Motivación y emoción

Situación a abordar

Las redes sociales son una problemática que se ve cada vez más intensificada sobre
todo en la población infantil y juvenil en los colegios del país, ya que debido al avance en
las nuevas tecnologías y el desarrollo de los niños niñas y adolescentes el uso del celular se
ha incrementado de una manera acelerada en las instituciones del país; son muchas las
horas que esta población pasa frente a una pantalla mirando o como ellos lo llaman
estalkeando las redes sociales buscando contenido de entretenimiento, tanto así que en
2021 se creó en la cámara de representantes un proyecto de ley que busca limitar el uso de
celular en los entorno educativos por el representante Rodrigo Rojas( Beltrán, 2021).

Por esta razón escogimos la población de los alumnos de séptimo grado del Colegio
Militar Justiniano Quiñonez Angulo en la cuidad de Bogotá , ya que son niños y niñas
entre los 11 y 14 años, con uso continuo del celular durante los descansos en la jornada
escolar, esto evitando que realicen actividades lúdicas o de interacción con pares por
preferir revisar constantemente las redes sociales, se establece la problemática que en algún
momento podría ser considerada de salud pública del uso contante del celular y redes
sociales, razón por la cual se intervendría desde la psicología educativa.

Objetivo

Disminuir el uso continuo del celular y redes sociales en el ámbito escolar, por parte
de los estudiantes del grado séptimo del colegio Militar Justiniano Quiñones Angulo, con el
propósito de generar mayor interacción entre pares, por medio de estrategias conductuales y
motivacionales.

Justificación

Es importante entender que los tiempos cambian y que las nuevas generaciones
están cada vez más actualizadas en cuanto a temas tecnológicos se refieren, pero también es
importante saber el impacto que esto puede tener en la vida los niños niñas y adolescentes y
como podría repercutir de manera negativa en su desarrollo , el uso del celular y a la vez la
facilidad que este presta para interactuar constantemente en la redes sociales dejas muchos
cuestionamientos, para saber si es positivo o negativo para ellos, y de la misma manera esto
ha presentado una disminución en la interacción con las personas por el uso constante que
se le da al mismo, dejando a un lado las actividades de recreación y esparcimiento.

En una encuesta que realizo el Centro de Investigación Pew en 2018 a jóvenes

entre los 13 y 17 años se identificado que estos pasan por lo menos un 45% de los
entrevistados pasa la mayor parte del tiempo del día en uso constante del celular y por lo
menos un 97% en por lo menos una red social ( Mayo clinic,2023) , esto evidentemente no
es algo positivo para la sociedad actual de Colombia donde cada vez se ven mayores
problemas asociados a la salud mental de la población joven del país en casos de depresión,
baja autoestima, ansiedad entre otros, muchos de estos relacionados con el alto consumos
de contenido en redes sociales por seguir estereotipos que cada vez e imponen con mayor
fuerza y para lo que muchos d ellos jóvenes no están preparados aun, es por eso que se hace
de vital importancia poner un límite al uso del celular para de esta manera disminuir el
consumo de redes sociales por parte de los jóvenes.

Referencias

Beltrán, M. F. (2021, November 25). Tatequieto a celulares en colegios: aprueban ley que

limita su uso para estudiantes. Noticias Caracol.

https://noticias.caracoltv.com/colombia/tatequieto-a-celulares-en-colegios-

aprueban-ley-que-limita-su-uso-para-estudiantes

Cómo ayudar a tu hijo adolescente a navegar por las redes sociales. (n.d.). Mayo Clinic.

https://www.mayoclinic.org/es-es/healthy-lifestyle/tween-and-teen-health/in-depth/

teens-and-social-media-use/art-20474437