctico o mixto.
- Carácter: Obligatorio o electivo.
- Propósito: Competencias y capacidades del perfil de egreso.
- Contenidos: Organizados en unidades temáticas.

III. COMPETENCIAS:
COMPETENCIA GENERAL DE EGRESO
Proyecta y dirige la construcción de obras de infraestructura; administra el funcionamiento y
mantenimiento de estructuras; investiga, asesora y estudia aspectos tecnológicos de procesos constructivos
y de determinados materiales de construcción.
Resuelve problemas con creatividad e innovación.
 IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

CAPACIDADES RESULTADOS DE CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - EVIDENCIAS DE INSTRUMENTOS N° SEMANAS

Visado APRENDIZAJE APRENDIZAJE APRENDIZAJE DE EVALUACIÓN
UNIDAD I: DIBUJOS ORTOGONALES, ESPACIO TRIDIMENSIONAL, LA RECTA Y EL PLANO
Utiliza - Presentación y socialización del -Socialización del sílabo (video Elabora y presentar - Rúbricas. SEMANA 1
Realiza la habilidades de sílabo conferencia) el trabajo Inicio: 26-09
planificación Término: 30-09
conocimientos Gabinete: Lectura del módulo de aprendizaje. concluido de la
del alcance del teóricos Principios de visibilidad, SOCIALIZACIÓN DEL PROYECTO DE semana aplicando
proyecto en
prácticos para Proyecciones principales de un RESPONSABILIDAD SOCIAL los
función de la
naturaleza y elaborar las sólido. contenidos
necesidad para láminas aprendidos en
sustentar la correspondientes clase. Evidencias
viabilidad de la semana virtuales: Subir
técnica y trabajo en el link
económica correspondiente.
considerando la La Recta. Determinación. - Exposición dialogada en Elabora y presentar -Rúbricas SEMANA 2
normatividad Clasificación. videoconferencia. el trabajo -Preguntas Inicio: 03-10
vigente Término: 07-10
Verdadera magnitud, de punta, - Participación en clases concluido de la
Rumbo, Pendiente de una recta. - Chat de preguntas. semana aplicando
Problemas de Recta. los
contenidos
aprendidos en
clase. Evidencias
virtuales: Subir
trabajo en el link
correspondiente.
El Plano determinación. Exposición dialogada. Elabora y presentar -Rúbricas SEMANA 3
Clasificación. Plano de canto. - Participación en clases el trabajo -Preguntas Inicio: 10-10
Verdadera magnitud, Orientación y Término: 14-10
- Chat de preguntas. concluido de la
pendiente semana aplicando
de un plano. Problemas de Plano.
los
contenidos
aprendidos en
clase. Evidencias
virtuales: Subir
trabajo en el link
correspondiente.
 Paralelismo y Perpendicularidad. Exposición dialogada en Elabora y presentar -Rúbricas SEMANA 4
Casos. Problemas fundamentales de el trabajo -Preguntas Inicio: 17-10
videoconferencia. Término: 21-10
Paralelismo y concluido de la
Visado Perpendicularidad. - Participación en clases
semana aplicando
- Chat de preguntas
los
contenidos
aprendidos en
clase. Evidencias
virtuales: Subir
trabajo en el link
correspondiente.
Evaluaciones de unidad y actividades Desarrollo de examen de Evidencias Rúbricas SEMANA 5
de mejora. conocimiento Realización y virtuales: Subir
Inicio: 24-10
Exposición trabajo en el link Término: 28-10
PRIMERA ENTREGA DEL PROYECTO correspondiente.
DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
 4.8 Crea, Unidad II:
selecciona y DESARROLLO DE PLANOS ARQUITECTONICOS EN AUTOCAD.
utiliza técnicas,
Visado
habilidades, .
recursos y El Lenguaje Arquitectónico. Exposición dialogada en Elabora y
herramientas de Simbología Plantas, videoconferencia. presentar el
la ingeniería de una edificación - Participación en clases trabajo
moderna y las - Chat de preguntas concluido de la
tecnologías de semana
la información, aplicando los SEMANA 6
incluyendo la contenidos Inicio: 31-10
predicción y el Término: 04-11
aprendidos en Rúbrica
modelamiento,
en actividades
clase.
complejas de Evidencias
ingeniería, con virtuales: Subir
una trabajo en el link
comprensión de correspondiente.
las limitaciones
