Uso y abuso de la tecnología en adolescentes

Michel Aguirre, Paola Astudillo, Luz Cometa, Ingrid Gonzales Neifer Ipia, Juanita Peña

Fundación Universitaria del Área Andina, Facultad Ciencias de la Salud y el Deporte

Enfermería, Grupo 441

Docente Yaneth Jaramillo

12 de octubre de 2023
 Planteamiento del problema

La tecnología es actualmente una herramienta utilizada para aumentar la productividad de

actividades o labores humanas, cuando esta se emplea de forma correcta y saludable puede
brindar múltiples beneficios al ser humano, pero, cuando se emplea de forma irracional o se
abusa del uso de todos los insumos que brinda la nueva era digital se pueden presentar grandes
problemáticas en las personas como es el caso de la población adolescente la cual no sabe medir
el tiempo de uso de estas y se ven absorbidos por completo en el nuevo mundo tecnológico el
cual presentó un incremento después de la pandemia generada a nivel mundial por el covid 19.

El uso de la tecnología y redes sociales se ha convertido en una herramienta habitual, sin

embargo, se ha notado que existe una conducta de crecimiento con respecto a la adicción a las
redes, lo cual afecta al desarrollo habitual de los adolescentes tanto a nivel mental como
conductual, por lo tanto, la exposición de información es uno de los riesgos más recurrentes,
donde se debe tener en cuenta que la adicción a las redes sociales es una problemática
demarcada en este tipo de población (Melgarejo Noceda, 2022).

A través de las tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) muchas veces se

les brinda contenido inadecuado a los adolescentes, lo cual puede provocar un impacto negativo
en la salud física y mental de los jóvenes, con el tiempo el uso prolongado de la pantalla puede
provocar problemas de visión, dolores de cabeza, obesidad y trastorno del sueño. El uso de la
tecnología se vio incrementado, al comienzo, durante y después de la pandemia causada por el
covid 19, donde muchos adolescentes presentaron cambios a nivel social, cultural, psicológico y
físico. (María Rumiche Valdez y Beymar Solis, 2021).

El aumento del uso de las TIC por parte de los adolescentes durante la pandemia también
se reflejó en los patrones de uso donde pasaban más tiempo conectados a Internet y a las redes
sociales generando variedad de sus actividades diarias. En la actualidad es importante que los
padres y educadores sean conscientes de los riesgos y beneficios del uso de las diferentes
tecnologías por parte de los adolescentes, y que los ayuden a utilizarlas de forma responsable y
saludable. (La Asociación Americana de Psicología 2022).
 La mayor parte del conocimiento popular sobre Internet, móvil o videojuegos está basada
en las opiniones que reflejan los medios de comunicación que con excesiva frecuencia ponen el
énfasis en hipotéticos problemas que raramente se ven corroborados por resultados de la
investigación científica. La sociedad actual se establece en un mundo cambiante, en una época de
transformaciones y en un periodo de transición a la adaptación de la sociedad a las tecnologías.
El internet, móviles y videojuegos ocupan un espacio importante en el proceso de socialización,
influyendo en comportamientos y actitudes; en consecuencia, la psicología, como ciencia y como
práctica profesional no puede permanecer ajena a esta transformación. Así mismo, están
emergiendo un nuevo tipo de desadaptaciones conductuales producto de la generalización de las
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Si bien estas herramientas fueron
creadas como tecnologías para informar y comunicar, su propio diseño es susceptible de afectar a
la voluntad de control, lo cual, junto con otros factores personales y ambientales, facilita la
conducta adictiva.

Después de entender que la nueva era digital ha causado en la sociedad una dependencia
bastante demarcada a su uso continuo para el desarrollo de las actividades diarias donde se
logran identificar patrones adictivos a las tecnologías por parte de los adolescentes, la siguiente
investigación se centra en la población adolescente de una institución educativa de la ciudad de
Pereira del municipio de Risaralda durante el año 2024 donde se busca analizar las determinantes
sociales que ayudan a generar la dependencia a estas nuevas tecnologías y cuáles son las
consecuencias que trae para el desarrollo de las diferentes dimensiones humanas de cada
individuo perteneciente de esta población y cuáles pueden ser las principales estrategias para
disminuir los riesgos que trae consigo el uso inadecuado de estas tecnologías.

¿Cuáles son los factores que inciden en las alteraciones de los adolescentes por el uso y abuso de
las tecnologías?

