PLANTEAMIENTO DEL

PROBLEMA
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN II
PSICOLOGIA
DOCENTE: Mag. Nay Ruth M. Villacorta Castro.
¿Qué es un Problema?

 Es todo aquello que amerita ser resuelto. Es una pregunta o interrogante

sobre algo que no sabe o se desconoce, y cuya solución es la respuesta o
el nuevo conocimiento obtenido mediante el proceso de investigación.
 Se puede afirmar que es un problema :
- Toda situación en la cual exista dificultad para resolver
- Causa que es presciso determinar
- Cualquier pregunta que requiera una respuesta
- Una pregunta por resolver aplicando el Método Científico
- Todo tema no explorado por el cual se tienen motivación.
 ¿DE QUE TRATA EL PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA? Constituye el primer capítulo de una tesis

planteamiento del problema es la explicación de

tu tema o de lo que quieres solucionar en tu
trabajo, Vienen a ser la identificación de la situación
objeto de estudio, ubicándola en un contexto que permita
comprender su origen,.
Se trata de establecer la problemática de tu investigación.
¿Eso qué quiere decir? Debes concretar una situación
para analizarla, delimitarla, describirla y darle una posible
solución o respuesta al por qué de sus causas o
consecuencias.
En el proceso de redacción debe incluir una introducción del tema,
describir la realidad del objeto de estudio partiendo de lo general a lo
específico, (de la macro a lo mico), explicar la situación actual,
elementos que sustentan el problema, descripción concreta del
problema y la relevancia del mismo .
 RECOMENDACIÓN
Al plantear el problema se recomienda responder a
estas interrogantes:

¿Cuáles son los elementos del problema; datos,

situaciones, conceptos, relaciones con el mismo?

¿Cuáles son los hechos anteriores que guardan

relación con el problema?

¿Cuál es la situación actual?

¿ Cuál es la relevancia del problema?
 ¿Cómo plantear el problema?
Al redactar se debe: Empieza por contextualizar el área o disciplina de estudio donde se enmarca
la problemática. Ir de lo general a lo particular.

TENER EN CUENTA
1.Explica brevemente ¿de que trata el problema?.
2.El espacio de ese contexto, ¿Dónde se presenta el problema? : puede ser un espacio real, es decir,
un lugar determinado (un país, ciudad, poblado, urbanización, calle, empresa, organización, instituto,
etc.) También puede tratarse de un espacio figurado (ciencia, disciplina, corriente de pensamiento,
campo de estudio, movimiento literario, etc.)
3. El tiempo ¿Cuándo?: si es una problemática reciente o de larga data.
4.El modo ¿Cómo?: resalta como se presenta la problemática y como se ha estudiado o considerado
previamente.
5.¿Porrque? se dice que es un problema
6. ¿Qué causa el problema?
 APOYARSE DE FUENTES
Las fuentes son todos los recursos que contienen
información del tema a investigas, pueden ser
formales, informales, escrito, orales etc.

FUENTES PRIMARIAS FUENTES SECUNDARIAS

Ofrece información de Ofrece información de FUENTES TERCIARIAS
primera mano, alguna manera Básicamente son guías
proviene directamente procesada u organizada , para encontrar o
del autor, no ha sido de acuerdo con un localizar fuentes
filtrada, interpretada, criterio, interpretación o primarias y secundarias.
ej: libros, artículos criticas sobre una o más Ej: periódicos, catálogos
científicos, reporte de fuentes, ej: resúmenes, de biblioteca, volantes,
investigaciones, índices, catálogos, etc.
memorias, etc. enciclopedias, etc.
 FORMULACION DEL PROBLEMA
Es la Concreción del planteamiento en una pregunta
precisa y delimitad en sus componentes. (variables,
relación, unidad de estudio, condición), (Fidias G. Arias 2006)

Como producto de esa reducción se sugiere la Forma Interrogativa

elaboración de una pregunta general y otras específicas,
estas deben reflejar con claridad lo que se desea
investigar (los espacios desconocidos).
No solo se puede presentar de forma interrogativa sino
también de manera Declarativa, dependiendo de la
Naturaleza del trabajo.
Forma Declarativa
Determinación de los factores que
inciden en el rendimiento académico
de los estudiantes del primer ciclo de
Psicología de la Universidad nacional
los Cerebritos”.
¿Cuáles son los factores que inciden en
el rendimiento académico de los
estudiantes del primer ciclo de
Psicología de la Universidad nacional los
Cerebritos?
Los dos ejemplos cumplen con las
condiciones en toda formulación:
-Carecen de expresión que
implican juicios de valor; bueno,
malo, etc
-No originan respuestas (SI o NO)
-Estan delimitados en cuanto a
tiempo y espacio.
 OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN
Comprende el para que de la investigación y representa los que se quiere
lograr, lo que establece sus diferencias con las actividades. Indican de manera
concreta y precisa, lo que se pretende obtener con el estudio a realizar.

Delimitan el ámbito de estudio y deben ser factibles de

lograr. Al formularlos, es preciso cumplir las siguientes
condiciones: Iniciar la Oración con un verbo expresado en
infinitivo (ar, er, ir); proponer acciones concretas y
alcanzables, redactarlos en forma clara y precisa,
delimitando el ámbito de acción.
Ejemplo:
Analizar los factores que inciden en el
rendimiento académico de los estudiantes del
primer ciclo de Psicología de la Universidad
nacional los Cerebritos.
 TIPOS DE OBJETIVOS DE
INVESTIGACIÓN.
En una investigación se puede distinguir dos tipos de
Objetivos:
OBJETIVO GENERAL
Expresa del fin del estudio, se debe formular de
manera clara y precisa, la metas que se pretende
lograr con la investigación, de este objetivo se
desprende los objetivos específicos.

OBJETIVO ESPECIÍFICO .
Garantiza el logro o alcance del objetivo general y
la resolución del problema planteado, en un estudio
no hay un determinado numero de objetivos
especifico, lo importante es formular tantos como
sean necesarios para granizar el logro del objetivo
general.
En muchas investigaciones depende del número de
variables en estudio.