(I-k) El Lenguaje Arquitectónico. Exposición dialogada en Elabora y
Simbología Plantas, Cortes y videoconferencia. presentar el
elevaciones de una edificación - Participación en clases trabajo
- Chat de preguntas concluido de la
semana
aplicando los SEMANA 7
Inicio: 07-11
contenidos Término: 11-11
aprendidos en
clase.
Evidencias
virtuales: Subir
trabajo en el link
correspondiente.
El Lenguaje Arquitectónico. Exposición dialogada en Elabora y
Simbología Plantas, Cortes videoconferencia. presentar el
y Elevaciones de una edificación, - Participación en clases trabajo SEMANA 8
Plano de Ubicación y Localización. - Chat de preguntas concluido de la Inicio: 14-11
Rúbrica Término: 18-11
semana
aplicando los
contenidos
aprendidos en
 clase.
Evidencias
Visado virtuales: Subir
trabajo en el link
correspondiente.
El Lenguaje Arquitectónico. Exposición dialogada en Elabora y
Cimentaciones. videoconferencia. presentar el
- Participación en clases trabajo
- Chat de preguntas concluido de la
semana
aplicando los SEMANA 9
Inicio: 21-11
contenidos Término: 25-11
aprendidos en
clase.
Evidencias
virtuales: Subir
trabajo en el link
correspondiente.
Evaluaciones y actividades de mejora. Desarrollo de examen de Evidencias Rúbrica
conocimiento Realización y virtuales: Subir SEMANA 10
Exposición de tarea grupal 5 (Video trabajo en el link Inicio: 28-11
conferencia) Término: 02-12
correspondiente.
SEGUNDA ENTREGA DEL PROYECTO
DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
Unidad III:
2.4 DESARROLLO DE PLANOS ARQUITECTONICOS SEGÚN ESPECIALIDAD EN AUTOCAD
Dem
uestra el
conocimiento El Lenguaje Arquitectónico. Exposición dialogada en Elabora y
y la Aligerado. videoconferencia. presentar el
comprensión - Participación en clases trabajo
de los - Chat de preguntas. concluido de la
SEMANA 11
principios de semana
Inicio: 05-12
gestión en aplicando los
Rúbrica Término: 09-12
ingeniería y la contenidos
toma de aprendidos en
decisiones clase.
económicas y
las aplica en
Evidencias
virtuales:
 su propio Subir trabajo
trabajo, como en el link
miembro y correspondient
Visado
líder de un e
equipo, para
gestionar El Lenguaje Arquitectónico. Exposición dialogada en Elabora y
proyectos y en Instalaciones de agua. videoconferencia. presentar el
entornos - Participación en clases trabajo
multidisciplina - Chat de preguntas. concluido de la
rios (I-l) semana
aplicando los
SEMANA 12
contenidos
Inicio: 12-12
aprendidos en Rúbrica Término: 16-12
clase.
Evidencias
virtuales:
Subir trabajo
en el link
correspondient
e
El Lenguaje Arquitectónico. Exposición dialogada en Elabora y
Instalaciones de desagüe. videoconferencia. presentar el
- Participación en clases trabajo
- Chat de preguntas. concluido de la
semana
aplicando los
SEMANA 13
contenidos
Inicio: 19-12
aprendidos en Término: 23-12
clase.
Evidencias
virtuales:
Subir trabajo
en el link
correspondient
e
El Lenguaje Arquitectónico. Exposición dialogada en Elabora y SEMANA 14
Instalaciones Eléctricas. videoconferencia. presentar el Inicio: 26-12
Rúbrica Término: 30-12
- Participación en clases trabajo
- Chat de preguntas. concluido de la
 ENTREGA DEL PROYECTO DE semana
RESPONSABILIDAD SOCIAL
aplicando los
Visado contenidos
aprendidos en
clase.
Evidencias
virtuales:
Subir trabajo
en el link
correspondient
e
Evaluaciones y actividades de mejora. Desarrollo de examen de conocimiento Evidencias
Realización y Exposición de tarea grupal virtuales: SEMANA 15
5 (Video conferencia) Subir trabajo Inicio: 02-01
Rúbrica Término: 06-01
en el link
correspondient
e.
Evaluaciones y actividades de mejora. Desarrollo de examen de rezagados y Evidencias
sustitutorio virtuales: SEMANA 16
Subir trabajo Inicio: 09-01
Rúbrica Término: 13-01
en el link
correspondient
e.
Visado V. SISTEMA DE EVALUACIÓN
5.1. Base legal:
Reglamento de normas generales de evaluación y aprendizaje con el enfoque en
competencias, de los estudiantes de pregrado UNT.
5.2. Procedimiento

