Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Cerebro y Mente
Código: 520007

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 0

Analizar Información Previa

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo, 4
22 de agosto de 2022 de septiembre de 2022
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Resultado de aprendizaje 1: Identificar los principales cuestionamientos

clásicos filosóficos sobre el dualismo entre mente y cerebro y su
discusión con el monismo y el materialismo.

La actividad consiste en:

Actividad Individual.

El estudiante realiza la revisión del aula virtual, sus contenidos y

recursos, para contextualizarse en las dinámicas del curso.

En el entorno de información inicial. Explorar cómo navegar en el aula,

verificar agenda, ver la presentación del curso, intervenir en el foro
general del curso. Finalmente leer los acuerdos del curso y aceptar para
dar inicio con cada una de las actividades propuestas.
En el entorno de Aprendizaje. Leer detenidamente el Syllabus y las guías
y rúbricas de evaluación, seguidamente realizar, de manera general, una
lectura crítico – argumentativa y a conciencia de los contenidos y
referentes bibliográficos de las unidades 1,2 y3.

El estudiante con base en su experiencia y la lectura crítico –

argumentativa y a conciencia de los contenidos y referentes
bibliográficos de las unidades 1,2 y 3, realiza las siguientes actividades:
1
 • Comentario en el foro acerca de la relación entre cerebro y mente.

• Infografía diseñada en cualquier recurso en línea, en la cual

presente el contenido del conocimiento previo que tiene sobre los
contenidos del curso.

• Documento Final en formato PDF con Portada, Introducción,

Cuerpo del trabajo (comentario y enlace de la infografía),
Conclusiones, Referencias. Se entrega en el entorno de evaluación.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

• Explorar cómo navegar en el aula del curso.

• Navegue por el enlace de participantes a fin de que Usted conozca

quienes son sus compañeros de grupo y el número de grupo al que
pertenece, debe aparecer así: 520007_#grupo. Recuerde que el
número 520007 es el código del curso.

• Actualización del perfil: En este espacio podrá escribir los nombres

y apellidos completos, la trayectoria académica, el lugar actual
donde labora, la zona donde realizó la matricula, los diferentes
datos de comunicación (correo personal y/o institucional, Skype,
teléfono fijo y/o celular) y las expectativas que tiene frente al
curso.

• Revisar la agenda: Estar pendiente de las fechas establecidas, las

cuales son de vital importancia para llevar el proceso de las
actividades de una manera organizada y con el propósito de
entregarlas a tiempo.

• En el foro general del curso, realizar la presentación ante los

compañeros del grupo, recordando las expectativas que tiene del
curso en el espacio de interacción social.

• Ver la presentación del curso, intervenir en el foro general del

curso. Finalmente leer los acuerdos del curso y aceptar para dar
inicio con cada una de las actividades propuestas.

2
En el entorno de Aprendizaje debe:

• Leer detenidamente el Syllabus y las guías y rúbricas de evaluación

de las 5 tareas en los cuales se desarrolla la estrategia de
aprendizaje del curso para conocer cuáles son las actividades que
se deben presentar y la forma como se evaluará.

• Realizar de manera general, una lectura crítico – argumentativa y

a conciencia de los contenidos y referentes bibliográficos de las
unidades 1,2 y 3.

• Participar activa, asertiva y oportuna en el foro habilitado por parte

de cada uno de los participantes para consolidar la actividad
propuesta en esta Tarea 0. En efecto, a pesar de que esta Tarea 0
es de carácter individual, sin embargo, el estudiante debe
participar y socializar en el foro el desarrollo de su propia actividad
y realizar comentarios a los aportes de los demás compañeros.

En el entorno de Evaluación debe:

• Cada estudiante debe entregar un (1) solo archivo en PDF con

todos los contenidos solicitados.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

• Comentario en el foro acerca de la relación entre cerebro y mente.

• Infografía en línea, en la cual presente el contenido del

conocimiento previo que tiene sobre los contenidos del curso.

• Documento Final en formato PDF con Portada, Introducción,

Cuerpo del trabajo (comentario y enlace de la infografía),
Conclusiones, Referencias. Se entrega en el entorno de evaluación.

Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

3
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

1. Cada uno de los integrantes del grupo debe entregar el producto

solicitado, una vez que lo haya consolidado, en el entorno de
evaluación.

2. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades y Rúbrica de evaluación.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:

4
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Nivel alto: El estudiante participa con un comentario de manera
activa, oportuna y significativa en el foro para la realización de la
Primer criterio de actividad.
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 4 puntos y 7 puntos
Participación del
Estudiante en el foro Nivel Medio: El estudiante participa con un comentario de manera
tardía o parcial en el foro para la realización de la actividad.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 7 entre 1 puntos y 3 puntos
puntos del total
de 25 puntos de la Nivel bajo: El estudiante no participó de manera activa en la
actividad. realización de la actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 0 puntos

Nivel alto: La infografía es creativa y original, cuenta con una muy

buena presentación y se presenta en el formato solicitado.
Segundo criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de evaluación:
entre 3 puntos y 5 puntos
Presentación del
trabajo.
Nivel Medio: La infografía, aunque creativa no cuenta con una
buena presentación y no se presenta en el formato solicitado, o se
presenta en el formato solicitado, pero no hay una buena presentación.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio
entre 1 puntos y 2 puntos
representa 5
puntos del total
Nivel bajo: La actividad no cuenta con una buena presentación ni
de 25 puntos de la
el formato solicitado.
actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 0 puntos

Nivel alto: La actividad cuenta con las referencias y están

Tercer criterio de
organizadas según las normas APA y se rigen por la política antiplagio
evaluación:
de la UNAD.

6
 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 3 puntos
Uso de la política
antiplagio de la UNAD
Nivel Medio: La actividad cuenta con las referencias, pero o no
y normas APA en el
están organizadas según las normas APA, o no se rigen por la política
trabajo. antiplagio de la UNAD.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 3 entre 1 puntos y 1 puntos
puntos del total
de 25 puntos de la Nivel bajo: La actividad no cuenta con las referencias, por tanto, no
actividad están organizadas según las normas APA ni se rigen por la política
antiplagio de la UNAD.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 0 puntos

Nivel alto: La actividad cuenta con todos los contenidos solicitados.

Cuarto criterio de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación:
entre 6 puntos y 10 puntos
Contenidos de la
actividad.
Nivel Medio: La actividad cuenta con la mitad de los contenidos
solicitados.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio
entre 1 puntos y 5 puntos
representa 10
puntos del total
Nivel bajo: La actividad no cuenta con los contenidos solicitados.
de 25 puntos de la
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad
entre 0 puntos y 0 puntos