Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Introducción a las artes visuales
Código: 408007

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 2

Arte y Tradición

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 100 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: miércoles,
20 de febrero de 2023 15 de marzo de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Resultado de Aprendizaje 2: Reconocer la superposición simbólica de

contenidos latentes y manifiestos en las imágenes pertenecientes al
campo de las artes plásticas y visuales a través del estudio del método
iconográfico - iconológico de Erwin Panofsky.

Resultado de Aprendizaje 3: Identificar obras pertenecientes al campo

de las artes plásticas y visuales en el territorio colombiano y reconocerlas
como contenedoras del mensaje de la época mediante el análisis y
distinción del plano de la forma (el aspecto iconográfico) y del contenido
(el aspecto iconológico) en el estudio de las imágenes del arte

La actividad consiste en:

Preliminares

1. El estudiante debe leer y estudiar el syllabus del curso y los

recursos educativos de la unidad número uno.
2. En este ejercicio el estudiante desarrollará un escrito analítico
sobre una obra de arte desarrollada por un artista colombiano
aplicando el método de interpretación y análisis de las imágenes
desarrollado por Erwin Panofsky.

1
Ejercicio

1. Seleccione una obra perteneciente al campo de las artes plásticas y

visuales producida por un artista colombiano e investigue sobre la
misma identificando el autor (procedencia, historia personal,
temas desarrollados en su trabajo artístico, ect) técnica,
dimensiones, contexto social, político y cultural en el que fue
desarrollada, donde ha sido exhibida, entre otras características
que considere relevantes.
2. Identifique las fases de análisis del método de estudio iconográfico –
iconológico desarrollado por Erwin Panofsky y aplique este método
a la obra de su elección separando en su análisis las características
representativas dentro de la fase fáctica, la fase expresiva
(iconográfico) y la fase de contenido y contexto (iconológica)
3. Su ejercicio escrito debe contener una portada, introducción,
desarrollo del análisis de interpretación de su obra seleccionada
(incluya la imagen de la obra), conclusiones y referentes
bibliográficos.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe: Revisar la agenda del curso y

las fechas programadas para los encuentros sincrónicos, así como los
enlaces de grabación de los mismos.

En el entorno de Aprendizaje debe: Leer y revisar el syllabus del curso y

los recursos educativos correspondientes a la unidad 1.

En el entorno de Evaluación debe: Enviar el documento final de acuerdo

al esquema de presentación: portada, introducción, cuerpo del trabajo
que incluye desarrollo de la temática, conclusiones y referencias
bibliográficas.

Evidencias de trabajo independiente:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo independiente.

Evidencias de trabajo grupal:

2
 En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias

de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones.

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el

3
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 100 puntos
Nivel alto: Su participación en el foro es activa, realiza un primer
análisis de acercamiento con un buen desarrollo, revisando el
artista de su interés y el respectivo análisis de su obra junto con
Primer criterio de la trayectoria del mismo. También comenta de manera oportuna,
evaluación: pertinente y respetuosa los avances compartidos por sus
compañeros en el foro de discusión
El estudiante publica
información Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
ordenada con entre 15 puntos y 25 puntos
contenido disciplinar
y propicia el sano Nivel Medio: El estudiante publica avances críticos y reflexivos
debate en su grupo de su trabajo, aunque lo realice de manera tardía; el estudiante
de estudio. no responde a los comentarios de sus compañeros.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 7 puntos y 14 puntos
representa 25
puntos del total Nivel bajo: El estudiante publica avances poco coherentes con
de 100 puntos de la temática abordada; el estudiante realiza sus publicaciones de
la actividad. manera tardía; el estudiante no responde a los comentarios de
sus compañeros. El estudiante no participa en el foro.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 6 puntos.

Segundo criterio
Nivel alto: El criterio evaluado es un criterio de contenido y se
de evaluación:
basa en la profundidad de la investigación y nivel de inferencia y
análisis que el estudiante aplica desarrollar su ejercicio, procesar
El estudiante analiza
la información investigada y generar relaciones complejas entre
y reflexiona sobre la
los datos obtenidos
construcción de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
imagen a nivel
entre 15 puntos y 25 puntos
territorial.
Nivel Medio: El estudiante realiza una búsqueda de información
Este criterio
escueta sobre la temática y actividad planteada; no realiza las
representa 25

5
puntos del total citas bibliográficas y no complejiza ideas en la redacción de sus
de 100 puntos de escritos
la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 7 puntos y 14 puntos

Nivel bajo: El estudiante realiza copia de trabajos o fuentes

ajenas a su autoría; el estudiante no argumenta sus ideas; no
infiere o hilvana ideas del material estudiado.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 6 puntos
Tercer criterio de Nivel alto: El estudiante aplica los términos propuestos para
evaluación: realizar la descripción y análisis solicitado, teniendo en cuenta las
características que conforman la obra tanto por el contexto como
por la parte matérica diferenciando y completando de manera
El estudiante detallada cada fase del método de estudio propuesto
construye un escrito Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
analítico y reflexivo entre 15 puntos y 25 puntos
sobre una obra
plástica o visual del Nivel Medio: El estudiante realiza una búsqueda escueta sobre
territorio la obra de arte. No diferencia las fases de análisis del método de
colombiano a través estudio propuesto.
del método de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
estudio de Erwin entre 7 puntos y 14 puntos
Panofsky
Nivel bajo: El estudiante no establece ningún punto de vista
Este criterio propio sobre el objeto de estudio o la metodología de aprendizaje;
representa 25 el estudiante realiza copia parcial y/o textual sin la debida citación
puntos del total bibliográfica.
de 100 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad entre 0 puntos y 6 puntos

Cuarto criterio de Nivel alto: El criterio evaluado es de carácter formal. El trabajo

evaluación: del estudiante cuenta con portada, introducción, cuerpo del
trabajo conclusiones, referencias bibliográficas redactadas a
Formalidades del partir del protocolo Apa.
trabajo Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 15 puntos y 25 puntos
Este criterio
representa 25 Nivel Medio: El trabajo del estudiante no cuenta con alguno(s)
puntos del total de los siguientes elementos: portada, introducción, cuerpo del

6
de 100 puntos de trabajo conclusiones, referencias bibliográficas redactadas a
la actividad partir del protocolo Apa.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 7 puntos y 14 puntos

Nivel bajo: El trabajo del estudiante es una copia parcial o

textual de un texto o ejercicio estético ajeno sin la debida citación
o aclaración formal.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 6 puntos