Justificación

La tecnología se ha utilizado desde la remota edad de piedra y sigue avanzando en el

diario vivir de la nueva era denominada antropoceno la cual está influencia por la humanidad y
los nuevos hábitos de la era digital, donde tiene más peso lo artificial que lo natural, el uso de la
tecnología brinda un sin fin de oportunidades y posibilidades al ser humano, en este caso, se
busca realizar un enfoque en la población adolescente, la cual adquiere gran parte del
conocimiento necesario para desarrollar las diferentes dimensiones de su vida y definir su
identidad mediante el uso de estas herramientas y gracias a estas aprenden a identificar parte del
mundo del que buscan hacer parte.

En comparación con la población adulta la cual también representa un alto grado en el

uso y abuso de las tecnologías, los adolescentes entre 14 a 18 años aún no se plantean límites a la
hora de utilizar las diferentes herramientas que brindan las TIC y por ende se hace necesario
identificar los factores familiares e interpersonales que llevan a esta población en específico a
pasar la mayor parte de su tiempo sumergidos en este mundo y cuáles son las consecuencias que
presenta para su salud física y mental el uso y abuso de estos insumos digitales. Según un estudio
realizado por el Observatorio Español de las Drogas y las Adicciones indica que el uso de
internet a evolucionado y va en aumento en la población adolescente en edades de 14 a 18 años,
para el 2014 la estadística estaba en el 16,4% el uso compulsivo de internet y para el 2018 arroja
el 20%. Por esto buscan implementar estrategias de educación para disminuir estos índices y
llegar de forma sana a una sociedad digital desde enfoques de derechos, protección de la salud y
bienestar de niños y adolescentes (UNICEF, 2019).

Se entiende que la tecnología es un insumo indispensable en el mundo del ahora y sirve

como un recurso útil, práctico e innovador para los adolescentes, pero es importante que estos
realicen un mejor manejo de estas herramientas digitales, ahora el uso de banda ancha por parte
de los adolescentes cada día va en aumento, en Europa realizaron diferentes estudios donde los
datos obtenidos en dicho trabajo investigativo ponen en manifiesto que las y los menores de edad
utilizan de forma habitual las TIC, el 95,2% de la población entre 10 y 15 años hace uso
frecuente de internet y el 69,8% dispone de teléfono móvil personal, desde este abordaje buscan
generar conciencia sobre el uso adecuado de estos insumos brindando educación a adolescentes,
padres de familia e instituciones educativas (INE, 2016).

Teniendo en cuenta la resolución 3280 de 2018 de Colombia donde se plantean los

lineamientos técnicos y operativos de la Ruta Integral de Atención para la Promoción y
Mantenimiento de la Salud, Intervenciones para la promoción y mantenimiento de la salud
mental de las personas, familias y comunidades; las RÍAS conformadas por tres componentes
principales como son: las intervenciones poblacionales, atención en salud individual y colectiva
y el sistema de información en salud. de este modo, con esta investigación se busca contribuir
con los objetivos de desarrollo sostenible salud y bienestar y educación de calidad, donde se
pretende identificar cuáles son las alteraciones del uso de la tecnología de los adolescentes para
realizar intervenciones tempranas que protejan su salud física y mental logrando un uso
adecuado e identificando los beneficios de estas herramientas en el diario vivir.

Por esto, desde la enfermería se puede iniciar un abordaje integral a los diferentes
adolescentes que presenten problemas de salud mental donde el profesional desempeña un papel
crucial en la prevención, detección y tratamiento de las diferentes problemáticas conductuales de
esta población. Por otro lado, al realizar el abordaje seguro se puede garantizar que los
adolescentes con problemas de salud mental reciban la atención necesaria para mejorar su
calidad de vida. Es importante tener en cuenta que la salud mental del profesional se puede ver
afectada por la sobrecarga laboral y estrés emocional debido al nivel de complejidad que se
requiere para trabajar en esta área.

Los resultados esperados de la investigación sobre el uso y abuso de la tecnología en la

población adolescente de una institución educativa del área metropolitana de Pereira en el año
2024, en las familias se presenta poca comunicación asertiva y violencia intrafamiliar (consumo
de SPA y etc.), implementar educación sobre el uso de las tecnologías, controles parentales de
dispositivos tecnológicos, y poco acompañamiento institucional.

Objetivo general

Establecer los factores de riesgo asociados al uso y abuso de las TIC que presenta la población
estudiantil adolescente de una institución educativa del área metropolitana de Pereira.

Objetivos específicos

Clasificar socio demográficamente la población a estudio.

Medir el grado de adicción que presentan los estudiantes de una institución educativa pública del
área metropolitana de Pereira.

Promover la conciencia del uso responsable de las tecnologías en los estudiantes de la institución
educativa.