Nivel Inicial

1°Jornada Institucional 2023

Propuesta de trabajo

Propósitos
La jornada institucional de Febrero 2023 tiene como objetivo planificar acciones
pedagógicas para fortalecer la alfabetización inicial, la matemática y el desarrollo de
propuestas integradoras en las que se priorice el juego y se favorezca la socialización e
inclusión de niñas y niños en un grupo de aprendizaje.

Para esto se plantea la propuesta de trabajar con la Colección de Libros enviada por el
Ministerio de Educación de la Nación, “Libros para Aprender” (2022). En el caso de no
contar con las obras de manera impresa, se puede acceder a ellas por medio del
siguiente link, esto permitirá planificar el año 2023

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=pfbid02W9ttGHe2HgXJRdmgPHVHbMtWGNp
PWfNuwMS5GSqbZL6FsUcxRJG6mQRnqehHUCmPl&id=100064602289426

En este sentido, son objetivos de la jornada:

 Compartir y ampliar las propias concepciones sobre el desarrollo del lenguaje en

el Nivel Inicial;
 Trabajar colaborativamente en el (re)diseño del proyecto institucional llevado
adelante durante el año 2022;
 Establecer acuerdos para el diseño e implementación de propuestas de
enseñanza en torno a la alfabetización temprana.
Dividiremos la jornada en tres momentos con actividades diferenciadas en cada uno.

Participantes
Todos los actores institucionales: equipo de conducción, docentes y otros actores que
resulten pertinentes en función de las temáticas propuestas.

1er momento Propuestas de trabajo

Los libros de El Inicio de ciclo 2023 permite realizar ajustes y desplegar

literatura en aún más al trabajo iniciado en el año 2022 con la llegada
casa y en el de los libros de literatura en el contexto del Programa
jardín. “Libros para Aprender”.

Se propone:

1.-Revisar el impacto en la comunidad escolar de las acciones

Tiempo previsto: planificadas por la escuela orientadas por un lado hacia las

75 minutos. familias y, por el otro, realizadas en el contexto del jardín (tanto

a nivel de cada sala como a nivel institucional).

2.- Planificar acciones para desplegar en 2023 (trabajo en

subgrupos)

a.- Diseñar diferentes propuestas áulicas e institucionales que

colaboren a la construcción de comunidades de lectores que
prioricen el uso de la biblioteca del jardín y uso de la biblioteca
de cada sala,

b.- Planificar instancias de lectura de cada par de libros al

interior de cada sala y entre salas: sesiones de lectura, rondas,
recomendaciones, entre otras posibles actividades, que
integren los libros personales con aquellos que forman parte
de las bibliotecas de sala y de la institución
 2do momento Propuestas de trabajo

Se propone revisar y establecer los contenidosprioritarios

del currículum de ambas áreas y en función deello:
Fortalecimiento de
la enseñanza de
Lengua y la • Diseñar propuestas diversas para el abordaje de los
Matemática. contenidos seleccionados teniendo en cuenta la progresión de
los contenidos a trabajar articulando entre salas.

Tiempo previsto:
75 minutos

3er momento Propuestas de trabajo

Se sugiere planificar escenarios de enseñanza que

incluyan los recursos digitales / tecnológicos disponibles
Primeros pasos en
en la institución (Tablet, celulares y otros relevados). Para
la inclusión de las
Tecnologías esto:

Digitales en la  Consultar los NAP de Educación Digital y Robótica para

enseñanza.
la selección de contenidos pertinentes a abordar en la
planificación de cada sala.
 Realizar un ejercicio conjunto en función de integrar los
recursos digitales disponibles en las situaciones de
enseñanza de los distintos campos de conocimiento y
proyectos didácticos a encarar: Se sugiere tomar como
Tiempo previsto: insumo para analizar colectivamente la propuesta digital
60 minutos “La Ruta del Telar”, producida por el MEN en 2022).

Esperamos que esta propuesta permita ampliar el intercambio entre docentes y

directivos con el propósito de fortalecer la enseñanza, mejorar los aprendizajes de los
niños y las niñas, y potenciar un proyecto institucional en diálogo con las familias y la
comunidad. En este sentido, resulta pertinente considerar la construcción de un registro
físico o digital, sea a través de un texto, cuadro o agenda que dé cuenta de los acuerdos
logrados. Estos acuerdos serán remitidos al equipo de Formación Continua, enviando
UNA COPIA POR INSTITUCIÓN, con la NOMINA DE DOCENTES ASISTENTES AL
ENCUENTRO, para su posterior certificación.

Enviar a: formacioncontinuasgo2021@gmail.com hasta el 31/03/2023