La evaluación a los estudiantes es de inicio o diagnóstica, de proceso o formativa y de

resultado o sumativa. La evaluación de proceso es permanente y tiene en cuenta los ejes
transversales definidos por la Escuela Profesional, priorizando las actividades de
responsabilidad social e investigación formativa.
- Los instrumentos de evaluación deben darse a conocer a los estudiantes con la debida
anticipación.
- Se puede usar adicionalmente la autoevaluación (se evalúa el propio estudiante), la
coevaluación (entre pares) y la heteroevaluación (por parte del docente).
- Al valorar los productos académicos se debe tener en cuenta una ponderación específica.
Se deben utilizar instrumentos de evaluación por unidad. La fórmula siguiente permite
calcular el promedio promocional:

(0.25 ∗ PU1 + 0.25 ∗ U2 + 0.5 ∗ PU3)

PP =
1
Donde:
PU= Promedio de unidad
PP = Promedio promocional
n= Número de unidad

Criterios para la promoción

- El sistema de calificación es vigesimal (0-20). La nota aprobatoria mínima es 14
(catorce).
- En el promedio promocional el medio punto (0.5) favorece al estudiante.
- El fundamento para la promoción en una asignatura es el cumplimiento oportuno de los
productos de aprendizaje.
- En caso de un 30% de inasistencias injustificadas, el estudiante será inhabilitado.
- En el caso de los estudiantes aplazados la nota que obtengan se promediará con la nota
promedio del ciclo regular.

NIVELES DE LOGROS
Es el aprendizaje alcanzado por el estudiante. Para la determinación de los niveles de logro
de los resultados de aprendizaje de los estudiantes se toma en cuenta lo siguiente:

Nivel de Inicio: Necesita reforzar las capacidades previstas en coordinación con la Dirección
de Escuela, según corresponda. (0 – 13).
Nivel Logrado: Muestra un nivel adecuado de dominio de las capacidades en la asignatura.
(14 – 17).
Nivel Avanzado: Posee un alto dominio de las capacidades de la asignatura. (18 – 20).
Visado REPORTES:

El docente coordinador de la Experiencia Curricular, reporta al Director de Escuela, los niveles

de logros alcanzados en cada unidad adjuntando su plan de mejora.

La nota mínima aprobatoria es 14, el medio punto en el promedio promocional favorece

al estudiante.
Los estudiantes que alcancen el nivel de inicio, pasarán a un examen sustitutorio el cual
reemplazará a la nota más baja obtenida en las tres unidades. Se dará en la semana última de la
programación.

VI. TUTORÍA ACADÉMICA

6.1 Propósito:
Acompañamiento y monitoreo académico oportuno al estudiante que no logra las
capacidades programadas en el proceso del desarrollo de la experiencia curricular como
parte del plan de mejora.

6.2 Desarrollo de la tutoría

Días: lunes
Horario: 18:00pm – 19:00pm.
Vía foro/chat Vía correo electrónico/chat/foro/WhatsApp

VII. REFERENCIAS
REFERENCIA ENLACE VIRTUAL
Libros digitales https://concepto.de/dibujo-tecnico/#ixzz6e7pBqPDh María Estela Raffino Dibujo técnico. Última
edición: 27 de mayo de 2020

Dibujo Técnico https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/48491235/Dibujo_Tecnico-with-cover-page-

v2.pdf?Expires=1634322039&Signature=Ma8RN6QIAdbrb9qZ~yrdDnunDqVKhoXnv7TX5e9q-
hsM5Op-Qpu2RZAY40xXnJU9eqCe7CSP-GTGvusBGLofpkCM2LmFOrI4OOT6gi4mEk99i0gN-
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F7WjgOozToumCvGy7nPdKFdc8gyKvLcNn0qpf3PAEEtg3thsDAjEMvzgL63cSS3agEHs-
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GCW3iTARe1K4x32yZ~gtQ__&Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA

Dibujo Técnico https://repositorio.sena.edu.co/bitstream/handle/11404/5693/dibujo_tecnico_21.pdf?sequence=1

Constructividad y https://books.google.com.pe/books?hl=es&lr=&id=UiV0JmyKeacC&oi=fnd&pg=PP11&dq=libros+d
arquitectura e+dise%C3%B1o+de+arquitectura&ots=s5IFeAciqg&sig=AC0IkXC5rJtP3SSn03tEwoYeNe8&redir
_esc=y#v=onepage&q&f=false

libro Neufert https://www.arquitecturapura.com/descargar-neufert-pdf-arte-proyectar-arquitectura/

Trujillo, Setiembre de 2022

Visado Director de Escuela