UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

FACULTAD DE CONTADURÍA PÚBLICA Y

ADMINISTRACIÓN

MAESTRÍA: Administración con orientación en Capital

Humano

TITULO: ¿Cuales son los elementos que intervienen en el deterioro de

la salud mental de los docentes de la prepa 23 de la UANL durante el covid
19?

ALUMNO: Coral García Guevara

Monterrey, México
Febrero del 2022
Declaración de autenticidad

Declaro solemnemente que el documento que enseguida presento

es fruto de mi propio trabajo, y hasta donde estoy enterado, no
contiene material previamente publicado o escrito por otra persona,
excepto aquellos materiales o ideas que por ser de otras personas
les he dado el debido reconocimiento y los he citado debidamente
en la bibliografía o referencias.

Declaro además que tampoco contiene material que haya sido

aceptado para el otorgamiento de cualquier otro grado o diploma de
alguna universidad o institución.

Nombre:
____________________________________________________

Firma:
______________________________________________________

Fecha:
______________________________________________________
Abreviaturas y términos técnicos
ÍNDICE

Introducción..............................................................................................................5
Antecedentes del problema a investigar....................................................................6
Hechos que contextualizan el problema..............................................................................6
Línea del tiempo..................................................................................................................7
Pregunta Central de Investigación.............................................................................8
Objetivos...................................................................................................................9
Objetivo General.................................................................................................................9
Objetivos específicos...........................................................................................................9
Hipótesis..................................................................................................................10
Gráfica de la hipótesis.......................................................................................................10
Definición de variables......................................................................................................11
Justificación de la Investigación...............................................................................12
Delimitaciones del estudio.......................................................................................12
Cronograma.............................................................................................................12
Matriz de congruencia.............................................................................................12
 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

Introducción
La pandemia del covid-19 vino a cambiar por completo el sistema educativo y su
manera de trabajar con los docentes. Sin embargo, debido a la emergencia sanitaria
que azotó a nuestro país y al mundo, vinieron muchos cambios entorno a la manera en
como estaban acostumbrados los docentes a impartir sus clases.
En general la labor del docente siempre a sido un poco criticado por la sociedad y poco
valorado. Se sabe que muchas veces el trabajo no se termina en el aula y requiere de
mucho trabajo en casa. La contingencia sanitaria trajo consigo consecuencias hacia la
salud mental de toda la población, se habla de la situación de los alumnos y de sus
familias al cursar su educación a distancia, sin embargo, poco se habla o sensibiliza con
el papel de la salud mental de los docentes, durante la contingencia.
Este estudio se elaboró a partir de una búsqueda de la literatura para conocer los
elementos que intervienen en el deterioro de la salud mental de los docentes, que
surgieron a raíz de esta pandemia.
Antecedentes del problema a investigar

Hechos que contextualizan el problema

Entre el siglo XIX y XX, los docentes ya presentaban problemas que afectaban su salud
mental, debido a una frustración ocasionada por la carga de trabajo que les asignaban;
ya que, no solamente la institutriz (llamada en ese tiempo) se encargaba de educar a
los niños, si no, de diversas actividades que la involucraban en el hogar de las familias
ricas de la época, hecho que las hacía sentir humilladas (fernandez, 2014). A inicios del
siglo XX, debido a diversos cambios y acontecimientos políticos en México, en 1926
con pocos recursos, problemas sociales, religiosos, y falta de preparación por parte de
maestros, hace que muchos maestros no quieran enfrentarse al reto de enseñar en
condiciones poco aptas y poniendo en riesgo su integridad física (UNAM, 2010). Esto
aunado a los sueldos bajos, que se destinaban a los docentes.
En los años treinta además de enfrentarse a salarios bajos y ausentismo escolar,
algunos de ellos sufrieron de persecución, por las costumbre religiosas y tradicional de
las cominidades rurales, en muchos casos los maestros tuvieron que abandorar sus
cátedras porque su vida peligraba (tiempo, 2016), muchos maestros fueron
asesinados.
En 1958 no mejoró mucho la situación de los maestros, ya que, se desató el
movimiento magisterial en donde los maestros de primaria, estuvieron en paro por
casi un mes, ya que estaban inconformes con sus sueldos, que consideraban bajos, así
como el hecho de que tenian que comprar las medicinas para sus familias, y alegaban
el poco apoyo de parte del SNTE tenia hacia con ellos (Carmen Imelda Vladez Vega,
1989). A lo largo de los años y con los cambios que tuvo la educación, durante el
gobierno de salinas de Gortari asciende del nivel medio técnico a nivel superior de
licenciatura , lo que conlleva a miles de docentes a cursar la licenciatura en cursos
intensivos, semiescolarizado y de verano en diferentes instituciones del país (Villa,
2013). Haciendo que además de tener sus jornadas laborales, tengan que prepararse
más para poder seguir con una carrera magisterial.
Otro acontecimietno es el cambio en las políticas educativas como, la nueva reforma
educativa en el año 2013 que además de hacer cambios, afectó a muchos normalistas,
aumentando la tensión y trabajo por ser evaluados, el hacer planeaciones para clases,
ser evaluados, que a pesar de no ser una mala idea, esta no tomaba en cuenta el nivel
o tipo de escuela en donde el docente laboraba, siento esta una evaluación poco
equitativa y confiable. Todos estos acontecimientossi duda, han sido elementos que
afectan la salud mental del docente, sobre todo inicio de la pandemia por covid 2019
desencadenó más el problema de afectar la salud mental de los docentes.
Línea del tiempo

Pregunta Central de Investigación

¿Cuales son los elementos que intervienen en el deterioro de la salud mental de los
docentes de la prepa 23 de la UANL durante el covid 19?

