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Actividad 6:
Técnica F.O.D.A.
Sección: 1500
Asesora:
Lic. Marlen Rajo López
Existe un equipo de trabajo. Ayuda al educando a El orientador no domina las Poco alcance
Organización decidirse, a final de la estrategias de enseñanza- informativo en la
enseñanza del nivel aprendizaje comunidad y con los
primario. padres de familia.
El orientador escolar, Aplicación de test El orientador muchas veces, incremento de la
Atención General coopera con el psicólogo. no busca soluciones a ineficiencia escolar.
El orientador convive con problemas.
los docentes.
El orientador es atento y se Capacitación a los El orientador es impaciente. Aumento de matrícula
Atención Individual muestra con mucho orientadores. de alumnos por año.
dominio de diferentes
temas de adiciones.
El orientador debe ser El orientador debe Los alumnos, muestran Organizar programas
Consejo honesto, responsable, establecer buenas dificultades para hablar con de entrenamiento del
inspirar confianza etc. relaciones con la el orientador. personal en técnicas y
comunidad y padres de procedimientos de
familia. orientación.
El orientador escolar, Mayor dialogo y El espacio de trabajo del Intervención de
Relación interactúa con los alumnos, participación entre los orientador es reducido e organismos exteriores.
padres de familia, y integrantes. inadecuado, para la
docentes de la institución. realización de su labor.
Conclusiones
Podemos decir que el orientador en sus diferentes funciones se enfrenta a una serie de
adversidades, las cuales las podemos percibir como amenazas y debilidades mismas
que pueden ser generadas desde lo interno como en lo externo de la comunidad
educativa, y es aquí donde el orientador debe considerar estos aspectos negativos para
transformarlos en oportunidades y fortalezas.
El orientador escolar, es una persona que asesora a los estudiantes en sus decisiones
académicas. Donde estos profesionales son los encargados de orientarlos en la elección
de las materias que mejor se adapten a sus capacidades. Además, también tiene la
tarea de prevenir el fracaso escolar e identificar a los jóvenes con necesidades
educativas especiales.