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PROPUESTA DIDACTICA

Angyi Magdaly Riascos Narváez

Yeimi Paola López García

Febrero 2022.

Corporación Universitaria Minuto De Dios.

Funza, Cundinamarca.

Fundamentos de Matemáticas.
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1. OBJETIVOS GENERALES

Explicar la forma general y especifica de una ecuación cuadrática por medio de

herramientas las cuales faciliten su comprensión y desarrollo de las mismas.

2. Objetivos Específicos

- Resolviendo ecuaciones por factorización

- Resolviendo ecuaciones de trinomio perfecto cuadrado

3. CONTEXTUALIZAR EL ESCENARIO Y LA POBLACIÓN

La contextualización del escenario se realizara de manera virtual, ya que nos encontramos

haciendo uso de las diferentes herramientas digitales. Y la población a la cual nos queremos

dirigir es a los estudiantes desde el más pequeño hasta el más grande.

4. PREGUNTA PROBLEMA

¿Considera usted necesario implementar otra metodología de aprendizaje con relación a las

ecuaciones?

5. Justificación de la propuesta.

Se realiza este análisis con el fin de tener una mayor comprensión respecto al tema de las

ecuaciones haciendo un uso efectivo de cada una de los procesos los cuales se interviene.

6. Descripción de la Propuesta.

Potencializar el desarrollo del pensamiento con precisión y claridad en la formulación de

cada ejercicio con la certeza de llegar al resultado deseado del ejercicio.

7. Herramientas didácticas.
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 Sopa de letras numéricas

8. DISEÑO DEL MATERIAL

El material el cual vamos a utilizar es papel reciclado junto con marcadores.

9. CONCLUSIONES

Como conclusión a esta propuesta didáctica lo que se quiere dar a conocer y transmitir es

de cómo podemos dar un buen uso a cada una de las ecuaciones para así tener una mejor

respuesta al momento de desarrollarlas