Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Desarrollo del lenguaje
Código: 514503

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 5

Infografía

1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: Independiente
Momento de la evaluación: Final
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: jueves, La actividad finaliza el: miércoles,
23 de noviembre de 2023 06de diciembre de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Reflexionar desde su rol docente el alcance de sus experiencias

pedagógicas significativas, mediante una infografía.

La actividad consiste en:

Realizar una infografía en donde se dé cuenta de la conceptualización y

experiencia pedagógica abordada en el curso desde su rol docente.

Aportes individuales

1. Revisar la rúbrica de evaluación de la tarea 5 – Infografía, para tener

en cuenta los aspectos a ser evaluados.

2. Luego realizar una infografía sobre su rol docente y el alcance de sus

experiencias pedagógicas, significativas y los aprendizajes adquiridos
durante el desarrollo.

1
 Se invita a revisar la siguiente referencia “pasos para hacer una
infografía” https://e-aprendizaje.es/2013/02/21/como-hacer-
una-infografia/
3. Realizar conclusiones en mínimo una cuartilla.

4. El trabajo deberá ser entregado en el entorno de seguimiento y

evaluación en la plantilla de actividad sugerida en formato PDF.
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

1. Revisar la agenda del curso para planear el tiempo para el

desarrollo de la actividad.
2. Revisar los horarios de atención sincrónica que le ofrece el curso
(web conferencias y asesoría Teams).

En el entorno de Aprendizaje debe:

1. Compartir los avances de la actividad para recibir realimentaciónde

parte de la tutora o compañeros de acuerdo con las fechas
sugeridas en la guía de actividades.

En el entorno de Evaluación debe:

Entregar formato tarea 5 – Infografía.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

● Infografía
● Conclusiones en formato tarea 5

2
Evidencias de trabajo grupal:
En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias

de aprendizaje a entregar.
Para evidencias elaboradas Independientemente tenga en cuenta las
siguientes orientaciones.

1. El estudiante debe hacer entrega de un trabajo auténtico y de su

propia autoría.

2. El estudiante debe entregar el producto solicitado en el entorno

que haya señalado el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado debe revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales
deben cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de
presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA

En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el

plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo, documento
o invención realizado por otra persona.

3
Implica también el uso de citas o referencias falsas, o proponer citas
donde no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El
reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados
de productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación
Tipo de actividad: Independiente
Momento de la evaluación: Final
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Nivel alto: El estudiante presenta una infografía en la que se
refleja una adecuada creatividad y uso de la herramienta desde
Primer criterio de los tipos de lenguaje no verbales.
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 65 puntos y 41 puntos
Creatividad y uso de
la herramienta Nivel Medio: El estudiante presenta una infografía en la que se
refleja una adecuada creatividad y poco uso de la herramienta
desde los tipos de lenguaje no verbales.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 65 entre 40 puntos y 11 puntos
puntos del total
de 125 puntos de Nivel bajo: El estudiante no presenta una infografía en la que se
la actividad. refleje una adecuada creatividad y uso de la herramienta desde
los tipos de lenguaje no verbales. O no realizó la actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 10 puntos y 0 puntos
Segundo criterio
Nivel alto: El estudiante analiza los aprendizajes y realiza
de evaluación:
conclusiones contundentes y de acuerdo con lo solicitado
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Aprendizajes y
entre 60 puntos y 41 puntos
conclusiones con
respecto a los
Nivel Medio: El estudiante analiza parcialmente algunos
aprendizajes del
aprendizajes y/o las conclusiones no se profundizan
curso
suficientemente o no cumplen con todas las características
solicitadas.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio
entre 40 puntos y 11 puntos
representa 60
puntos del total

5
de 125 puntos de Nivel bajo: El estudiante no realiza un análisis de los
la actividad aprendizajes ni se realizan conclusiones de acuerdo con lo
solicitado. O no realizó la actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 10 puntos y 0 puntos