Objetivos

Objetivo General
Analizar que la falta de preparación en el uso de tecnologías, la incertidumbre,
incremento de horas laborales y falta de programas para la salud mental son
elementos que intervienen en el deterioro de la salud mental de los docentes de la
preparatoria 23 durante el covid 19

Objetivos específicos
 Identificar las causas de la falta del uso de tecnologías de información por parte
de los docentes
 Analizar cuales fueron las principales causas de tener incertidumbre durante la
pandemia
 Conocer la cantidad de horas de trabajo a las que se sometían los docentes
 Identificar si existen programas de apoyo a la salud mental de los docentes

Hipótesis
Los elementos que intervienen en el deterioro de la salud mental de los docentes de la
Prepa 23 durante el covid 19 son la falta de preparación en el uso de las tecnologías de
información, la angustia a lo que va a pasar, incremento de las horas laborales y la falta
de programas dedicados a la salud mental de los maestros.
Gráfica de la hipótesis

Falta de preparación en el
uso de tecnologías de
información.

Angustia a lo que va a
pasar o la incertidumbre
Salud mental

Incremento de horas
laborales o sobrecarga de
trabajo

La falta de programadas
dedicados a la salud
mental de los maestros

Definición de variables

VARIABLE CONCEPTO
Falta de preparación en Falta de habilitación de los profesores en el manejo y uso
el uso de tecnologías constante de las tecnologías de información
de información
Angustia a lo que va a Sensación de no saber que va a pasar en un futuro que
pasar o la pueda afectar su bienestar laboral, emocional y social
incertidumbre

Incremento de horas Aumento en la cantidad de trabajo a la que se tenia en un

laborales o sobrecarga principio, debido a la falta de horarios establecidos y
 de trabajo mayor tiempo requerido para preparar clases

Falta de programas Inexistencia de programas específicos en las instituciones

dedicados a la salud educativas que le permita a los docentes adquirir
mental de los maestros herramientas para un mejor control, de su salud mental,
prevenir estrés laboral y consecuencias negativas a la
salud
Deterioro de la salud Disminución de la capacidad de las personas en manejar
mental el estrés, así como un aumento de las emociones
negativas que afecta la toma de decisiones, concentración
y productividad laboral

Justificación de la Investigación
La educación en México es un sector que ha sido afectado en muchos aspectos, como
lo es en, la falta de infraestructura adecuada para tomar clases, la carga de trabajo
hacia los docentes, la falta de programas que permitan tener una educación más
completa a los alumnos, la falta de empatía hacia este sector sobre todo hacia los
docentes. Ya que, este trabajo se considera muchas veces de tiempo completo, debido
a que, el docente no únicamente se para al grupo a dar algo que, muchos consideran
que ya se saben, si no que tiene que innovar y buscar diversas maneras de que sus
clases sean mas dinámicas y completas para los alumnos. Lo cual requiere de mucha
inversión de tiempo y dedicación, para tener una mejor comprensión y motivación de
parte del alumno. Esto muchas veces ocasiona que la salud mental de los docentes al
sentirse poco motivados, con una gran carga de trabajo, se vea afectada de diversas
maneras.
Con lo anterior el presente trabajo se enfocará en el estudio de los elementos que
intervienen en el deterioro de la salud mental de los docentes del nivel medio superior
de la Prepa 23, durante el covid 19 ya que, debido a la pandemia hubo muchos
cambios en el entorno social y laboral afectando aún mas a dicho sector, desde la
manera de impartir la clase y a cambiar por completo su manera de vivir y de trabajar.
En donde muchas veces su espacio que era destinado para comer, descansar o
simplemente interactuar libremente en su entorno familiar se convirtió en un salón de
clases, y su único recurso para impartir la clase una computadora.
Con dicho trabajo se logrará identificar no solamente los elementos que fueron
detonantes en el deterioro de su salud mental durante la pandemia, si no también en
conocer el impacto que puede tener en la salud de estos e implementar programas
que les brinden herramientas para ayudar su salud mental; por consecuencia tener
docentes con una mejor salud mental que les permita desarrollar mejor su trabajo en
clase y calidad en la educación de sus alumnos.

Delimitaciones del estudio

El presente trabajo se realizará para conocer los elementos que intervienen en la salud
mental de los docentes del nivel medio superior de la preparatoria 23, en el municipio
de Santa Catarina Nuevo León, durante el covid 19.
Cronograma
ACTIVIDAD MES
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Buscar información
del tema y las
variables
Buscar o crear un
isntrumento
Aplicar el
instrumento para
 medir y/o identificar
variables
Recolectar la
información
Analizar la
información
Redactar
informe/conclusiones

Matriz de congruencia
PREGUNTA HIPÓTESIS OBJETIVO OBJETIVOS DELIMITACIÓN
GENERAL ESPECÍFICOS
Cuales son los Los Analizar que la Identificar las conocer los
elementos que elementos falta de causas de la falta elementos que
intervienen en que preparación en el del uso de intervienen en la
el deterioro de intervienen uso de tecnologías de salud mental de
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