Funciones del orientador escolar
Análisis FODA:
Fortalezas (externas), Oportunidades (internas), Debilidades (internas), Amenazas (externas)
Funciones Fortalezas
Sirven como material de reflexión
Planeamiento Ayuda a tener todo organizado
Sirve como guía
Es un buen recurso para el
siguiente año de planear
Mantiene un buen servicio.
Organización Es importante para el buen
desarrollo del mismo.
Ayuda a poder obtener datos de
los educandos.
Es vital para mejorar.
Es una de las formas de ver como
Atención General desarrollar las actividades del
educando.
Ayuda a saber las aptitudes del
educando.
Ayuda a prevenir males en el
educando.
Oportunidades
Buen apoyo para seguir
lineamientos
Hechos que benefician al
orientador ratio de
alumno/orientador
Entorno dinámico que obligaras
a un cambio continuo.
Es un buen instrumento para
desarrollar nuevas técnicas.
Desarrolla test, entrevistas etc.
Se conoce mejor al educando.
Suele ser muy eficiente para
ayudar mejor.
Se Aprovecha como medio de
motivación.
Se puede usar para extraer
conclusiones de naturaleza
normativa.
Puede ayudar a prevenir un
problema social, salud etc.
Debilidades
Falta de información de como
elaborar un plan.
Limitaciones en técnica.
Dimensión de población
académica muy alta.
Suele ser muy rígido.
Suele desfasarse debido a los
cambios.
Puede variar.
Puede no trascender
Puede ser muy tedioso y
cansado para el orientador.
Suele necesitar de análisis de
variables.
Suele ser muy extenso si no se
hace adecuadamente.
Tiene muchas actividades que
no se cumplirán a cabalidad.
No denomina estrategias
enseñanza aprendizaje.
Se necesita un buen plan de
acción.
Amenazas
Limitada comunicación con la
departamental.
Efectos de cambios
legislativos.
No cuenta con la guía
adecuada.
Requiere mayor flexibilidad.
No se puede recolectar todos
los datos debido a la falta de
interés de los educandos.
Falta de apoyo exterior tratar
de recolectar información.
El educando no acudirá al
recibir la atención.
Depende mucho de las
personas para actuar.
Suele ser incompleta por falta
de orientación del educando.
Falta de Recursos.
 Ayuda a los educandos con Es una forma de fortalecer lazos El orientador es impaciente. Aumento de matrícula de
Atención Individual mayores dificultades. alumno/orientador. No sabe como actuar ante los alumnos por año.
Suele ser Rápida. Es un buen desahogo para el problemas del educando. Los alumnos no confían en el.
Es muy importa para ayudar al en educando. Suele distraerse mucho y no Los maestros no envían a los
su vida particular. Ayuda a que el educando sepa prestar atención adecuada. alumnos que necesitan ayuda
Ayuda como terapia al educando. que es un lugar de refugio para Necesita más capacitación. inmediata.
Ayuda a organizarse de forma el. Puede ser muy desatendido.
rápida al educando. Suele ser el medio para conocer
El orientador debe ser Mantener comunicación con El orientador presenta Implementación de un plan
Consejo responsable en todo lo que haga. diferentes instituciones del área inseguridad como consejero. mal estructurado.
Importante para ejercer Ayuda a saber las habilidades No tiene la información correcta. No tiene tiempo por reuniones
asistencial. del educando. No es responsable con el externas.
educando. Mala planificación
El orientador interactúa con los Mayor dialogo y participación Hay un inadecuado espacio de Intervención de organismos
Relación alumnos constantemente. entre los integrantes que trabajo debidos a la falta de exteriores como ser fiscalía,
Importante para la institución asisten como ser padre, madre, interés de los directores del derechos humanos entre
educativa. maestro y orientador. centro. otros.
Conclusiones: Las funciones más desarrolladas por los orientadores son las comprendidas en el asesoramiento y consulta, seguidas de orientación, evaluación y coordinación;
estas se realizan pocas funciones de mediación, siendo casi inexistentes las de seguimiento dentro de las instituciones educativas.
El orientador escolar tiene una función fundamental en la sociedad del conocimiento ayudar a las personas a desarrollarse e integrarse en el nuevo contexto
social para que puedan saber cómo orientarse en su vida diaria y resolución de sus conflictos que le agobian a diario.