ENGLISH WOORKSHEET

2do Grade
PROPÓSITO DE LA EXPERIENCIA
Exponemos nuestros textos en forma oral en una infografía indicando las buenas acciones que debemos
realizar para cuidar nuestro ambiente y así prevenir desastres como buenos Viterbinos – Mariano
franciscanos.

COMPETENCIA
SE COMUNICA ORALMENTE EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA.

 ANTES DE LA EXPOSICIÓN.
 Participamos activamente de una dinámica, en el que la docente dice una
frase en inglés sobre algo o alguien y los estudiantes deberán adivinar de
qué o quién está hablando la maestra.
 DURANTE LA EXPOSICIÓN.
 En esta sección, seguimos los siguientes pasos.
1. Respiramos profundamente.
2. Realizamos un repaso final de nuestra exposición en forma silenciosa.
3. Alistamos nuestros materiales(imágenes): imagen de la I.E e imágenes
sobre las acciones de un buen estudiante Viterbino para cuidar nuestro
medio ambiente.
4. En seguida, en forma individual salimos al frente a presentar nuestro texto
sobre nuestras buenas acciones como Viterbinos dentro y fuera de nuestra
I.E.

 DESPUÉS .
 La docente en forma general realiza una retroalimentación sobre la exposicion
de los estudiantes indicando felicitaciones, logros y dificultades.

¡TU PUEDES!
 EJEMPLO
1. PRESENTACIÓN: Hi, everybody. In this oportunity I present my text about
good actions in our School to protect environment.
2. En seguida presentas la imagen de nuestra I.E.
3. Luego presentas todo el texto.

MY NAME IS…………., I AM A STUDENT, I STUDY IN SANTA

ROSA DE VITERBO SCHOOL, I LIKE THE MARIANO
FRANCISCAN VALUES OF MY SCHOOL, MY SCHOOL FOR ME
IS PERFECT, MY TEACHERS ARE NICE AND MY CLASSMATES
ARE FUNNY.
TO PROTECT ENVIRONMENT AS GOOD VITERBIN, I SHOULD
COLLECT THE GARBAGE IN THE BINS, I SHOULD CLOSE THE
PIPE, I SHOULD PRACTICE MARIAN FRANCISCAN VALUES AND
I SHOULD KEEP MY CLASSROOM CLEAN.LIKEWISE, I
SHOULDN´T UPROOT THE PLANTS, I SHOULDN´T MISTREAT
MY CLASSMATES, I SHOULDN´T WASTE WÁTER AND I
SHOULDN´T THROW RUBBISH INTO THE RIVERS.

Ojo: A la medida que van exponiendo van presentando imágenes

para hacerlo más interesante.

SE EVALUARÁ TENIENDO EN CUENTA LOS SIGUIENTES CRITERIOS

ESCALA VALORATIVA

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:……………………………………………………………………………………………………

PUNTUACIÓN
Escala de valoración
“Presentamos nuestros textos
informativos indicando las acciones 5 4 3 2
AD A B C
que debemos y no debemos realizar
como buenos Viterbinos para cuidar
nuestro medio ambiente en forma
oral”
¿Participa de la dinámica de manera activa para relajarse y sentirse más cómodos?
¿Utiliza materiales para su exposición?
¿Se prepara con anticipación para su exposición?
¿Se expresa en inglés durante su exposición con buena pronunciación y fluidez ?